Trabalho de Curso

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UNIP – Universidade Paulista 
Campus Marquês 
Curso: Letras 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMUNICAÇÃO VISUAL E IMAGÉTICA 
 
 
 
 
 
 
 
Vanda Carvalho da Silva Soares 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO PAULO 
 2022
 Vanda Carvalho da Silva Soares – RA 0505405 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
COMUNICAÇÃO VISUAL E IMAGÉTICA 
 
 
 
 
 
 Trabalho Monográfico – Curso de 
 Graduação – Licenciatura em 
 Letras - Língua Portuguesa e 
 Língua Inglesa, apresentado à 
 Comissão julgadora da UNIP – 
 Marquês-SP,sob a orientação da 
 Professora Vanessa Luiz Cavalcante 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SÃO PAULO 
 2022
 
 
 
 RESUMO 
 
 
 
Pensar na comunicação como elemento de interação humana, como 
desenvolvimento das potencialidades do ser humano de forma geral, capaz de 
promover o progresso social é de grande importância para a 
contemporaneidade. O objetivo deste presente trabalho é compreender a 
importância da imagem na comunicação. De forma específica busca-se 
compreender a dinâmica que a imagem tem em disseminar as informações 
simultaneamente e sua acessibilidade de forma geral através das novas 
tecnologias, com a seguinte pergunta norteadora: Como se dá a importância da 
linguagem imagética na comunicação? A metodologia utilizada caracteriza-se 
como uma pesquisa descritiva do tipo revisão integrativa de literatura. A 
comunicação e a linguagem estão intimamente relacionadas e formam um 
processo único que inclui a manifestação dos aspectos mais complexos e 
diversos da personalidade humana. A partir do desenvolvimento deste presente 
trabalho, observou-se que a construção de uma mensagem visual em algumas 
situações depende da linguagem verbal como suporte, pois o uso de elementos 
visuais pode não ser suficiente para a compreensão da mensagem, o que pode 
gerar ambiguidade em sua compreensão, caso não seja acompanhada de uma 
palavra verbal, relevante e compatível com a cultura do grupo-alvo. 
 
Palavras Chave: Comunicação Visual; Linguagem Imagética; Linguagem. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ABSTRACT 
 
 
 
Thinking about communication as an element of human interaction, as the 
development of the potential of the human being in general, capable of promoting 
social progress is of great importance for contemporaneity. The objective of this 
present work is to understand the importance of image in communication. 
Specifically, we seek to understand the dynamics that the image has in 
disseminating information simultaneously and its accessibility in general through 
new technologies, with the following guiding question: How is the importance of 
imagery language in communication? The methodology used is characterized as 
a descriptive research of the integrative literature review type. Communication 
and language are closely related and form a unique process that includes the 
manifestation of the most complex and diverse aspects of the human personality. 
From the development of this present work, it was observed that the construction 
of a visual message in some situations depends on verbal language as a support, 
since the use of visual elements may not be enough to understand the message, 
which can generate ambiguity in their understanding, if not accompanied by a 
verbal word, relevant and compatible with the culture of the target group. 
 
Keywords: Visual Communication; Imagery Language; Language. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SUMÁRIO 
 
 
 INTRODUÇÃO 06 
CAPÍTULO I - Princípios da Comunicação e da Linguagem 08 
CAPÍTULO II - Comunicação Visual 10 
CAPÍTULO III- Linguagem Imagética 13 
ARGUMENTAÇÃO E DISCUSSÃO 15 
CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 
REFERÊNCIAS 18 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INTRODUÇÃO 
 
