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Iniciado em domingo, 28 mai 2023, 18:15 
Estado Finalizada 
Concluída em domingo, 28 mai 2023, 18:23 
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empregado 
8 minutos 34 segundos 
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Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,10 
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Texto da questão 
(...) nas escolas “novas”, a espontaneidade, o jogo e o trabalho são elementos 
presentes: é por isso que depois foram chamadas “ativas”. São frequentemente 
escolas nos campos, no meio de bosques, equipados com instrumentos de 
laboratório, baseadas no autogoverno e na cooperação, onde se procura ao 
máximo respeitar e estimular a personalidade da criança. Portanto, o conhecimento 
da psicologia infantil e da psicologia da idade evolutiva, tanto da criança individual 
como da infância e da adolescência em geral, como idade que tem em si suas leis e 
suas razão de ser, são temas essenciais da pedagogia das escolas novas. O próprio 
trabalho, nessas escolas, não se relaciona tanto ao desenvolvimento industrial, mas 
ao desenvolvimento da criança: não é preparação profissional, mais elemento de 
moralidade e, junto de modalidade didática. 
 
A quem pertence este texto? 
 
 
 
a. 
Aranha (2012) 
 
b. 
Gentile (1875) 
 
c. 
Cambi (1999) 
 
d. 
Manacorda (1992) 
 
e. 
Morin (1921) 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
Manacorda (1992) 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
1 – (...) Um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e 
progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver 
ao longo das etapas e modalidades a Educação Básica, de modo a que tenham 
assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade 
com o que preceitua o Plano Nacional de Educação. 
2 - (...) Para implantar o projeto de educação proposto, o governo militar não 
revogou a LDB de 1961 (Lei nº 4.024), mas introduziu alterações e fez atualizações. 
Enquanto essa lei fora antecedida por amplo debate na sociedade civil, ao 
contrário, a Lei nº 5.540/68(para o ensino universitário) e a lei nº 5.692/71 (para o 
1º e 2º graus) foram impostas por militares e tecnocratas. 
3 – (...) O plano de estudos propriamente dito foi elaborado de forma diversificada, 
com o objetivo de atender à diversidade de interesses e de capacidades. 
Começando pelo aprendizado do português, incluía o ensino da doutrina cristã, a 
escola de ler e escrever. Daí em diante, continua, em caráter opcional, o ensino de 
canto orfeônico e de música instrumental, e uma bifurcação tendo em um dos 
lados o aprendizado profissional e agrícola e, de outro, aula de gramática e viagem 
de estudos à Europa. 
4 – (...) Em síntese, a julgar pelo texto da lei, o ensino secundário deveria: a) 
proporcionar cultural geral e humanística; b) alimentar uma ideologia política 
definida em termos de patriotismo e nacionalismo de caráter fascista; c) 
proporcionar condições para o ingresso no curso superior; d) possibilitar a 
formação de lideranças. 
Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira: 
 
( ) Ribeiro, 2003 
( ) ARANHA, 2012 
( ) PNE - BRASIL, 2018 
( ) Romanelli, 1986 
 
Qual a ordem correta das citações: 
 
 
 
a. 
3 – 2 – 1 – 4 
(Ribeiro, 2003) O plano de estudos propriamente dito foi elaborado de forma 
diversificada, com o objetivo de atender à diversidade de interesses e de 
capacidades. Começando pelo aprendizado do português, incluía o ensino da 
doutrina cristã, a escola de ler e escrever. Daí em diante, continua, em caráter 
opcional, o ensino de canto orfeônico e de música instrumental, e uma bifurcação 
tendo em um dos lados o aprendizado profissional e agrícola e, de outro, aula de 
gramática e viagem de estudos à Europa. 
(ARANHA, 2012) Para implantar o projeto de educação proposto, o governo militar 
não revogou a LDB de 1961 (Lei nº 4.024), mas introduziu alterações e fez 
atualizações. Enquanto essa lei fora antecedida por amplo debate na sociedade 
civil, ao contrário, a Lei nº 5.540/68(para o ensino universitário) e a lei nº 5.692/71 
(para o 1º e 2º graus) foram impostas por militares e tecnocratas. 
(PNE - BRASIL, 2018) Um documento de caráter normativo que define o conjunto 
orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem 
desenvolver ao longo das etapas e modalidades a Educação Básica, de modo a que 
tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em 
conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação. 
(Romanelli, 1986) Em síntese, a julgar pelo texto da lei, o ensino secundário deveria: 
a) proporcionar cultural geral e humanística; b) alimentar uma ideologia política 
definida em termos de patriotismo e nacionalismo de caráter fascista; c) 
proporcionar condições para o ingresso no curso superior; d) possibilitar a 
formação de lideranças. 
 
