Projeto Profissões em CMEI Cantinho do Céu

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SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO E CULTURA FRANCISCO BELTRÃO
 CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL CANTINHO DO CÉU
IDENTIFICAÇÃO: CMEI Cantinho do Céu
PROFESSORAS: Ivonete e Juliana
TOTAL DE ALUNOS POR TURMA: 20
PERÍODO QUE SE REFERE AO PROJETO: 21/11/22 à 02/12/22
PROJETO
 Profissões
ORGANIZAÇÃO DO PROJETO
CONCEITO: 
Sonhar e fantasiar como é a vida dos adultos é a parte integral do desenvolvimento da criança. Este processo do brincar e imaginar auxilia na construção da própria identidade no meio de tantas outras que nos cercam. As profissões, dessa forma, ocupam uma parte especial no imaginário infantil, pois a é natural que a criança tenha curiosidade e quase sempre se vem na tarefa de responder o que querem ser quando crescer. E a resposta está sempre mudando conforme ela tem contato com novas profissões, até então desconhecidas.  Pensando nisso, este projeto busca explorar o conhecimento sobre as diversas profissões, suas características e importância na sociedade dentro do ambiente escolar. Explorar esse tema dentro do ambiente escolar é pode ampliar o conhecimento dos alunos em relação ás diversas profissões e também colaboram para que se desenvolvam atitudes de respeito e cooperação com as pessoas em suas diferentes funções. 
PROBLEMÁTICA: 
Existem várias situações no cotidiano em que presenciamos ou utilizamos os profissionais e recursos de seu trabalho. Cada profissão tem sua função e relevância na sociedade é muito importante que as crianças observem e percebem esses elementos em seu cotidiano observando sua utilidade e características, e valorizando suas especificidades.
PERGUNTAS:
Quais são as profissões?
Quais são as profissões da nossa família?
Onde trabalham? 
O que vc quer ser quando crescer?
PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS:
A construção da identidade e cidadania são importantes processos internos que não podem ser ignorados, pois é externamente que refletem os resultados. Dessa forma, é dever apresentar e trabalhar as profissões em sua infinita diversidade e ressaltar sua importância para a sociedade.
Proporcionar as crianças conhecer a diversidade das profissões e valoriza-las nos diferentes espaços e épocas, despertando o interesse por uma melhor qualidade de vida, através da escolha consciente da profissão.
DIREITOS DE APRENDIZAGEM:
ROTINAS
ROTINA DA MANHÃ: Recepção das crianças, café da manhã, higiene, troca de roupas, roda de conversa, contação de história, cantigas. Almoço e higiene, soninho.
ROTINA DA TARDE: Lanche e higiene, troca de roupas, roda de conversa, contação de história, cantigas. Atividade pedagógica, lanche e higiene, brincadeiras direcionadas e livres.
SEGUNDA FEIRA 21.11.2022
CAMPO DE EXPERIÊNCIA
O eu, o outro e o nós
Escuta, fala, pensamento e imaginação.
SABERES E CONHECIMENTOS
Sensações, emoções e percepções.
Comunicação. 
Gêneros textuais, seus autores, características e suportes.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
(EI02EF08) Manipular textos e participar de situações de escuta para ampliar seu contato com diferentes gêneros textuais (parlendas, histórias de aventura, tirinhas, cartazes de sala, cardápios, notícias etc.).
Participar de situações de exploração de portadores de diferentes gêneros textuais em brincadeiras ou atividades de pequenos grupos.
Participar de situações de escuta envolvendo diferentes gêneros textuais percebendo suas funções.
Vivenciar experiências lúdicas em contato com diferentes textos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Expressar sensações, sentimentos, desejos e ideias que vivencia e observa no outro por meio de diferentes linguagens. 
Participar de situações que envolvam relatos simples de acontecimentos sobre vivências.
Interagir com pessoas de diferentes idades, em situações do dia a dia.
ATIVIDADE DIRECIONADA: 
Roda de conversa, falar do tema proposto pelas professoras questionar a turma sobre as profissões que conhecem. Em seguida orientar os alunos fazer uma pesquisa em casa com os pais e as pessoas que moram com elas. Nome da profissão? há quanto tempo atua nesta área? Quais tarefas realiza? Nome do local onde trabalha? De que o pesquisador mais gosta em seu trabalho? trazer para a próxima aula a entrevista, as professoras leem para toda a turma, músicas e brincadeiras com a turma que falam de profissoes. Recursos: oralidade, pesquisa folha sulfite.
TERÇA FEIRA 22.11.2022
CAMPO DE EXPERIÊNCIA.
Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações
Corpo, gestos e movimentos
SABERES E CONHECIMENTOS
	
