Apol 1e 2 Administração Pedagógica Instrumentos Legais

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Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Houve uma mudança que ampliou o ensino fundamental para nove anos de escolarização obrigatória . [...], uma parte do ensino fundamental (anos iniciais) fica a cargo dos municípios e outra (anos finais) fica a cargo dos estados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 30.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, houveram mudanças com relação ao ensino fundamental. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que descreve o que isso ocasionou:
Nota: 10.0
	A	Empolgação dos alunos em serem preparados para o mercado de trabalho.
	B	Animação entre os alunos que conhecerão mais de um professor no ano. 
	C	Satisfação entre os pais e os próprios alunos. 
	D	Retardo no ingresso da criança na escola. 
	E	Mudança na ministração das disciplinas, que antes era feita pelo mesmo professor. 
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Essa adaptação do aluno, com a troca de escola, de colegas e de professores acaba gerando um transtorno de adaptação que em sua maioria está representado pela reprovação. Na organização do ensino fundamental em anos iniciais e anos finais também há uma quebra muito grande em relação ao conteúdo que antes era ministrado por um único professor e passa a ter cada professor com sua disciplina” (livro-base, p. 30)
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Os currículos devem ter uma base nacional comum a ser complementada em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar por uma parte diversificada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 39.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que menciona as áreas do conhecimento que formam a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): 
	A	Linguagens, matemática e concepções políticas.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Toda organização curricular da educação básica tem áreas de conhecimento obrigatório, chamadas de base comum, formada por linguagens, matemática e concepções políticas que devem permear toda educação do país. A maior parte do currículo é ocupada pela parte comum e a parte diversificada é ocupada em menor proporção. A escola tem de procurar atender, na parte diversificada, aos interesses da comunidade nas medidas de suas condições – por exemplo, em uma escola rural, seria normal o estudo relacionado a áreas agrícolas ou pecuárias na parte diversificada” (livro-base, p. 39).
	B	Ciências, matemática e concepções religiosas.
	C	Linguagens, ciências e concepções políticas.
	D	Linguagens, matemática e concepções econômicas.
	E	Ciências, matemática e concepções políticas.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da participação da gestão participativa, que tem início na democracia e sua forma de gestão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 52.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a teoria clássica, assinale a alternativa correta:
	A	Também conhecida como teoria aristotélica. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Na teoria contemporânea da Democracia confluem três grandes tradições do pensamento político [...] [sendo] a teoria clássica, divulgada como teoria aristotélica, das três formas de Governo, segundo a qual a Democracia, como Governo do povo, de todos os cidadãos, ou seja, de todos aqueles que gozam dos direitos de cidadania, se distingue da monarquia, como Governo de um só, e da aristocracia, como Governo de poucos; [...]” (livro-base, p. 52-53).
	B	De origem romana, apoiada na soberania popular.
	C	Conhecida como teoria de Maquiavel.
	D	É uma forma de governo monárquica. 
	E	Seu regime político é comandado pela monarca. 
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A Constituição Federal, principal marco de ação de todo o país, regula todas as ações sociais. [...] A atuação conjunta de todos os sujeitos políticos, dos sindicatos e dos movimentos sociais foi muito importante para a garantia de diversos direitos sociais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 25. 
Em concordância com o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a Constituição Federal de 1988, marque a alternativa correta:
	A	Estabelece a cobrança de taxa de matrícula, mesmo em escolas públicas.
	B	Garante acesso dos alunos à escola, porém, não sua permanência.
	C	É formada por três marcos: conceitual, situacional e operacional.
	D	Garante a educação como um direito social do indivíduo.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “No art. 6 da Constituição, a educação é tida como um direito social do indivíduo. Em seção específica sobre a educação, outras questões são tratadas, como a gratuidade do ensino e a existência de escolas públicas e privadas. [...] A Constituição também dispõe que devem ser dadas condições de acesso e de permanência ao educando na escola” (livro-base, p. 27).
	E	Impede o acesso e permanência do aluno na escola.
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A escola é um espaço estabelecido social [...]. Há uma administração, diretores, coordenadores, equipe pedagógica, professores e outros profissionais que se ocupam em estabelecer e manter os programas, os controles e a disciplina a bem, como a definição dos poderes e dos estatutos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 24, 25. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que menciona o motivo pelo qual as crianças e adolescentes têm direito à educação garantido pelo ECA:
	A	Para que desenvolvam habilidades técnicas e consigam se inserir no mercado de trabalho.
	B	Para que não fiquem na rua e se tornem presas fáceis para as drogas e outros tipos de arruaças.
	C	Para que possam atingir pleno desenvolvimento, garantindo, assim, o exercício da cidadania e a qualificação para o mercado de trabalho.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e a qualificação para o mercado de trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA” (livro-base, p. 25).
	D	Para que desenvolvam ética e moral, de acordo com os parâmetros do Governo Federal.
	E	Para que seus pais possam trabalhar, movimentando, assim, a economia e, consequentemente, o bem-estar de todo brasileiro.
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Resultado de imposição constitucional reiterada pela LDBEN [...]. É, pois, de fundamental importância compreender seu significado,seu alcance e seus limites no atual contexto brasileiro [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 33,34. 
Levando em consideração o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica o instrumento em questão:
	A	PNE
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] o PNE emerge como principal instrumento de desenvolvimento da educação brasileira. [...] com vigência de 10 anos a partir de sua publicação [...]” (livro-base, p. 33, 34).
	B	EJA
	C	DCN
	D	ECA
	E	EEI
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“Um espaço público como a escola precisa estar aberto para as opiniões dos alunos, promovendo discussões sobre igualdade e direitos e criando um ambiente de trabalho coletivo que supere um sistema educacional antiquado e excludente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60.
Em concordância com a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Grêmio Estudantil, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	Local para debater, conscientizar e trabalhar.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O Grêmio Estudantil é um espaço de debate, conscientização, ideias e trabalho, que proporciona ao aluno a oportunidade de estimular outros estudantes a participar ativamente da vida estudantil e também da vida da comunidade com projetos das mais diversas áreas, como cultura, esporte e política. Assim como o Conselho Escolar é o órgão máximo de deliberação da escola, o Grêmio Estudantil é o órgão máximo de representação dos estudantes” (livro-base, p. 60).
