OK - Prova Oração e retórica

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Avaliação da Disciplina (Cod.:645504)
Código da prova: 59983146
Disciplina: Oratória e retórica (12374)
Período para responder: 01/02/2023 - 28/02/2023
Peso: 10,00
1 -
No ambiente religioso a retórica e a oratória são importantes para podermos pensar e articular as ideias de
modo claro e direto. Desta maneira podemos afirmar que no ambiente religioso a retórica serve para:
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Transmitir uma mensagem falsa e enganar os fiéisao lhes contar histórias fantasiosas.
B )
Na religião costuma-se usar a oratória para desenvolver argumentos e convencer os fiéis daquelas verdades
eternas reveladas nas escrituras.
C )
Confundir as pessoas para poder manipular suas mentes retirando destes as suas capacidades de raciocínio.
D )
Produzir uma ficção para impor medo aos fiéis de modo a fazer exigências absurdas para seguirem na
religião.
2 -
O entendimento da oratória e da retórica nos permite compreender suas particularidades, assim, qual é a
diferença entre oratória e retórica?
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Os retóricos são formais e os retores são apresentadores eloquentes que nada sabem sobre o argumento.
B )
A retórica se ocupa da organização formal e do conteúdo de um argumento e a oratória se ocupa da
exposição eloquente do argumento.
C )
A retórica é uma forma de argumentar e a oratória não é argumentativa, pois se ocupa da linguagem.
D )
A oratória se destina somente aos homens públicos e a retórica aos filósofos que são mais inteligentes.
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3 -
Se quisermos construir e expor bem um argumento precisamos pensar na viabilidade do argumento e no
modo deste ser apresentado, deste modo podemos afirmar que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Um relatório das qualidades e defeitos do argumento. 
B )
Precisamos pensar no conteúdo do argumento e na linguagem para expô-lo.
C )
Um conhecimento da geografia do lugar onde o argumento foi exposto. 
D )
Fazer um estudo da língua em que foi confeccionado o argumento.
4 -
Falar claramente, verdadeiramente e de forma transparente é uma das tarefas mais importantes do líder. O
verdadeiro líder sabe disso e dedica parte do seu tempo para conversar com a equipe.
 
Essas são características da competência de liderança chamada: 
A ) Comunicação.
B ) Reconhecimento.
C ) Feedback.
D ) Motivação.
5 -
Convencer um interlocutor é uma das funções da arte retórica e como tal existem algumas peculiaridades que
completam suas características. No entanto, persuadir é diferente do que o senso comum entende. Por isso,
encontre nas sentenças aquela que é a correta sobre o problema da persuasão. De acordo com o material
estudado, a diferença entre persuadir e enganar um interlocutor.
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Enganar consiste em dizer mentiras de modo a parecerem argumentos e persuadir é mentir sobre um assunto
que é de extrema importância e que produz efeitos nefastos. 
B )
Enganar é mentir e persuadir é mentir sobre assuntos menos relevantes do dia a dia resultando em menos
impacto.
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C )
Persuadir é convencer a todo custo, mesmo mentindo e enganar e supor a falta de inteligência do interlocutor
contando-lhe uma versão absurda dos fatos sem se preocupar com os efeitos.
D )
Persuadir difere sutilmente de enganar, pois enganar é usar argumentos falsos para convencer e enquanto que
persuadir implica em usar os argumentos disponíveis. 
6 -
O estudo da retórica e da oratória contribui para esclarecer argumentos, ou seja, contribui para elucidar a
estrutura, o conteúdo e forma de expor um argumento. Nesse sentido analise as sentenças sobre a proposta do
estudo da retórica e da oratória:
 
I. Ao estudarmos retórica e oratória somos convidados a verificar a nossa forma de argumentar.
II. Estudar esta disciplina serve para levar vantagem em tudo.
III. No estudo da retórica e da oratória somos conduzidos no caminho da precisão argumentativa e na polidez
da linguagem.
IV. A retórica, que é a construção de argumentos, e a oratória, que a exposição de argumento, serve para as
diversas esferas da nossa existência.
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Todas as sentenças estão corretas.
B )
Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
C )
Apenas as sentenças I, II e III estão corretas.
D )
Apenas as sentenças I, III e IV estão corretas. 
7 -
Sobre o texto sagrado podemos afirmar que importante estarmos atentos a:
 