b. 
2 – 1 – 4 – 3 
 
c. 
1 – 4 – 3 – 2 
 
d. 
4 – 3 – 2 – 1 
 
e. 
2 – 3 – 4 – 1 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
3 – 2 – 1 – 4 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Conforme expõe Aranha (2012), no Brasil, a esta época, predominava a cultura 
canavieira. Logo, a estrutura social era baseada na classe _________, formada pelos 
senhores de engenho, que fundavam seu poder na propriedade da terra e na 
exploração agrícola por meio de mão de obra escrava. 
 
Que classe era essa? 
 
 
 
a. 
Alienada 
 
b. 
Dominante 
Conforme expõe Aranha (2012), no Brasil, a esta época, predominava a cultura 
canavieira. Logo, a estrutura social era baseada na classe dominante, formada pelos 
senhores de engenho, que fundavam seu poder na propriedade da terra e na 
exploração agrícola por meio de mão de obra escrava. 
 
c. 
Escrava 
 
d. 
Social 
 
e. 
Feudal 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Dominante 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Com a crítica realizada por Aranha, podemos observar que a educação é, desde as 
sociedades arcaicas, um veículo utilizado pelos governos para educar o indivíduo, 
seja ele súdito, servo ou cidadão, de acordo com interesses da sociedade que 
desejam estabelecer ou manter. 
 
Portanto... 
 
Também podemos dizer que a organização dos estudos em três níveis distintos – 
fundamental, médio e superior –, pautados dentro de métodos novos, levaram as 
pessoas a perceberem a escola como local de preparo para a ascensão social ou, 
pelo menos, de garantida de manutenção da vida em sociedade. 
 
Assinale a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
A primeira é verdadeira e segunda é falsa. 
 
b. 
As duas são falsas. 
 
c. 
Nenhuma das alternativas. 
 
d. 
As duas são verdadeiras mas não tem relação entre elas. 
As duas são verdadeiras porém não tem relação entre elas pois a priemira está 
relacionada ao Giovanni gentile e a pedagogia do fascismo e a segunda está em O 
movimento pedagógico na escola nova. 
 
e. 
As primeira é falsa e a segunda é verdadeira. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As duas são verdadeiras mas não tem relação entre elas. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
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Texto da questão 
Qual dessas características da pedagogia democrática fazer parte de John Dewey 
 
Marque a alternativa que compõem a resposta correta: 
 
 
 
a. 
Empenhada em construir uma filosofia da educação que assume um papel muito 
importante também no campo social e político, enquanto a ela é delegado o 
desenvolvimento democrático da sociedade e a formação do cidadão dotado de 
uma mentalidade moderna, científica e aberta à colaboração. 
Inspirada no pragmatismo e, portanto, em um permanente contato entre o 
momento teórico e o prático, de modo tal que o “fazer” do educando se 
torne o momento central da aprendizagem; 
Entrelaçada intimamente com as pesquisas das ciências experimentais,às 
quais a educação deve recorrer para definir corretamente seus problemas, 
em particular à psicologia e à sociologia; 
Empenhada em construir uma filosofia da educação que assume um papel 
muito importante também no campo social e político, enquanto a ela é 
delegado o desenvolvimento democrático da sociedade e a formação do 
cidadão dotado de uma mentalidade moderna, científica e aberta à 
colaboração. 
 
