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ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS DOS ESTUDANTES DA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 
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8º ano 
Quando o estudante pode contar com os adultos com quem vive para 
acompanhar os seus estudos, ele aprende muito mais. Nas próximas semanas, isso 
será ainda mais importante. Para que você esteja ainda mais preparado(a) para essa 
tarefa, seguem algumas dicas. 
1. Este não é um período normal de férias: ainda que o(a) estudante esteja 
em casa, é importante que siga realizando as suas atividades escolares e 
evite o contato com outras pessoas em eventos, restaurantes, parques etc. 
2. Apoie a organização de uma rotina de estudos: o(a) aluno(a) receberá 
roteiros de estudos. Combine com ele(a) um momento na semana para 
olharem juntos quais os materiais que chegaram e para criar um 
cronograma de como serão explorados ao longo da semana. No final deste 
material, você encontra um exemplo de como pode fazer isso. 
3. Combine horários de estudo: quando estamos em casa, é bem mais difícil 
organizar o tempo. O sofá e a TV estão logo ali. Para evitar que o(a) 
estudante não conclua as suas atividades, combine horários para começar 
e para terminar os estudos. 
4. Dá para aprender na internet: muitos dos conteúdos serão 
disponibilizados on-line. Por isso, o(a) estudante precisará acessar 
plataformas digitais para chegar nos conteúdos. Apoie-o(a), incentivando 
para que faça download dos materiais, crie pastas digitais para organização 
e sempre salve aquilo que desenvolver. Vale lembrar que, mesmo 
recebendo os roteiros digitais, ele poderá resolver as questões e responder 
as atividades em um caderno. 
5. Está tudo bem se você não souber responder todas as dúvidas dele(a): 
caso ele(a) pergunte algo que você não saiba responder, proponha que 
pesquisem juntos a resposta. 
6. Mantenham-se próximos: o acompanhamento dos estudos é um sinal de 
cuidado e preocupação. Demonstre para o(a) estudante que vocês estão 
juntos nessa e que ele(a) pode contar com você. Tente tornar estes 
momentos de estudo situações agradáveis de convívio. 
 
Atividades Propostas 
Boa parte das atividades propostas se encontram no Livro Didático em poder do 
aluno. 
MATÉRIA # ATIVIDADES 
PORTUGUÊS 
1 
Verbete 
Ler a imagem das páginas 114 e 115 
Leitura do texto: “antigo Egito” 
Páginas 116, 117 e 118. 
Responder às questões de números 1 a 11. Página 119. 
2 
Fazer a releitura do texto: “antigo Egito” 
Páginas 116, 117 e 118. 
Responder às questões de números 12 a 16 Páginas 120 e 
121. 
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3 Realizar a leitura do hieróglifo da página 122 Responder às questões da página 123. 
4 Ler e responder às questões das páginas 124 e 125 
5 Ler e responder às questões das páginas 146 e 147 
6 
Ler a notícia: Plutão está coberto por uma névoa 
Página 137 
Responder às questões da página 137 
MATEMÁTICA 
1 Revendo conhecimentos sobre potências. Páginas 12 até 16 Responder às questões de número 1 a 4 da página 16. 
2 Ler e responder às questões de número 1 a 3 das páginas 17 e 18. 
3 Ler e responder às questões de número 5 a 12 das páginas 19 e 20. 
4 
Multiplicação e divisão por potências de base 10 
Ler/estudar página 23 
Responder às questões da página 24 
5 
Estatística e probabilidade 
Leitura do conceito das páginas 62 até 67 
Responder às questões da página 65 
6 
Noções de probabilidade 
Ler /estudar páginas 87 e 88. 
Responder às questões de número 39 a 43 da página 88 
CIÊNCIAS 
1 
Sol, Terra e Lua 
Ler /estudar páginas 192 e 193.Responder às questões das 
páginas 193. 
2 
Rotação e translação da Terra 
Ler /estudar páginas 194 até 197. 
Anotar pontos principais no caderno. 
3 
As fases da Lua 
Ler /estudar páginas 198 e 199. 
Anotar pontos principais no caderno. 
Experiência: Realizar e responder às questões da análise da 
página 200. 
4 
Eclipses 
Ler /estudar páginas 201 e 202. 
Anotar pontos principais no caderno. 
Responder no caderno as atividades da página 203 e 204. 
5 
Clima e tempo 
Ler /estudar páginas 205 até 209. 
Anotar pontos principais no caderno. 
6 
Fenômenos climáticos 
Ler /estudar páginas 210 até 211. 
Anotar pontos principais no caderno. 
Ler e responder às questões da página 212. 
HISTÓRIA 
1 
Iluminismo 
Leitura de texto das páginas 6 até 9. 
Anotar pontos principais no caderno. 
2 Leitura de texto das páginas 10, 11, 12 e 14. Anotar pontos principais no caderno. 
3 Releitura das páginas 6 até 14. Responder às questões das páginas 15 e 16 
4 Ler texto e responder às questões da página 13. 
5 
Revoluções na Inglaterra 
Leitura de texto das páginas 18 a 26. 
Anotar pontos principais no caderno. 
6 Fazer releitura de texto das páginas 18 a 26. Responder às questões das páginas 27 e 28 
 
