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Disc.: AS TEORIAS COGNITIVO COMPORTAMENTAIS   
Aluno(a): JULIANA BASILIO DOS SANTOS 202303216645
Acertos: 5,0 de 10,0 24/03/2023
Acerto: 1,0  / 1,0
Skinner desenvolveu o termo mentalismo para se referir a um tipo de explicação comumente utilizada na
psicologia tradicional. 
Sobre essa temática, marque a alternativa correta.
É uma explicação útil por permitir intervenções diretas nas causas dos comportamentos.
Concentra-se em investigar as contingências determinantes do comportamento.
É importante para o estudo cientí�co dos comportamentos simbólicos.
É uma explicação cientí�ca que demonstra as propriedades da mente e sua in�uência no
comportamento humano.
 É uma explicação inventada do comportamento que busca dentro do organismo agentes ocultos de
propriedades imateriais, portanto inacessíveis.
Respondido em 28/03/2023 11:15:27
Explicação:
Exatamente o mentalismo é a busca por variáveis metafísicas para tentar explicar o comportamento. Essa prática
sugere pseudoteorias sobre a mente, mas não demonstra dados experimentais; não é útil porque não aponta variáveis
acessíveis à intervenção e distrai a investigação cientí�ca. Pode parecer que sim, mas a abstratividade do mentalismo
não contribui com a compreensão das relações simbólicas, que vem sendo estudadas por outros campos
experimentais, como a equivalência de estímulos.
Acerto: 0,0  / 1,0
As teorias interacionistas do desenvolvimento apoiam-se na ideia de interação entre o organismo e o meio. A
aquisição do conhecimento é entendida como um processo de construção contínua do ser humano em sua
relação com o meio. Na busca por explicações interacionistas, abandonar o mentalismo se torna extremamente
útil. Marque a alternativa correta.
É um assunto mais complexo para a ciência abarcar hoje em suas pesquisas.
 É redundante, uma vez que a suposta causa é ¿provada¿ pelos comportamentos que supostamente
geram.
É uma área que cabe mais à �loso�a do que à ciência.
As intervenções mentalistas deveriam acontecer somente na prática clínica.
 Quando uma variável interna é apontada, alcançamos um nível de análise mais profundo.
Respondido em 28/03/2023 11:04:10
 Questão1
a
 Questão2
a
https://simulado.estacio.br/alunos/inicio.asp
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Explicação:
Esse raciocínio cíclico representa um retorno ao objeto investigado (o comportamento) como ¿prova¿ da causa a ele
atribuída (o mentalismo), quando essa deveria ser diretamente demonstrada. A primazia da in�uência
comportamental está no ambiente, então é fundamental que análises e intervenções se concentrem nas variáveis
externas. Os modelos mentalistas distraem e di�cultam esse direcionamento de trabalho. Por isso a �loso�a, com sua
investigação racional da realidade, e a ciência vêm avançando pragmaticamente em uma compreensão mais precisa de
fenômenos abordados nos campos mentalistas.
Acerto: 1,0  / 1,0
Além da modi�cação cognitiva, outro objetivo da TCC é romper com os padrões comportamentais que mantêm
as distorções, fazendo parecer que elas estão con�rmadas e são válidas. Sobre isso, podemos a�rmar que:
 Há uma bidirecionalidade, pois para alterar cognições é importante o envolvimento da variável
comportamental, vice-versa.
Os comportamentos são naturalmente alterados a longo prazo.
As cognições são alteradas somente pelo questionamento clínico.
Há uma hierarquia de modi�cação, pois primeiro as cognições são alteradas, depois os comportamentos
e, por �m, as emoções.
Os comportamentos de segurança alteram principalmente as crenças intermediárias.
Respondido em 28/03/2023 11:05:02
Explicação:
Se mudarmos a forma como interpretamos (cognição) uma situação, há uma tendência natural de que emoções e
ações sejam também modi�cadas. Por outro lado, quando temos ações de veri�cação e teste de crenças sob o
escrutínio da realidade, nossa maneira de pensar pode ser efetivamente reestruturada. É um impacto recíproco. Essa
concepção já falseia a a�rmativa que diz que cognições são alteradas somente pelo questionamento clínico. As demais
opções descrevem especulações arbitrárias sem con�rmação empírica.
Acerto: 1,0  / 1,0
O sistema nervoso é formado anatomicamente por 2 partes principais: a central e a periférica. Ele tem uma
ligação especial com o comando do organismo.
Marque a alternativa que apresenta as 3 funções especí�cas atribuídas ao sistema nervoso.
Genética, operacional e coordenadora.
Memorizar, coordenar e verbalizar.
Modelagem, modelação e instrução.
Identi�cação, ativação e reestruturação cognitiva.
