projeto arquitetônico

Prévia do material em texto

- 1 / 7 - 
 
UNIP – Universidade Paulista 
Curso de Arquitetura e Urbanismo 
Disciplina: PAIU – Projeto Arquitetônico (Intervenção Urbana) – DP/AD – 2023 1 
 
Orientações para Avaliação 
 
Proposição geral 
O objetivo principal da disciplina é criar uma intervenção que reúna arquitetura e urbanismo, gerando espaços livres 
urbanos e públicos de qualidade. Para isso, o programa arquitetônico não é extenso, para permitir a criação desses 
espaços relacionados ao projeto do edifício. Nesse sentido a implantação do projeto é fundamental. A proposta deve 
ocupar uma área urbana (uma ou duas quadras, com edifícios de interesse patrimonial ou que não deveriam ser 
removidos e vazios urbanos) de preferência separados por uma rua. É necessário que a proposta inclua a(s) quadra(s), e, 
que crie um ambiente urbano aberto, mas vinculado à arquitetura. 
Os estudos de caso propostos têm por objetivo alimentar conceitualmente esse tipo de intervenção. 
 
Etapas 
ETAPA 1 – O(A) aluno(a) deve desenvolver individualmente dois Estudos de Caso 1 e 2 e a Etapa 1 do projeto 
arquitetônico da disciplina. O projeto deve seguir o Programa Arquitetônico e o Padrão de Produtos indicados nestas 
orientações. O(A) aluno(a) deve consultar a legislação que incide na área escolhida. 
ETAPA 2 – O(A) aluno(a) deve continuar a desenvolver o projeto, entregando a Etapa 2 na data indicada. 
EXAME – Caso o exame seja necessário consiste na entrega dos mesmos produtos solicitados na Etapa 2, com as devidas 
correções e alterações. 
Atenção: não serão aceitos trabalhos de uma etapa para a outra sem que tenha havido alguma alteração/evolução no 
conteúdo do trabalho. 
 
ETAPA 1 (Estudos de Caso 1 e 2 e Etapa 1) 
 
Estudo de Caso 1 
O objetivo do trabalho é realizar uma pesquisa sobre projetos em que a arquitetura tenha sido efetivamente usada como 
meio de intervenção no espaço urbano, seja como forma de requalificar espaços degradados, seja para melhorar o 
espaço urbano que já existe. Esse tipo de projeto, que se tornou muito comum a partir do final do século XX, valoriza o 
desenho arquitetônico como meio de melhorar o espaço das cidades. 
Escolha uma intervenção entre área de intervenção em St Gilles projeto de Renzo Piano; Quadra Schuetzenstrasse Berlim 
projeto de Aldo Rossi ou algum exemplo no Brasil em que a arquitetura contribua, direta ou indiretamente para 
requalificar e/ou melhorar um espaço urbano existente. A proposta escolhida deve ter as seguintes características: 
a. O edifício, ou grupo de edifícios, deverá ter sido projetado especificamente para intervir no espaço urbano (o edifício 
não deve existir apenas em função do seu lote); 
b. O projeto deve estar executado; 
c. Existência de material suficiente para consulta e análise (textos descritivos, plantas, cortes, elevações e outros 
desenhos); 
d. O projeto pode ser no Brasil ou no exterior; 
e. O(s) edifício(s) poderá(ão) ser público ou privado, porém a intervenção no espaço urbano deve ser aberta ao público 
em geral e privilegiar o desenho universal; 
f. A arquitetura deve ser preferencialmente destinada a usos culturais e mistos. 
g. A proposta deve ser recente. 
 
Conteúdo obrigatório do Estudo de Caso 1 
Parte 1 
Nome do projeto, usos da arquitetura. Localização do projeto. Data (projeto e/ou obra). 
Autoria do projeto arquitetônico. 
Imagens da intervenção (fotos). 
Desenhos técnicos: plantas, cortes, elevações, perspectivas, etc. 
Parte 2 
Texto com desenhos descrevendo qual é a relação entre a arquitetura e o espaço urbano, e qual foi a 
contribuição da arquitetura para melhorar aquele espaço. Os desenhos e/ou imagens servirão para explicar 
como ocorre essa relação. Cada aluno(a) deve apresentar uma conclusão sobre essa relação. 
Parte 3 
Fontes utilizadas na pesquisa. 
 
