AVA - UN 6-PRATICA DE INTEGRAÇÃO 2

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24/05/23, 18:22 UN 6 - Avaliação Objetiva: Revisão da tentativa
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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 422418 / Unidade 6 - A pesquisa em Educação Física
/ UN 6 - Avaliação Objetiva
Prática de integração II
Iniciado em quarta, 24 mai 2023, 18:23
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 24 mai 2023, 18:25
Tempo
empregado
1 minuto 13 segundos
Avaliar 0,60 de um máximo de 0,75(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
A Educação Física pode signi�car três sentidos diferentes, mas inter-relacionados: uma área de investigação
cientí�ca, uma pro�ssão regulamentada e um componente no currículo das escolas de Educação Básica. Nesse
último sentido, a Educação Física é entendida como:
Escolha uma opção:
atividade física.
análise do movimento.
prática pedagógica. 
culto ao corpo.
exercício físico.
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Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,15
Questão 3
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
Com relação ao exercício pro�ssional do licenciado e do bacharel em Educação Física, analise as seguintes
a�rmativas.
I. O Pro�ssional com Licenciatura em Educação Física está habilitado a exercer suas atividades na educação
básica, sendo-lhe vedado atuar em outras áreas reservadas àqueles que fazem o curso regular de graduação
(bacharelado). O Pro�ssional licenciado que desejar atuar fora do ambiente escolar deverá cursar o Bacharelado
em Educação Física.
II. O licenciado pode também atuar em pesquisas relacionadas ao ensino e suas interfaces com outras áreas de
estudo.
III. Os licenciados não podem atuar em academias, clubes e outros espaços não escolares.
Pode-se a�rmar que:
Escolha uma opção:
Todas as a�rmativas estão corretas.
Somente III está correta. 
Somente I está correta.
Somente II está correta.
Há apenas duas a�rmativas corretas.
Acerca dos instrumentos qualitativos e quantitativos de pesquisa no campo da Educação Física, assinale a
alternativa correta.
Escolha uma opção:
O trabalho com instrumentos quantitativos é comprovadamente mais e�caz em instituições privadas que
em instituições públicas.
O uso desses instrumentos está vedado à pesquisa acadêmica, uma vez que a administração cientí�ca
refuta a e�ciência deles.
No trabalho com instrumentos quantitativos, e qualitativos é imprescindível que o pesquisador
entenda que não existe qualquer tipo de superioridade, supremacia ou maniqueísmo entre ambos.

Instrumentos quantitativos atuam exclusivamente com análises focadas nas qualidades e em aspectos
subjetivos dos fenômenos.
Instrumentos qualitativos são aqueles que trabalham com dados numéricos e quantidades,
desconsiderando a subjetividade dos fenômenos estudados.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
Questão 5
Correto
Atingiu 0,15 de 0,15
A pesquisa se envolve em diferentes contextos do trabalho pro�ssional, tanto na fase de preparação de uma
atividade como diagnóstico quanto nas fases de desenvolvimento, com o intuito de analisar e de avaliar o
andamento das ações. O conhecimento cientí�co produzido é objetivo, re�exivo, complexo e utiliza o método
cientí�co para avaliar os fenômenos. Pelo fato de não ser uma verdade única e acabada, está em constante
evolução, diferentemente do senso comum, que é uma forma de pensar, agir e sentir da maioria das pessoas
de uma sociedade que se baseia na subjetividade, perpetuando hábitos e tradições.
Com base nas informações apresentadas, pode-se a�rmar:
Escolha uma opção:
O conhecimento cientí�co preocupa-se com o rigor que a experiência cientí�ca exige, sem questionar os
problemas colocados pelo cotidiano.
Todo conhecimento é produto de uma prática social e histórica que os indivíduos assimilam e
transformam para a compreensão da realidade.

A educação formal se baseia no senso comum, pois o conhecimento cientí�co é de competência dos
pesquisadores, responsáveis pelas descobertas do saber em todas as áreas.
O senso comum não é uma forma válida de conhecimento, porque o homem não precisa dele para
encaminhar, resolver ou superar suas necessidades do dia a dia.
A atitude crítica é constitutiva do trabalho cientí�co, cujas explicações nem sempre são submetidas a
testes rigorosos para serem aceitas como verdade, porque essa verdade será provisória.
Sobre a pesquisa qualitativa, no campo cientí�co da Educação Física, NÃO é característica desse tipo de
pesquisa:
Escolha uma opção:
Nenhuma das outras opções.
A análise dos dados tende a seguir um processo indutivo.
A preocupação do investigador com os resultados é maior do que com o processo. 
Os dados coletados são predominantemente descritivos.
O “signi�cado” que as pessoas dão às coisas e à sua vida é foco de atenção especial do pesquisador.
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Exercícios de Fixação ►
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