 Sensorial, integrativa e motora.
Respondido em 28/03/2023 11:06:31
Explicação:
As funções neurológicas são três: (1) sensorial, que consiste na detecção de estímulos tanto internos quanto externos;
(2) integrativa, que consiste no processamento da estimulação obtida através da função sensorial para análise,
armazenamento e tomada de decisões; (3) motora, que ativa órgãos efetores como músculos e glândulas.
Identi�cação, ativação e reestruturação cognitiva fazem referência a técnicas da terapia cognitiva. A modelagem,
 Questão3
a
 Questão4
a
modelação e instrução dizem respeito aos processos de aprendizagem: modelagem, quando aprendemos na prática
direta; modelação, aprendizagem através da imitação; e instrução, quando aprendemos por meio de regras. Enquanto
que as opções memorizar, coordenar e verbalizar ou as alternativas sensorial, integrativa e motora, citam termos
aleatórios.
Acerto: 0,0  / 1,0
(CESPE / CEBRASPE/2019 - adaptada) Os processos matemáticos de resolução de problemas, de investigação,
de desenvolvimento de projetos e de modelagem podem ser citados como formas privilegiadas da atividade
matemática, motivo pelo qual são, ao mesmo tempo, objeto e estratégia para a aprendizagem ao longo de toda a
educação básica.
BRASIL. Base Nacional Curricular Comum. 2017, p. 264 (com adaptações).
Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionado. Analise as asserções I e II, com
relação à resolução de problemas.
I - A resolução de problemas possibilita a avaliação de aspectos originais.
Por que
II - A resolução de problemas estimula os processos criativos dos indivíduos.
Marque a alternativa que apresenta a relação correta entre as asserções I e II.
A asserção I é falsa e a asserção II é verdadeira.
 As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justi�cativa para a asserção I.
As asserções I e II são falsas.
 As asserções I e II são verdadeiras e a asserção II é uma justi�cativa para a asserção I.
A asserção I é verdadeira e a asserção II é falsa.
Respondido em 28/03/2023 11:14:17
Explicação:
Todos os processos mentais superiores requerem a integração dos processos cognitivos mais básicos.
Consequentemente, tarefas mais elaboradas, como resolução de problemas e criatividade, são consideravelmente
complexas.
Acerto: 1,0  / 1,0
Petra trabalha com pintura de quadros, mas o que mais impressiona em suas obras é que ela não pinta
com pincéis. Ela utiliza talheres para espalhar a tinta por toda a tela. Esse caso pode ser entendido pela:
 Flexibilidade mental que ajudou a artista a escapar da armadilha da �xidez funcional.
Apraxia psicomotora que a autora possui.
Facilidade em obter novos modelos cognitivos.
Fixidez funcional, pois, graças a ela, a artista consegue pensar �xamente no problema até
encontrar uma solução.
Incapacidade psicomotora de manipular alguns objetos especí�cos.
Respondido em 28/03/2023 11:07:29
Explicação:
 Questão5
a
 Questão6
a
A resposta correta é: Flexibilidade mental que ajudou a artista a escapar da armadilha da �xidez
funcional.
Acerto: 0,0  / 1,0
(OMNI/2021 - Adaptada) A teoria do condicionamento operante foi desenvolvida pelo psicólogo Burrhus
Skinner. Sobre a referida teoria, assinale a alternativa correta.
 É uma forma de aprendizagem na qual a consequência do comportamento leva a mudanças na
probabilidade de que o comportamento irá ocorrer.
 É umprocesso de desaprender a resposta aprendida por conta da remoção da fonte original da
aprendizagem.
Um estímulo inicialmente neutro produz uma resposta devido à sua associação com um estímulo que de
forma automática produz a mesma resposta ou uma semelhante.
Envolve a aquisição de uma nova resposta face a um estímulo que inicialmente não a produzia.
É o paradigma explicado pela associação entre estímulos, repetidas vezes, para se eliciar uma nova
resposta.
Respondido em 28/03/2023 11:08:23
Explicação:
Sobre a resposta correta, a a�rmação faz-se verdadeira uma vez que o paradigma operante trata de uma relação entre
resposta e consequência. Ou seja, a emissão de uma resposta gera consequências no ambiente e essas consequências
irão aumentar ou diminuir as chances da resposta ocorrer novamente. A associação de um estímulo que inicialmente
não é capaz de eliciar uma resposta com um estímulo incondicionado é referente ao paradigma respondente. A
aquisição de uma nova resposta face a um estímulo que inicialmente não a produzia se refere ao paradigma
respondente, visto que para que um estímulo previamente neutro elicie uma resposta, deve ser associado a outro
estímulo. O processo de desaprender a resposta aprendida por conta da remoção da fonte original de aprendizagem
diz respeito ao processo de extinção respondente, no qual a retirada de um estímulo incondicionado tende a reduzir a
resposta condicionada. Por �m, a associação entre estímulos, repetidas vezes, para se eliciar uma nova resposta é
referente ao próprio processo de condicionamento respondente, baseado na associação de estímulos neutro e
incondicionado.
