Proposta de Alfabetização e Letramento para o 1º Ano do Ensino Fundamental

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CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre – Ano 2022/2
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
Prof. Andreina de Melo L. Arteman e Natacya Munarini 
Aluno(a): Mônica Laisa Oliveira Vieira		RGM: 053.21103
Lembre-se que cópias da internet invalidam a sua proposta!
ATIVIDADE 2– Valor 5,0 pontos
A partir da implementação da BNCC (2017 a 2020), toda criança deverá estar plenamente alfabetizada até o fim do 2º ano. Antes, esse prazo era até o terceiro ano – de acordo com o Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC).Acesse o Portal do Mec e Consulte o texto da BNCC no link: 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=79601-anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-pdf&Itemid=30192
· Você estudou, nesta disciplina, que o processo de Alfabetização e Letramento é indissociável. Tomando emprestado as palavras da professora Magda Soares, é preciso construir uma prática a partir do conceito “Alfaletrar”.
· Neste sentido, você deverá elaborar uma proposta, uma situação de aprendizagem, que contemple aspectos da Alfabetização e do Letramento. Escolha entre 1º e 2º ano, considerando as especificidades de cada ano. (para isso consulte a BNCC no link mencionado acima especificamente na disciplina de Língua Portuguesa conforme a orientação das páginas no quadro ao lado direito ). · Para compreender a leitura dos códigos, leia a página 28.
· A construção da disciplina de Língua Portuguesa páginas 63 a 82.
· A organização do objeto de conhecimento e habilidades a partir da página 94.
· Na sua proposta, você deverá contemplar os seguintes itens:
Ano (1º ou 2º):
Objetivo (qual a intenção pedagógica em desenvolver a proposta, alinhada ao conteúdo e habilidade da BNCC):
Descrição da metodologia (como você irá propor e desenvolver a proposta):
Recursos:
proposta):
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 
Tema:
 
	 
Descobrindo a Leitura
 
	 
Finalidade da Aula:
	 
Selecionar livros e textos de gêneros conhecidos para a leitura de um adulto e – os para sua própria leitura (partindo do seu repertório sobre esses textos, como a recuperação pela memória pela leitura das ilustrações e etc).
 
	 
Ano:
 
	 
1° Ano do ensino Fundamental
	 
Objetivo:
 
	 
Descobertas, diálogos, criatividade, emoções, sentimentos e opiniões.
 
	 
Habilidades(s) da BNCC:
 
	 
EI03EF08
	 
Recursos:
 
	 
Mascaras dos porquinhos, folha impressa, lápis de cor, canetinha, papel colorido, palito de picolé e cola.
 
	 
Duração:
 
	 
2 Horas
	 
Avaliação:
 
	 
Dar-se através das observações das atividades realizadas em sala, serão observados os objetivos propostos
Para fundamentar sua prática disponibilizamos 3 vídeos (que discutem a Alfabetização e o Letramento nos anos iniciais do Ensino Fundamental). São vídeos para inspirar seu processo de elaboração da proposta. Qualquer material que você consultar, além dos mencionados nesta atividade, deverão ser referenciados para evitar plágio, o que anularia sua atividade.
Você pode acessar os vídeos clicando nos links abaixo:
https://www.youtube.com/watch?v=2Gc0kb0ehcU
https://www.youtube.com/watch?v=cAiO5Tv6eH8&t=3s
https://www.youtube.com/watch?v=1KBDN04m-K8&t=688s
Critérios que serão considerados para avaliação da atividade:
· Formatação (mantenha a do modelo da atividade)
· Ortografia, gramática, coesão e coerência.
· Coerência entre a proposta, vídeos, documentos e as aulas da disciplina.