- 2 / 7 - 
 
Entrega do Estudo de Caso 1 
O trabalho deve ser entregue impresso, em caderno A4, posição retrato, com um máximo de 10 páginas, incluindo a capa. 
Capa: nome do trabalho, nome do aluno(a), data, disciplina, universidade/campus. 
Conteúdos 1, 2, 3 e 4 indicados acima. 
Referências utilizadas na pesquisa. 
 
Estudo de Caso 2 
 
O objetivo do trabalho é realizar uma pesquisa sobre projetos semelhantes – em uso e dimensão – ao que será 
desenvolvido na disciplina em regime de AD/DP. O objetivo desta atividade é formar um repertório de referência 
arquitetônica e urbanística e desenvolver a capacidade de ler e interpretar projetos existentes. Escolha uma área urbana 
em cidade brasileira ou no exterior em que foram feitas intervenções urbanísticas e arquitetônicas contemplando a 
permanência de edifícios existentes e a proposição de novos, e que essa intervenção tenha gerado a permeabilidade do 
espaço público (isto é, a possibilidade de fruição do espaço propondo circulações pedonais intra-quadras) além de 
atender ao desenho universal. 
 
Conteúdos obrigatórios do Estudo de Caso 
Parte 1 
Nome do projeto, identificando a função, se é pública ou particular. 
Localização do projeto. Data (projeto e/ou obra). 
Autoria do projeto arquitetônico. 
Imagens do edifício (fotos). 
Desenhos técnicos: plantas, cortes, elevações, perspectivas, etc. 
Parte 2 
Dados analíticos 
a. Área total construída 
b. Identificação dos setores do projeto (mostrar em planta ou em croquis). 
c. Dimensões dos espaços. 
Parte 3 
O(A) aluno(a) fará uma avaliação subjetiva da arquitetura e da sua relação com o espaço externo. 
Parte 4 
O(A) aluno(a) deve construir uma definição, em forma de texto, do que é, atualmente, um projeto com a função 
do estudo de caso 2. Essa definição deve considerar a realidade de hoje, que envolve o uso massivo de 
tecnologia da informação, e as mudanças nas formas de arquivamento, divulgação e acesso à informação. Deve 
analisar os espaços de caráter coletivo em função das necessidades de saúde pública. 
A distribuição do conteúdo dentro do caderno fica a critério de cada aluno(a), mas deve seguir a sequência 
acima. 
Entrega do Estudo de Caso 2 
O trabalho deve ser entregue, em caderno A4, posição retrato, com um máximo de 10 páginas, incluindo a capa. 
Capa: nome do trabalho, nome do aluno(a), data, disciplina, universidade/campus. 
Conteúdos 1, 2, 3 e 4 indicados acima. 
Referências utilizadas na pesquisa. 
 
Critério de escolha do projeto para estudo de caso 
1. O projeto deve ter sido feito especificamente para a finalidade de intervir na cidade existente utilizando a arquitetura 
como mote da transformação urbana. 
2. O projeto deve ter sido construído e atender ao Desenho Universal. 
3. Disponibilidade de material para pesquisa. 
 
 
 
- 3 / 7 - 
 
Exemplo do que pesquisar na Legislação Urbana 
 
Taxa/Índice de ocupação: 70%. 
Coeficiente/Índice de aproveitamento: 2,0. 
Recuos/afastamentos: 
Recuos/afastamentos frontais: 5 metros de recuo frontal. No caso de terrenos com mais de uma 
frente, deve ser escolhido como frente principal a que está voltada para o logradouro de maior 
movimento. Se houver mais de uma frente voltada para logradouros de igual intensidade de 
movimento o autor(a) do projeto deve determinar qual é a frente principal a ser usada no projeto. 
Recuos/afastamentos laterais e posteriores: mínimo de 3 metros quando houver aberturas voltadas 
para a lateral/fundo. Quando não houver aberturas voltadas para a lateral/fundo não há recuos até o 
limite de 10 metros de altura. Em todos os casos, a partir de 10 metros de altura a edificação deve 
seguir o recuo lateral/fundo mínimo de acordo com a fórmula: 
R = H/10 + 3 
R = recuo mínimo lateral/fundo a ser adotado, em metros. 
H = altura total da edificação (incluído ático, etc.) 
Pode ser adotado escalonamento de acordo com o recuo. 
Taxa de permeabilidade mínima: 20%. Para ser considerada área permeável não pode haver construções 
abaixo dela. É aceito, até o limite de metade dessa taxa, o uso de pisos semipermeáveis, desde que abaixo do 
piso não haja construções de quaisquer tipos. 
Gabarito de altura: não há. 
Vagas de garagem: 1 vaga de automóvel para cada 100 metros deárea construída. 
Observação: marquises, beirais, elementos construtivos de fachada e similares não afetam a Taxa/Índice de 
Ocupação ou os recuos se tiverem uma extensão máxima de 90cm além do corpo principal da edificação. 
 