Acerto: 0,0  / 1,0
Em um con�ito armado, o exército A ataca as cidades do exército B todos os dias à noite. Os barulhos de
explosão deixam João apavorado e com medo de morrer. Desde o início da invasão, basta começar a escurecer
para João apresentar respostas intensas de estresse. Com base na hipotética história acima, assinale a resposta
correta.
O medo de João é injusti�cável, porque é uma resposta natural.
 O medo que João sente todos os dias ao anoitecer, mesmo que não haja con�ito, pode ser explicado por
condicionamento operante.
O som das bombas pode ser considerado estímulo neutro.
Anoitecer sempre será estímulo neutro independente do que aconteça.
 Podemos dizer que João passou por condicionamento respondente e o anoitecer passou a ser estímulo
condicionado.
Respondido em 28/03/2023 11:12:43
Explicação:
Sobre a resposta correta, o anoitecer não desperta reação de medo naturalmente, por isso era um estímulo neutro
que foi condicionado mediante associação com intensos estímulos estressores. Sobre as incorretas, o medo é uma
 Questão7
a
 Questão8
a
resposta natural, no entanto espera-se que a ativação da resposta de medo ocorra diante de ameaça real de risco a
própria integridade e à vida. No caso exposto acima em que João apresenta resposta de medo ao anoitecer, o estímulo
neutro é a noite propriamente dita e não o som das bombas. O medo que João apresenta pode ser mais bem explicado
por ser derivado de uma associação respondente. Ou seja, houve o emparelhamento do estímulo anoitecer com o
horror dos sons das bombas. É inadequado dizer que algum estímulo sempre seja um estímulo neutro, principalmente
se considerarmos condicionamentos de segunda e terceira ordens, por exemplo.
Acerto: 0,0  / 1,0
O senso comum acredita que há apenas um tipo de memória. Entretanto ela pode ser classi�cada em alguns
subtipos, tais como
 Memória sensório-motor, pré-operatória, operatória concreta e formal.
Memória �logenética, ontogenética e sociogenética.
Memória de habilidades, comportamentos, informativa e de linguagem.
 Memória de curto prazo, sensorial, de trabalho, episódicas, semânticas e procedurais.
Memória de pareamento, assimilação, acomodação e esquemática.
Respondido em 24/03/2023 22:35:55
Explicação:
Inicialmente a memória é dividida em dois grandes grupos: o primeiro, da memória de curto prazo, sensorial e de
trabalho; e o segundo, da memória de longo prazo, que inclui as declarativas (episódicas e semânticas) e as não-
declarativas, como a procedural. As demais alternativas não têm relação com modelos mnemônicos, explorando
conceitos cognitivo-comportamentais, de aprendizagem e evolução comportamental, bem como de conceitos
piagetianos.
Acerto: 1,0  / 1,0
A memória do tipo ''priming'' (ou ''pré-ativação''), é adquirida e evocada por meio de ''dicas''. Também chamada
de memória de representação perceptual. Podemos a�rmar que o priming está relacionado a:
Os diferentes órgãos dos sentidos, como a memória auditiva ou a visual.
A �exibilidade mental, que é a capacidade de coordenar múltiplas atividades cognitivas de forma
simultânea.
 Uma in�uência inconsciente que a exposição prévia a um estímulo exerce sobre um estímulo
subsequente.
Uma manipulação ativa para articular informações novas com antigas, praticando um armazenamento e
processamento simultaneamente.
Movimentos automáticos com pouco processamento consciente, mais in�exíveis e estáveis.
Respondido em 28/03/2023 11:14:48
Explicação:
No priming é como se o processamento de uma segunda informação estivesse associado ao estímulo inicial latente. O
comportamento de pessoas muda a partir de estímulos anteriores que elas nem se deram conta. A alternativa
''Movimentos automáticos com pouco processamento consciente, mais in�exíveis e estáveis'' caracteriza as memórias
de longo prazo. A ''Uma manipulação ativa para articular informações novas com antigas, praticando um
armazenamento e processamento simultaneamente'' e a ''A �exibilidade mental, que é a capacidade de coordenar
múltiplas atividades cognitivas de forma simultânea'' referem-se à memória de trabalho. A alternativa ''Os diferentes
órgãos dos sentidos, como a memória auditiva ou a visual'' à memória sensorial.
 Questão9
a
 Questão10
a