AOL 1, 2, 3, 4 ANDRAGOGIA

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AVI ANDRAGOGIA
1. ara uma boa formação de profissionais da educação busca-se sempre o aperfeiçoamento de sua preparação durante a licenciatura. Identifique a questão que mais se enquadra nessa afirmação. 
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1. 
Os professores apenas devem repassar o conhecimento teórico adquirido.
2. 
Não considera-se a prática para a formação de docentes. 
3. 
Apenas com estudos o docente apresenta preparação para lecionar.
4. 
A implementação de dinâmicas para o preparo, a revitalização e conhecimentos aprofundados que são fundamentais para a realização da prática docente como também a discussão para intervir no sistema de educação de forma inovadora. 
Resposta correta
5. 
A teoria é única fonte de conhecimentos para licencicados.
2. Pergunta 2
1/1
A andragogia é conceituada como a “arte e a ciência de ajudar os adultos a aprenderem, em contraste com a pedagogia que é a arte e a ciência de ensinar as crianças”. Diante desse conceito, que autor conceituou esse termo? 
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1. 
Eduard Lindeman.
2. 
Alexander Kapp.
Resposta correta
3. 
Eugene Rosenstock.
4. 
Paulo Freire.
5. 
Malcolm Knowles.
3. Pergunta 3
1/1
Na atualidade é perceptível a pouca importância dada a atividade de docência, e a pesquisa distanciada mostra de forma clara a falta de conhecimento sobre a profissão de docente e seu papel, como também da sua função como professor. A falta de compromisso que existe em relação à docência podem resultar em reflexos sobre:
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1. 
o aprendizado do aluno.
2. 
a estrutura escolar.
3. 
a estrutura física e metal dos docentes.
4. 
a vida dos docentes no que se refere a pessoalidade.
5. 
a organização que envolve os planos de aula como também os planos de curso.
Resposta correta
4. Pergunta 4
1/1
Assinale a alternativa que traz corretamente a associação cronológica que estão descritos posterior a frase: “Os alunos da educação infantil devem ter experiências que promovam auxílio para o desenvolvimento de sua capacidade de:”
( ) Cognição.
( ) Atenção.
( ) Raciocínio.
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1. 
1 – 3 – 2.
2. 
1 – 2 – 3. 
3. 
2 – 1 – 3. 
Resposta correta
4. 
2 – 3 – 1.
5. 
3 – 2 – 1.
5. Pergunta 5
1/1
A atuação de professores em uma sociedade que constantemente está passando por diversas alterações de forma acelerada apresenta proposta para uma reflexão sobre o processo em que o conhecimento do professor é construído como uma dimensão considerada básica. Sobre essa construção durante o tempo de graduação se faz necessário a observação de vários pontos. Identifique qual desses pontos não faz parte dessa construção.
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1. 
As políticas dirigidas a educação.
2. 
Os modelos adotados e os processos da pesquisa que são realizadas na universidade como também fora dela, entre outros pontos.
3. 
A consideração de vários aspectos que circundam o papel que a universidade exerce.
4. 
Mudar várias vezes e de forma descontinuada.
Resposta correta
5. 
No ensino superior, precisa-se observar os investimentos direcionados para as licenciaturas.
6. Pergunta 6
1/1
Conforme estudado no texto-base, observamos os princípios que norteiam o modelo Andragógico no processo de ensino e aprendizagem de adultos. Assim assinale a alternativa que contempla, corretamente, os princípios elencados.
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1. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do aprendiz.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Motivação.
Resposta correta
2. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do educador.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Desmotivação.
3. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do aprendiz.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Desmotivação.
4. 
Necessidade de saber.
Autoconceito do aprendiz.
Inexperiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Motivação.
5. 
Sem necessidade de saber.
Autoconceito do educador.
Experiência do aprendiz.
Prontidão do aprendiz.
Orientação para a aprendizagem.
Desmotivação.
7. Pergunta 7
1/1
Sobre “O adulto tem sua perspectiva temporal focalizada na aplicação imediata do conhecimento e, dessa forma, sua orientação para aprender está voltada para situações da vida real, e do seu dia a dia.” Qual o princípio para essa explicação?
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1. 