 
Programa Arquitetônico 
 
O objetivo da disciplina é desenvolver uma intervenção urbana através da implantação de um projeto 
arquitetônico. Dessa forma, o projeto terá dois níveis de abordagem. O primeiro envolve a criação de espaços 
urbanos qualificados, vinculados à implantação da edificação principal, em uma (ou duas quadras), e o 
segundo é o projeto arquitetônico, cujo uso pretende estimular a apropriação do espaço urbano e dos seus 
espaços internos. O tema do projeto é uma mediateca, contendo biblioteca com capacidade para 20.000 a 
30.000 livros, ou Centros Educacionais Unificados – CEU, ou Museu de Arte (Tecnologia, Instrumentos 
Musicais, etc) e deve atender ao DESENHO UNIVERSAL. 
 
1. Características funcionais (exemplo genérico para uma biblioteca) 
A biblioteca é do tipo que permite que o usuário entre na área de acervo, desde que tenha autorização e passe 
antes pelo controle de entrada e saída. As áreas de acervo e consulta, tanto interna quanto externa, somente 
podem ser acessadas mediante a passagem controlada e autorizada. 
As estantes da biblioteca para o acervo físico são de dupla face, com 12 prateleiras no total. A distância entre 
elas é de 120 cm, no mínimo. Prever uma separação de áreas entre livros (70%) e periódicos (30%). 
Os espaços da biblioteca não têm necessariamente paredes ou divisórias altas, exceto a área de 
gerência/manutenção, que deve ter paredes altas. A proposta é a de uma biblioteca aberta, usando a mobília 
como organizadora do espaço. 
Ter o cuidado de manter o acervo distante das áreas que possuam tubulações e outras fontes de água como 
banheiros, cozinhas ou equipamentos de controle de clima. 
Uma especial atenção deve ser dada à estrutura do acervo da biblioteca, principalmente se este for apoiado 
em laje suspensa (sem se apoiar diretamente no solo). Uma estante de aço com 2,0 m de altura, 95 cm de 
largura e 25 cm de profundidade, com livros, pesa em média 680 kg. 
O auditório somente pode ser acessado passando pela Praça de Entrada. É obrigatório apresentar o leiaute nas 
seguintes áreas do projeto: banheiros, plateia do auditório, acervo e área de leitura interna. 
O projeto deve prever estacionamento para automóveis, motocicletas e bicicletas. 
Todos os sanitários e vestiários devem ter separação masc. e fem. Todos os sanitários devem atender a PNE. 
- 4 / 7 - 
 
 
 
2. Fluxograma (exemplo genérico para uma biblioteca) 
 
 
 
3. Conforto Ambiental (exemplo genérico para uma biblioteca) 
 
3.1. Iluminação 
A iluminação é um aspecto fundamental numa biblioteca. De um lado, pelo conforto que deve proporcionar 
aos servidores e aos usuários e, de outro, pela interferência no acervo. Em geral, as fontes utilizadas na 
iluminação interna são a luz natural e as lâmpadas fluorescentes. A luz natural, quando incide sobre o acervo, 
é prejudicial porque apresenta um nível elevado de radiação ultravioleta (UV). As lâmpadas fluorescentes, 
embora mais frias que outros tipos de lâmpadas, e de fácil manutenção, também prejudicam o papel, 
tornando-o amarelado. 
O uso de quebra-sóis, persianas, cortinas leves, vidros especiais ou filmes aderentes ao vidro também são 
importantes para controlar a incidência do sol. A área de leitura deve ser a mais iluminada, enquanto a área 
correspondente ao acervo pode ser mantida na com menos iluminação. 
 
3.2. Temperatura e umidade 
O acervo de uma biblioteca é bastante sensível a alterações excessivas de temperatura e a existência de 
umidade acentuada. Essas condições podem ocasionar o surgimento de fungos e bactérias nos diversos tipos 
de suportes. O ideal é que o ar condicionado funcione 24 horas para que não haja variação de temperatura, 
sendo mantida entre 19º e 23ºC. 
Na impossibilidade de manter o ar condicionado permanentemente ligado e controlado, a recomendação é 
manter o ambiente arejado naturalmente. 
 