 
A comunicação sempre foi necessária para o ser humano. Do cuidado à 
palavra, da expressão ao significado. É neste espaço que inclui o emissor e o 
receptor da mensagem que podem surgir problemas graves. Quando nos 
comunicamos, sempre levamos em consideração a representação mental, a 
linguagem, a decodificação. Mas a comunicação é um relacionamento, não uma 
transferência unidirecional de informações. Comunicar-se com sabedoria 
significa considerar os relacionamentos e interações entre você e os outros 
enquanto compreende o poder da linguagem. É importante ter certeza do que 
realmente queremos dizer e entender com a maior clareza possível o que os 
outros estão pensando (ADAM, 2012). 
Pensar na comunicação como elemento de interação humana, como 
desenvolvimento das potencialidades do ser humano de forma geral, capaz de 
promover o progresso social é de grande importância para a 
contemporaneidade. A imagem, nesse contexto, é utilizada em todos os 
momentos, trazendo mensagens que refletem no comportamento social. Como 
afirmam Giroux e Mclarem (1995), vivemos em um mundo completamente 
dominado por imagens. Atualizar-se quanto aos novos significados, atentar para 
as mensagens em todas as áreas de atuação humana, trabalho, consumo, 
mobilidade física, relação interpessoal etc., aumentam as possibilidades de auto 
crescimento e crescimento coletivo da sociedade como um todo. 
Desde os primórdios da civilização o homem se comunica através de 
símbolos, sons, imagens, pois, a linguagem é a forma como as pessoas se 
comunicam e transmitem suas ideias, absorvem as ideias e as mensagens umas 
das outras e, nessa interação, a linguagem vai se aprimorando com novos 
recursos comunicativos. Sem desmerecer nenhum tipo de linguagem, 
entendendo-se que todas são importantes e necessárias no processo 
comunicativo, devemos admitir formas de comunicação que permitam uma 
melhor compreensão (ZUTIM, 2009). 
Desta forma, no primeiro capítulo deste trabalho é abordado os princípios 
da comunicação e da linguagem, onde constata-se a comunicabilidade como 
potencial inerente aos seres vivos, tendo seu desenvolvimento ampliado no 
7 
 
 
processo cognitivo do ser humano por possuir este a racionalidade. São 
desenvolvidos no capítulo II os princípios da comunicação visual, as teorias que 
embasam sua importância e presença constante no processo de comunicação 
para, finalmente, refletirmos no capítulo III sobre a linguagem imagética, 
demonstrando suas estruturas basilares, com foco na sua importância no campo 
da comunicação contemporânea, impulsionada pelas tecnologias avançadas do 
nosso tempo que nos torna cada vez mais próximos culturalmente, mais 
participativos na sociedade global. 
O objetivo deste presente trabalho é compreender a importância da 
imagem na comunicação. De forma específica busca-se compreender a 
dinâmica que a imagem tem em disseminar as informações simultaneamente e 
sua acessibilidade de forma geral através das novas tecnologias. Diante da 
relevância que o tema apresenta na atualidade, esse trabalho tem a seguinte 
questão norteadora: Como se dá a importância da linguagem imagética na 
comunicação? 
A metodologia utilizada caracteriza-se como uma pesquisa descritiva do 
tipo revisão integrativa de literatura, que se configura como um método de 
pesquisa que analisa e sintetiza pesquisas publicadas sobre o assunto, a fim de 
aperfeiçoar as práticas profissionais e desvendar algumas lacunas no 
conhecimentocientífico, as quais ainda não foram totalmente esclarecidas. Esta 
revisão foi realizada através de base de dados encontrados no Google 
Acadêmico e SciELO, os trabalhos, artigos científicos e livros utilizados foram 
publicados no período de 1993 a 2022. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CAPÍTULO I - Princípios da Comunicação e da Linguagem 
 
 
A palavra comunicar possui sua origem no latim comunicare, que significa 
por em comum. Ela requer entendimento entre as partes, e sabemos que não há 
entendimento sem uma compreensão prévia (SILVA, 1996) Assim, toda 
comunicação tem duas partes: a primeira é o fato, o conteúdo, a informação que 
queremos transmitir; a outra parte refere-se ao que sentimos quando interagimos 
com outras pessoas. O conteúdo da nossa mensagem está intimamente 
relacionado com a nossa estrutura cultural. A comunicação requer conhecimento 
e controle do que queremos comunicar, nossos sentimentos, intenções e o que 
queremos quando nos aproximamos de outras pessoas. (SILVA, 2011). 
Segundo Ramos (2001), a comunicação é um conceito integrado que 
permite repensar e medir os contatos, as relações entre os indivíduos e a 
sociedade. Seu conceito não significa apenas um emissor ativo e um receptor 
passivo, mas também implica a participação ativa das partes interessadas no 
processo de comunicação, que se torna um fluxo de informação 
multidimensional e de interação com múltiplos feedbacks, um processo 
bidirecional contínuo que influencia o comportamento. 
 
Toda a comunicação é dinâmica, interativa, irreversível e produz-se 
num determinado contexto físico e sociocultural. Assim, a comunicação 
não se limita apenas a ás mensagens e ás interações, mas inclui 
também o sistema, o contexto que as torna possíveis (RAMOS, 2001, 
p. 158). 
 
