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Etapa Ensino Fundamental
Anos Finais
7º ANO
Aula 32 – 3º bimestre
Língua 
Portuguesa 
O Olhar para o 
Futuro – Parte 3
• Leitura de três textos 
sobre o mesmo tema com 
perspectivas diferentes.
• Comparações entre os 
textos.
• Reconhecer as perspectivas 
diferentes em mais de um 
texto sobre o mesmo assunto.
• Estabelecer comparações e 
reflexões sobre o assunto dos 
textos.
Conteúdo Objetivos
Para começar
Pense nisso...
Se você viajasse no tempo e fosse para 50 
anos adiante:
• Como vocês imaginam que seria o 
mundo no futuro? 
• Como seriam os recursos tecnológicos?
• E o comportamento humano? As pessoas 
seriam mais empáticas e solidárias? 
Foco no conteúdo
Na aula passada (Aula 30) você leram e analisaram três textos 
que tratam do mesmo assunto, com perspectivas diferentes: O 
horror se repete, O preço do progresso e Saudades. Eles podem 
ser acessado pelo link https://shre.ink/9Lib. Acesso em: 15 jul. 2023.
São textos de ficção e foram criados tendo como referência o ano de 
2069, ou seja, 50 anos após a tragédia ocorrida em Brumadinho. 
(Assunto visto nas Aulas 12, 13 e 14). 
Nesta aula, o objetivo será verificar os apontamentos que você e 
seus colegas fizeram sobre as questões feitas na Aula 31.
Foram propostas questões norteadoras, de modo que pudessem 
melhor direcionar seus olhares com relação às análises realizadas.
https://shre.ink/9Lib
Na prática
Lembre-se: cada um dos textos lidos apresenta uma perspectiva 
diferentes sobre um mesmo acontecimento, pois foram produzidos a 
partir da história de vida de cada um dos autores e também dos 
seus repertórios de conhecimentos.
1. Sistematizem as informações, preenchendo a tabela a seguir:
Na prática
Texto Quem Produziu
Qual o 
objetivo?
Qual a principal 
ideia defendida?
Texto A
O horror se 
repete
Texto B 
O preço do 
progresso
Texto C 
Saudades
Na prática
2. Comparando os três textos, quais sensações eles despertam em 
você?
3. As tecnologias apresentadas nos textos parecem surpreendentes?
4. Qual(is) texto(s) se preocupa(m) com a questão dos valores 
humanos?
5. Relacione as principais diferenças nas ideias apresentadas nos 
Textos A e B.
6. Qual(is) interesse(s) é (são) defendido(s) no Texto B?
Na prática
Texto
Quem 
Produziu
Qual o objetivo?
Qual a principal 
ideia 
defendida?
Texto A 
O horror se 
repete
MR –
articulista
Chamar a atenção 
para a nova 
tragédia ocorrida 
em Nova 
Brumadinho, 
fazendo referência 
ao desastre de há 
50 anos.
“Nem toda 
tecnologia, nem 
todo avanço, foi 
capaz de curar a 
mais terrível das 
doenças, a 
estupidez 
humana.”
Correção
Na prática
Texto
Quem 
Produziu
Qual o objetivo?
Qual a principal 
ideia 
defendida?
Texto B 
O preço do 
progresso
MRF – CEO 
da 
Empresa 
Tanzanita 
Dreams
Elevar a um grau 
altíssimo as 
características de Nova 
Brumadinho: Sua 
prosperidade, excelente 
qualidade de vida dos 
moradores e tecnologia 
favorável para mais 
enriquecimento.
A riqueza de Nova 
Brumadinho e seu 
avanço próspero e 
tecnológico.
Correção
Na prática
Texto
Quem 
Produziu
Qual o 
objetivo?
Qual a principal 
ideia 
defendida?
Texto C 
Saudades
Pietra, 9 
anos. Filha de 
uma das duas 
vítimas do 
desabamento.
Relatar de forma 
sensível a 
ausência do pai.
A inocência da 
criança diante da 
tragédia.
Correção
Na prática Correção
2. Comparando os três textos, quais sensações eles despertam em 
você?
Resposta pessoal.
3. As tecnologias apresentadas nos textos parecem surpreendentes?
Também é uma resposta pessoal. Muitas pessoas acham que 
as tecnologias avançadas são surpreendentes e ficam 
fascinadas com tudo o que podem fazer. Para outras pessoas, 
o avanço da tecnologia e tudo o que elas proporcionam 
causam estranhamento e, num primeiro momento, tendem a 
fugir delas.
Na prática Correção
4. Qual(is) texto(s) se preocupa(m) com a questão dos valores 
humanos?
São os textos A (O horror se repete) e o C (Saudades).
5. Relacione as principais diferenças nas ideias apresentadas nos 
Textos A e B.