3.3. Fontes sonoras 
O ambiente da biblioteca deve ser o mais calmo possível. Alguns procedimentos devem ser adotados para 
reduzi-los ao mínimo desejável (por volta de 30/35 decibéis). 
Em relação ao espaço físico, podem ser usados revestimentos no forro, piso e paredes que ofereçam boa 
absorção de som. Recomenda-se também adotar divisórias de ambientes ou utilizar as próprias estantes como 
barreiras entre locais mais ruidosos e outros onde o silêncio é necessário. É importante manter o local de 
leitura afastado da área de referência (mais movimentada) e das áreas de circulação e trabalho, e evitar que 
ruídos externos interfiram na área de leitura. 
O auditório também deve ter um bom controle de ruídos externos, e internamente deve evitar reverberações. 
- 5 / 7 - 
 
 
 
4. Quadro de áreas (m²) (exemplo genérico para uma biblioteca) 
 
Setor Ambiente Área unitária Área total 
Praça de entrada 
Vestíbulo (“hall” de entrada) 48 48 
Guichê para controle de acesso 12 12 
Área para exposições de pequeno porte e divulgação de eventos 60 60 
Café (não inclui espaço de atendimento) 12 12 
Sanitários 12 24 
Biblioteca 
Recepção e controle de acesso 24 24 
Área interna de consulta do acervo 60 60 
Área externa de consulta do acervo 60 60 
Acesso à internet fixa com “desktops” 48 48 
Acesso à internet móvel (assentos) 48 48 
Manutenção do acervo 48 48 
Acervo para 20.000 a 30.000 livros e periódicos 300 300 
Sala de controle ambiental (luz, temperatura e umidade) 12 12 
Sanitário exclusivo para funcionários 12 24 
Administração 
Direção 12 12 
Recepção da direção 12 12 
Produção de eventos/Divulgação 24 24 
Gerenciamento de conteúdo físico e virtual 24 24 
Setor Financeiro/Contabilidade 12 12 
Setor de Recursos Humanos 12 12 
Sala de reuniões 24 24 
Sanitários 12 24 
Auditório 
Vestíbulo (com acesso independente do restante do edifício) 96 96 
Plateia (200 lugares, com assentos acessíveis) 200 200 
Palco (deve receber palestras, projeção de filmes e eventos festivos) 40 40 
Camarim de apoio aos convidados das apresentações e palestras 12 12 
Sanitários 24 48 
Manutenção 
Depósito de material de limpeza 12 12 
Sala de manutenção de equipamentos informatizados 24 24 
Almoxarifado 12 12 
Vestiário de funcionários 12 24 
Quadro de força 12 12 
Copa/descanso 12 12 
Área total (s/ circulação) 1416 
Área total (c/ 30% de circulação) 1841 
 
 
5. Mobiliário (exemplo genérico para uma biblioteca) 
 
Considerando o padrão médio de altura de 1,70 m (adultos), as mesas e cadeiras podem ter as seguintes 
medidas: 
 Mesa individual = 71 cm de altura; 75/90 cm de largura e 60/90 cm de profundidade; 
 Mesa coletiva retangular com cadeiras de um lado só = 60 cm de largura; 
 Mesa coletiva retangular com cadeiras de dois lados = 90 cm de largura; 
 Mesa coletiva circular = 1,20 cm de diâmetro; 
 Cadeiras = 45 cm de altura; 60/70 cm de largura e 70/75 cm de profundidade. 
Entre uma mesa e outra se recomenda um espaço de 1,50 metros, aproximadamente. 
O balcão é o ponto de contato entre o bibliotecário e o usuário. É o primeiro lugar que o usuário deve abordar 
assim que entra na biblioteca. 
 
 
- 6 / 7 - 
 
Padrão de produtos 
Etapa 1 
 
Prancha 1: Implantação mostrando a proposta de intervenção urbana, com a cobertura do novo edifício, áreas 
verdes, circulação, e projeto de espaços livres (escala 1:1000) 
Prancha 2: Implantação com vista superior do edifício (escala 1:500), mostrando a cobertura e o terreno 
completo, texto curto justificando as soluções adotadas para a arquitetura e para o urbanismo, e carimbo 
padronizado. 
Prancha 3: implantação com pavimento térreo e terreno completo. (escala 1:250). 
Prancha 4: planta do 1º andar (escala 1:250). 
Pranchas 5 e 6: plantas dos demais andares (escala 1:250). 
Prancha 7: um corte do projeto, com terreno original (P.N.T.) e terreno modificado (escala 1:250). 
Prancha 8: duas perspectivas coloridas externas doprojeto, com escala humana, terreno, calçada e parte das 
ruas. 
Caderno de memória: desenhos com as observações dos professores, e imagens da maquete de estudo. 
 