	B	Instituição que colabora para a educação e integração de modo geral. 
	C	Órgão de representação da comunidade escolar, composto por professores. 
	D	Órgão máximo que exerce papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	E	Assembleia deliberativa que acompanha a instituição nos eventos culturais e currículo diversificado.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da gestão participativa, que tem início na democracia e em sua forma de gestão. É importante entendermos o significado de democracia para relacioná-la com a gestão participativa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a origem da democracia, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	A democracia remonta à Grécia Antiga, em um período que antecede a Cristo.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A democracia remonta à Grécia Antiga, clássica, em um período que antecede a Cristo e guarda questões do antigo para o moderno [...]” (livro-base, p. 53).
	B	A democracia é um regime que remonta as teorias norte-americanas.
	C	A democracia é um sistema fundado em teorias latino-americanas.
	D	A democracia é um sistema de poder originado nos anos 1980.
	E	A democracia remonta à organização católica medieval.
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“Insistimos que o PPP é um instrumento que influencia a emancipação humana quando é escrito pela coletividade, por todos os trabalhadores da educação e pela comunidade escolar envolvida com aquele espaço”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o caminho oferecido pelo Projeto Político-Pedagógico (PPP) para a democratização, assinale a alternativa que apresenta uma das características fundamentais: 
Nota: 10.0
	A	Diálogo.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O diálogo é fundamental; nas instituições em que sua prática acontece com facilidade, a gestão participativa e democrática não encontra dificuldades em existir plenamente. Investir em capacitação profissional dos envolvidos e usufruir do conhecimento individual para a construção do trabalho coletivo é o caminho que o PPP oferece na democratização real do ensino” (livro-base, p. 52).
	B	Globalização.
	C	Gestão.
	D	Igualdade.
	E	Redemocratização.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
"[Priorizados pela Constituição Federal, a LDBEN reforça alguns princípios e] esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29.
Levando em consideração o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a divisão das três etapas da educação básica, assinale a alternativa que apresenta a categorização correta:
Nota: 10.0
	A	Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A educação básica é dividida em três etapas: 1. Educação infantil [...] 2. ensino fundamental [...] 3. ensino médio [...]” (livro-base, p. 29-30).
	B	Educação infantil, ensino técnico e graduação.
	C	Ensino médio, ensino técnico e ensino tecnológico.
	D	Ensino fundamental, ensino técnico e profissionalizante.
	E	Ensino fundamental, graduação e pós-graduação.
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Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Houve uma mudança que ampliou o ensino fundamental para nove anos de escolarização obrigatória . [...], uma parte do ensino fundamental (anos iniciais) fica a cargo dos municípios e outra (anos finais) fica a cargo dos estados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 30.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, houveram mudanças com relação ao ensino fundamental. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que descreve o que isso ocasionou:
Nota: 10.0
	A	Empolgação dos alunos em serem preparados para o mercado de trabalho.
	B	Animação entre os alunos que conhecerão mais de um professor no ano. 
	C	Satisfação entre os pais e os próprios alunos. 
	D	Retardo no ingresso da criança na escola. 
	E	Mudança na ministração das disciplinas, que antes era feita pelo mesmo professor. 
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Essa adaptação do aluno, com a troca de escola, de colegas e de professores acaba gerando um transtorno de adaptação que em sua maioria está representado pela reprovação. Na organização do ensino fundamental em anos iniciais e anos finais tambémhá uma quebra muito grande em relação ao conteúdo que antes era ministrado por um único professor e passa a ter cada professor com sua disciplina” (livro-base, p. 30)
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da participação da gestão participativa, que tem início na democracia e sua forma de gestão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 52.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a teoria clássica, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	Também conhecida como teoria aristotélica. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Na teoria contemporânea da Democracia confluem três grandes tradições do pensamento político [...] [sendo] a teoria clássica, divulgada como teoria aristotélica, das três formas de Governo, segundo a qual a Democracia, como Governo do povo, de todos os cidadãos, ou seja, de todos aqueles que gozam dos direitos de cidadania, se distingue da monarquia, como Governo de um só, e da aristocracia, como Governo de poucos; [...]” (livro-base, p. 52-53).
	B	De origem romana, apoiada na soberania popular.
	C	Conhecida como teoria de Maquiavel.
	D	É uma forma de governo monárquica. 
	E	Seu regime político é comandado pela monarca. 
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
"[Priorizados pela Constituição Federal, a LDBEN reforça alguns princípios e] esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29.
Levando em consideração o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a divisão das três etapas da educação básica, assinale a alternativa que apresenta a categorização correta:
Nota: 10.0
	A	Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A educação básica é dividida em três etapas: 1. Educação infantil [...] 2. ensino fundamental [...] 3. ensino médio [...]” (livro-base, p. 29-30).
	B	Educação infantil, ensino técnico e graduação.
	C	Ensino médio, ensino técnico e ensino tecnológico.
	D	Ensino fundamental, ensino técnico e profissionalizante.
	E	Ensino fundamental, graduação e pós-graduação.
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A Constituição Federal, principal marco de ação de todo o país, regula todas as ações sociais. [...] A atuação conjunta de todos os sujeitos políticos, dos sindicatos e dos movimentos sociais foi muito importante para a garantia de diversos direitos sociais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 25. 
Em concordância com o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a Constituição Federal de 1988, marque a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	Estabelece a cobrança de taxa de matrícula, mesmo em escolas públicas.
	B	Garante acesso dos alunos à escola, porém, não sua permanência.
	C	É formada por três marcos: conceitual, situacional e operacional.
	D	Garante a educação como um direito social do indivíduo.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “No art. 6 da Constituição, a educação é tida como um direito social do indivíduo. Em seção específica sobre a educação, outras questões são tratadas, como a gratuidade do ensino e a existência de escolas públicas e privadas. [...] A Constituição também dispõe que devem ser dadas condições de acesso e de permanência ao educando na escola” (livro-base, p. 27).
	E	Impede o acesso e permanência do aluno na escola.
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“A APMF é a instituição que colabora para a educação dos alunos e a integração da família, da escola e da comunidade do modo geral. A função principal da Associação é sustentar juridicamente as questões referentes às verbas públicas recebidas e utilizadas na escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60-61. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que menciona uma das principais funções da APMF:
Nota: 10.0
	A	Conscientizar sobre o trabalho e proporcionar aos alunos oportunidades para participarem ativamente da vida estudantil.
