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29/04/23, 13:44 Colaborar - Av1 - Aprendizagem Motora e Psicomotricidade https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3461708502?atividadeDisciplinaId=14322153 1/4 Aprendizagem Motora e Psicomotricidade (/… Av1 - Aprendizagem Motora e Psicomotricidade Sua avaliação foi confirmada com sucesso (/notific × Informações Adicionais Período: 06/02/2023 00:00 à 22/05/2023 23:59 Situação: Cadastrado Tentativas: 1 / 3 Pontuação: 2500 Protocolo: 850103486 Avaliar Material 1) a) b) c) d) e) 2) a) b) De acordo com os aspectos culturais da sociedade, pode-se dizer que as práticas corporais são ações carregadas de significado e sentido para o corpo que as executam e na qual o indivíduo está inserido. Assim, as práticas corporais devem: Assinale a alternativa correta Alternativas: Não compor as aulas de educação física Compor as aulas de educação física Alternativa assinalada Fazer parte apenas para o ensino fundamental Ser aplicadas somente para ensino médio Ser desenvolvida apenas para a educação infantil O Desenvolvimento motor, segundo Gallahue e Ozmun, é dividido por estágios. Desta forma, qual é o estágio que ocorre o auge de todo processo de desenvolvimento motor e teoricamente dura toda vida adulta? Assinale a alternativa correta Alternativas: Estágio maduro Estágio de utilização permanente Alternativa assinalada https://colaboraread.com.br/aluno/timeline/index/3461708502?ofertaDisciplinaId=1970792 https://colaboraread.com.br/notificacao/index javascript:void(0); 29/04/23, 13:44 Colaborar - Av1 - Aprendizagem Motora e Psicomotricidade https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3461708502?atividadeDisciplinaId=14322153 2/4 c) d) e) 3) a) b) c) d) e) 4) a) b) Estágio de aplicação Estágio transitório Estágio operacional concreto A anorexia é um transtorno alimentar associado a padrões de beleza que impactam a realidade individual, trazendo preocupações exageradas por parte do adolescente principalmente as mulheres. Deste modo, podemos dizer que pode ser causada por. Assinale as alternativas corretas. Alternativas: Pelos padrões impostos pela sociedade e mídia. Por excessos de cobrança social em relação ao peso corporal e corpo magro. Alternativa assinalada Pela disfunção em relação a autoimagem. Pelo biótipo ideal sem desconsiderar a diversidade das pessoas. Pela desigualdade das pessoas. Piaget (1896-1980) formulou uma teoria que descrevia como crianças e adolescentes pensam e adquirem conhecimento, ou seja, a gênese (nascimento) e a evolução do conhecimento humano. Percebendo que Lógica de funcionamento mental da criança difere (qualitativamente) do funcionamento do adulto, Piaget investigou como a lógica infantil amadurece se transformando em lógica do adulto. Estágio Característica A Estágio pré-operatório 1 Momento em que as crianças já conseguem usar da abstração e fazem relações além daquelas que os fatos concretos ilustram B Estágio operatório concreto 2 Ainda depende do mundo real para compreender situações, porém já começa a interpretar fatos com relação sobre tempo, velocidade e ordem diferentes da realidade C Estágio operatório formal 3 As crianças estão finalizando o processo de inteligência simbólica, com avaliações rasas sobre fatos e pouca colocação no lugar do outro para ponderar situações Associe os estágios propostos por Piaget as suas respectivas características e assinale a alternativa correta: Alternativas: A – 3; B – 2; C – 1 Alternativa assinalada A – 3; B – 1; C – 2 29/04/23, 13:44 Colaborar - Av1 - Aprendizagem Motora e Psicomotricidade https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3461708502?atividadeDisciplinaId=14322153 3/4 c) d) e) 5) a) b) c) d) e) A – 1; B – 2; C – 3 A – 1; B – 3; C – 2 A – 2; B – 3; C – 1 O desenvolvimento motor segundo Isayama e Gallardo (1998), tem sido utilizado para compreender o desenvolvimento humano e os aspectos relacionados. Os primeiros estudos em desenvolvimento motor originaram- se com a intenção de entender o desenvolvimento cognitivo a partir do movimento. Aos poucos, o desenvolvimento motor tornou-se uma área de interesse dos profissionais de educação física, que buscam contribuir para o entendimento do desenvolvimento humano como um todo. Gallahue divide o desenvolvimento motor a partir dos 6 anos em quatro fases. Fase Característica 1 Fase motora fundamental, estágio maduro A Nessa etapa, os movimentos aprendidos nas fases anteriores são auxiliares e base para o desenvolvimento de atividades motoras complexas, como práticas esportivas, que demandam combinações de gestos e atitudes. 2 Fase motora especializada, estágio transitório B Após e concomitante à sofisticação dos movimentos, ocorre a sofisticação cognitiva, aumentando a capacidade de tomada de decisão de aprendizado e de ação, com base nas mais variadas informações que a tarefa possa conter. 3 Fase motora especializada, estágio de aplicação C Nesse ponto da fase motora, as experimentações e vivências são mais firmes em relação a todo aprendizado adquirido até essa idade, nesse sentido, os movimentos estabilizadores, locomotores e manipulativos estão mais aprimorados. 4 Fase motora especializada, estágio de utilização permanente D Nessa etapa, há o princípio do auge de todo o processo de desenvolvimento motor e, teoricamente, dura toda a vida adulta dos indivíduos, tendo como característica principal o uso de todo repertório motor adquirido ao longo dos anos anteriores. Associe as fases propostas por Gallahue as suas respectivas características e assinale a alternativa correta: Alternativas: 1 – A; 2 – B; 3 – C; 4 – D 1 – A; 2 – C; 3 – B; 4 – D 1 – C; 2 – A; 3 – B; 4 – D Alternativa assinalada 1 – D; 2 – C; 3 – A; 4 – B 1 – B; 2 – A; C – 3; 4 – D 29/04/23, 13:44 Colaborar - Av1 - Aprendizagem Motora e Psicomotricidade https://colaboraread.com.br/aluno/avaliacao/index/3461708502?atividadeDisciplinaId=14322153 4/4
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