Campanhas de Saúde em Abril: Marrom, Verde e Azul

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ABRIL
Objetivos da aula de hoje:
1. Apresentar as campanhas preventivas em saúde do abril MARROM, VERDE e AZUL 
2. Relacionar o ABRIL VERDE com a ERGONOMIA.
3.Evidenciar o estudo do ABRIL AZUL definindo TEA, apresentar seu diagnóstico, legislação vigente, características clínicas e as intervenções fisioterápicas.
 4. Sensibilizar a turma para o atendimento humanizado em TEA.
 
Atualizações 2021
Ergonomia
Estudo das interações das pessoas com a tecnologia, a organização e o ambiente, objetivando intervenções e projetos que visem melhorar, de forma integrada e não-dissociada, a segurança, o conforto, o bem estar e a eficácia das atividades humanas. (www.abergo.org.br) 
Estudo da adaptação do trabalho ao homem.
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Ergonomia é o estudo da adaptação do trabalho ao homem.
O termo ERGONOMIA data de 1949 e deriva do grego que significa ergon (trabalho) e nomos ( normas).
Foco da ergonomia: Adaptar o TRABALHO ao ser humano e nunca ao contrário!
Origens da Ergonomia
Estão relacionadas às transformações:
Sociais
Econômicas
Tecnológicas
Surge em 1940 com a guerra e necessidades bélicas.
Em 1960, o olhar já era para os softwares.
Em 1980, o olhar já era para o grau de repetitividade, monotomia, desempenho, turnos de trabalho, segurança, higiene, layout e biorritmo.
Rio ( 1999, p.22-23) distingue três fases históricas dos estudos e pesquisas relacionados ao trabalho:
A adaptação do homem à máquina
O erro humano
O sistema homem-máquina
Normas Regulamentadoras
Normas determinadas pelo Ministério do Trabalho desde 1978 e são em número de 35.
NR17 é Norma Regulamentadora da Ergonomia. Vamos estudá-la?
Transtorno do Espectro Autista
TEA
Dia 2 de Abril é o dia Mundial do TEA
Diagnóstico por Cid 10 F84 e DSM V
Conceito : transtorno do neurodesenvolvimento infantil caracterizado por dificuldades na interação social, comunicação, comportamentos repetitivos e interesses restritos, podendo apresentar também sensibilidades sensoriais.
CID 10 e os TGDs
F84 – Transtornos globais do desenvolvimento 
F84.0 – Autismo infantil;
F84.1 – Autismo atípico;
F84.2 – Síndrome de Rett;
F84.3 – Outro transtorno desintegrativo da infância;
F84.4 – Transtorno com hipercinesia associada a retardo mental e a movimentos estereotipados;
F84.5 – Síndrome de Asperger;
F84.8 – Outros transtornos globais do desenvolvimento;
F84.9 – Transtornos globais não especificados do desenvolvimento.
CID-11 e os TGDs
6A02 – Transtorno do Espectro do Autismo (TEA)
6A02.0 – Transtorno do Espectro do Autismo sem deficiência intelectual (DI) e com comprometimento leve ou ausente da linguagem funcional;
6A02.1 – Transtorno do Espectro do Autismo com deficiência intelectual (DI) e com comprometimento leve ou ausente da linguagem funcional;
6A02.2 – Transtorno do Espectro do Autismo sem deficiência intelectual (DI) e com linguagem funcional prejudicada;
6A02.3 – Transtorno do Espectro do Autismo com deficiência intelectual (DI) e com linguagem funcional prejudicada;
6A02.4 – Transtorno do Espectro do Autismo sem deficiência intelectual (DI) e com ausência de linguagem funcional;
6A02.5 – Transtorno do Espectro do Autismo com deficiência intelectual (DI) e com ausência de linguagem funcional;
6A02.Y – Outro Transtorno do Espectro do Autismo especificado;
6A02.Z – Transtorno do Espectro do Autismo, não especificado.
 DSM 
Manual de Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais criado em 1952.
DSM I: 1952 e usava o termo “ tendências autistas”.
DSM II: 1968 e usava o termo “comportamento autista, atípico e introvertido” e “ pensamento autista”.
DSM III: 1980 usa o termo autismo infantil dentro dos 06 critérios.
DSM III –R: 1987 alterando os 06 critérios para 16 critérios, divididos em categorias A, B e C.
DSM IV: 1994 surge o termo Síndrome de Asperger.
DSM V: 2013 e usa o termo TEA.
Legislação
Características do TEA
Pensamento por imagens
Hipersensibilidade sensorial
Resistentes a mudança de rotina
Fala literal
Ecolalia
Fala rápida e robotizada
Interesse por objetos giratórios
Sem filtro social
Sem interação social
Dieta restritiva
Distúrbios no sono
Movimentos repetitivos
Hiperfoco
Objeto de apego
Interesse por água, cavalos, dinossauros , bandeiras e carros
Não mantém contato visual
Hiperatividade
Boa memória a longo prazo
Comorbidades
Estudo de Caso: Temple Grandin
Intervenções da fisioterapia neurológica
Escala CARS
Escala MIF
CIF
Como é esse paciente?
Qual é a melhor terapia?
Qual é o melhor ambiente?
Qual é a relação entre ABRIL AZUL e a disciplina Fundamentos da Fisioterapia?
Referências Bibliográficas
LEI 14.126
LEI 12.764
TEA disponível em GRANDIN, Temple. O cérebro autista.11 ed. São Paulo: Record, 2015.
BRASIL. Ministério da Saúde. Secretaria de Atenão à Saúde.Brasília: MS, 2014.
Ergonomia disponível em www.abergo.org.br
ILDA, Itiro. Ergonomia :projeto e produção. 2 ed. São Paulo:Edgard Blucher, 2005.
NR 17