 
Hoje, a comunicação é onipresente na sociedade e representa um campo 
científico caracterizado pela pluralidade e multidisciplinaridade. A comunicação 
faz parte de toda a sociedade humana e animal, desenvolve-se em todos os 
aspectos da vida social e em cada um desses contextos enfrenta profundas 
mudanças relacionadas à mudanças sociais, políticas, culturais e a globalização, 
onde novos suportes e ferramentas aparecem constantemente, juntamente com 
o desenvolvimento de novas tecnologias (RAMOS, 2001). 
A comunicação e a linguagem estão intimamente relacionadas e formam 
um processo único que inclui a manifestação dos aspectos mais complexos e 
diversos da personalidade humana. A comunicação de um indivíduo com outros 
indivíduos se dá por meio dos símbolos e sinais utilizados na linguagem. A 
linguagem é a afirmação do "eu" em relação aos "outros". (NOVAES, 1962). 
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A linguagem é um sistema composto por símbolos arbitrários, construídos 
e convencionados socialmente e governado por regras, e tem por principal 
função, representar ideias sobre o mundo (MORESCHI; ALMEIDA, 2012, p. 
662). A linguagem é a forma como as pessoas se comunicam umas com as 
outras e mostram seus sentimentos e pensamentos por meio da escrita, da fala, 
de gestos e imagens. As pessoas geralmente usam a linguagem em seu 
cotidiano porque é necessário usá-la, seja ela não verbal ou verbal. 
 Dentre as muitas formas de pensar a linguagem, uma das mais comuns 
é aquela que envolve o que é considerado importante na existência humana. De 
um modo geral, a linguagem pode ser entendida como uma atividade humana 
estruturada e simbólica que consiste em códigos e signos e pelos quais as 
pessoas se conectam e se comunicam. De fato, as pessoas tentam expressar 
seus desejos, sentimentos e conhecimentos mais íntimos por meio da 
linguagem. Portanto, pode-se dizer que uma linguagem não é melhor que outra, 
mas talvez existam formas de comunicação que permitam uma melhor 
compreensão (ZUTIM, 2009) 
 Pode-se afirmar que a imagem é composta por estruturas básicas que 
formam os elementos da linguagem visual. Nas teorias sobre linguagem visual, 
têm-se destaque a autora Donis Dondis (2007), que em seu livro intitulado como 
“A sintaxe da linguagem visual”, apresenta os dez elementos básicos da 
linguagem: a linha, o ponto, a direção, a forma, a textura, a cor, a escala, a 
dimensão, o movimento entre eles e o tom. 
 A linguagem é extremamente importante na troca de informações, 
pensamentos e sentimentos por meio da comunicação interpessoal, em 
ambientes culturais, sociais e até mesmo profissionais. A interação ocorre 
apenas quando a mensagem transmitida de um indivíduo recebida por outro é a 
mesma, essa é a única maneira de entender. Desde os tempos pré-históricos 
até o presente, a linguagem tem sido usada na comunicação. E, aos poucos, os 
meios de comunicação como rádio, jornais, telefone fixo, televisão e celular 
revelaram a natureza das línguas de forma universal (CRYSTAL, 2005). 
 
 
 
 
 
 
 
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CAPÍTULO II - Comunicação Visual 
 
