016-AULA-05-Política-e-Gestão-da-Educação-9

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POLÍTICAS E GESTÃO 
DA EDUCAÇÃO 
AULA 5 
Educação e 
suas Políticas 
Públicas 
ABERTURA
Olá!
A educação brasileira sofreu várias reformas e transformações nos últimos vinte anos. 
O Brasil recuou elevadamente no índice de analfabetismo, mas em nível mundial ainda ocupa a 
73º posição. 
Na década de 1990, no País, a média de estudo das pessoas de dez anos ou mais de idade 
girava em torno de cinco anos. O papel da escola perante a sociedade é de cuidar da educação 
formal dos indivíduos, as medidas tomadas pelo governo em relação a educação básica nada 
mais é que um conjunto de políticas públicas que foram estabelecidas na tentativa de colocar o 
Brasil em condições parecidas com os demais países do mundo. 
Para o bom exercício da cidadania e necessário entender os papeis que o Estado brasileiro deve 
assumir no planejamento, na implementação e na avaliação das políticas públicas que afetam a 
vida de alunos e professores em todo o País. Além disso, devemos conhecer, para poder formar 
o futuro, dados significativos de 470 anos de políticas públicas educacionais brasileiras, desde a 
chegada dos portugueses.
BONS ESTUDOS!
REFERENCIAL TEÓRICO
Nesta unidade estudaremos as políticas públicas para a educação no Brasil.
O objetivo do capítulo a seguir é abordar os principais marcos do processo de 
institucionalização das políticas públicas educacionais no Brasil, nos últimos anos. 
Políticas, essas, que vem desenvolvendo ações com a finalidade de propiciar 
melhorias para o bem comum da sociedade, mas que carecem de ressalvas, pois 
há uma urgente necessidade de refletir-se sobre o seu andamento no sistema 
educacional. 
É preciso que se desenvolva políticas públicas, cujas ações aniquilem as 
desigualdades sociais que reinam na sociedade, atormentam a democracia e 
empecilham o desenvolvimento social. 
A sociedade espera pela implementação de políticas que atendam às suas reais 
necessidades e que possibilitem avanços para a efetivação da verdadeira cidadania.
BOA LEITURA!
Ao final dessa unidade de ensino, você estará apto a:
• Definir o campo de estudo das políticas públicas educacionais (internacional e 
nacional).
• Identificar os conceitos principais no estudo das políticas públicas na área da 
educação.
• Analisar as políticas públicas educacionais configuradas no Estado brasileiro em 
seu desdobramento histórico‐social.
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PORTFÓLIO
As políticas públicas educacionais são diretrizes criadas para solucionar problemas públicos. 
É necessário que os dirigentes/governantes considerem os problemas educacionais e 
respeitem os direitos públicos daqueles a quem se destinam as políticas públicas 
educacionais nas etapas de elaboração e implementação de políticas públicas. 
Você pode indagar:
Como são implementadas as políticas públicas educacionais?
A resposta é: Sempre que as decisões políticas são traduzidas em ações. 
PROPOSTA
NO MÍNIMO 20 LINHAS.
Escreva quais propostas você apresentaria, levando em conta o respeito aos contextos 
sociais, étnicos e culturais diferenciados representados na sua escola e na sua cidade. 
JUSTIFIQUE AS PROPOSTAS !
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OBS: Para redigir sua resposta, use uma linguagem acadêmica. Faça um texto com no
mínimo 20 linhas e máximo 35 linhas. Lembre-se de não escrever em primeira pessoa
do singular, não usar gírias, usar as normas da ABNT: texto com fonte tamanho 12,
fonte arial ou times, espaçamento 1,5 entre linhas, texto justificado.
PESQUISA
AUTOESTUDO!
VAMOS REALIZAR A LEITURA DE UM IMPORTANTE ARTIGO Política e Gestão da 
Educação Básica no Brasil: limites e perspectivas. Luiz Fernando Dourado
A construção do conhecimento também é de sua responsabilidade, participe!!! Faça 
pesquisa além deste artigo e reflita sobre os dados observados pelos autores.
ACESSE - ARTIGO 001 - 016 - AULA 05
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	Fichário19.pdf
	V7 - 016 - 05 - 19708 - INTROD. AO ESTUDO DAS POLITICAS PUB.pdf
	máscara pronta.pdf
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