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GEOGRAFIA 
1 
Geopolítica e relações internacionais 
Leitura do texto páginas 12 a 18 
Responder às questões da página 19 
2 
População e regionalização do espaço mundial 
Ler a imagem das páginas 36 e 37. 
Leitura do texto: Sociedade urbano-industriais e produção 
agropecuária. 
Anotar pontos principais no caderno 
3 Comercialização da água e conflitos na América Latina Ler o texto e responder às questões da página 93. 
4 
Leitura do texto: A regionalização por critério histórico, cultural e 
socioeconômico (Página 96) 
Anotar pontos principais no caderno. 
Leitura do texto: Movimentos sociais na América Latina. 
Responder as questões da página 102 
5 
Condições de trabalho nas grandes cidades da América latina. 
Leitura do texto da página 117 
Responder à questão 8 da página 119 
6 
Ler o texto: Imprecisões da regionalização do espaço geográfico 
das páginas 120 e 121. 
Responder às questões da página 121. 
INGLÊS 
1 Ler e responder às questões das páginas 8 a 11. 
2 Ler e responder às questões das páginas 12 a 15. 
3 Ler e responder às questões das páginas 16 e 17. 
4 Ler e responder às questões das páginas 24 e 25. 
5 Ler e responder às questões das páginas 26 e 27. 
6 Ler e responder às questões das páginas 28 a 30. 
ARTE 
1 
A dança dos Pataxó 
Ler a imagem das páginas 14 e 15. 
Responder as questões da página 15. 
2 
Festa das Águas 
Leitura de texto das páginas 16 a 20. 
Anotar pontos principais no caderno. 
3 
Por dentro da dança 
Leitura de texto das páginas 21 a 23. 
Anotar pontos principais no caderno. 
4 
O Da-ño’re dos Xavante 
Leitura de texto das páginas 24 e 25. 
Realizar pesquisa da página 25. 
5 O Toré dos Potiguara Leitura de texto das páginas 26 e 27. 
6 
O Jaguar dos Kaingang 
Leitura de texto das páginas 28 e 29. 
Realizar pesquisa da página 29. 
Enriquecimento 
Curricular 
1 
Livro 8º ano – Empreendedorismo Social 
Pagina 13 – Atividade 1.1, 1.2, 1.3, 
Pagina 14 – Atividade 1.4 e 2.1 
Pagina 15 – Atividade 2.2 
Pagina 27 – Atividade 2.2 e 2.3 
Pagina 28 – Atividade 2.4 e 2.5 
Pagina 29 – Atividade 3.2 
Pagina 30 – Pesquisa 1 
Pagina 36 – Responder as perguntas sobre educação 
Pagina 44 – Responder as questões 
Pagina 49 – Atividade 2.2 
Pagina 52 – Atividade 3.2 
Pagina 53 – Atividade 3.3 
 
ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS DOS ESTUDANTES DA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 
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BLOCO ATIVIDADES 
Leitura, 
simulados, 
jogos e 
brincadeiras 
Ler o livro: 
O Príncipe Kamar e a Princesa da China (Conto das Mil e Uma Noites) 
https://www.sjc.sp.gov.br/secretarias/educacao-e-cidadania/ 
Simulado on-line Língua Portuguesa 
Acesse o link: https://forms.gle/rbAZXGPpucxVeFsb8 
Ler o livro: 
Romeu e Julieta & Como Gostais (Contos de Shakespeare) 
https://www.sjc.sp.gov.br/secretarias/educacao-e-cidadania/ 
Baixe o aplicativo “Duolingo”, versão gratuita para praticar oralidade 
em Língua Inglesa. 
Simulado on-line Matemática 
Acesse o link a seguir para realizar o simulado 
https://forms.gle/aKxUoEXQAbERjmSw6 
Ler o livro: 
O Homem que Criou o Futuro – Vida e Obra de Casimiro MontenegroFilho (Walter Ventillo) 
https://www.sjc.sp.gov.br/secretarias/educacao-e-cidadania/ 
 