b. 
Empenhada em desconstruir uma filosofia da educação que assume um papel 
muito importante também no campo social e político, enquanto a ela é delegado o 
desenvolvimento democrático da sociedade e a formação do cidadão dotado de 
uma mentalidade moderna, científica e aberta à colaboração. 
 
c. 
Entrelaçada superficialmente com as pesquisas das ciências experimentais, às quais 
a educação deve recorrer para definir corretamente seus problemas, em particular à 
psicologia e à sociologia; 
 
d. 
Inspirada no pragmatismo e, portanto, em um constante contato entre o momento 
teórico e o prático, de modo tal que o “fazer” do educando se torne o momento 
central da aprendizagem; 
 
e. 
Entrelaçada intimamente com as pesquisas das ciências experimentais, às quais a 
educação não deve recorrer para definir corretamente seus problemas, em 
particular à psicologia e à sociologia; 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Empenhada em construir uma filosofia da educação que assume um papel muito 
importante também no campo social e político, enquanto a ela é delegado o 
desenvolvimento democrático da sociedade e a formação do cidadão dotado de 
uma mentalidade moderna, científica e aberta à colaboração. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Base Nacional Comum Curricular, ou BNCC, é o documento que direciona os 
conteúdos das disciplinas escolares em escolas públicas e privadas e foi elaborado 
por especialistas, com a participação de profissionais de ensino e da sociedade civil, 
finalizado no ano de ____ e publicado em ____. 
 
 
 
Marque a resposta que corresponde com os anos dos acontecimentos do texto 
acima: 
 
 
a. 
...finalizado no ano de 2018 e publicado em 2017. 
 
b. 
...finalizado no ano de 2017 e publicado em 2018. 
A Base Nacional Comum Curricular, ou BNCC, é o documento que direciona os 
conteúdos das disciplinas escolares em escolas públicas e privadas e foi elaborado 
por especialistas, com a participação de profissionais de ensino e da sociedade civil, 
finalizado no ano de 2017 e publicado em 2018. 
 
c. 
...finalizado no ano de 2015 e publicado em 2016. 
 
d. 
...finalizado no ano de 2017 e publicado em 2019. 
 
e. 
...finalizado no ano de 2016 e publicado em 2018. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
...finalizado no ano de 2017 e publicado em 2018. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
A Base Nacional Comum Curricular enseja a igualdade de oferta de educação para 
todos os brasileiros, respeitando as singularidades regionais, assim como também a 
diversidade econômica, social e de raça dos brasileiros. A equidade, portanto, 
pressupõe ofertar ensino educacional, de forma que sejam contempladas as 
diferenças presentes na sociedade. Para assegurar as aprendizagens essenciais, a 
BNCC adequou os currículos disciplinares às realidades locais da seguinte forma: 
 
Aponte a questão que está de acordo com essas realidade: 
 
 
 
a. 
selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, 
recorrendo a ritmos iguais e a conteúdos complementares, se necessário, para 
trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e 
cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização etc.; 
 
 
 
b. 
conceber e pôr em prática situações e procedimentos para motivar e engajar os 
alunos nas aprendizagens; 
 
 
- manter processos contínuos de aprendizagem sobre gestão pedagógica e 
curricular para os demais educadores, no âmbito das escolas e sistemas de ensino. 
- decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos componentes 
curriculares e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para 
adotar estratégias mais dinâmicas, interativas e colaborativas em relação à gestão 
do ensino e da aprendizagem; 
- criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores, bem como 
manter processos permanentes de formação docente que possibilitem contínuo 
aperfeiçoamento dos processos de ensino e aprendizagem; 
selecionar e aplicar metodologias e estratégias didático-pedagógicas diversificadas, 
recorrendo a ritmos diferenciados e a conteúdos complementares, se necessário, 
para trabalhar com as necessidades de diferentes grupos de alunos, suas famílias e 
cultura de origem, suas comunidades, seus grupos de socialização etc.; 
 
c. 
decidir sobre formas de organização interdisciplinar dos componentes curriculares 
e fortalecer a competência pedagógica das equipes escolares para adotar 
estratégias mais dinâmicas, interativas e não colaborativas em relação à gestão do 
ensino e da aprendizagem; 
 
d. 
criar e disponibilizar materiais de orientação para os professores, bem como 
descartar processos permanentes de formação docente que possibilitem contínuo 
aperfeiçoamento dos processos de ensino e aprendizagem; 
 