I. Aquilo que o texto diz e não interpretar nada.
II. Estrutura hermenêutica do texto, suas camadas e significados.
III. Origem do texto, seu contexto histórico e religioso.
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IV. Estrutura do texto, suas metáforas, ou outras figuras de linguagem.
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Todas as sentenças estão corretas. 
B )
Apenas a sentença I está correta.
C )
Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas.
D )
Apenas as sentenças I, II e III estão corretas.
8 -
Ao ler que os retóricos religiosos são capazes de explicar melhor seus argumentos entendemos que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Para assuntos religiosos a retórica é um instrumento sem finalidade.
B )
Na religião a retórica é desviada de seu caráter original.
C )
Na religião a retórica cumpre um papel de esclarecimento das questões.
D )
Somente os dirigentes religiosos são retóricos os fiéis são meras ouvintes. 
9 -
Os gestores escolares são os responsáveis pelo sucesso e pela sobrevivência da instituição. Eles são vistos
como líderes capazes de trabalhar na facilitação de problemas em grupo, sabendo ouvir a opinião dos
membros da escola, delegando autoridade e distribuindo poder.
 
LÜCK, Heloísa. Liderança em gestão escolar. V. 4. Petrópolis: Vozes. 2008.
 
Sobre o líder escolar, é correto afirmar que: 
A ) É aquele que oferece uma recompensa em troca do cumprimento da tarefa.
É
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B ) É aquele que estimula a gestão liberal.
C ) É aquele capaz de fazer com que os objetivos da escola sejam atingidos.
D ) É aquele que estimula a gestão autocrática.
10 -
A retórica filosófica é importante para podermos construir e entender um argumento. A retórica filosófica
pode contribuir para o entendimento e exposição de argumentos. Assim, podemos afirmar que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
A retórica é um tipo de artifício que não contribui em nada para a área teológica.
B )
Mesmo sendo suprimida como disciplina na maior parte das universidades europeias, a retórica cumpriu um
papel importante.
C )
A retórica é inútil, pois a filosofia é autossuficiente. Por isso, a filosofia é mais importante do que a retórica. 
D )
Não faz sentido estudar a retórica filosófica, pois a filosofia não usa argumentos ela se ocupa de mitos.
11 -
Aristóteles, filósofo grego, foi o primeiro a fazer uma divisão da retórica em partes. Estas partes
contribuíram para um entendimento e ampliação da retórica antiga. De acordo com o material estudado esta
divisão é:
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
A metonímia, a o silogismo, a lógica e a verdade.
B )
A derivação, a explicação, a metáfora e a comparação. 
C )
Exórdio, a construção, a refutação e o epilogo. 
D )
A escolha, o discurso, a dúvida e a certeza.
12 -
Sobre o uso da oratória no âmbito religioso destacamos que:
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I. A oratória teológica é um tipo de argumentação que serve para as diversas religiões.
II. Os dirigentes religiosos podem explicar bem seus argumentos com a complementaridade entre teologia e
oratória.
III. Os teólogos não são aptos a argumentar sobre temas teológicos.
IV. Os teólogos podem esclarecer seus interlocutores com o uso da retórica e da oratória.
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Apenas as sentenças II, III e IV estão corretas. 
B )
Todas as sentenças estão corretas.
C )
Apenasas sentenças I, II e III estão corretas.
D )
Apenas as sentenças I, II e IV estão corretas.
13 -
Sabemos que para argumentar com clareza precisamos de alguns elementos. Deste modo, quais seriam estes
elementos? Escolha a alternativa que sintetiza esta questão:
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Para conseguirmos argumentar bem precisamos escolher os argumentos, construir um bom o argumento com
o auxílio da retórica e expor o mesmo com qualidade com uma oratória adequada ao público. 
B )
É destruir o interlocutor com ataques pessoais colocando as questões familiares em primeiro lugar.
C )
Argumentar bem é simplesmente conseguir vencer um debate sem se importar com a qualidade dos
argumentos.
D )
O objetivo da oratória e da retórica é distrair o público, por isso argumentar consiste em distrair os outros
para se cansarem e desistirem do debate acadêmico.
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14 -
Ao estudarmos o campo da expansão da retórica e da oratória percebemos que no Brasil algumas ordens
religiosas foram importantes para a disseminação da disciplina de oratória e de retórica no meio religioso.
Destaque a alternativa que explica bem este papel de um destes grupos.
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Os jesuítas foram muito autoritários e se dedicaram a ensinar os locais na base da obrigação moral.
B )
Os jesuítas se dedicavam aos estudos e não a pastoral. Eles vivam confinados em mosteiros. 
C )
A contribuição substancial dos jesuítas ocorreu na difusão da oratória e da retórica entre os religiosos e fiéis.
D )
A companhia de Jesus foi importante para disseminar a religião católica na base do medo.
15 -
A retórica e oratória possuem inúmeras alternâncias ao logo da história. Diante disso, analise as sentenças e
aponte a que se adequa ao caminho da retórica e da oratória:
 