	B	Aproximar pais e instituição, contribuindo para que a educação escolarizada ultrapasse os muros da escola.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A associação de pais e mestres, enquanto instância de participação, constitui-se em mais de um mecanismo de participação da comunidade na escola, tornando-se uma valiosa forma de aproximação entre os pais e a instituição, contribuindo para que a educação escolarizada ultrapasse os muros da escola e a democratização da gestão seja uma conquista possível” (livro-base, p. 61).
	C	Apresentar a comunidade escolar todas as decisões com a finalidade de socializar os interesses e as reivindicações de professores e funcionários. 
	D	Exercer papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	E	Acompanhar a forma como a instituição lida com os eventos culturais e ampliação do currículo. 
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“A educação olha para a formação de uma pessoa em sua integralidade, que em breve estará na sociedade e não pode ficar à margem”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 83.
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre as competências da escola, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0
	A	Vão além do aprendizado de habilidades cognitivas.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A escola acabou priorizando historicamente todo o campo de habilidades cognitivas, porém o mundo necessita de muito mais do que isso. As competências vão muito além de aprender habilidades cognitivas como analisar, memorizar ou compreender atividades [...]” (livro-base, p. 83).
	B	Podem ser compreendidas como o resultado do processo de socialização.
	C	Muitas vezes, estão centradas em alguma prioridade a ser resolvida.
	D	Estão relacionadas a marcos e missões que definem a escola.
	E	Visam a efetivação da gestão democrática.
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas em um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação, bem como da formação humana, do tipo de escola em que se atua e da sociedade em que se quer viver”.
Apósesta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a introdução do PPP em um espaço, indique a alternativa correta:
	A	É preciso realizar um levantamento de dados da escola em geral.
	B	É necessário um estudo com levantamento de dados sobre a comunidade na qual a instituição está inserida.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A introdução do PPP precisa contemplar uma explicação da formação que se está propondo. É necessário um levantamento de dados com um estudo sobre a comunidade na qual a instituição está inserida. Além disso, deve ter uma fundamentação [...]” (livro-base, p.51).
	C	É primordial acabar com a dualidade entre servir o mercado e a emancipação humana.
	D	É necessário encontrar respaldo na lei para a sua construção.
	E	É preciso entender o significado de democracia.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“Um espaço público como a escola precisa estar aberto para as opiniões dos alunos, promovendo discussões sobre igualdade e direitos e criando um ambiente de trabalho coletivo que supere um sistema educacional antiquado e excludente”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 60.
Em concordância com a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Grêmio Estudantil, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	Local para debater, conscientizar e trabalhar.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O Grêmio Estudantil é um espaço de debate, conscientização, ideias e trabalho, que proporciona ao aluno a oportunidade de estimular outros estudantes a participar ativamente da vida estudantil e também da vida da comunidade com projetos das mais diversas áreas, como cultura, esporte e política. Assim como o Conselho Escolar é o órgão máximo de deliberação da escola, o Grêmio Estudantil é o órgão máximo de representação dos estudantes” (livro-base, p. 60).
	B	Instituição que colabora para a educação e integração de modo geral. 
	C	Órgão de representação da comunidade escolar, composto por professores. 
	D	Órgão máximo que exerce papel fundamental na construção e no exercício da democracia brasileira. 
	E	Assembleia deliberativa que acompanha a instituição nos eventos culturais e currículo diversificado.
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Os currículos devem ter uma base nacional comum a ser complementada em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar por uma parte diversificada”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 39.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que menciona as áreas do conhecimento que formam a Base Nacional Comum Curricular (BNCC): 
Nota: 10.0
	A	Linguagens, matemática e concepções políticas.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Toda organização curricular da educação básica tem áreas de conhecimento obrigatório, chamadas de base comum, formada por linguagens, matemática e concepções políticas que devem permear toda educação do país. A maior parte do currículo é ocupada pela parte comum e a parte diversificada é ocupada em menor proporção. A escola tem de procurar atender, na parte diversificada, aos interesses da comunidade nas medidas de suas condições – por exemplo, em uma escola rural, seria normal o estudo relacionado a áreas agrícolas ou pecuárias na parte diversificada” (livro-base, p. 39).
	B	Ciências, matemática e concepções religiosas.
	C	Linguagens, ciências e concepções políticas.
	D	Linguagens, matemática e concepções econômicas.
	E	Ciências, matemática e concepções políticas.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas em um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a elaboração de um Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:
	A	Pode ser elaborado com base na articulação entre metas econômicas nacionais e realidade escolar. 
	B	Pode ser elaborado por meio da desvinculação política, além da autonomia financeira e ideológica. 
	C	Pode ser elaborado com base no conhecimento minucioso do entorno escolar e da escola. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Uma vez estabelecido o gestor e este tendo o apoio de toda a comunidade escolar, será possível elaborar um bom planejamento para a escola e a formação cidadã tão necessária. Temos de entender mais sobre a estrutura do PPP, que só pode ser elaborado a partir de um estudo minucioso da escola e do entorno escolar, pois tudo serve como base para compreender que tipo de educação e de formação se deseja” (livro-base, p. 50).
	D	Pode ser elaborado com base em um parâmetro atualizado do mercado de trabalho. 
	E	Pode ser elaborado por intermédio do reconhecimento da criança e do adolescente como um ser humano.
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Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“Houve uma mudança que ampliou o ensino fundamental para nove anos de escolarização obrigatória . [...], uma parte do ensino fundamental (anos iniciais) fica a cargo dos municípios e outra (anos finais) fica a cargo dos estados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 30.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, houveram mudanças com relação ao ensino fundamental. Sabendo disso, assinale a alternativa correta que descreve o que isso ocasionou:
	A	Empolgação dos alunos em serem preparados para o mercado de trabalho.
	B	Animação entre os alunos que conhecerão mais de um professor no ano. 
	C	Satisfação entre os pais e os próprios alunos. 
	D	Retardo no ingresso da criança na escola. 
