FP079-Trab. Acao tutorial-1

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FP079 – A Ação Tutorial no Sistema Educativo
Trabalho conv. ordinária
Indicações gerais:
O trabalho consiste em realizar em grupo de 3 ou 4 estudantes um Plano de Ação Tutorial (PAT), embora não completo, mas sim focando nos aspectos mais importantes detalhados a seguir. Trata-se de conhecer, de forma pormenorizada, no que consiste o PAT e adquirir certos conhecimentos básicos no desenvolvimento do mesmo. Convém lembrar que este instrumento pedagógico-didático articula a médio e longo prazo o conjunto de atuações, das equipes docentes e do centro educativo em seu conjunto, relacionados com a ação tutorial. Tal plano, integrado como um elemento do Projeto Educacional do centro, será coerente com os objetivos do mesmo, incluídos aqueles relativos à promoção da Cultura da Paz e a melhora da convivência nos centros. Para torná-lo efetivo, o aluno deverá utilizar os diversos conteúdos estudados na disciplina.
Trabalho
O PAT deve incluir as seguintes seções:
Capa com os dados do aluno.
Marco contextual (tipo de centro educacional, nível educativo escolhido, dados sobre os estudantes e as famílias, etc.) (Entre 5 e 10 linhas, no máximo)
Planejamento geral em uma tabela de:
Objetivos.
Conteúdos.
Metodologia.
Recursos.
Avaliação.
Coordenação da ação tutorial.
Plano de atividades:
Planejamento geral do nível educacional. Trata-se de fazer uma relação muito resumida das mesmas sem entrar em detalhes, dividindo-as por temáticas e temporalizando.
Desenvolvimento de forma mais pormenorizada de três atividades escolhidas pelo aluno, fazendo constar nelas, ao menos: Título da atividade, objetivos, conteúdos, desenvolvimento, recursos, avaliação.
Bibliografia (citar duas ou três referências usadas para realizar as atividades seguindo as normas da APA).
Para realizar o trabalho, é possível consultar os documentos de exemplo que se anexam na seção “Materiais de avaliação”.
Exigências formais:
Extensão: máxima de 6 páginas (sem contar as instruções, os enunciados, a bibliografia e nem os anexos - caso houver -).
Tipo de fonte: Arial.
Tamanho: 11 pontos.
Espaçamento entre linhas: 1,5.
Alinhamento: Justificado.
Normalização: APA.
O trabalho deve ser realizado neste documento Word seguindo as normas de apresentação e edição no que diz respeito a citações e referências bibliográficas (ver Guia de Estudo)
A entrega deve ser feita seguindo os procedimentos descritos no Guia de Estudo. Em hipótese alguma deve ser entregue pelo endereço de correio do tutor ou tutora correspondente.
Por outro lado, lembre-se de que existem critérios de avaliação extremamente importantes que devem ser seguidos pelo aluno. Para mais informações, consulte o Guia de Estudo.
Muito importante: Na página de rosto que aparece em seguida, você deve indicar seus dados pessoais e o título do trabalho (trabalhos que não cumprirem as condições de identificação não serão corrigidos). O índice do trabalho deve ser incluído após a página de rosto.
FP079 Trabalho: Plano de Ação Tutorial 
Usando a internet a nosso favor
 Nome e sobrenome dos alunos: ANDREIA FERRETTI BRFPMME4320211 
 MELANIA TOMAS DIAS BRFPMME4947315
 TAIS SPINA BIANCON CAMARGOBRFPMME5045792 
Grupo: 2022-10
 Data: 22/05/2023
Indice
Marco contextual....................................................................................................................................................................................6
Planejamento geral.................................................................................................................................................................................6
Plano de atividades.................................................................................................................................................................................7
Bibliografia...............................................................................................................................................................................................7
Marco Contextual
O Plano de Ação Tutorial será implementado como protótipo dentro do programa do novo ensino médio, na disciplina de Projeto de Vida , na EEB Professor Honório Miranda. Esta escola situa se em Gaspar, Santa Catarina. As turmas abrangidas por esta tutoria são do 1º ano ensino médio, cerca de 60 alunos, do período noturno, que estão com carga horário reduzida por motivo de incompatibilidade de ônibus e por trabalharem o dia todo. São alunos oriundos de bairros diversos que compõe essas turmas, suas famílias são de classe media/ baixa porem, todos tem acesso a internet e a um celular e ou computador. Sendo assim, possível de realizarem as atividades a distância tendo um professor como tutor para orientá-los.
Planejamento geral: Consciência ambiental
	OBJETIVOS
	CONTEUDOS
	METODOLOGIA
	RECURSOS
	AVALIAÇÃO
	COORDENAÇÃO DO PAT
	1. Coletar e analisar dados e informações sobre o meio ambiente 
	Responsabilidade ambiental; oque eu tenho a ver com isso?
	Leitura de textos selecionados do livro 
	Whatzapp
Computador
Câmera de vídeo
	Com o google sala de aula, fazer avaliação usando google formulário no término das 8 aulas.
	O coordenador avaliara semanalmente as atividades dos alunos
	2. Analisar os sentidos atribuídos ao consumo pela sociedade
	Revolução industrial 
Em busca de uma nova postura
	Usando o livro didático, propor leitura e pesquisa sobre Agenda 2030
	Celular ou computador: internet
	Enviar por e-mail ao professor as pesquisas e anotações feitas
	Entrar em contato com os alunos através do zoom, grupo de WhatsApp e tirar dúvidas
	3. Relacionar consumo e impactos ambientais
	Assumindo responsabilidades
	Separar o lixo familiar durante uma semana: orgânicos e reciclados, pesar ao final de 7 dias
	Sacos de lixo diferentes para cada segmento e balança, caderno para anotar
	
	Entrar em contato através de mensagem para lembra los de fazer corretamente a separação do lixo e pesar.
	4. Refletir sobre o reaproveitamento que os materiais descartados pela sociedade podem trazer e sobre formas de descarte que tragam menos impactos ambientais
	Uma questão ambiental/;
Moda, construção civil, indústria alimentícia e automóveis oque cada um produz ao meio ambiente?
	 Pesquise e faça um folder sobre um desses segmentos e os impactos ambientais causados por ele, faça este trabalho em grupo de 3 ou 4 alunos.
	Internet , pode se mandar no grupo da sala o link de acesso ao documento ou um QR code
	Cada grupo devera postar no grupo da sala seu folder para ser compartilhado e lido por todos. 
	Avaliar a produção dos grupos, as dificuldades encontradas em trabalhar em equipe e o produto final deste grupo, o folder.
Plano de atividade
	Atividade
	Recursos
	Período
	Como os alunos do período noturno tem somente 5 aulas, eles farão a distancia a disciplina de projeto de vida. 
A primeira atividade é fazer parte do grupo de WhatsApp da turma.
Participar da primeira aula com chamada de vídeo para que todos se conheçam e tirem dúvidas
	
	Os recursos utilizados para desenvolver essa tutoria são acessíveis a todos os alunos: internet, celular e ou computador. Uma pesquisa feita anteriormente em sala demostra que todos tem acesso a informação e a recursos digitais.
	Esse PAT terá a duração de um mês, abrangendo 8 aulas, sendo 2 aulas semanais.
Cada aluno poderá acessar as atividades no horário que lhe for conveniente.
Na 2ª semana, teremos uma aula ao vivo e esta terá horário marcado e definido em conjunto pela maioria. 
Bibliografia
Fraiman, Leonardo de Perwin e Pensar, Sentir e Agir: ensino médio: volume único/ Leonardo de Perwin e Fraiman – 1 ed – São Paulo: FTD, 2020.
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