Questões resolvidas
Observing the conditions of the environment. Activity 1. Skill (EF01GE05) observe and describe natural rhythms (day and night, temperature and humidity variation, etc.) on different spatial and temporal scales, comparing their reality with others. Observation of environmental conditions. Activity: - Observe the weather today and draw in your notebook and color according to the colors you observed. 1. Observe the image below: the 4 children are dressed differently, so write which climate each one is according to the clothes they are wearing. 1 - _________________ 2- _________________ 3 - _________________ 4- _________________ 2. Which climate do you like and draw how you dress.
The activity aims to develop the skill of observing and describing natural rhythms on different spatial and temporal scales.
The activity involves observing the weather and drawing it in the notebook.
The second question asks the student to draw how they dress according to the climate they like.
Observing the conditions of the environment. Activity 1. Skill (EF01GE05) Observe and describe natural rhythms (day and night, temperature and humidity variation, etc.) on different spatial and temporal scales, comparing your reality with others. Observation of environmental conditions. Activity: Observe the weather today and draw in your notebook and color according to the colors you observed. 1. Observe the image below: the 4 children are dressed differently, so write which climate each one is according to the clothes they are wearing. 1 - _________________ 2- _________________ 3 - _________________ 4- _________________ 2. Which climate do you like and draw how you dress.
The activity aims to develop the student's ability to observe and describe natural rhythms on different spatial and temporal scales.
The activity also aims to compare the student's reality with others.
The student should observe the weather today and draw in their notebook, coloring according to the colors they observed.
The student should also observe an image of 4 children dressed differently and write which climate each one is according to the clothes they are wearing.
Finally, the student should draw how they dress according to the climate they like.
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GEOGRAFIA NOME: ________________________________________________________1º ANO ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: O ALUNO PODERÁ ESCREVER NO CADERNO O TÍTULO DA ATIVIDADE E A DATA. CONSIDERANDO QUE O ALUNO PODE NÃO APRESENTAR UMA LEITURA AUTÔNOMA, OS PAIS OU RESPONSÁVEIS PRECISAM AUXILIAR NA LEITURA E ACOMPANHAR O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE. ATIVIDADE 1 HABILIDADE (EF01GE05) OBSERVAR E DESCREVER RITMOS NATURAIS (DIA E NOITE, VARIAÇÃO DE TEMPERATURA E UMIDADE ETC.) EM DIFERENTES ESCALAS ESPACIAIS E TEMPORAIS, COMPARANDO A SUA REALIDADE COM OUTRAS. OBSERVAÇÃO DAS CONDIÇÕES DO MEIO ATIVIDADE: • OBSERVE O TEMPO HOJE E DESENHE NO SEU CADERNO E PINTE DE ACORDO COM AS CORES QUE VOCÊ OBSERVEU. 1. OBSERVE A IMAGEM ABAIXO: AS 4 CRIANÇAS ESTÃO VESTIDAS DIFERENTES, ENTÃO ESCREVA QUAL É O CLIMA QUE CADA UMA ESTÁ DE ACORDO COM AS ROUPAS QUE ESTÃO USANDO. 1 - _______________________________________________ 2- _______________________________________________ 3 - ______________________________________________ 4- _______________________________________________ 2. VOCÊ GOSTA DE QUAL CLIMA E DESENHE COMO VOCÊ SE VESTE.
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