Orientação para aprender.
Resposta correta
2. 
Prontidão para aprender.
3. 
Motivação.
4. 
Experiências.
5. 
Necessidade de aprender.
8. Pergunta 8
1/1
“O ensino de adulto tende a ser diferenciado porque o adulto possui fatores extrínsecos aos quais podemos citar como: melhores cargos, promoções, aumentos salariais etc.. Isso desperta o interesse do adulto, entretanto, os fatores motivacionais mais poderosos são os intrínsecos, como: desejo de obter maior satisfação no trabalho, maior autoestima e qualidade de vida. Ambição é um dos atributos de um empreendedor. Assinale a alternativa que melhor explica esta sentença.” Assinale a alternativa referente a esse princípio.
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1. 
Prontidão para aprender.
2. 
Experiências 
3. 
Motivação.
Resposta correta
4. 
Necessidade de aprender.
5. 
Orientação para aprender.
9. Pergunta 9
1/1
Quando citamos “Adulto precisa saber porque deverá aprender algo antes de começar a aprender de fato. Para investir seu tempo e sua atenção em uma proposta educacional, ele precisa avaliar quais são os benefícios em termos de qualidade de vida ou melhoria no desempenho profissional e as consequências negativas caso não aprenda.” Qual princípio o texto se refere?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Autoconceito do aprendiz.
2. 
Motivação.
3. 
Necessidade de saber.
Resposta correta
4. 
Experiência do aprendiz.
5. 
Prontidão do aprendiz.
10. Pergunta 10
1/1
Conforme a afirmação do MEC, “A educação profissional e tecnológica (EPT) é uma modalidade educacional prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) com a finalidade precípua de preparar...“. Assinale a alternativa que complementa essa definição.
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1. 
para o exercício de profissões. 
Resposta correta
2. 
para aqueles que precisam trabalhar.
3. 
para os empreendedores.
4. 
para causar grandes impactos.
5. 
para desfruta do meio escolar.
AOL2
1. A tendência tradicional, está voltada para o professor como centro, e na tendência renovada progressivista, a ideia defendida é centrada no aluno, onde o mesmo aprende fazendo, considerando os interesses do aluno. Diante do exposto, que caracteriza os conteúdos da tendência renovada progressivista?
Ocultar opções de resposta 
1. 
O professor é auxiliador no desenvolvimento livre da criança.
2. 
Soluções de problemas.
3. 
Experiências vividas pelo aluno frente as situações problemas.
Resposta correta
4. 
Adequar as necessidades individuais ao meio social.
5. 
Baseada na motivação e estimulação de problemas.
2. Pergunta 2
1/1
Na tendência libertária, conforme (LUCKESI, 1994) o professor tem a função de transformar a personalidade do educando, num sentido libertário e autogestionário, com objetivo de promover mudanças na estrutura escolar, partindo de situações mais simples até as mais complexas, alcançando o sistema educacional como um todo. O professor também é concebido como uma espécie de conselheiro. Assinale a alternativa que diz respeito ao papel da escola nessa tendência.
Ocultar opções de resposta 
1. 
As matérias são colocadas, mas não são exigidas.
2. 
Vivência grupal na forma de auto-gestão.
3. 
O professor é orientador e os alunos livres.
4. 
Transformar a personalidade num sentido libertário e de auto-gestão.
Resposta correta
5. 
Informal, via grupo
3. Pergunta 3
1/1
De acordo com o MEC (2002), as questões da ___________, da __________ e ____________devem ser tematizadas de forma profunda, não apenas focando no meio em que se insere os cursos de educação de jovens e adultos, o país e o mundo devem ter relações estabelecidas com uma amplitude de dimensões. Identifique as palavras que preenchem as lacunas.
Ocultar opções deresposta 
1. 
Dimensão, economia e cultura.
2. 
Relações, cultura e currículo.
3. 
Sociedade, crianças e psicológico.
4. 
Sociedade, cultura e economia.
Resposta correta
5. 
Respostas, inovação e cultura.
4. Pergunta 4
1/1
Deve ser permitido o aprofundamento dos conhecimentos das disciplinas como uma tarefa exercitada permanentemente, e junto realizar indagações se esses conhecimentos são relevantes e apresentam pertinência para os seguintes pontos. Assinale qual ponto não é pertinente ao aprofundamento de conhecimento.
