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Pincel Atômico - 27/05/2023 07:42:44 1/3 JUCIVALDO CARNEIRO DA SILVA Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 2 (22906) Atividade finalizada em 03/01/2023 08:51:08 (644473 / 1) LEGENDA Resposta correta na questão # Resposta correta - Questão Anulada X Resposta selecionada pelo Aluno Disciplina: DOCÊNCIA: CONHECIMENTO, PRÁTICA E ENGAJAMENTO PROFISSIONAL [514481] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 3,33 pontos [capítulos - 1] Turma: Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Pedagogia - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A300922 [74100] Aluno(a): 91364399 - JUCIVALDO CARNEIRO DA SILVA - Respondeu 8 questões corretas, obtendo um total de 3,33 pontos como nota [359943_1533 45] Questão 001 (FAFIPA - 2020 - Prefeitura de Arapongas – PR - Professor de Educação Física - Adaptada) A formação profissional é um processo pedagógico, intencional e organizado, de preparação teórico-científica e técnica do professor para dirigir competentemente o processo de ensino. Nessa perspectiva, sobre a didática e a formação profissional do professor, assinale (C) para alternativa CORRETA e (I) para alternativa INCORRETA. ( ) O processo didático efetiva a mediação escolar de objetivos, conteúdos e métodos das matérias de ensino. ( ) A didática pode constituir-se como um sinônimo de conservadorismo. ( ) A didática descreve e explica os nexos, relações e ligações entre ensino e a aprendizagem; investiga os fatores co-determinantes desses processos; indica princípios, condições e meios de direção do ensino, tendo em vista a aprendizagem, que são comuns ao ensino das diferentes disciplinas de conteúdos específicos. ( ) A didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA. C, C, C, I. I, I, C, C. X C, I, C, C. C, C, I, C. C, C, C, C. [359943_1533 48] Questão 002 (AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial -2º Professor - Adaptada) A educação consiste em um processo de desenvolvimento da capacidade intelectual, moral e cívica do ser humano. Se por um lado a educação objetiva a transmissão múltipla do conhecimento acerca do ser humano, por outro, o objetivo é que as pessoas se tornem cônscias de que há similaridades à interdependência entre os seres humanos. Assim sendo, o papel da escola deve estar direcionado para valorizar e aproveitar, desde muito cedo, todas as oportunidades para desenvolver tais aprendizagens. Na atualidade, os pedagogos têm se voltado para a educação com vistas à construção da cidadania. Nessa linha de depreensão, destacam-se como valores fundamentais da educação para o século XXI: O respeito às diferenças, ao neoliberalismo, a preparação para a participação política e a igualdade de direitos. A aversão à violência (guerra) e o culto aos princípios educacionais teleológicos. X O respeito às diferenças, a preparação para a participação política e a igualdade de direitos. A preponderância dos interesses do Estado sobre a sociedade, sobre a família e, consequentemente sobre o indivíduo. Pincel Atômico - 27/05/2023 07:42:44 2/3 A supremacia do que é privado sobre o que é público no desenvolvimento do espírito crítico. [359942_1533 41] Questão 003 (FEPESE - 2021 - Prefeitura de São José - SC - Professor) Com relação aos estudos que envolvem a questão da didática e metodologia de ensino, é correto afirmar: 1. Para assumir um papel significativo na formação do educador, a didática precisa dedicar-se exclusivamente ao ensino de meios e mecanismos para desenvolver o processo de ensino-aprendizagem de maneira segmentada. 2. A didática deverá assumir um modo crítico de desenvolver uma prática educativa forjadora de um projeto histórico, que não será feito tão somente pelo educador, mas por ele conjuntamente com o educando e outros membros dos diversos setores da sociedade. 3. A didática deve servir como mecanismo de tradução prática, no exercício educativo, de decisões filosófico-políticas e epistemológicas de um projeto histórico de desenvolvimento do povo. 4. Foi o filósofo Francis Bacon quem escreveu a didática magna que é utilizada até os dias de hoje como base para a compreensão da importância da didática no processo de ensino e aprendizagem nos anos iniciais. