Teste 1 Educação Especial e Inclusiva

Prévia do material em texto

Teste 1 
Iniciado em quinta-feira, 25 mai. 2023, 15:20 
Estado Finalizada 
Concluída em quinta-feira, 25 mai. 2023, 16:03 
Tempo empregado 43 minutos 27 segundos 
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Ao longo da história, várias sociedades apresentaram uma definição, nem sempre 
acertada, acerca da deficiência. Para a construção de conceito de deficiência que 
ilumine corretamente os programas educacionais, apontando defesas e soluções 
eficazes, rumo a uma prática inclusiva, deve-se considerar que: 
Questão 1Escolha uma opção: 
 
somente quando os deficientes forem totalmente autônomos é que a sociedade os 
aceitará. 
 
somente a ciência poderá definir, de uma vez por todas, o conceito de deficiência. 
 
a ideia de deficiência é uma criação das sociedades medievais. 
 
 
 
pessoas deficientes enfrentam problemas diferenciados, de acordo com a 
sociedade em que se encontram. 
 
 
 
a situação de crianças com deficiência já está suficientemente humanizada. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: pessoas deficientes enfrentam problemas diferenciados, de 
acordo com a sociedade em que se encontram. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
É muito importante mergulhar em questões que nos auxiliam a compreender o 
mundo da pessoa com deficiência, por exemplo, questões como impacto da 
deficiência visual sobre o desenvolvimento do indivíduo, além dos fatores 
específicos que são trabalhados no documento Saberes e Práticas de Inclusão, no 
qual se focalizam algumas práticas que auxiliam no trabalho inclusivo e devem ser 
observados pelos educadores, a fim de promover intervenções pedagógicas mais 
adequadas. Abaixo constam informações importantes para a melhor qualidade 
dessas intervenções, entretanto há uma que NÃO está coerente, qual é ela: 
 
 
Questão 2Escolha uma opção: 
 
Grau da perda visual. 
 
 
 
Idade em que manifestou a deficiência; 
 
 
 
Causa da deficiência; 
 
 
 
Identificação sanguínea 
 
 
 
Aceitação da deficiência; 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Identificação sanguínea 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
De acordo com a lei de diretrizes e base da educação no Art. 58. entende-se por 
educação especial, para os efeitos da Lei: 
I- a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular 
de ensino, 
II- para educandos com deficiência, 
III- para educandos com transtornos globais do desenvolvimento 
IV- para educandos com altas habilidades ou superdotação. 
 
Assinale a alternativa correta 
 
Questão 3Escolha uma opção: 
 
Somente as afirmativas III e IV estão corretas. 
 
Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas 
 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Aquilo que normalmente compreendemos por deficiência pode variar em 
razão da existência de diferentes culturas, crenças, orientações e abordagens 
científicas. Sobre o conceito de deficiência, é CORRETO dizer que: 
Questão 4Escolha uma opção: 
 
ao longo da história, apesar dos erros e acertos, as pessoas com deficiência foram 
majoritariamente bem cuidadas. 
 
no Brasil, já se encarou a pessoa com deficiência como pessoa altamente incapaz, e 
ainda hoje tal ideia é passível de ocorrer. 
 
 
 
a definição do conceito não sofre interferências de ordem política ou econômica. 
 
A grosso modo, o conceito de deficiência independe dos tipos de paradigmas e da 
organização da sociedade. 
 
 
 
quando se trabalha com a ideia de inclusão, deve-se compreender a deficiência 
como algo inexistente na vida da pessoa. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: no Brasil, já se encarou a pessoa com deficiência como pessoa 
altamente incapaz, e ainda hoje tal ideia é passível de ocorrer. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em 1994 a Política Nacional de Educação Especial, em termos de inclusão escolar, o 
texto é considerado um atraso, pois propõe a chamada “integração instrucional”, 
um processo que permite que ingressem em classes regulares de ensino apenas as 
crianças com deficiência que: 
I- possuem condições de acompanhar e desenvolver as atividades curriculares 
programadas do ensino comum, no mesmo ritmo que os alunos ditos normais”. 
II- a política exclui grande parte desses alunos do sistema regular de ensino, 
“empurrando-os” para a Educação Especial. 
III- o texto afirma que a Educação Especial é uma modalidade transversal a 
todos os níveis e modalidades de ensino e a destaca como complemento do ensino 
regular. 
IV- o documento coloca como possibilidade a substituição do ensino regular 
pelo atendimento especializado. 
Assinale a alternativa correta 
 
Questão 5Escolha uma opção: 
 
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas 
 
Somente as afirmativas I e IV estão corretas 
 
Somente as afirmativas III e IV estão corretas. 
 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 
Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e II estão corretas. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Diferenças entre exclusão, inclusão e segregação de acordo com Sassaki (1997) 
I- Exclusão – não é possível o convívio entre pessoas com deficiência e 
pessoas sem deficiência. 
II- Segregação – existem espaços onde as pessoas com deficiência são 
toleradas e podem conviver com as pessoas sem deficiência. 
III- Inclusão – Todas as pessoas estão verdadeiramente integradas. 
 
