sintese PRÁTICAS PEDAGOGICAS

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PRÁTICAS PEDAGOGICAS
GESTAO DA APRENDIZAGEM
	
 A prática pedagógica é elemento fundamental para a efetividade dos processos de ensino-aprendizagem, especialmente sob um prisma de inclusão, personalização e modernização na educação. Além disso, a prática pedagógica é entendida como um conjunto de ações que facilitam e promovem a aprendizagem dos estudantes, levando em conta seu contexto social e cultural, a etapa de escolarização em que se encontram, as necessidades, entre outros critérios.
Como conhecer o papel da avaliação dentro da escola e o que ela refleti sobre o uso desse recurso como estratégia da gestão de aprendizagem. Entendemos que é um proceso mais complexo que demanda análise de vários indicadores de rendimento e de aprendizagem dos alunos que estao incluidos, mas não excluidos de serem avaliados com das provas e notas.
	Precisamos reconhecer o papel da avalição na aprendizagem do aluno, no qual existe várias processo:
	Entender e compreender os principios educativos que fundamentam a avaliação formativa;
	Como e quais os instrumentos, estrategias que será utilizado pelo docente para documentar os percursos de aprendizagem e para avaliar produçães e a aprendizagem do aluno.
A avaliação formativa
	A avaliação apresenta-se-a de forma diferente nas diferentes tendências pedagógicas. O docente precisa ter conhecimento do modelo teórico em que se embasará, porque efetivará a avaliação a partir de representação social.
	Na avaliação formativa teremos que mapear a aprendizagem , diversificar os instrumentos avaliativos, fazer feedback e autorregularização da aprendizagem. Nela o professor ensina e ajuda o aluno a absorver o que aprendeu.
	Isso ajudará na formação do aluno:
* O aluno aprenderar a reconhecer como é fácil aprender;
* Eles conseguiram mante-se atentos as explicações
* Estudar sempre;
* Não tera medo quando errar;
A avaliação sempre estara no nosso cotidiano de nossa vida e na prática escolar.
A gestão de aprendizagem feita pelo professor
	 O docente precisara conhecer o papel da avaliação na escola e refletir sobre o uso desses recursos como estratégia da gestão de aprendizagem do aluno. Onde a palavra avaliação é sinomino de provas, exames e notas, mais envolve muito mais análise. Varios indicadores do rendimento e de aprendizagem dos alunos.
	 Quais serao os intrumentos que o docente pode dispor para gestão do acompanhamento e da aprendizagem do aluno. Será utilizado a avaliação formativa, os instrumentos de avaliar, a documentação de notas dos alunos e como resolver os problemas práticos do professor.