Atividade Avaliativa do Módulo 1_ Revisão da tentativa

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01/06/2023, 09:30 Atividade Avaliativa do Módulo 1: Revisão da tentativa
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Iniciado em segunda, 29 mai 2023, 09:12
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 1 jun 2023, 09:29
Tempo
empregado
3 dias
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Questão 1
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Questão 2
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Analise a afirmativa e classifique-a como verdadeira ou falsa.
Pelo princípio de accountability, as ações e tomadas de decisões nos colegiados de gestão precisam estar revestidas de transparência,
e todas as pessoas envolvidas devem ser responsabilizadas, ainda que a prestação de contas daquilo que decidem e/ou fazem não
seja importante.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. Esta afirmação é falsa, pois, na gestão
participativa, pelo princípio de accountability, as ações e tomadas de decisões nos colegiados de gestão, e mesmo por equipes
menores, precisam estar revestidas de transparência, e todas as pessoas envolvidas devem ser responsabilizadas e prestar
contas daquilo que decidem e/ou fazem.
Qual das seguintes afirmativas diferencia competências de EPAs?
a. competências são observáveis, enquanto as EPAs são inferidas.
b. competência é de natureza formativa, enquanto EPA é somativa.
c. competências se referem
a capacidades e EPAs se
referem a atividades.
 CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. A
principal diferença entre as competências e as EPAs é que “competências se referem
a capacidades e EPAs se referem a atividades”.
d. competências devem ser usadas na graduação e EPAs na residência.
e. competências descrevem o trabalho e EPAs descrevem pessoas.
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Considere as seguintes definições sobre o preceptor e a preceptoria:
I - A função do preceptor se caracteriza pelo acompanhamento direto e orientação quanto às atividades práticas realizadas por
estudantes de graduação e de pós-graduação no serviço. O Preceptor é a pessoa responsável por objetivar o que preconiza a
legislação para a formação profissional por meio da preceptoria.
II – A preceptoria pode ser conceituada como a experiência prática que ocorre como parte de um programa educacional no qual o
estudante em treinamento profissional trabalha fora do ambiente acadêmico sob a supervisão de um profissional estabelecido no
campo específico.
III - Preceptores são profissionais vinculados a serviços do Sistema Único de Saúde que recebem estudantes de graduação ou de pós-
graduação da área da saúde, no contexto de um programa de educação, a fim de orientá-los no cotidiano de seu trabalho.  
Estão CORRETAS as definições apresentadas nas alternativas:
a. I e II
b. I apenas
c. II apenas
d. I,
II
e
III
 CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. A preceptoria é a
experiência prática em que o estudante trabalha fora do ambiente acadêmico sob a supervisão de um
profissional do serviço. Preceptores são profissionais vinculados a serviços do Sistema Único de Saúde. O
preceptor realiza o acompanhamento direto e a orientação quanto às atividades práticas realizadas por
estudantes de graduação e de pós-graduação.
e. III apenas
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Questão 5
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) DCN e a formação em saúde, assinale as alternativas com V para verdadeira e
com F para falsa e marque a sequência correta.
(  ) A mudança do conceito de saúde e a introdução de outro modelo de atenção produziram transformações na formação em saúde
e exigiram que os alunos participassem dos serviços de saúde com a presença de profissionais sob a forma de preceptoria.
(   ) As DCN dos cursos de graduação em saúde afirmam que a formação do profissional desta área deve contemplar o sistema de
saúde vigente no país, o trabalho em equipe e a atenção integral à saúde, reafirmando a prática de orientação ao SUS.
(  ) As DCN contemplam a construção de um perfil acadêmico e profissional com competências, com habilidades e com conteúdos
necessários para a formação de profissionais capazes de atuar com qualidade, com eficiência e com resolutividade no SUS,
considerando o conceito ampliado de saúde e a forma organizativa do sistema.
(  ) As diretrizes curriculares dos cursos de graduação da Saúde não recomendam a  incorporação precoce e progressiva do estudante
nos cenários de práticas do SUS, o que decorre da necessidade de esgotamento da teoria para a atuação em campo dos discentes.
a. F – V – V – F
b. V – F – V – V
c. V – V – V – F
d. F – V – V – V
e. V –
V –
V –
V
 INCORRETA: A última afirmação é FALSA. Ao contrário do que a afirmativa coloca, as diretrizes
curriculares dos cursos de graduação da Saúde recomendam a incorporação precoce e progressiva do
estudante nos cenários de práticas do SUS.
Sua resposta está incorreta.
Se os docentes e preceptores são os protagonistas na oferta de experiências de aprendizagem que sejam facilitadoras da
empatia entre eles e os educandos na formação em serviço, promover uma boa qualidade nessa relação deve ser feita a partir
de ações como:
a. Estabelecimento de valores
como confiança, respeito e
compreensão.
 CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. O
estabelecimento de valores como confiança, respeito e compreensão promove
relações empáticas.
b. Promoção da cultura de hierarquia e punição.
c. Promoção da cultura da hierarquia e subordinação.
d. Estabelecimento de posturas autoritárias.
e. Utilização de mecanismos de controle e verticalização nas relações.
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Exercer uma profissão de saúde dentro dos preceitos da ética profissional vai muito além de seguir estritamente o código de
ética. Sob o prisma do conceito ampliado, podemos dizer que ética profissional tem como base
a. a relação com o colega de profissão, impedindo que um profissional exponha o outro que cometeu desvio técnico ou
ético.
b. a defesa dos interesses coletivos, estimulando a formação técnica adequada, para impedir que maus profissionais
exerçam aquela atividade.
c. a padronização do comportamento dos profissionais, que
devem seguir os princípios do código de ética.