BLOCO ATIVIDADES 
Pesquisas 
Baixe o aplicativo Math Duel 
Math Duel - O aplicativo possibilita que os usuários realizem cálculos 
mentais matemáticos, personalizando a velocidade e o nível de 
dificuldade. 
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mathduel2playersg
ame.mathgame&hl=pt_BR 
Pesquise sobre a dengue (como é transmitida, sintomas, prevenção etc) 
Estude brincando. Acesse os links para os jogos abaixo: 
http://www.escolagames.com.br/jogos/prevencaoCoronavirus/ 
Baixe no seu celular o Aplicativo: REI DA MATEMÁTICA (gratuito), em 
seu celular e ou tablete e pratique os exercícios por 1hora ao dia. 
Estude brincando. Acesse os links para os jogos abaixo: 
Solar System 3D 
Facilita a compreensão dos movimentos de rotação e de translação, 
bem como das posições relativas dos astros do sistema solar. Traz 
informações gerais, em inglês, sobre o sol, os planetas e a lua. 
https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.eu.inove.sss2&hl
=pt_BR 
Acessar os links abaixo para assistir vídeos educacionais: 
http://www.escolagames.com.br/jogos/missaoPlanetaAgua/ 
https://www.youtube.com/watch?v=pny-EaqDPVM 
https://www.youtube.com/watch?v=ZcymnW5NRYQ 
https://www.youtube.com/watch?v=TEFSLBPtJE4 
 
Procure distribuir as atividades de cada bloco sempre seguindo a sequência. 
 
 
https://www.sjc.sp.gov.br/secretarias/educacao-e-cidadania/
https://forms.gle/rbAZXGPpucxVeFsb8
https://www.sjc.sp.gov.br/secretarias/educacao-e-cidadania/
https://forms.gle/aKxUoEXQAbERjmSw6
https://www.sjc.sp.gov.br/secretarias/educacao-e-cidadania/
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mathduel2playersgame.mathgame&hl=pt_BR
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mathduel2playersgame.mathgame&hl=pt_BR
http://www.escolagames.com.br/jogos/prevencaoCoronavirus/
https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.eu.inove.sss2&hl=pt_BR
https://play.google.com/store/apps/details?id=air.com.eu.inove.sss2&hl=pt_BR
http://www.escolagames.com.br/jogos/missaoPlanetaAgua/
https://www.youtube.com/watch?v=pny-EaqDPVM
https://www.youtube.com/watch?v=ZcymnW5NRYQ
https://www.youtube.com/watch?v=TEFSLBPtJE4
ORIENTAÇÕES ÀS FAMÍLIAS DOS ESTUDANTES DA REDE DE ENSINO MUNICIPAL DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 
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Organize a rotina 
Organize uma rotina de estudos conforme a disponibilidade do responsável de 
acompanhar e oferecer suporte à criança. 
Para auxiliar você e o(a) estudantes a combinarem uma rotina de estudos, 
gostaríamos de propor um exemplo de agenda de atividades. 
 MANHÃ TARDE NOITE 
SEG. 
Livro didático, Língua 
Portuguesa e 
Geografia 
Aplicativo Math Duel Tempo livre 
TER. 
Ler um livro Tempo livre Livro didático, 
Ciências e História 
QUA. 
Livro didático, Arte e 
Inglês 
Simulado on-line 
Língua Portuguesa 
Pesquise sobre a 
dengue 
QUI. 
Tempo livre Leia sobre jogos e 
brincadeiras em casa 
Ler um livro 
SEX. 
Livro didático, 
Matemática 
Simulado on-line 
Matemática 
Tempo livre 
 
Agora é a sua vez! Familiares e estudantes, preencham o quadro a seguir: 
 MANHÃ TARDE NOITE 
SEG. 
 
TER. 
 
QUA. 
 
QUI. 
 
SEX. 
 
 
	8º ano
	Atividades Propostas
	Organize a rotina