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1. 
Execução. 
2. 
Avaliação de situações cotidianas. 
3. 
Incompreensão. 
Resposta correta
4. 
Planejamento.
5. 
Amplo sentido.
5. Pergunta 5
1/1
As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica. Dessa forma, assinale a alternativa que cita as tendências da Pedagogia Progressita.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Renovada; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
2. 
Libertadora; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
Resposta correta
3. 
Renovada progressivista; Libertária e Crítico-social dos conteúdos.
4. 
Libertadora; Tradicional e Crítico-social dos conteúdos.
5. 
Libertadora; Libertária e Tecnicista.
6. Pergunta 6
1/1
As tendências progressistas tornaram-se um instrumento de luta dos docentes junto de outras práticas sociais, tendo como objetivo alcançar a transformação social e econômica. Dentre essas tendências, a progressista libertadora passou a ter forma na década de 60 através do desenvolvimento de um processo de alfabetização com jovens e adultos. Essa tendência teve como pensador: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Paulo Freire.
Resposta correta
2. 
Demerval Saviani.
3. 
Makarenko.
4. 
Skinner. 
5. 
Célestin Freinet.
7. Pergunta 7
1/1
Paulo Freire utilizou de suas experiências para aplicar o método inovador com os adultos. Ele ensinou a mais 300 adultos a ler em apenas 45 dias. Esse método que ele utilizou é retratado muito bem em que obra?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Política e Educação.
2. 
Pedagogia da Autonomia.
3. 
Pedagogia do Oprimido. 
Resposta correta
4. 
Pedagogia da Esperança.
5. 
Educação Como Prática da Liberdade.
8. Pergunta 8
1/1
As tendências pedagógicas são de grande importância para a educação, especialmente para a prática docente e para as propostas pedagógicas. Dessa forma, o conhecimento dessas tendências e perspectivas de ensino contribuem para um trabalho direcionado. Assim, Jose Carlos Libâneo classificou as tendências em dois grupos. Assinale a alternativa que indica esses grupos. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Renovada;
2. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Liberal.
3. 
Pedagogia Progressista e Pedagogia Libertadora;
4. 
Pedagogia Liberal e Pedagogia Libertária; 
5. 
Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista; 
Resposta correta
9. Pergunta 9
1/1
Paulo Freire começou com um método inovador que trazia a ideia de trabalhar com adultos um repertorio que tivesse significados, questões que os educandos entendessem, que trouxesse a realidade, falasse do dia a dia, suas experiências. Rompendo assim as premissas do ensino voltado para cartilhas, que eram utilizadas na alfabetização. Assinale a alternativa que não corresponde a uma situação desse método inovador.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Dialógica e dialética.
2. 
A educação não é neutra.
3. 
O processo educativo é ato político.
4. 
Pedagogia pautada na libertação.
5. 
Professor não deve ser provocador de situações.
Resposta correta
10. Pergunta 10
1/1
Há uma exigência sobre o professor de jovens e adultos, de forma que devem ter um olhar criterioso em relação as questões que envolvem a ligação entre o professor, o aluno e o conhecimento, de forma que o sucesso escolar pode ser interferido devido a essa relação. Para isso fatores importantes devem ser considerados para um processo de ensino aprendizagem de qualidade. Assinale a alternativa em que o fator não se enquadra. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Organização dos espaços.
2. 
Ver o aluno apenas como receptor do conhecimento.
Resposta correta
3. 
Interação e cooperação.
4. 
Recursos didáticos. 
5. 
Gestão de tempo.
AOL 3
1. Pergunta 1
1/1
A _______________________ está relacionada ao conceito de contextualização sócio-histórico como princípio integrador do currículo. E a ________________________ estrutura, complementa e insere a educação no contexto social e histórico (...). Ao contrário, elas reforçam essas disciplinas ao se fundamentarem em aproximações conceituais coerentes e nos contextos sócio-históricos, possibilitando as condições de existências e constituição dos objetos dos conhecimentos disciplinares. Assinale a alternativa que corresponde aos respectivos conceitos.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Interdisciplinaridade. Transversalidade.