 
A comunicação visual é uma importante forma de compreensão e 
apresentação de uma mensagem através de um sistema de signos visuais, que 
pode ser verbal (escrito e falado) ou não verbal (gestual, sonoro, visual, tátil e 
olfativo) (BENENTE, et al, 2017). Martins, Picosque e Guerra (1998) 
argumentam que esse sistema de signos existe e possibilita a todos comunicar, 
expressar e perceber o tipo de linguagem que está sendo transmitida por meio 
dos sentidos, como quando a comunicação se dá pela linguagem gráfica ou oral. 
Para que a comunicação visual ocorra, se faz necessário a existência de 
alguns elementos importantes para uma transmissão efetiva da mensagem. 
Assim, Vanoye (1993) explica sobre o papel de cada um destes elementos da 
comunicação: 
• Ruído: define alguma perturbação que dificulte que a mensagem seja 
compreendida. 
• Código: conjunto de signos presentes na transmissão da mensagem, 
pode ser linguagem escrita ou oral, gestos, sons, etc. Se faz necessário que o 
receptor conheça o código para então compreender a mensagem. 
• Mensagem: é o objetivo da comunicação; é constituída pelo conteúdo 
de informações a serem transmitidas para o receptor. 
• Emissor: é quem emite e produz a mensagem; podendo ser emitido por 
um grupo ou por uma pessoa. 
• Receptor: é quem recebe a mensagem; podendo ser para um grupo, 
uma pessoa ou uma coletividade. 
• Referente: refere-se a situação ou contexto a que a mensagem remete. 
• Canal de comunicação: meio por onde circula as mensagens, podendo 
ser virtual ou físico (cordas vocais, revista, internet, TV, etc.). 
Conhecendo esses elementos, fica claro que na comunicação visual, a 
mensagem deve ser bem organizada e pensada para atingir seu objetivo final, 
ou seja, para que o receptor o entenda corretamente. Nesse contexto, deve-se 
atentar para ruídos (interferências) que impeçam uma boa compreensão ou a 
transmissão da mensagem, sendo também necessário que o destinatário tenha 
conhecimento especial sobre o conteúdo da mensagem recebida, para que 
possa compreende- la (BENENTE, et al, 2017). 
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No mundo contemporâneo, a sociedade está imersa em elementos 
visuais. No dia a dia ou no ambiente de trabalho, quase tudo ao nosso redor é 
dominado por elementos que fazem parte do processo de comunicação visual. 
Segundo Pettersson (2009), esse processo existe desde o início das pinturas 
rupestres, quando não havia linguagem oral e a principal comunicação era por 
meio de figuras, que eram apenas para comunicação humana. 
A comunicação visual consiste no processo de comunicar informações e 
organiza-las, mediante o auxílio de ferramentas visuais. De acordo com 
O’connor (2013), a comunicação visual inclui os processos que ocorrem na 
percepção visual e a organização cognitiva da entrada de informações visuais. 
Para compreender e analisar a estrutura geral da linguagem visual, é necessário 
conhecer os elementos que norteiam as premissas propostos por essa ciência. 
Por exemplo, cor e contraste são elementos que juntos auxiliamna organização 
cognitiva e codificação da informação, além disso, possuem uma tarefa 
estratégica de direcionar ou enfatizar a atenção do destinatário da mensagem 
(DONDIS, 2003; O’CONNOR, 2013). Assim, esses componentes possuem 
características importantes para compreender e construir a mensagem durante 
a comunicação visual. 
Portanto, os elementos visuais tornam-se importantes não apenas na 
criação da informação visual, mas também na criação de ferramentas que 
auxiliem na visualização da informação. Hoffmann, Eppler e Bresciani (2012) 
destaca que a visualização facilita o processo de geração de ideias e estimula o 
compartilhamento do conhecimento. Essas ferramentas visuais podem variar de 
instrumentos simples a mecanismos mais complexos por novas mídias e 
dispositivos digitais. 
Worth (1968, p.121) define a comunicação visual como qualquer 
comunicação ou atividade humana mediante a transmissão de um sinal, 
entendido por intermédio dos receptores visuais, onde o principal efeito é 
observado pela primeira vez através do olho. Para Pettersson (1996, p. 2) as 
mensagens com conteúdo visual, em diferentes formas, vão se tornar cada vez 
mais importantes com o passar do tempo. 
O uso da imagem pelo ser humano como meio de linguagem sugere uma 
era eterna. O homem se comunica com imagens desde a longínqua era das 
cavernas, quando usava desenhos rabiscados na parede para contar fatos e 
elementos relacionados à sua visão do ambiente. (ZUTIM, 2009) 
12 
 
 
 
A linguagem elaborada por meio das imagens pode se constituir em 
ferramenta utilizada para o controle em comunicação, seja com a 
finalidade ideológica, de manipulação, de intimidação ou de opressão. 
Contudo, surge, também, como possível facilitadora do resgate da 
sensibilidade do olhar diante da vida, seja de alguém ou do próprio 
observador (ZUTIM, 2009, p.34) 
 
 
Benjamin (1994) enfatiza a importância de entender essa linguagem e 
compreender como a mensagem anexada a ela pode nos educar. É por isso que 
para uma boa comunicação por meio de imagens, o comunicador é aconselhado 
a "educar-se" antecipadamente na leitura de suas próprias imagens, percebendo 
a si próprio; em seguida, tentar identificar e compreender o ambiente em que 
está inserido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CAPÍTULO III- Linguagem Imagética 
 
 
Giroux e McLaren (1995) afirmam que vivemos em um mundo 
completamente dominado por imagens. Assim, a modernidade traz consigo um 
fenômeno que é o impressionante uso impactante de imagens. No entanto, ele 
tem sido objeto de construção de sentidos e significados durante o processo de 
humanização dos indivíduos desde a antiguidade. Pode-se definir o primeiro 
movimento que teve um grande papel na comunicação humana, entre as 
primeiras civilizações, as gravações de desenhos feitos em cavernas. 
 