 
 
e. 
manter processos únicos de aprendizagem sobre gestão pedagógica e curricular 
para os demais educadores, no âmbito das escolas e sistemas de ensino. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
conceber e pôr em prática situações e procedimentos para motivar e engajar os 
alunos nas aprendizagens; 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Para atender aos desafios presentes na sociedade brasileira e colocar em prática os 
objetivos pretendidos, o PNE 2014-2024 estabeleceu dez diretrizes e metas, qual 
dessas sínteses fazem parte da dez metas propostas no PNE 2014-2024? 
 
Marque a alternativa correta: 
 
 
 
a. 
Metas desestruturantes para a garantia do direito à educação básica com qualidade. 
 
b. 
Metas voltadas à redução das igualdades e à valorização da diversidade. 
 
c. 
Metas referentes ao ensino médio. 
 
d. 
Metas para a valorização dos socialistas da educação. 
 
e. 
Metas voltadas à redução das desigualdades e à valorização da diversidade. 
SÍNTESE DAS DEZ METAS PROPOSTAS NO PNE 2014-2024 
• Metas estruturantes para a garantia do direito à educação básica com qualidade 
• Metas voltadas à redução das desigualdades e à valorização da diversidade 
• Metas para a valorização dos profissionais da educação 
• Metas referentes ao ensino superior 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Metas voltadas à redução das desigualdades e à valorização da diversidade. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com a crítica realizada por Aranha, podemos observar que a educação é, desde as 
sociedades arcaicas, um veículo utilizado pelos governos para educar o indivíduo, 
seja ele súdito, servo ou cidadão, de acordo com interesses da sociedade que 
desejam estabelecer ou manter. Sigamos com outro modelo de educação surgido 
no mesmo período que a pedagogia de Gentile, que é o modelo? 
 
Qual dessas alternativas é a correta? 
 
 
 
a. 
Monarco. 
 
b. 
Arcaico. 
 
c. 
Constitucional. 
 
d. 
Democrático. 
Sigamos com outro modelo de educação surgido no mesmo período que a 
pedagogia de Gentile, que é o modelo democrático. 
 
e. 
Comunista. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Democrático. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,10 de 0,10 
Marcar questão 
Texto da questão 
De forma geral, no entanto, é possível considerar que Morin criticou o pensamento 
_________ e __________, caracterizante do pensamento moderno. Esse paradigma 
surgidono século ____ seria, segundo Morin, reducionista e estaria em declínio no 
século ____, uma vez que o conhecimento passou a ser fragmentado, sobretudo a 
partir do século ____ . 
 
 
Assinale a alternativa que compõe corretamente a frase acima: 
 
 
 
a. 
Racionalista / específico / XVI / XX / XIX 
 
b. 
Cientificista / racionalista / XVI / XXI / XIX 
 
c. 
Cientificista / racionalista / XVI / XXII / XIX 
 
d. 
Racionalista / cientificista / XVII / XX / XIX 
 
e. 
Racionalista / cientificista / XVI / XX / XIX 
De forma geral, no entanto, é possível considerar que Morin criticou o pensamento 
racionalista e cientificista, caracterizante do pensamento moderno. Esse paradigma 
surgido no século XVI seria, segundo Morin, reducionista e estaria em declínio no 
século XX, uma vez que o conhecimento passou a ser fragmentado, sobretudo a 
partir do século XIX. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Racionalista / cientificista / XVI / XX / XIX