Manipulação, exploração e organização de objetos.
Características físicas, propriedades e utilidades dos objetos.
Os objetos, suas características, propriedades e funções.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
(EI02ET01) Explorar e descrever semelhanças e diferenças entre as características e propriedades dos objetos (textura, massa, tamanho).
Observar e nomear alguns atributos dos objetos que exploram.
Explorar e identificar semelhanças e diferenças entre objetos.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Manusear gradativamente a tesoura, descobrindo seu uso.
ATIVIDADE DIRECIONADA: 
A turma assiste o vídeo (a revolta dos carecas a turma da Mônica) https://www.youtube.com/watch?v=JR4V2KUVHxI. Após o vídeo os professores questionam qual a função dessa profissão cabeleireiro? apresenta para os alunos os objetos que usa para os cuidados do cabelo e pede que eles identifiquem os instrumentos de trabalho dos cabeleireiros, em seguida chama um a um para cortar o cabelo do boneco com a tesoura, realizar a atividade de corte. 
Recursos: midia ,tesoura,boneco e lã.
QUARTA FEIRA 23.11.2022          
Hora atividade: Atividades sugeridas e desenvolvidas pelas professoras de hora atividade.
QUINTA FEIRA 24.11.2022
CAMPO DE EXPERIÊNCIA
O eu, o outro e o nós
Corpo, gestos e movimentos
SABERES E CONHECIMENTOS
	
Respeito à individualidade e à diversidade de todos
Materiais e tecnologias para a produção da escrita.
Os objetos, suas características, propriedades e funções.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Interagir por meio de diferentes linguagens com professores(as) e crianças, estabelecendo vínculos.
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
Conhecer e explorar novos objetos, seus usos ou funções.
Manusear diferentes riscadores em suportes e planos variados.
ATIVIDADE DIRECIONADA: 
As professoras destribuem revistas para os alunos encontrarem figuras de profissoes, em seguida cortar com a tesoura e colar no papel cartaz, formando um cartaz das profissões, todos participam e interagem na atividade. 
Recursos: papel pardo, figuras, cola, tesoura, objetos variados.
SEXTA FEIRA 25.11.2022                            
CAMPO DE EXPERIÊNCIA
O eu, o outro e o nós
SABERES E CONHECIMENTOS
	
Valores para a vida em sociedade.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Interagir por meio de diferentes linguagens com professores(as) e crianças, estabelecendo vínculos.
Participar de atividades que envolvam cooperação, respeito e solidariedade com o outro.
ATIVIDADE DIRECIONADA: 
caixa do tesouro, as professoras colocam diversos objetos de profissões dentro da caixa, pedir para os alunos tirar um por vez e perguntar se sabem o que e (exemplo panela, ferramentas, pincel de pintor jaleco do professor etc) em seguida falar com a ajuda da professora quem utiliza esse objeto para sua profissão.
Recursos: caixa, objetos, oralidade.	
SEGUNDA FEIRA DIA 28.11.2022
CAMPO DE EXPERIÊNCIA
O eu, o outro e o nós
Escuta,fala, pensamento e imaginação
SABERES E CONHECIMENTOS
	
