simulado 3

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GABARITO/SIMULADO
 1 - Leia o texto a seguir:
Assim, a palavra não pode ser vista como um objeto, algo estático, mas como um processo ativo, mutável, de comunicação dialógica. Ela existe e sobrevive na constante mudança. Mudança de um indivíduo, de seu pensamento, para outro indivíduo, outro pensamento; mudança de um contexto para o outro, de uma época para outra, de um grupo social para outro.
A partir da afirmação acima, podemos dizer que o trecho a seguir refere-se a:
"a relação que se estabelece no texto (que é uma manifestação de linguagem e que se vale, muitas vezes, das palavras) entre os vários contextos, as várias significações das palavras e entre o locutor e interlocutor (autor e leitores), nos diferentes tempos e lugares."
A
hipérbole
B
neologismo
C
concordância
D
dialogismo
 2 - Leia o texto a seguir:
Assim, a palavra não pode ser vista como um objeto, algo estático, mas como um processo ativo, mutável, de comunicação dialógica. Ela existe e sobrevive na constante mudança. Mudança de um indivíduo, de seu pensamento, para outro indivíduo, outro pensamento; mudança de um contexto para o outro, de uma época para outra, de um grupo social para outro.
A partir da afirmação acima, podemos dizer que o trecho a seguir refere-se a:
"a relação que se estabelece no texto (que é uma manifestação de linguagem e que se vale, muitas vezes, das palavras) entre os vários contextos, as várias significações das palavras e entre o locutor e interlocutor (autor e leitores), nos diferentes tempos e lugares."
A
hipérbole
B
neologismo
C
concordância
D
dialogismo
 3 - A construção do texto se dá por meio do enunciado ou do conjunto de enunciados. Dessa forma, são fatores de textualidade: situacionalidade, informatividade, intencionalidade e aceitabilidade.
No que se refere a situacionalidade, assinale a alternativa correta.
A
(   ) está relacionada à maneira como o autor elabora seu texto a fim de alcançar suas intenções.
B
(   ) está relacionada ao grau de previsibilidade das informações que aparecem no texto.
C
(   ) conjunto de fatores que tornam um texto relevante para dada situação de comunicação corrente ou passível de ser reconstituída. Deve ser analisada a partir de duas perspectivas: da situação para o texto e do texto para a situação.
D
(   ) é vista como a contraparte da intencionalidade.
 4 - A intertextualidade está onipresente em nossos textos.
Assinale a alternativa CORRETA.
 
Sobre a intertextualidade explícita, podemos afirmar que:
A
Acompanha a fonte de onde foi tirado o texto, podendo ser encontrada nas citações, nos resumos, resenhas e traduções.
B
Ocorre, apenas, nos textos poéticos, não sendo admitida em outros gêneros, como o gênero anúncio publicitário.
C
Acompanha de maneira velada, sem a citação expressa do texto-fonte, cabendo ao leitor reativar informações em sua memória para perceber a intertextualidade.
D
Traz a fonte, sendo necessário que o leitor recorra aos seus conhecimentos de mundo para atribuir sentido ao texto.
 5 - O fator situacionalidade afeta de forma significativa a produção e recepção do texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A situacionalidade deve ser analisada a partir de duas perspectivas: da situação para o texto e do texto para a situação.A situacionalidade refere-se ao conjunto de fatores que tornam um texto relevante para dada situação de comunicação corrente ou passível de ser reconstituída.Diante de tal afirmação, relacione:
1-Da situação para o texto
2-Do texto para a situação
(   )O texto afeta a situação comunicativa, pois o mundo textual não coincide com o mundo real.
(   )Verifica-se até que ponto a situação comunicativa afeta as escolhas lingüísticas.
(   )O texto é planejado e elaborado, observando para qual situação se destina.
(   )Os referentes textuais não são idênticos aos do mundo real, mas são construídos no interior do texto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
1- 2- 1- 2
B
1- 2- 1- 2
C
2- 2- 1- 1
D
2- 1- 1- 2
6 - O texto passa a ser considerado o próprio lugar da interação e os interlocutores, como sujeitos ativos que dialogicamente nele se constroem e são construídos.
O enunciado faz referência a que concepção?
A
Língua como código
B
Língua como meio de comunicação
C
Concepção interacional da língua   
D
Língua como representação do pensamento
 
 7 - “ O sentido de um texto é, portanto, construído na interação texto-sujeitos e não algo que preexista a essa interação”.
Marque a alternativa que apresenta o autor da citação acima.
A
Bakhtin (2002)
B
Val (2004)
C
Santos (1997)
D
Koch (2006)  
 8 - É a relação que se estabelece no texto entre os vários contextos, as várias significações das palavras e entre o locutor e interlocutor nos diferentes tempos e lugares.
O enunciado faz referência a que termo?
A
Dialogismo   
B
Poética
C
Significativo
D
Polifonia
 
 9 - Para entendermos o que é texto, podemos recorrer a várias explicações. Durante boa parte do século XX, o texto foi definido como uma produção escrita, em linguagem cuidada, que expressava as informações de forma clara e objetiva. Geraldi (1990), ao referir-se à linguagem, apresenta três concepções usadas para dar suporte ao ensino de língua. 
 
Sobre essas concepções, marque a correta:
A
Segundo o autor, as pessoas que não conseguem se expressar não pensam.
B
A linguagem é apenas uma transmissão de informações.
C
A linguagem é um instrumento de comunicação, pois permite transmitir a mensagem ao receptor.
D
A linguagem não pode ser vista como forma de interação.
 10 - O texto é uma atividade interativa altamente complexa de produção de sentidos, que se realiza, evidentemente, com base nos elementos linguísticos presentes na superfície textual e na sua forma de organização. 
Sobre o conceito de texto, pode-se afirmar que:
A
Texto é tudo aquilo que é escrito.
B
Enquanto uma manifestação linguística, o texto não leva em consideração o contexto.
C
O texto é uma manifestação da linguagem que pode ser verbal e não verbal.
D
O texto é apenas uma produção verbal.