 INCORRETA. Seguir o código de ética profissional
não é a base da ética das profissões.
d. a preocupação em defender os interesses da corporação profissional, criando as normas de convívio entre os
profissionais.
e. o uso do juízo crítico, ao cuidar da saúde da população, avaliando permanentemente a sua prática e as repercussões que
pode ter nas relações com a pessoa cuidada, com os colegas de todas as profissões e com os meios de trabalho.
Sua resposta está incorreta.
A profissionalização é o processo de construção da identidade do profissional em saúde e compreende formação técnica e
ética. A profissionalização ocorre quando
a. o preceptor ensina conteúdos teóricos em ambientes próprios para o ensino, como a sala de aulas ou sala de reuniões.
b. o preceptor oferece treinamento em ambientes propícios e construídos especificamente para ensino.
c. o preceptor demonstra, no mesmo ato, preocupação com pressupostos técnicos e éticos, tanto do cuidado, comoda
formação profissional em saúde.
d. o preceptor foca em pressupostos éticos da formação em situações específicas que exijam essa abordagem.
e. o preceptor preocupa-se com a busca pela excelência técnica em alguns
momentos de sua prática que se mostram mais propícios para isso, como
treinamento de técnicas do exame físico.
 INCORRETA. O preceptor não deve
separar momentos para a formação
técnica isoladamente.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
 A formação ética tem importância idêntica à formação técnica na educação profissional em saúde.  Para que a formação ética
seja realmente efetiva, deve expor o estudante à
a. investigação das situações cotidianas reais,
com base no diálogo, no respeito às
diferenças e em acordos e consensos,
questionando o caráter absoluto e
descontextualizado dos valores morais
tradicionais, dos direitos e dos princípios.
 CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para
esta questão. A formação ética efetiva discute as situações
diárias do ambiente profissional e as repercussões destas em
todos os profissionais envolvidos, nas pessoas que buscam
atenção à saúde e nas pessoas que convivem e se relacionam
com todos.
b. argumentação frente a modelos idealizados de situações conflituosas.
c. inspeção de temas em projeção atual, como aborto, atenção à população negra e outros, buscando criar, no estudante,
ações compatíveis com as dos preceptores, ensinado pelo exemplo.
d. discussão do código de ética em disciplinas e cursos isolados.
e. análise de diferentes situações, com foco nas respostas aos conflitos gerados.
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 10,00
Leia atentamente e analise o caso a seguir:
Durante a reunião ordinária mensal de uma COREMU, a coordenação de um dos programas de residência traz como pauta a
aprovação de advertência escrita para um determinado residente que teria infringido o regulamento do respectivo curso. Ao ser
questionado por um dos preceptores sobre o fato, descobriu-se que essa decisão fora tomada pela coordenação do programa com
base em informações que chegaram ao seu conhecimento sem a devida verificação da ocorrência junto aos demais preceptores e que
o residente objeto da advertência também não fora ouvido. Também se descobriu que, no texto da advertência, não estava descrito
de forma clara por quais itens do regulamento a infração estaria tipificada. Além disso, não foi identificada comprovação documental
da infração, nem mesmo registro dos relatos verbais.
Considerando o caso descrito, a conduta mais adequada para promover a integridade e transparência do processo seria:
a. Na elaboração da advertência, tipificar a infração tomando por base os instrumentos legais aplicáveis ao caso
(regimento/regulamento interno do programa, código de ética profissional, normas e resoluções dos órgãos reguladores,
entre outras), encaminhando para apreciação e homologação na COREMU do programa. Além disso, conceder ao
residente o direito à ampla defesa e ao contraditório por meio tanto do acesso à leitura e cópia de todos os documentos
relativos ao seu caso como da oportunidade de apresentar defesa.
b. Na elaboração da advertência, tipificar a infração tomando por base os instrumentos legais aplicáveis ao caso
(regimento/regulamento interno do programa, código de ética profissional, normas e resoluções dos órgãos reguladores,
entre outras), encaminhando para apreciação e homologação na COREMU do programa.
c. Copiar e enviar por e-mail a todo o corpo docente assistencial do programa ao qual esse residente está vinculado todos
os documentos relativos ao processo de advertência (atas de reunião, relatórios de avaliação, notas, frequências,
documento de advertência, entre outros).
d. Conceder ao residente o direito à ampla
defesa e ao contraditório por meio tanto
do acesso à leitura e cópia de todos os
documentos relativos ao seu caso como da
oportunidade de apresentar defesa.
 INCORRETA.  Por um lado, se a transparência do processo nessa
situação foi garantida pelo acesso do residente aos documentos do
seu processo; por outro, a integridade não está garantida, uma vez
que uma infração precisa ser embasada e tipificada pelos marcos
regulatórios relativos ao caso.
e. Na elaboração da advertência, tipificar a infração tomando por base os instrumentos legais aplicáveis ao caso
(regimento/regulamento interno do programa, código de ética profissional, normas e resoluções dos órgãos reguladores,
entre outras).
Sua resposta está incorreta.
01/06/2023, 09:30 Atividade Avaliativa do Módulo 1: Revisão da tentativa
https://ava-ufmavirtual.ufma.br/mod/quiz/review.php?attempt=11441&cmid=156 7/7
Questão 10
Correto
Atingiu 10,00 de 10,00
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Na escala de supervisão, o Nível “3” se refere à:
a. Supervisão
Indireta.
 CORRETA. Parabéns!!! Você selecionou a alternativa correta para esta questão. Na escala de
supervisão, o nível “3” se refere à supervisão Indireta.
b. Autorização para supervisionar aprendizes iniciantes.
c. Autorização para observar procedimentos complexos.
d. Prática Autônoma.
e. Supervisão Direta.
Sua resposta está correta.
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