	E	Mudança na ministração das disciplinas, que antes era feita pelo mesmo professor. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Essa adaptação do aluno, com a troca de escola, de colegas e de professores acaba gerando um transtorno de adaptação que em sua maioria está representado pela reprovação. Na organização do ensino fundamental em anos iniciais e anos finais também há uma quebra muito grande em relação ao conteúdo que antes era ministrado por um único professor e passa a ter cada professor com sua disciplina” (livro-base, p. 30)
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“O papel de um gestor na elaboração de um PPP que oriente a formação dos educandos na escola é importante no sentido de torna-lo acessível, elaborado pelas pessoas que compartilham o espaço escolar [...]”.
Após estaavaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre gestão democrática, assinale a alternativa correta que apresenta uma das características de um bom gestor educacional:
Nota: 10.0
	A	Ser altamente cúmplice da comunidade. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O gestor educacional necessita ter muita competência e muito conhecimento acerca das demandas de uma gestão participativa e, principalmente, necessita estabelecer um relacionamento de alta cumplicidade com a comunidade, comprometendo-se com os alunos para alcançar um ensino-aprendizagem eficaz na humanização de todos”. (livro-base, p. 50)
	B	Ser um profissional que tenha uma ótima relação com os pais do aluno.
	C	Ser um membro da APMF. 
	D	Ser um profissional assíduo. 
	E	Ser um profissional que trabalha em sincronia com os professores.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“As escolas não são ilhas, portanto atuam em conexão umas com as outras; isso constitui complexas redes educacionais que estão submetidas à legislação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 24.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, marque a alternativa correta que menciona os elementos que constituem a Legislação Educacional:
Nota: 10.0
	A	Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais" (livro-base, p. 24).
Observe a figura 1.1 - Tópicos do Capítulo 1. 
	B	Código Civil; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Regional; Estatuto da Criança e do Adulto; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
	C	Constituição Federal; Lei de Responsabilidade Fiscal; Estatuto da Criança e do Adolescente; Plano Nacional de Educação; Diretrizes Curriculares Nacionais.
	D	Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional; Estatuto da Criança e do Adulto; Plano Regional de Educação; Estatuto da Nação.
	E	Constituição Federal; Lei de Diretrizes e Bases da Educação Regional; Estatuto da Criança e do Adolescente; Consolidação da Leis do Trabalho; Diretrizes Curriculares Nacionais.
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas em um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação, bem como da formação humana, do tipo de escola em que se atua e da sociedade em que se quer viver”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a introdução do PPP em um espaço, indique a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	É preciso realizar um levantamento de dados da escola em geral.
	B	É necessário um estudo com levantamento de dados sobre a comunidade na qual a instituição está inserida.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A introdução do PPP precisa contemplar uma explicação da formação que se está propondo. É necessário um levantamento de dados com um estudo sobre a comunidade na qual a instituição está inserida. Além disso, deve ter uma fundamentação [...]” (livro-base, p.51).
	C	É primordial acabar com a dualidade entre servir o mercado e a emancipação humana.
	D	É necessário encontrar respaldo na lei para a sua construção.
	E	É preciso entender o significado de democracia.
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“[...] é importante sabermos que a educação e as próprias colocações e aprovações de políticas recebem influência da sociedade, e essa sociedade tem muitas crenças que dificultam mudanças ou outras políticas na área da educação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 36.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa que apresenta um exemplo de uma dessas crenças:
Nota: 10.0
	A	Achar que a criança deve passar a maior parte do seu tempo estudando em casa.
	B	Acreditar que quanto mais tempo a criança ficar na escola, mais ela aprenderá.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] essa sociedade tem muitas crenças que dificultam mudanças ou outras políticas na área da educação. Uma delas é acreditar que quanto mais tempo a criança ficar na escola, mais ela aprenderá. Não quem o tempo escolar não seja importante [...]” (livro-base, p. 36). 
	C	Crer que a carga horária do indivíduo deve ser dividida entre estudos e esportes.
	D	Pensar que quanto menos a criança ficar na escola, mais ela absorverá o conteúdo.
	E	Acreditar que a criança pode definir qual carga horária precisará ficar na escola.
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas em um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a elaboração de um Projeto Político-Pedagógico (PPP), assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	Pode ser elaborado com base na articulação entre metas econômicas nacionais e realidade escolar. 
	B	Pode ser elaborado por meio da desvinculação política, além da autonomia financeira e ideológica. 
	C	Pode ser elaborado com base no conhecimento minucioso do entorno escolar e da escola. 
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Uma vez estabelecido o gestor e este tendo o apoio de toda a comunidade escolar, será possível elaborar um bom planejamento para a escola e a formação cidadã tão necessária. Temos de entender mais sobre a estrutura do PPP, que só pode ser elaborado a partir de um estudo minucioso da escola e do entorno escolar, pois tudo serve como base para compreender que tipo de educação e de formação se deseja” (livro-base, p. 50).
	D	Pode ser elaborado com base em um parâmetro atualizado do mercado de trabalho. 
	E	Pode ser elaborado por intermédio do reconhecimento da criança e do adolescente como um ser humano. 
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento redigido por vários profissionais, construído coletivamente e que pode ser executado por todos. Não é simples fazer um documento que funcione de forma colaborativa e que seja executado de forma participativa [...]”.Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 49.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve as questões que devem ser primordiais ao elaborar um Projeto Político-Pedagógico:
	A	As concepções de ser humano, sociedade, cidadania e educação.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Há algumas concepções primordiais relacionadas ao PPP de uma instituição. Entre elas, estão as concepções de ser humano, de sociedade e de que tipo de cidadão quer se formar ou de que tipo de educação se quer construir” (livro-base, p. 49).
	B	As concepções de economia, política, poder e empatia.
	C	As concepções de capitalismo, mais-valia, educação e saúde.
	D	As concepções de política, legislação, poder e mais-valia.
	E	As concepções de ser humano, poder, mais-valia e sociedade.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A LDBEN veio, portanto, reforçar alguns princípios [...]. Todos esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e a educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que apresenta uma das modalidades da educação básica:
Nota: 10.0
	A	Educação espiritual.
	B	Educação financeira.
	C	Educação psicológica.