Esses desenhos destinavam-se a comunicar mensagens, e muitos 
deles constituíram o que se chamo, os precursores da escrita‟, 
utilizando processos de descrição-representação que só conservavam 
um desenvolvimento esquemático de representações de coisas reais. 
(JOLY, 2012, p.17-18) 
 
 
A pintura e o desenho datam de um período anterior à própria escrita 
como forma de lembrar, perpetuar experiências vividas, desejos, sonhos, 
representar e visualizar o mundo. Carlos (2006, p.88) anuncia que, “embora 
pareça algo atual, o uso de imagens como mediação do conhecimento e da 
comunicabilidade estabelecida entre homens não é um fenômeno recente, ele, 
na verdade, é anterior ao advento da própria escrita” 
Dondis (2003) defende que a linguagem visual se manifestou através do 
uso da imagem. Logo depois, evoluiu para pictogramas, caricaturas 
autoexplicativas e unidades fonéticas, até que finalmente se alcançou o alfabeto 
e a estruturação da linguagem escrita. A evolução da espécie humana levou ao 
desenvolvimento da comunicação oral e da escrita, deixando para trás os 
elementos visuais e originais que foram a base para o desenvolvimento da 
linguagem verbal. No entanto, o processo progrediu e com ele nasceram novos 
elementos e princípios, cujo objetivo é tornar o sistema de comunicação mais 
simples, silencioso e claro. 
Hoje, as imagens têm sido usadas de forma abusiva. A sociedade atual é 
caracterizada por uma enxurrada de imagens mediadas pela mídia no cotidiano 
das pessoas, ativadas por tecnologia avançada que permite que sejam 
facilmente manipuladas. Esse recurso permite que uma quantidade infinita de 
informações sejam transmitidas, muitas vezes sem tempo de processamento 
devido à uma sociedade consumista (MACIEL, 2013). Na era da informação 
14 
 
 
visual e diante de um grande fluxo de informações, a estruturação visual torna a 
mensagem mais clara e fácil de ser entendida. 
Portanto, “somos hoje dominados pelas imagens e é por esse excesso 
que ainda não aprendemos a ver” (FONTANA, 2010, p.47). Assim, o indivíduo 
alfabetizado visualmente torna-se um ser ativo no mundo visual em que vivemos, 
no processo de exercício da cidadania e interação com as pessoas. Sendo 
inclusivo nos aspectos visuais apresentados pela sociedade, adquirindo 
competência crítica para avaliar consistentemente as manifestações desta 
ordem (MACIEL, 2013). Ou seja, 
 
O cidadão não é mais aquele que somente luta pelo acesso às letras, 
vendo, no seu domínio, a única ferramenta de acesso ao conhecimento 
acumulado pela humanidade. Sua inserção cultural, crítica, política e 
cognoscível passa, hoje, também pelo acesso e apropriação de outras 
linguagens, regras e signos. (CARLOS, 2008, p. 32-33) 
 
 
Antes de qualquer abordagem, é preciso deixar claro que a linguagem, 
em sua função de mediadora da sociabilidade humana, é constituída pelo signo, 
que “é o modo de existência do ser da linguagem” (CARLOS, 2001, p. 25). Entre 
os signos, se destaca a própria escrita (números, letras e símbolos) e a imagem. 
Segundo Martins (2013), tratar uma imagem como uma mensagem visual 
composta por diferentes tipos de signos é o mesmo que considerá-la como uma 
espécie de linguagem universal, pois é um meio de expressão e um meio de 
comunicação que todos podem reconhecer facilmente. 
Há de se considerar a flexibilização da razão como único agente mediador 
entre os humanos, para se perceber a via da alteridade, cuja principal 
caracterização é a emersão do diverso e do plural, tanto no âmbito da 
comunicação quanto no âmbito do conhecimento. Portanto, é nesse contexto 
que o uso de imagens aparece em seus diversos gêneros como uma 
oportunidade para fortalecer a comunicação interpessoal (CARLOS, 2006). 
 