Resposta correta
2. 
Didática. Interdisciplinaridade.
3. 
Interdisciplinaridade. didática.
4. 
Didática. Transversalidade.
5. 
Transversalidade. Didática.
2. Pergunta 2
1/1
(GARCIA & HILLESHEIM, 2017) cita que: “Dentro dos Planos Nacionais da Educação –PNEs e dos Planos Plurianuais Federais a ___________________ e a ___________ são tratadas como “problemas” centrais que devem ser atacados. No entanto, não são apresentados nos documentos um conceito específico que tenha sido elaborado sobre essas categorias, como também, não são desenvolvidas reflexões no que indicam estruturalmente os determinantes da pobreza como também da desigualdade em meio a sociedade.” Assinale a alternativa que corresponde aos itens. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Pobreza, linguagem.
2. 
Desigualdade social, pobreza.
Resposta correta
3. 
Sentimentos, desigualdade social.
4. 
Interesses, pobreza.
5. 
Formas de raciocínio, desigualdade social.
3. Pergunta 3
1/1
Os papéis sobrecarregados que as estudantes do EJA assumem muitas vezes favorecem as suas dificuldades socioeconômicas. Com isso, a atribulação existente em seu cotidiano, juntamente com as várias tarefas no qual são responsáveis, favorecem para que elas se tornem de que forma? Marque a alternativa correta.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Dificuldades para estudar.
2. 
Satisfeitas pelo acúmulo de tarefas.
3. 
Incapazes.
4. 
Sentimentais.
5. 
Vulneráveis socialmente.
Resposta correta
4. Pergunta 4
1/1
“No ano de 2015, o percentual entre os 5% mais pobres progredira para 76%. A ampliação beneficiou o conjunto dos brasileiros e foi 7 vezes mais rápida entre os 5% mais pobres, ou seja, enquanto para o total da população aumentou 7%, para os mais pobres, foi ampliado em 53%.” Assim, assinale a alternativa com a vertente na desigualdade social corresponde a tal afirmação.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Bens de consumo.
2. 
Educação.
3. 
Infraestrutura.
Resposta correta
4. 
Saúde.
5. 
Habitação.
5. Pergunta 5
1/1
Tanto a pobreza quanto a educação, retratam temas bastante discutidos por órgãos dos governos como também pela sociedade civil. A pobreza é melhor representada pelas relações que existem sobre determinados temas. Identifique qual das alternativas não fazem parte dos temas que representam pobreza.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Aos recursos materiais.
2. 
Ao desenvolvimento social. 
3. 
Aos recursos pessoais.
Resposta correta
4. 
As políticas adotadas.
5. 
Ao desenvolvimento produtivo.
6. Pergunta 6
1/1
Na atualidade a tecnologia deixa a dispor da escola uma boa quantidade de recursos considerados valiosos, e que podem exercer contribuição para o aprendizado dos alunos da EJA. Assinale a alternativa que contém somente recursos tecnológicos?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Televisão, Livros, Celulares. 
2. 
Tablets, Livros, Televisão.
3. 
Computador, Televisão, Celulares.
Resposta correta
4. 
Celulares, Tabletes, Livros.
5. 
Livros, Televisão, computadores.
7. Pergunta 7
1/1
É capitalista a ordem social emergente no período da modernidade, tanto no sistema econômico como nas outras instituições. O caráter móvel inquieto da modernidade, quando combinado com a referênciade que a tendência geral da taxa nos lucros declinando, tem por ocasião um arranjo para o sistema se expandir (GIDDENS, 1991, p. 20). Esse fato pode ser explicado como um ciclo de:
Ocultar opções de resposta 
1. 
discussões sobre lucroinvestimento.
2. 
investimento-lucroinvestimento.
Resposta correta
3. 
realização do que foi proposto. 
4. 
investimento-Acompanhamentos. 
5. 
avaliações e investimento.
8. Pergunta 8
1/1
A explicação sobre a desigualdade de maior conhecimento é a da aglomeração de renda apurada pelo Coeficiente de Gini. Ela explana sobre os rendimentos dos mais pobres e dos rendimentos dos mais ricos, o qual está sendo satisfatórios os estudos a esse respeito, pois expõe as faces de maior estrutura do fenômeno, como a distribuição desigual de renda. Contudo, mostra alguns limites, como olhar apenas um único aspecto problemático. Marque a alternativa que identifica esse aspecto problemático.