	D	Educação infantil.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A educação básica é dividida em três etapas: 1. Educação infantil–para crianças de primeira e segunda infância, de 0 ano a 5 anos de idade, mas não obrigatório de 0 a 3 anos de idade; 2. Ensino fundamental – ingressos aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos; 3. Ensino médio – duração mínima de 3 anos, podendo chegar a 5 anos na modalidade de educação profissional técnica de nível médio” (livro-base, p. 30-31).
	E	Educação artística.
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Características da democratização que rondava o país na década de 1980, o PPP também entrou para fortalecer o processo de democratização da educação e da gestão, garantindo que todas da escola e de seu entorno estivessem envolvidos com propósitos que convergissem para o mesmo ideal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 73.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Projeto Político-Pedagógico (PPP) e a escola como um espaço democrático, assinale a alternativa correta:
	A	O PPP tem como característica o fortalecimento do processo de democratização da educação e da gestão. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A escola é um espaço democrático em constante construção, e a elaboração do PPP trouxe uma mudança de concepção na qual a escola, principalmente a pública, deixa de ser aparelho burocrático do Estado e passa a ser um espaço que reflete as conquistas da comunidade” (livro-base, p. 73).
	B	A escola é um espaço democrático em essência, e o PPP atua como um aparelho burocrático do Estado.
	C	A escola deve refletir as conquistas do Estado, e o PPP exerce o papel de regulador dos anseios da União.
	D	A escola deve atuar como aparelho burocrático do Estado, e o PPP é documento essencial para essa regulamentação.
	E	O PPP tem como principal função a manutenção das conquistas burocráticas do Estado.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A escola é um espaço estabelecido social [...]. Há uma administração, diretores, coordenadores, equipe pedagógica, professores e outros profissionais que se ocupam em estabelecer e manter os programas, os controles e a disciplina a bem, como a definição dos poderes e dos estatutos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 24, 25. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que menciona o motivo pelo qual as crianças e adolescentes têm direito à educação garantido pelo ECA:
Nota: 10.0
	A	Para que desenvolvam habilidades técnicas e consigam se inserir no mercado de trabalho.
	B	Para que não fiquem na rua e se tornem presas fáceis para as drogas e outros tipos de arruaças.
	C	Para que possam atingir pleno desenvolvimento, garantindo, assim, o exercício da cidadania e a qualificação para o mercado de trabalho.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e a qualificação para o mercado de trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA” (livro-base, p. 25).
	D	Para que desenvolvam ética e moral, de acordo com os parâmetros do Governo Federal.
	E	Para que seus pais possam trabalhar, movimentando, assim, a economia e, consequentemente, o bem-estar de todo brasileiro.
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Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“O curso superior de pedagogia vem adquirindo características que buscam principalmente estar em sincronia com o desenvolvimento social, político, econômico e cultural de uma sociedade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 102.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre as áreas de atuação do pedagogo, identifique a alternativa correta: 
	A	É voltada ao segmento escolar, onde o docente envolve a sala de aula e a gestão escolar.
	B	É direcionada a gestão escolar, onde o trabalho pedagógico é desenvolvido fora do ambiente escolar.
	C	O pedagogo pode atuar em em segmento escolar e segmento não escolar.
Você assinalou essa alternativa (C)
	D	É voltada ao segmento não escolar, onde o trabalho pedagógico é desenvolvido fora do ambiente escolar.
	E	É direcionada ao segmento não escolar, onde o docente envolve a sala de aula e a gestão escolar.
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Supervisão é um termo que deriva da palavra controle e que nasceu da influência do taylorismo dos anos 1970 aplicado às fábricas e às indústrias [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 105.
Considerando extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o papel da supervisão escolar, assinale a alternativa correta: 
	A	O supervisor escolar determina os materiais que serão comprados para a escola.
	B	O supervisor escolar indica professores que serão contratados pela escola e avaliaseu desempenho.
	C	O supervisor escolar define a escala de trabalho dos professores e controla a execução.
	D	O supervisor escolar estabelece as normas da escola e controla sua execução.
	E	O supervisor escolar elenca quais serão as atividades a serem desenvolvidas, controla sua execução e avalia sua eficácia.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Para pensar currículo e cultura é importante destacarmos as questões referentes ao mundo do trabalho, à composição do desenvolvimento tecnológico às atividades desportivas à produção artística, à saúde, às manifestações sociais e às mais variadas formas de exercício da cidadania [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 146.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre currículo e cultura, assinale a alternativa correta: 
	A	Para elaboração do currículo é importante atentar-se a organização da escola no sentido cultural. 
	B	A criação ou reformulação de uma cultura faz parte da criação do currículo.
	C	Na elaboração do currículo escolar, a cultura escolar precisa de um sentido maior do que somente os conteúdos.
Você assinalou essa alternativa (C)
	D	O currículo surge no vazio e na necessidade da comunidade perante as questões sociais e culturais.
	E	O currículo é um dispositivo de pequeno efeito no processo de construção da identidade do estudante.
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O ensino híbrido é um modelo relativamente novo que está tomando espaço nas instituições escolares”. Trata-se de uma mescla do ensino tradicional e do ensino on-line [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 128.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve como se organiza o ensino híbrido: 
	A	Sala de recursos, brinquedoteca, e laboratórios de informática.
	B	Salas de aula invertida, estações de rádio, e bibliotecas móveis.
	C	Modelos de rotação em que o aluno desenvolve suas habilidades manuais e intelectuais.
	D	Salas de aula tecnológica, estações de rádio, e salas de recurso multifuncionais.
	E	Modelos de rotação por estações, laboratório rotacional e sala de aula invertida.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O poder predomina nas decisões tomadas nos mais diversos contextos para definir os rumos das comunidades que formam a sociedade em geral. Da mesma maneira, a educação e os processos curriculares das escolas também sofrem". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 148.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre currículo e aspectos políticos, assinale a alternativa que indica uma das políticas educacionais mais conhecidas da educação: 
	A	Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
Você assinalou essa alternativa (A)
	B	Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb).
	C	Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade).
	D	Diretrizes Curriculares Nacional (DCN).
	E	Plano Nacional de Educação (PNE).