Sensações, emoções e percepções.
Comunicação.
Linguagem oral e corporal.
Nome próprio e do outro.
Escuta, observação e respeito à fala do outro e textos literários.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
Usar expressões faciais para apoiar seus relatos de situações vividas ou sua opinião diante dos questionamentos sobre uma história escutada,
(EI02EF03) Demonstrar interesse e atenção ao ouvir a leitura de histórias e outros textos, diferenciando escrita de ilustrações, e acompanhando, com orientação do adulto-leitor, a direção da leitura (de cima para baixo, da esquerda para a direita).
Participar de momentos de leitura de textos em que o(a) professor(a) realiza a leitura apontada percebendo que palavras representam ideias.
ATIVIDADE DIRECIONADA: 
Roda de conversa, em seguida ler para os alunos o poema profissões, (Regina Villaça) pergunte a criança sobre as profissões que elas conhecem, precisamos muito do trabalho uns dos outros. Pense quantas pessoas trabalham na nossa escola, a Diretora, as professoras, cozinheiras, zeladoras, todos são muito importantes para que a escola funcione muito bem. Diga o que cada um da nossa escola faz. Em seguida o que quero ser quando crescer? com a ajuda das professoras confeccionar o painel onde as crianças desenham em uma folha sulfite e com a turma fizemos um lindo cartaz para deixar exposto na sala.
Recursos: roda de conversa, oralidade e leitura.
          
TERÇA FEIRA 29.11.2022
CAMPO DE EXPERIÊNCIA
O eu, o outro e o nós
SABERES E CONHECIMENTOS
	
Valores para a vida em sociedade. 
Respeito à individualidade e à diversidade de todos. 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
Receber visitas e visitar crianças de outras turmas.
Conhecer e relacionar-se com profissionais e outros indivíduos da instituição.
ATIVIDADE DIRECIONADA: 
Nesta aula as professoras conversam com os alunos, se conhecem um profissional da área da saúde, convidam um profissional da saúde para vim a sala de aula conversar da importância dessa profissão. Exemplo (enfermeiro, medico, dentista, oculista etc.)
Recursos: diálogo, profissional da saúde.
QUARTA FEIRA 30.11.2022          
Hora atividade: Atividades sugeridas e desenvolvidas pelas professoras de hora atividade.
QUINTA FEIRA 01.12.2022
CAMPO DE EXPERIÊNCIA
Traços, sons, cores e formas
SABERES E CONHECIMENTOS
	
Suportes, materiais, instrumentos e técnicas das Artes Visuais e seus usos.
Elementos da linguagem visual: texturas, cores, superfícies, volumes, espaços, formas, etc. 
Obras de arte.
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação (argila, massa de modelar), explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais. 
Manipular diversos materiais das Artes Visuais e plásticas explorando os cinco se
Participar da criação de objetos tridimensionais com materiais diversos: caixas, embalagens, tecidos, tintas, tampinhas, argila, massa de modelar e outros.
ATIVIDADE DIRECIONADA: 
Em roda momentos de leitura, lata das profissões, após as professoras fazer a leitura e ver as imagens retiradas de dentro da lata os alunos tem de adivinhar qual profissão representa a imagem. Atividade expressa, com a folha sulfite tinta guache vermelha carimbar as mãos e fazer a imagem de um bombeiro umas das profissões importante para nossa sociedade.
Recursos: lata, imagem, leitura. 
SEXTA FEIRA 02.12.2022
CAMPO DE EXPERIÊNCIA
	
O eu, o outro e o nós
Escuta, fala, pensamento e imaginação
SABERES E CONHECIMENTOS
Autoconhecimento.
Próprio corpo e suas possibilidades motoras, sensoriais e expressivas.
Respeito à individualidade e diversidade.
Valores e hábitos da vida em sociedade discursivos orais, suas diferentes estruturas e tramas. 
Fatos da história narrada. 
Características gráficas: personagens e cenários
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO
(EI02EO02) Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios. 
Perceber características e possibilidades corporais na conquista de objetivos simples.
Cuidar da imagem de si mesmo por meio da sua apresentação pessoal e zelo com os seus pertences. 
Realizar escolhas manifestando interesse e curiosidade. 
Enfrentar desafios em brincadeiras e jogos para desenvolver confiança em si próprio.
(EI02EF04) Formular e responder perguntas sobre fatos da história narrada, identificando cenários, personagens e principais acontecimentos.
Ordenar partes do texto segundo a sequência da história apoiado por ilustrações.
ATIVIDADE DIRECIONADA: 
Convide os pais para participar de oficina de fantasia que mandem uma roupa representando uma profissão (exemplo, bombeiro, policial, medico, professor, pedreiro, cozinheira eletricista, agricultor etc.)
Hora de brincar com a profissão que escolheu, convide a usar sua criatividade com a turma, fazer o desfile das profissões.
Recursos: mídia, roupas. desfile e objetos de profissões.