Ocultar opções de resposta 
1. 
O papel dos valores.
2. 
A renda monetária. 
Resposta correta
3. 
A função e o foco.
4. 
O foco e os valores.
5. 
Os valores.
9. Pergunta 9
1/1
No intuito de levar o conhecimento histórico sobre a afro descendência no Brasil é que são trabalhadas em sala de aula em diversas disciplinas a abordagem africana, que vieram para o Brasil de forma escravizada, retratando o lugar que era ocupado pelos negros na sociedade, literatura e cultura dos séculos XIX e XX, e por conseguinte são estudadas as conquistas e mudanças obtidas através do movimento negro, sendo representados por. Indique qual alternativa não corresponde a essas representações.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Especialidades.
Resposta correta
2. 
Atores negros atuais.
3. 
Depoimentos feitos por sociólogos.
4. 
Poetas.
5. 
Escritores.
10. Pergunta 10
1/1
A interdisciplinaridade e a transversalidade são tratadas de forma diferente pelos PCNs, no entanto, ao serem inseridas na prática pedagógica elas são alimentadas através da mutualidade. Com isso a estrutura do currículo é consolidada, além de priorizar que as habilidades e competências sejam desenvolvidas. Quais dos temas abaixo não faz parte da transversalidade disciplinar?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Educação Fiscal.
2. 
Orientação sexual/prevenção e promoção à saúde.
3. 
Educação Física.
Resposta correta
4. 
Educação para o trânsito.
5. 
Educação para direitos humanos.
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1. Pergunta 1
1/1
Ressalta-se que uma prática que abranja a participação e que seja transformadora precisa ser implementada, ela deve ter como centro a construção do conhecimento, como também para que conteúdos significativos sejam aprendidos. Assim passando a ser um grande desafio de forma que o professor deve ficar à disposição do crescimento tanto pessoal quanto social do aluno, e para que isso se realize o professor deve apresentar algumas características. Dessa forma, assinale a alternativa que não corresponde as características profissionais dos professores.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Afirmação, conscientização.
Resposta correta
2. 
Uma perspectiva democrática.
3. 
Ter objetividade.
4. 
Ter Clareza.
5. 
Pensar no ensino aliado a teoria e prática.
2. Pergunta 2
1/1
Os métodos semipresenciais surgiram como uma tendência na área educacional refletida em uma proposta inovadora, e que torna-se uma aposta para que novas possibilidades no meio educacional sejam ampliadas favorecendo também que haja interações sobre o meio pedagógico. Para isso precisa-se de princípios para poder se realizar as atividades. Assinale a alternativa que não faz parte dos princípios da modalidade semipresencial.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Respostas contínuas.
Resposta correta
2. 
Apoio e suporte.
3. 
Potencialização do uso das ferramentas tecnológicas na educação.
4. 
Qualidade dos materiais e da metodologia.
5. 
Flexibilização do tempo e do espaço.
3. Pergunta 3
1/1
Ao mostrar domínio no que tange ao assunto, o professor tem a possibilidade de fazer uma exploração de como o assunto será exposto, como também fazer relações sobre os _______________ e _____________________ existentes, tanto localmente ou regionalmente, dessa forma o desenvolvimento sobre o raciocínio lógico é incentivado no indivíduo para que problemas práticos sejam resolvidos por ele. Assinale a alternativa que relaciona as lacunas acima.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Conteúdos e Exemplos práticos.
Resposta correta
2. 
Regras e Conteúdo.
3. 
Normas e Dever de casa.
4. 
Projeto Educativo e Regras.
5. 
Normas e Metodologias.
4. Pergunta 4
1/1
A organização dos cursos também influencia expressivamente o aprendizado dos alunos da Educação de Jovens e Adultos, onde atitudes devem ser observadas. Dentre as alternativas abaixo, assinale a que não indica sobre a organização dos cursos.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Recursos físicos disponíveis.
2. 
Investimento-lucroinvestimento.