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] por haver carência na formação dos docentes e dificuldades para fazer uma análise reflexiva, acaba-se submetendo a currículos montados por editoras ou por grandes produtores de materiais de apoio, como vídeos, livros e apostilas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 142.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, a prática de adotar sistemas de ensino prontos e não discutir a sua implementação de maneira democrática interfere no desenvolvimento escolar. Sabendo disso, identifique a alternativa correta: 
	A	A preocupação com a elaboração do currículo deve estar associada a função social e política da escola. 
Você assinalou essa alternativa (A)
	B	Aderir a sistemas de ensino produzidos por grandes editoras tem se mostrado a solução mais eficaz para o desenvolvimento escolar. 
	C	Diante da globalização do acesso ao saber, aderir a sistemas de ensino mostra-se a alternativa mais eficiente na contemporaneidade.
	D	A discussão do currículo escolar, do ponto de vista contemporâneo, deve ser efetuada por profissionais desprovidos de envolvimento pessoal. 
	E	Aderir a sistemas de ensino produzidos por profissionais capacitados tem se mostrado a opção mais viável de acordo com realidade escolar brasileira. 
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“O art.62 da referida lei relata que para atuar na educação básica far-se-á necessário ter nível superior em curso de licenciatura plena, a admitida, com formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 120.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro- base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que explica a necessidade do estágio na formação de professores: 
	A	O estágio é questão secundária quando a formação inicial contempla de maneira consistente a base teórica.
	B	O estágio é uma das principais ferramentas para o aprimoramento do professor antes de assumir a sala de aula.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	Os cursos de formação de professores que têm uma base sólida para a instrumentalização técnica podem dispensar o estágio.
	D	O estágio na formação dos professores se faz importante na medida em que o aluno demonstre interesse por aprendizagem na prática.
	E	Os estágios na formação de professores privilegiam a técnica, a reprodução de materiais, observação e reprodução das práticas.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“É importante lembramos que estamos tratando de formação inicial. Com o plano Nacional de Educação (PNE) em vigência, existe um incentivo muito forte em relação a dar continuidade a suas formações sugerindo sempre a capacitação continuada". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 24.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve a necessidade de formação continuada: 
	A	As relações interpessoais na escola estão sendo separadas por aspectos sociais e psicológicos, o que afeta a aprendizagem coletiva.
	B	A construção do conhecimento está sendo reelaborada, permeado por novas tecnologias e cabe ao professor ensinar e aprender com os alunos.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	As necessidades apresentadas por docentes são irrelevantes se pensarmos no aspecto de desenvolvimento de carreira.
	D	A permanência na escola ou em ambientes não formais está melhorando a capacidadede aprendizagem do indivíduo. 
	E	A melhora da autoestima do professor está ligada diretamente ao privilégio de construir conhecimentos científicos.
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“[...] a formação continuada deve dar subsídio teórico-prático-reflexivos para que sejam promovidas renovações no sistema educativo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 120.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o intuito da formação continuada, assinale a alternativa correta: 
	A	Aperfeiçoar a prática profissional do professor.
Você assinalou essa alternativa (A)
	B	Elaborar e desenvolver atividades relevantes.
	C	Promover encontros e reuniões pedagógicas.
	D	Participar da gestão das instituições.
	E	Humanizar o ser humano.
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“As teorias [...] não críticas, que envolvem a escola tradicional, a escola nova e a tecnicista; teórico-críticas, representadas pela pedagogia crítica- reprodutivista e pós-criticas, que abrangem a pedagogia histórico crítica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 151.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve as teorias do currículo: 
	A	Conjunto de normas para garantir a eficiência no processo educacional, com base nos conhecimentos que perpassam a história.
	B	Conjunto de ideias representados de forma significativa, a fim de descrever o que é feito com os conhecimentos que perpassam a história humana em questões educacional.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	Conjunto de regras para estabelecer as habilidades e competências específicas nos estudantes.
	D	Conjunto de códigos para estabelecer os conteúdos de uma disciplina de forma hierarquizada.
	E	Conjunto de políticas educacionais que determinarão os conteúdos a serem desenvolvidos na escola.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Como a gestão democrática implica um processo de coletividade, a efetivação na escola pressupõem instâncias colegiadas que façam deliberações, bem como a participação de todos na aplicação dos recursos recebidos pela escola”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 58.
Em concordância o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre conselho escolar, marque a alternativa correta:
	A	É um espaço de debate, conscientização e trabalho. 
	B	Sua função principal é sustentar juridicamente as questões das verbas públicas.
	C	É um órgão de representação da comunidade escolar. 
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “O Conselho Escolar é um órgão de representação da comunidade escolar, um local de debate e de tomada de decisões que tem por finalidade socializar os interesses e as reivindicações de professores, funcionários, pais e alunos [...]” (livro-base, p. 58).
	D	É o órgão máximo da gestão participativa. 
	E	É uma assembleia deliberativa formada por professores, apenas. 
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Temos de entender mais sobre a estrutura do PPP, que só pode ser elaborada a partir de um estudo minucioso da escola e do entorno escolar, pois tudo serve como base para compreender que tipo de educação e formação se deseja”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Docência: Perspectivas epistemológicas, o Projeto Político-Pedagógico é formado por três marcos: situacional, conceitual e operacional. Sabendo disso, relacione os termos listados abaixo as suas respectivas características: 
1. Marco conceitual.
2. Marco situacional.
3. Marco operacional.
( ) É um descritivo minucioso da comunidade escolar de modo geral.
( ) Contém toda a estrutura da escola e de seu funcionamento.
( ) Traz concepções de mundo, de sociedade e educação da escola.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A	1 – 2 – 3
	B	2 – 3 – 1
Comentário: A sequência correta é 2 – 3 – 1, pois “O documento é formado por três marcos: situacional, conceitual e operacional. [1] Marco conceitual traz concepções de mundo, de sociedade e educação da escola. [2] Marco situacional um descritivo minucioso da comunidade escolar de modo geral. [3] Marco operacional contém toda a estrutura da escola e de seu funcionamento” (livro-base, p. 50).
	C	3 – 1 – 2
	D	2 – 1 – 3
	E	3 – 2 – 1
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia a citação a seguir:
“Insistimos que o PPP é um instrumento que influencia a emancipação humana quando é escrito pela coletividade, por todos os trabalhadores da educação e pela comunidade escolar envolvida com aquele espaço”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 52.