No slide a seguir, há uma sugestão de resposta; outras ideias 
podem ser levantadas, desde que estejam fundamentadas 
nos textos.
6. Qual(is) interesse(s) é (são) defendido(s) no Texto B?
Os interesses defendidos são o monetário e tecnológico em 
detrimento dos valores humanos.
Na prática Correção
Texto A
O horror se repete
Texto B
O preço do progresso
• Passado que não deve ser 
esquecido;
• Podemos aprender com a 
história;
• Avanços tecnológicos ainda não 
superam a vida humana;
• Valores humanos devem fazer 
parte do contexto;
• Falta de planejamento das 
autoridades e de gestores 
provocam tragédias.
• Passado que deve ser superado;
• O que importa é o aqui e o agora;
• A vida humana é relativa;
• Valores humanos são 
descartáveis;
• O progresso é mais importante 
que qualquer coisa;
• O poder aquisitivo e o poder 
aquisitivo e tecnologia são mais 
importantes do que qualquer 
outra coisa.
Aplicando
A viagem no tempo
Não resta dúvida, os avanços tecnológicos continuarão, estamos 
assistindo a novas invenções todos os dias que, com certeza, 
impactarão nossas vidas. 
Os três textos lidos e estudados nas últimas 
aulas, apesar de serem ficcionais, mostram uma 
triste realidade em que valores relativos à vida 
humana não se sobrepõe à ganância, ou ao 
interesse monetário.
Que possamos mudar isso e que esses textos 
continuem como ficções.
O que aprendemos hoje?
● Reconhecemos perspectivas diferentes em mais de 
um texto sobre o mesmo assunto.
● Estabelecemos comparações sobre as perspectivas 
dos textos.
Tarefa SP
Localizador: 99938
1.Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com seu 
login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br
2.Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”.
3.Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”.
4.Copie o localizador acima e cole no campo de busca.
5.Clique em “Procurar”.
Videotutorial: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br/
http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/
Referências
ABAURRE, Maria Luiza M.; PONTARA, Marcela. Gramática texto e construção de 
sentido. São Paulo: Moderna, 2006.
CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Nova gramática do português contemporâneo. 
2. ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995.
LEMOV, Doug. Aula nota 10: 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 
Tradução: Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto 
Alegre: Penso, 2018.
LEMOV, Doug. Aula nota 10 62 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. 
Tradução Marcelo de Abreu Almeida, Sandra Maria Mallmann da Rosa. 2. ed. Porto 
Alegre: Penso, 2018.
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo em ação – Língua 
Portuguesa. Volume 2 – 7º ano. São Paulo, 2022. 
SÃO PAULO (Estado). Secretaria da Educação. Currículo paulista do ensino 
fundamental. São Paulo, 2019.
Referências
ROHFE. Marcos. O horror se repete, O preço do progresso e 
Saudades. Disponíveis em: https://drive.google.com/file/d/1pbhPu-
E2XLmMkzfelrDM9TW7OGDkOFvr/view?usp=sharing. Acesso em: 15 jul. 
2023.
https://drive.google.com/file/d/1pbhPu-E2XLmMkzfelrDM9TW7OGDkOFvr/view?usp=sharing
https://drive.google.com/file/d/1pbhPu-E2XLmMkzfelrDM9TW7OGDkOFvr/view?usp=sharing
Referências
Lista de imagens:
Slide 3 - https://pixabay.com/pt/illustrations/steampunk-ferrugem-grunge-
metal-7623597/. . Acesso em: 14 jul. 2023.
Slide 4 – Imagem: https://www.flaticon.com/br/sticker-
gratis/tempo_6064985?term=tempo&page=1&position=1&origin=search&relat
ed_id=6064985. Acesso em: 20 jul. 2023. 
Slide 5 - Imagem: https://www.flaticon.com/br/sticker-
gratis/estudando_4681580?term=livro&page=1&position=1&origin=se
arch&related_id=4681580. Acesso em: 20 jul. 2023. 
Slide 14 – Imagem: https://www.flaticon.com/br/icone-
gratis/esperanca_2858443?related_id=2858443. Acesso em: 20 jul. 
2023.
https://pixabay.com/pt/illustrations/steampunk-ferrugem-grunge-metal-7623597/
https://pixabay.com/pt/illustrations/steampunk-ferrugem-grunge-metal-7623597/https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/tempo_6064985?term=tempo&page=1&position=1&origin=search&related_id=6064985
https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/tempo_6064985?term=tempo&page=1&position=1&origin=search&related_id=6064985
https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/tempo_6064985?term=tempo&page=1&position=1&origin=search&related_id=6064985
https://www.flaticon.com/br/sticker-gratis/estudando_4681580?term=livro&page=1&position=1&origin=search&related_id=4681580
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https://www.flaticon.com/br/icone-gratis/esperanca_2858443?related_id=2858443
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