 
 
 
 
 
 
15 
 
 
ARGUMENTAÇÃO E DISCUSSÃO 
 
Entre as muitas formas de pensar a linguagem, uma das mais comuns e 
usuais é aquela que acrescenta um círculo ao que se entende como essencial à 
existência humana. Em geral, a linguagem pode ser entendida como atividades 
humanas simbólicas estruturadas por códigos e signos, por meio das quais as 
pessoas se comunicam e se relacionam umas com as outras. Na verdade, as 
pessoas usam a linguagem para expressar seus desejos, sentimentos e 
conhecimentos mais íntimos. Portanto, pode-se dizer que uma linguagem não é 
melhor que outra, mas talvez existam linguagens que permitam uma melhor 
compreensão. No entanto, não há certeza ou garantia de sua "eficácia" no 
contexto fornecido (ZUTIM, 2009). 
Assim se entende a ideia de Santaella (1983), quando diz que o homem 
está na linguagem e a linguagem está no homem. A linguagem permite situar 
uma época e sua cultura, crenças, economia, valores e ideologias. Sem a 
linguagem, não haveria sociedade como a conhecemos. Ao comunicar, o 
significado de uma palavra sempre levanta a questão: para quem? Cada palavra, 
cada gesto é uma função de comunicação, assim como cada página de um livro, 
cada som em um receptor de rádio, cada jornal, cada imagem na televisão é uma 
comunicação. Estamos nosafogando no oceano da comunicação e nenhum 
momento vivemos fora dele. As pessoas têm mapas sociais especiais, e cada 
pessoa vivencia o mundo de uma forma muito específica, então também o 
expressa de uma forma muito específica. Através da linguagem, o homem 
modela seu pensamento, influencia e é influenciado. 
A comunicação visual, como outras formas de comunicação, só é possível 
através da materialização da linguagem imagética. O processo de construção da 
comunicação visual pode ser dividido em três etapas principais: observação/ 
avaliação, reconhecimento e habilidades de comunicação de acordo com a 
teoria de Barnhurst (1994). A linguagem imagética faz parte de nossa cultura 
desde quando estávamos no estágio da pré-história. As pinturas rupestres, que 
surgiram antes da escrita, foram uma ferramenta importante para a 
compreensão do mundo em que nossos ancestrais viveram. 
A linguagem visual é espacial e global. Essa linguagem usa 
essencialmente três dimensões espaciais, mesmo em uma imagem em que a 
perspectiva cria a ilusão de profundidade. A percepção visual é acima de tudo 
16 
 
 
global - milhares de informações são transmitidas "num piscar de olhos" e 
embora nem todas as mensagens sejam analisadas e decodificadas, muitas 
delas são armazenadas. 
A linguagem falada é frequentemente apresentada como a principal fonte 
de informações, talvez por ser uma forma convencional e formal de comunicar 
informações. Mas somos capazes de produzir e nos comunicar uns com os 
outros de diversas formas, por isso as linguagens não verbais de representação 
do mundo também ocupam espaço em nosso cotidiano e não podem ser 
mostradas como secundárias, merecem ser conhecidas, discutidas e estudadas. 
Desta forma, na apresentação visual da informação, os elementos visuais são o 
ponto de partida para a criação de uma mensagem, desta forma esses 
elementos desempenham um papel fundamental na comunicação, auxiliando na 
disseminação das informações à população através das novas tecnologias e 
pelos meios de comunicação. 
Nesse contexto, além da escrita, a imagem aparece como uma ferramenta 
que também é capaz de expressar formas de comunicação e que pode se 
constituir como mediadora na formação da pessoa como mediadora de 
sentimentos, conhecimentos e informações (MACIEL, 2013). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
 
A partir do desenvolvimento deste presente trabalho, observou-se que a 
construção de uma mensagem visual em algumas situações depende da 
linguagem verbal como suporte, pois o uso de elementos visuais pode não ser 
suficiente para a compreensão da mensagem, o que pode gerar ambiguidade 
em sua compreensão, caso não seja acompanhada de uma palavra verbal, 
relevante e compatível com a cultura do grupo-alvo. Portanto, apesar de suas 
vantagens significativas, a comunicação visual aparece como uma teoria que 
ainda necessita de meios verbais para melhorar o valor das mensagens e facilitar 
o processo de comunicação. De acordo com Adiloglu (2011), no campo da 
comunicação, as mensagens apresentadas de forma criativa e esteticamente 
diferente trazem valor positivo ao sistema de comunicação. Essa separação de 
mensagens pode ser aprimorada por dispositivos digitais que surgem e integram 
novas tecnologias à comunicação visual. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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REFERÊNCIAS 
 
 
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