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o caminho oferecido pelo Projeto Político-Pedagógico (PPP) para a democratização, assinale a alternativa que apresenta uma das características fundamentais: 
	A	Diálogo.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O diálogo é fundamental; nas instituições em que sua prática acontece com facilidade, a gestão participativa e democrática não encontra dificuldades em existir plenamente. Investir em capacitação profissional dos envolvidos e usufruir do conhecimento individual para a construção do trabalho coletivo é o caminho que o PPP oferece na democratização real do ensino” (livro-base, p. 52).
	B	Globalização.
	C	Gestão.
	D	Igualdade.
	E	Redemocratização.
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
"[Priorizados pela Constituição Federal, a LDBEN reforça alguns princípios e] esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29.
Levando em consideração o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre a divisão das três etapas da educação básica, assinale a alternativa que apresenta a categorização correta:
	A	Educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A educação básica é dividida em três etapas: 1. Educação infantil [...] 2. ensino fundamental [...] 3. ensino médio [...]” (livro-base, p. 29-30).
	B	Educação infantil, ensino técnico e graduação.
	C	Ensino médio, ensino técnico e ensino tecnológico.
	D	Ensino fundamental, ensino técnico e profissionalizante.
	E	Ensino fundamental, graduação e pós-graduação.
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
Outro ponto importante é entendermos que o PPP não é finalizadode uma única vez [...]. O projeto é uma reflexão sobre o que a escola pode ser naquela comunidade e, portanto, não deve ser obra de apenas um diretor [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 74.
Conforme o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o (PPP) e o processo de democratização da educação, marque a alternativa correta:
	A	É trabalho de um grupo que pretende inovar a prática pedagógica da escola. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "O projeto é uma reflexão sobre o que a escola pode ser naquela comunidade e, portanto, não deve ser obra de apenas um diretor, por exemplo: é trabalho de um grupo que pretende inovar a prática pedagógica da escola e principalmente modificar a qualidade do ensino-aprendizagem” (livro-base, p. 74).
	B	É trabalho da comunidade que pretende modificar a carga-horária de estudos.
	C	É trabalho da direção da escola, junto a regional responsável.
	D	É trabalho de um grupo de estudantes que pretendem aumentar a carga-horária de estudos. 
	E	É trabalho do corpo pedagógico da escola, junto aos funcionários da secretaria acadêmica.
Questão 6/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“O PPP é um documento redigido por vários profissionais, construído coletivamente e que pode ser executado por todos. Não é simples fazer um documento que funcione de forma colaborativa e que seja executado de forma participativa [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 49.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que descreve as questões que devem ser primordiais ao elaborar um Projeto Político-Pedagógico:
	A	As concepções de ser humano, sociedade, cidadania e educação.
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Há algumas concepções primordiais relacionadas ao PPP de uma instituição. Entre elas, estão as concepções de ser humano, de sociedade e de que tipo de cidadão quer se formar ou de que tipo de educação se quer construir” (livro-base, p. 49).
	B	As concepções de economia, política, poder e empatia.
	C	As concepções de capitalismo, mais-valia, educação e saúde.
	D	As concepções de política, legislação, poder e mais-valia.
	E	As concepções de ser humano, poder, mais-valia e sociedade.
Questão 7/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir: 
“A LDBEN veio, portanto, reforçar alguns princípios [...]. Todos esses princípios trazem para a LDBEN a função de organizar a educação em educação básica e a educação superior e, desse modo, regulamentar todas as diretrizes a serem seguidas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 29.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, identifique a alternativa correta que apresenta uma das modalidades da educação básica:
	A	Educação espiritual.
	B	Educação financeira.
	C	Educação psicológica.
	D	Educação infantil. 
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A educação básica é dividida em três etapas: 1. Educação infantil–para crianças de primeira e segunda infância, de 0 ano a 5 anos de idade, mas não obrigatório de 0 a 3 anos de idade; 2. Ensino fundamental – ingressos aos 6 anos de idade, com duração de 9 anos; 3. Ensino médio – duração mínima de 3 anos, podendo chegar a 5 anos na modalidade de educação profissional técnica de nível médio” (livro-base, p. 30-31).
	E	Educação artística.
Questão 8/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“No art.12 da LDBEN, consta a obrigatoriedade dos estabelecimentos de ensino em 'elaborar e executar sua proposta pedagógica', e assim é possível percebermos a descentralização e a democracia do Estado [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 71.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a descentralização e a democracia do Estado, marque a alternativa correta:
	A	Cabe ao Estado dividir os recursos materiais e financeiros dos estabelecimentos privados.
	B	Cada instituição tem o dever de elaborar e executar propostas distintas.
Você assinalou essa alternativa (B)
	C	Os professores são isentos de prticiparem da elaboração da proposta de ensino do estabelecimento escolar. 
	D	A gestão deve definir o ensino de acordo com os alunos que frequentam a escola.
	E	Os sistemas de ensino devem definir as normas da gestão democrática, de acordo com suas especificidades.
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Art.14. Os sistemas de ensino definirão as formas da gestão democrática do ensino público na educação básica, de acordo com suas particularidades e conforme os seguintes princípios: I –participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da escola; II – participação das comunidades escolar e local em conselhos escolares ou equivalentes [...]” (livro-base, p. 71). 
Questão 9/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texo a seguir:
“[...] a educação paulatinamente amplia sua presença na vida das pessoas e, consequentemente, a quantidade de instituições escolares aumenta. Mesmo com espaços e propostas de ensino diversificados, todas seguem a mesma legislação”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 24.
Conforme o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, sobre o conceito de simplificação do ser humano no contexto escolar, marque a alternativa correta:
	A	A gestão escolar deve prezar pela simplificação do ser humano, visando valores meritocráticos.
	B	O ambiente escolar deve ser genérico e a gestão deve ser feita de maneira hegemônica.
	C	As escolas devem prezar pela simplificação do ser humano, visto que se caracterizam pela coletividade do ambiente.
	D	As escolas são como ilhas, portanto, devem atuar de forma descentralizada, prezando por valores exclusivos.
	E	As escolas devem levar em consideração a complexidade do ser humano, inclusive no momento da gestão.