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas. São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4. X São corretas apenas as afirmativas 2 e 3. São corretas apenas as afirmativas 1 e 4. São corretas apenas as afirmativas 1 e 3. [359942_1545 16] Questão 004 Conforme a discussão de Mizukami (1985), um aspecto do processo de ensino- aprendizagem são as abordagens tradicional, comportamentalista, a humanista, a cognitivista e a abordagem sociocultural. Das alternativas abaixo, qual melhor identifica uma abordagem tradicional? A professora Risoleta dá aulas há 30 anos e entende que os estudantes devem ser aproximados de métodos e técnicas atuais com a predominância de recursos tecnológicos. A professora Lúcia Helena acredita que os fatores sociais dos estudantes são elementos importantes na sala de aula, estabelecendo pontes entre os conteúdos e essas realidades. X A professora Lélia faz uso prioritário de aula expositivas em que suas ideias e discussões são colocadas como ideias únicas, nesse contexto seus alunos tem pouco espaço de fala e diálogo. O professor Dimas estimula a criatividade de seus alunos e entende que a liberdade é um elemento necessário para o processo de ensino-aprendizagem. O professor Richard mobiliza métodos que reforçam o diálogo, as ideias e as palavras dos estudantes durante suas aulas. [359942_1545 12] Questão 005 Elina, aluna do polo Senador Guiomard (AC), está iniciando o curso de graduação em Pedagogia e se deparou com a discussão sobre o conceito de didática. Diante da necessidade de expandir seus conhecimentos, qual alternativa abaixo melhor identifica um possível resumo sobre o tema para a estudante? Dominar a didática não é o suficiente para o educador, é necessário carisma e energia, elementos esses ensinados na disciplina de legislação para educação. Pincel Atômico - 27/05/2023 07:42:44 3/3 X É uma disciplina que se propõe a atuar sob termos humanos, técnicos e políticos para promover debates sobre uma série de processos pedagógicos como ensino, aprendizagem, avaliação dentre outros temas. A didática, ao se pretender como parte do currículo de pedagogia, tem receitas prontas para o professor ensinar, e, consequentemente, para o aluno aprender. Aquilo que estiver fora dos seus postulados é um erro. Didática, para Comênio, trata-se de assumir com desenvoltura a vigilância sobre os estudantes. É opcional para o processo de formação de docentes no Ensino Superior. [359942_1533 44] Questão 006 (FUNDATEC - 2020 - Prefeitura de Santiago do Sul – SC - Professor) A didática tem como objeto de estudo: X o processo de ensino na sua globalidade. os instrumentos avaliativos das séries de mudanças de níveis. a legislação educacional nos anos finais da Educação Infantil. as ações docentes restritas ao Ensino Fundamental. a teoria dissociada da prática docente. [359942_1545 27] Questão 007 Leia o trecho a seguir: “É nesse sentido que ensinar não é transferir conhecimentos, conteúdos nem formar é ação pela qual um sujeito criador dá forma; não há docência sem discência, as duas se explicam”. FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. 35. ed. São Paulo: Paz e Terra, 1996, p.25. Diante do trecho destacado, em articulação com a análise presente na primeira unidade o assunto tratado pode ser coligado com o tema do X ensino-aprendizagem. investimento em escolas públicas. ensino de biologia. ensino na obra de Johann Heinrich Pestalozzi. conceito de didática Magna. [359944_1533 50] Questão 008 (AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Professor de Educação Especial - 2º Professor - Adaptada)Trata-se do principal ramo de estudo da pedagogia, situa-se num conjunto de conhecimentos pedagógicos, investiga os fundamentos, as condições e os modos de realização da instrução e do ensino, sendo, portanto, considerada a ciência de ensinar. Nesse contexto, o professor tem como papel principal garantir uma relação entre ensino e aprendizagem através da arte de ensinar, pois ambos fazem parte de um mesmo processo. O texto contém elementos que caracterizam a/o psicopedagogia. X didática. planejamento educacional. docência. processo ensino-aprendizagem.
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