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30/05/2023, 19:52 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 1/6 Prova Impressa GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual (Cod.:822890) Peso da Avaliação 3,00 Prova 65665171 Qtd. de Questões 12 Acertos/Erros 3/9 Nota 3,00 Imagine que você queira empurrar um objeto. A força que você aplica sobre ele precisa estar na direção e sentido em que você pretende movimentá-lo ou não chegará ao resultado desejado: se desejar que o objeto vá para frente, logicamente não adiantará empurrá-lo para baixo. Isso porque a força é um exemplo de grandeza vetorial. Para descrevê-la, é preciso que se diga também o sentido e a direção em que ela é aplicada. Com relação ao vetor resultado (R) da operação -2u + 3v, sendo u = (-1,2,0) e v = (-1,-2,3), analise as opções a seguir: I- R = (1,10,9). II- R = (-1,-10,9). III- R = (-5,2,9). IV- R = (5,-2,9). Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a opção II está correta. B Somente a opção IV está correta. C Somente a opção III está correta. D Somente a opção I está correta. Uma das aplicações mais práticas do conceito de produto vetorial é o cálculo de área. Por exemplo, temos a área do paralelogramo formada pela unificação de dois vetores, que é o módulo (ou norma) do produto vetorial entre os dois. Já para o caso da área do triângulo, bastaria dividir este resultado por dois, pois a área do triângulo é a metade da área do paralelogramo. Baseado nisso, determine a área do triângulo formado pelos vetores u = (2,2,1) e v = (1,1,2), analise as opções a seguir e assinale a alternativa CORRETA: A Somente a opção I está correta. B Somente a opção IV está correta. VOLTAR A+ Alterar modo de visualização 1 2 30/05/2023, 19:52 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 2/6 C Somente a opção II está correta. D Somente a opção III está correta. Muitas vezes, quando nos deparamos com algum valor desconhecido em um determinante, devemos resolver a equação mediante uma resolução de um determinante. Baseado nisso, seja a equação a seguir, analise as sentenças quanto ao seu conjunto solução e assinale a alternativa CORRETA: A Somente a sentença III está correta. B Somente a sentença I está correta. C Somente a sentença IV está correta. D Somente a sentença II está correta. Antes de se analisar analiticamente os casos, é importante ter um olhar gráfico das situações para assim poder modelar analiticamente o problema com melhor qualidade. Nessa concepção, e utilizando essa dica, imagine que um vértice A de um triângulo está na origem do sistema de coordenadas, um outro vértice B está no ponto (2, 2) e o último vértice C no ponto (2,- 2). Observando qual delas representa a equação da reta que passa por A e pelo ponto médio de BC, analise as opções a seguir: I- y = 0. II- x = 0. III- x + y = 0. IV- y = 2. Assinale a alternativa CORRETA: A Somente a opção I está correta. B Somente a opção IV está correta. C Somente a opção III está correta. D Somente a opção II está correta. 3 4 30/05/2023, 19:52 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 3/6 Em Álgebra Linear, aprende-se o conceito de matriz Iinversa. Dizendo que uma matriz terá uma matriz inversa se for quadrada e se o produto das duas matrizes for igual a uma matriz identidade quadrada de mesma ordem das outras. Isso quer dizer que existem casos em que a matriz não possuirá esta propriedade. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o caso em que a matriz não possuirá inversa: A Se a matriz tiver ordem superior a 3. B Quando a matriz for quadrada. C O determinante formado por seus elementos é igual a zero. D Caso o determinante seja negativo. Ao falar das aplicações do cálculo dos autovetores e autovalores de uma matriz, podemos colocar as soluções de equações diferenciais que são de interesse físico, como as frequências naturais de vibração de um instrumento musical, ou de uma simples corda esticada. No entanto, anteriormente a isto, devemos compreender corretamente este conceito para que as futuras aplicações sejam corretas. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta o conceito de autovetor de transformação: A É um número real que multiplica o vetor após a transformação. B É um vetor que após aplicado à transformação resulta num múltiplo de si mesmo. C É um número real que anula a transformação. D É um vetor que gera uma base do núcleo da transformação. Leonardo, Luiz, Cris e Jaque moram em uma pequena cidade plana, onde há uma praça central. Leonardo mora 2 km ao norte e 3 km ao oeste da praça central. Luiz mora 1 km ao sul e 2 km ao leste da praça central. Cris mora 3 km ao norte e 4 km ao leste da praça central e Jaque mora 2 km ao sul e 2 km ao oeste da praça central. Sobre os dados referenciais, assinale a alternativa CORRETA: A Luiz mora a 3 km, sul e a 4 km, leste de Cris. B Cris mora a 5 km, norte e a 2 km, leste de Jaque. C Leonardo mora a 4 km, norte e a 4 km, oeste de Jaque. D Jaque mora a 1 km, sul e a 4 km, oeste de Luiz. Matriz quadrada é a que tem o mesmo número de linhas e de colunas. Esse tipo especial de matriz possui um número real associado. A este número real, damos o nome de determinante da matriz. Baseado nisso, sabendo que o determinante de uma matriz é igual a 2, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o valor do novo determinante, obtido pela troca de posição de linhas entre si: 5 6 7 8 30/05/2023, 19:52 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 4/6 A 2. B -2. C 4. D 1/2. Podemos imaginar uma superfície plana como sendo aquela em que podemos ligar quaisquer dois pontos através de uma linha reta. Geometricamente, um plano é um subconjunto do espaço de tal modo que quaisquer dois pontos desse conjunto pode ser ligado por um segmento de reta inteiramente contido no conjunto. Em geometria analítica, podemos representar um plano por meio de equações. Estas equações podem ser apresentadas de diversas maneiras. Sobre as formas de representar equações do plano, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Equação Vetorial do Plano. ( ) Equação Paramétrica do Plano. ( ) Equação geral do Plano. ( ) Equação Inversa do Plano. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - F - V - F. B V - V - V - F. C V - F - F - F. D F - V - V - F. Uma reta em seu estudo vetorial, pode ser determinada por um vetor ( que chamamos de vetor diretor e um ponto de referência. Com estes elementos, podemos detectar a posição da reta no plano e no espaço. Sobre a equação do plano que tem a direção de v = (1,2) e passa por A (-1,3), classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Sua equação paramétrica é x = -1 + t e y = 3 + 2t. ( ) Sua forma reduzida é y = 2x + 5. ( ) Sua equação paramétrica é x = 1 - t e y = 2 + 3t. ( ) Sua forma reduzida é y = -3x + 5. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - F - V - V. B V - F - V - V. C F - F - F - V. 9 10 30/05/2023, 19:52 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 5/6 D V - V - F - F. (ENADE, 2014) Considere uma parábola de foco F e de reta diretriz d. Denote por P um ponto pertencente à parábola e por D a sua projeção ortogonal na reta diretriz d. Representando por r a reta bissetriz do ângulo FPD, avalie as asserções a seguir e a relação da proposta entre elas: I- A reta r é tangente à parábola o ponto P. PORQUE II- Para qualquer ponto Q pertencente à reta r, Q diferente de P, a distância de Q ao ponto D é maior que a distância de Q à reta d. Assinale a alternativa CORRETA: A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. B A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. C As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta de I. D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta de I. (ENADE, 2008) Considere o sistemade equações a seguir: A As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. B A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa. C A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é verdadeira. D As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 11 12 30/05/2023, 19:52 Avaliação Final (Objetiva) - Individual about:blank 6/6 Imprimir
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