Você acertou!Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “A grande diferença está na questão de que as escolas não são instituições semelhantes a fábricas e por isso não suportam a simplificação do ser humano, como fazem algumas empresas” (livro-base, p. 24).
Questão 10/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“Características da democratização que rondava o país na década de 1980, o PPP também entrou para fortalecer o processo de democratização da educação e da gestão, garantindo que todas da escola e de seu entorno estivessem envolvidos com propósitos que convergissem para o mesmo ideal”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 73.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o Projeto Político-Pedagógico(PPP) e a escola como um espaço democrático, assinale a alternativa correta:
	A	O PpP tem como característica o fortalecimento do processo de democratização da educação e da gestão. 
Você assinlou essa alternativa (A)
Você acertou!Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "A escola é um espaço democrático em constante construção, e a elaboração do PPP trouxe uma mudança de concepção na qual a escola, principalmente a pública, deixa de ser aparelho burocrático do Estado e passa a ser um espaço que reflete as conquistas da comunidade” (livro-base, p. 73).
	B	A escola é um espaço democrático em essência, e o PPP atua como um aparelho burocrático do Estado.
	C	A escola deve refletir as conquistas do Estado, e o PPP exerce o papel de regulador dos anseios da União.
	D	A escola deve atuar como aparelho burocrático do Estado, e o PPP é documento essencial para essa regulamentação.
	E	O PPP tem como principal função a manutenção das conquistas burocráticas do Estado.
Questão 1/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“As modalidades da educação básica são: educação regular; educação de pessoas com necessidades educativas especiais (EPNEE); educação de jovens e adultos (EJA); educação escolar indígena (EEI); educação profissional e tecnológica (EPT); educação a distância (EaD); educação do campo”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 31. 
Conforme o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica a modalidade que pode ser ofertada em outro idioma:
Nota: 10.0
	A	Educação escolar indígena (EEI).
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “[...] o ensino regular indígena é o único que pode ser ofertado em outro idioma – segundo a Constituição e a LBDEN, o ensino brasileiro tem de ser ofertado em língua portuguesa, salvo nas comunidades indígenas” (livro-base, p. 31).
	B	Educação do campo.
	C	Educação a distância (EaD).
	D	Educação de jovens e adultos (EJA). 
	E	Educação profissional e tecnológica (EPT). 
Questão 2/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“Crianças e adolescentes têm direito à educação para que possam atingir seu desenvolvimento pleno e garantir o exercício da cidadania e da qualificação para o trabalho, de acordo com o art. 53 do ECA”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 25.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas, assinale a alternativa correta que indica um dos direitos que as crianças e os adolescentes têm assegurado pelo ECA:
Nota: 10.0
	A	Acesso à escola pública o mais próximo possível de sua residência.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. “Também deve ser garantido o ingresso da criança e do adolescente na escola pública e gratuita o mais próximo possível da residência, e os pais ou responsáveis têm a obrigação de matricular os filhos na rede regular de ensino, de acordo com o art. 55 do ECA” (livro-base, p 25).
	B	Ingresso gratuito em escola privada.
	C	Direito a educação profissional desde a primeira infância. 
	D	Direitos divergentes para crianças e adolescentes.
	E	Acesso à escola mais próxima do trabalho dos pais.
Questão 3/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o extrato de texto a seguir:
“O PPP é um documento que une as pessoas por um objetivo comum e ajuda na compreensão dos ambientes em que se trabalha e da prática social da educação, bem como da formação humana, do tipo de escola em que se atua e da sociedade em que se quer viver”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre o papel do gestor em uma administração democrática, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	Auxiliar os professores para que consigam colocar em prática seus planos de aula.
	B	Fazer com que os alunos permaneçam na escola o tempo necessário.
	C	Contribuir para que os professores sigam as regras da escola.
	D	Fazer com que o processo de democratização aconteça dentro do espaço educacional.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Em uma gestão democrática, tornou-se fundamental a participação, a autonomia e a responsabilidade individual em benefício do coletivo, e o papel do gestor é fazer com que o processo de democratização aconteça dentro do espaço educacional” (livro-base, p. 50).
	E	Colaborar para que os alunos sigam as regras da escola. 
Questão 4/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Temos de entender mais sobre a estrutura do PPP, que só pode ser elaborada a partir de um estudo minucioso da escola e do entorno escolar, pois tudo serve como base para compreender que tipo de educação e formação se deseja”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R.; SILVA, W. da.; Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 50.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Docência: Perspectivas epistemológicas, o Projeto Político-Pedagógico é formado por três marcos: situacional, conceitual e operacional. Sabendo disso, relacione os termos listados abaixo as suas respectivas características: 
1. Marco conceitual.
2. Marco situacional.
3. Marco operacional.
( ) É um descritivo minucioso da comunidade escolar de modo geral.
( ) Contém toda a estrutura da escola e de seu funcionamento.
( ) Traz concepções de mundo, de sociedade e educação da escola.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	A	1 – 2 – 3
	B	2 – 3 – 1
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 2 – 3 – 1, pois “O documento é formado por três marcos: situacional, conceitual e operacional. [1] Marco conceitual traz concepções de mundo, de sociedade e educação da escola. [2] Marco situacional um descritivo minucioso da comunidade escolar de modo geral. [3] Marco operacional contém toda a estrutura da escola e de seu funcionamento” (livro-base, p. 50).
	C	3 – 1 – 2
	D	2 – 1 – 3
	E	3 – 2 – 1
Questão 5/10 - Administração Pedagógica: Instrumentos Legais
Leia o excerto de texto a seguir:
“[...] para compreender o futuro se faz necessário entender o processo histórico e social da participação da gestão participativa, que tem início na democracia e sua forma de gestão”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MOCELIN, M.R. Gestão e Docência: Perspectivas epistemológicas. Curitiba: Intersaberes. 2019. p 52.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base base Gestão e Docência: perspectivas epistemológicas, sobre a teoria clássica, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	A	Também conhecida como teoria aristotélica. 
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com o livro-base. "Na teoria contemporânea da Democracia confluem três grandes tradições do pensamento político [...] [sendo] a teoria clássica, divulgada como teoria aristotélica, das três formas de Governo, segundo a qual a Democracia, como Governo do povo, de todos os cidadãos, ou seja, de todos aqueles que gozam dos