I. O estudo da retórica e da oratória serve para os religiosos, leigos, e estudantes em geral aperfeiçoarem suas
formas de argumentar.
II. Os seres humanos não são capazes de aprender a arte retórica.
III. O ensino da retórica foi esquecido no período moderno, mas gradualmente esta retornando as
universidades.
IV. Saber construir bons argumentos contribui para os dirigentes religiosos se expressarem claramente e
transmitirem a mensagem.
 
Assinale a alternativa que se adéqua a história da oratória e da retórica: 
A )
As sentenças corretas são: I, III, IV. 
B )
As sentenças corretas são: I, II, III. 
C )
Nenhuma sentença está correta.
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D )
As sentenças corretas são: I, II, III, IV. 
16 -
Na filosofia antiga destacamos um grupo de filósofos que utilizou a retórica e a oratória de modo a espalhar
suas ideias. Nesse sentido, sobre o que é a retórica, podemos afirmar que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Um bom retórico pode transformar qualquer mentira em verdade.
B )
A retórica é uma forma de expressão de exposição de ideias utilizada pelos sofistas.
C )
Ao estudarmos retórica e oratória nos tornamos mentirosos. 
D )
A retórica é uma simples construção formal sem sentido.
17 -
Ser líder exige conhecimento, habilidade e atitudes que inspiram as pessoas para atingir os objetivos da
organização. Acerca das competências essenciais de um líder, associe os itens que seguem:
 
I – Visão
II – Motivação
III – Comunicação
 
( ) Fazer-se claro para ter certeza de que os liderados possuem as informações necessárias para realização do
trabalho.
( ) Inspirar e estimular os liderados para que realizem o trabalho necessário.
( ) Direcionar os liderados e traduzir as estratégias da organização em objetivos claros.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A ) II ¿ I ¿ III.
B ) III ¿ I ¿ II.
C ) III ¿ II ¿ I.
D ) II ¿ III ¿ I.
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18 -
Quando estudamos um determinado assunto nos colocamos a seguinte indagação de o motivo de tal
empreitada. Assim, sobre retórica e oratória podemos afirmar que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Serve para podermos persuadir interlocutores em ambientes religiosos, acadêmicos e sociais. 
B )
Ambas são inúteis, não há serventia para suas técnicas, pois se ocupam de formalidades. 
C )
Somente a retórica serve para convencer e a oratória é inútil devido a ineficiência do orador em convencer. 
D )
É uma forma de distrair a mente humana com belas palavras, pois as pessoas não querem debates.
19 -
Quando estudamos atentamente a retórica percebemos que: a retórica aristotélica se apresenta com uma
conotação prática e cotidiana. Disto podemos entender que:
 
Assinale a alternativa correta: 
A )
Antes de pensar em falar em público sobre um tema temos de consultar os deuses.
B )
Falar bem é uma questão de treino. Basta nos esforçarmos e repetir o que os outros fazem e seremos bons.
C )
A retórica, em Aristóteles, é parte da vida dos indivíduos e pode os ajudar em suas reivindicações. 
D )
Argumentar é uma coisa que os nobres podem fazer. 
20 -
Ao longo dos anos surgiram diferentes teorias da liderança, todas com o objetivo de entender, analisar e
definir melhor como essa dinâmica funciona e quais circunstancias levam uma pessoa a se tornar um
verdadeiro líder. Dito isso, relacione as teorias da liderança com suas respectivas características:
 
I – Teoria dos traços da personalidade.
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II – Teoria contingencial ou situacional.
III – Teoria do caminho-meta.
 
( ) Determinada condição faz surgir o líder necessário e conveniente.
( ) O caráter e a personalidade distinguem o líder do não-líder.
( ) O comportamento do líder é a chave para motivar os subordinados.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A ) II ¿ III ¿ I.
B ) II ¿ I ¿ III.
C ) III ¿ II ¿ I.
D ) III ¿ I ¿ II.