Resposta correta
3. 
O número de alunos matriculados por turma.
4. 
Matriz curricular.
5. 
A organização em relação as disciplinas.
5. Pergunta 5
1/1
A definição para educação a distância está intrinsecamente ligada a possibilidade de o aluno realizar uma ______________________, através da mediação de recursos educacionais que são organizados de forma sistêmica, que podem ser utilizados, de forma isolada ou ainda haver combinação além de utilizar veículos de meios de comunicação. Assinale a alternativa que corresponde a lacuna acima.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Flexibilidade.
2. 
Autorreflexão.
3. 
Autoaprendizagem. 
Resposta correta
4. 
Aprendizagem.
5. 
Leituras.
6. Pergunta 6
1/1
No método semipresencial há a existência de algumas ferramentas para que as dúvidas que surgirem por parte dos alunos sejam sanadas. Assinale a alternativa que não faz parte dessas ferramentas.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Uso de chats.
2. 
Utilização de videoconferência.
3. 
Elaboração currículo didático.
Resposta correta
4. 
Canais telefônicos.
5. 
Maior número de professores para cada disciplina.
7. Pergunta 7
1/1
O progresso dos alunos pode ser verificado através de algumas atividades, em que para isso são disponibilizados alguns tipos de feedback pelo sistema. Assinale a alternativa que corresponde as atividades.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Testes.
didáticas.
registros de respostas.
2. 
Testes.
alto testes.
registros de respostas.
Resposta correta
3. 
Registro de respostas,
didática.
treinamentos.
4. 
Treinamentos.
testes.
didática.
5. 
Testes.
treinamentos.
registro de respostas.
8. Pergunta 8
1/1
E para que algumas atitudes sejam colocadas em prática, é necessário a promoção pela escola do reconhecimento e valorização dos direitos humanos e da diversidade, e que o atendimento pedagógico garanta e possibilite que o surgimento de conflitos originários das diferenças, sejam minimizados. Assinale a alternativa que indica os conflitos esse que são exemplificados na EJA.
Ocultar opções de resposta 
1. 
O preconceito. Discriminação direcionada ao sexismo. As questões de gênero e suas identidades. Respeito as orientações sexuais.
Resposta correta
2. 
Sentimentos e sociedade. Discriminação direcionada ao sexismo. As questões de gênero e suas identidades. Respeito as orientações sexuais.
3. 
O preconceito. Discriminação direcionada ao sexismo. Sentimentos e sociedade. Respeito as orientações sexuais.
4. 
O preconceito. Sentimentos e sociedade. As questões de gênero e suas identidades. Respeito as orientações sexuais.
5. 
O preconceito. Discriminação direcionada ao sexismo. As questões de gênero e suas identidades. Sentimentos e sociedade.
9. Pergunta 9
1/1
Os alunos que fazem parte do curso técnico a nível médio voltado para a andragogia, apresentam a necessidade de apropriação do conhecimento passado em sala, de forma que passem a ter capacidade de realizar buscas para soluções de problemas que venham surgir no ambiente de trabalho a qual está inserido. Sendo assim, assinale a alternativa que não condiz com as competências esperadas dos alunos.
Ocultar opções de resposta 
1. 
Desenvolvimento da capacidade de raciocínio.
2. 
Capacidade de discernir e tomar decisões.3. 
Situações socioeconômicas.
Resposta correta
4. 
Ser ágil.
5. 
Ter iniciativas para buscar soluções de problemas.
10. Pergunta 10
1/1
Para que a Educação de Jovens e Adultos seja modificada resultante de um processo que promova mudança, faz-se necessário que o professor evolua constantemente tanto dentro de sua formação como também sua proposta metodológica direcionada a educação na EJA, sempre buscando a prática que apresente uma formação continuada e assim alcançar uma prática docente que seja transformadora. Qual alternativa representa quesitos na evolução do docente?
Ocultar opções de resposta 
1. 
Teóricos, didáticos e trabalho.
2. 
Metodológicos, teóricos e conhecimento.
3. 
Teóricos, metodológicos e conceituais.
Resposta correta
4. 
Interação, metodológicas e cooperação.
5. 
Teóricos, metodológicos e atividades.