Assinale a alternativa correta. 
 
Questão 6Escolha uma opção: 
 
Somente as afirmativas I e III estão corretas 
 
 
 
Somente as afirmativas II e III estão corretas 
 
Somente as afirmativas I, II e III estão corretas 
 
Somente a afirmativa II está correta 
 
 
 
Somente a afirmativa I está correta 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e III estão corretas 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na Declaração de Salamanca (1994) o documento é uma resolução da Organização 
das Nações Unidas (ONU) e foi concebido na Conferência Mundial de Educação 
Especial, em Salamanca. 
I. O texto trata de princípios, políticas e práticas das necessidades educativas 
especiais, e dá orientações para ações em níveis regionais, nacionais e 
internacionais sobre a estrutura de ação em Educação Especial. 
II. O documento aborda a administração, o recrutamento de educadores e o 
envolvimento comunitário, entre outros pontos. 
III. Determina que o ensino fundamental seja gratuito e compulsório, 
asseguradas adaptações razoáveis de acordo com as necessidades individuais. 
IV. Adota medidas de apoio individualizadas e efetivas, em ambientes que 
maximizem o desenvolvimento acadêmico e social, de acordo com a meta de 
inclusão plena, e diz que a oferta de educação especial deve se dar 
preferencialmente na rede regular de ensino. 
Assinale a alternativa correta. 
 
Questão 7Escolha uma opção: 
 
Somente as afirmativas I e II estão corretas 
 
Somente a afirmativa I está correta 
 
Somente a afirmativa II está correta 
 
Somente as afirmativas I, III e IV estão corretas 
 
Somente as afirmativas I, III estão corretas 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Somente as afirmativas I e II estão corretasQuestão 8 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A declaração de Salamanca é um documento pautado em uma resolução da 
Organização das Nações Unidas (ONU) e foi concebido na Conferência Mundial de 
Educação Especial, em Salamanca. O texto trata de princípios, políticas e práticas 
das necessidades educativas especiais, e dá orientações para ações em níveis 
regionais, nacionais e internacionais sobre a estrutura de ação em Educação 
Especial. 
Abaixo constam afirmativas sobre essa resolução, verifique se quais se fazem 
corretas: 
I) o documento aborda a administração, o recrutamento de educadores e o 
envolvimento comunitário, entre outros pontos. 
II) toda criança tem direito fundamental à educação, a quem deve ser dada a 
oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem; 
III) toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de 
aprendizagem que são únicas; 
IV) sistemas educacionais deveriam ser designados e programas educacionais 
deveriam ser implementados, no sentido de se levar em conta a vasta diversidade 
de tais características e necessidades. 
 
Analisando a sequência de afirmações acima é possível destacar que: 
Questão 8Escolha uma opção: 
 
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
 
 
 
apenas as afirmativas I e II estão corretas; 
 
apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas; 
 
as afirmativas I, II, III e IV estão corretas; 
 
apenas as afirmativas III e IV estão corretas. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: as afirmativas I, II, III e IV estão corretas; 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
A cegueira é a situação da falta de percepção visual, causada por fatores 
fisiológicos ou neurológicos. Com relação a sua origem, as causas que acarretam tal 
distúrbio e como suas necessidades são consideradas, assinale a alternativa 
CORRETA. 
Questão 9Escolha uma opção: 
 
A chamada cegueira adquirida tem este nome por ser herdada durante a gestação 
devido a doenças contraídas pela mãe. 
 
A cegueira causada por traumas oculares pode acontecer de diversas maneiras e 
em qualquer fase da vida. 
 
 
 
Os casos de cegueira congênita não podem ser prevenidos, uma vez que 
acontecem durante a gestação e ou no nascimento. 
 
 
 
Os cegos são considerados incapacitados para alguns tipos de trabalho, mas não 
recebem ajuda dos órgãos governamentais. 
 
Mesmo as mais avançadas tecnologias médicas não têm conseguido reduzir ou 
minimizar as causas de deficiências visuais. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A cegueira causada por traumas oculares pode acontecer de 
diversas maneiras e em qualquer fase da vida. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para os educadores, pode ser útil entender as causas da perda auditiva, pois para 
cada tipo de perda existe uma série de adaptações necessárias a uma educação 
eficaz. Com base no estudo destas causas, é CORRETO afirmar que: 
 
 
Questão 10Escolha uma opção: 
 
As causas de todos os tipos de surdez já foram identificadas pela medicina, através 
de testes e análises feitas por otorrinolaringologistas. 
 
 
 
A otite média em crianças pequenas, se não detectada e tratada adequadamente, 
pode resultar em distúrbios auditivos. 
 
As condições hereditárias são as causas menos comuns de deficiência auditiva 
profunda em crianças. 
 
 
 
Rubéola é causa de surdez quando contraída na infância ou na adolescência. 
 
 
 
O ouvido humano já está adaptado a ruídos altos, comuns nos grandes centros 
urbanos e não são mais considerados como causa de surdez. 
 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: A otite média em crianças pequenas, se não detectada e 
tratada adequadamente, pode resultar em distúrbios auditivos.