Informações complementares 
1. Todas as pranchas serão em tamanho A3 e/ou A2, em escala 1:1000, 1:500 e 1:250, exceto se o professor 
tutor definir outra forma de apresentação. As perspectivas não têm escala pré-definida. 
2. Todas as pranchas devem conter terreno, ruas e calçadas, carimbo, identificação do conteúdo da prancha e 
escala, níveis internos e externos, eixos de projeto, paredes, portas, janelas, aberturas e nomes dos 
ambientes. Somente em planta: norte, leiaute interno (onde for solicitado pelo programa), e curvas de nível 
que não foram modificadas. Colocar dimensões apenas nos eixos. Quando solicitado, o desenho deve mostrar 
em destaque os elementos estruturais (lajes, pilares, colunas, vigas e/ou paredes estruturais). Não serão 
aceitas plantas separadas mostrando apenas a estrutura. 
3. O carimbo deve conter nome do aluno com R.A., nome do projeto, disciplina, curso, data, nome do(s) 
professor(es), número sequencial e conteúdo da prancha. É obrigatório utilizar o padrão de folha fornecido. 
4. O leiaute só é necessário em planta onde estiver solicitado no programa arquitetônico, e/ou naqueles 
ambientes em que essa informação sirva para comprovar que o espaço é adequado ao uso. 
5. Os desenhos técnicos e perspectivas podem ser feitos a mão ou em software CAD escolhido pelo aluno(a). É 
obrigatório que os desenhos de estudo sejam feitos a mão. 
6. As pranchas devem ser postadas. 
7. As datas de entrega seguem o cronograma de aula. Entregas atrasadas, até uma semana de limite, terão 
50% de desconto na nota. Não serão aceitas entregas parceladas. 
 
Avaliação: o peso na nota de cada um dos trabalhos deve ser definido pelo professor(a) tutor(a). 
Critérios de avaliação: devem ser definidos previamente pelo professor(a) tutor(a) e avisado aos alunos e 
alunas. 
Data de entrega: os trabalhos devem ser entregues de acordo com os prazos determinados pelo professor(a) 
tutor(a) e/ou pela Coordenação local de acordo com o “Manual de Informações Acadêmicas e Calendário 
Escolar”. 
 
- 7 / 7 - 
 
Etapa 2 
 
Padrão de produtos 
 
Prancha 1: A primeira prancha é a de apresentação do projeto e dos conceitos principais de arquitetura e de 
urbanismo. Deve conter uma perspectiva geral da proposta, mostrando a cobertura e o terreno completo, 
texto explicativo com croquis explicando as soluções adotadas para a arquitetura, incluindo escolha dos 
materiais e para o urbanismo, e carimbo padronizado. 
Prancha 2: Implantação mostrando a proposta de intervenção urbana, com a cobertura do novo edifício, áreas 
verdes, circulação, e projeto de espaços livres (escala 1:1000) 
Prancha 3: Implantação com vista superior do edifício (escala 1:500), mostrando a cobertura e o terreno 
completo, texto curto justificando as soluções adotadas para a arquitetura e para o urbanismo, e carimbo 
padronizado. 
Prancha 4: implantação com pavimento térreo e proposta de estrutura (escala 1:250). Nesta prancha e nas 
demais com escala 1:250 não é necessário mostrar todo o terreno. O principal é mostrar o edifício. 
Prancha 5: planta do 1º andar, e proposta de estrutura (escala 1:250). 
Pranchas 6 e 7: plantas dos demais pavimentos, e proposta de estrutura (escala 1:250). 
Prancha 8: dois cortes do projeto, com terreno original (P.N.T.) e terreno modificado, e proposta de estrutura 
(escala 1:200). 
Prancha 9: duas elevações do projeto, com terreno (escala 1:250). 
Prancha 10 e 11: duas perspectivas coloridas externas do projeto, com escala humana, terreno, calçadas e 
parte das ruas. O edifício deve aparecer inteiro nas perspectivas. 
Prancha 12: plantas, cortes, 4 vistas de áreas molhadas em escala 1:20. 
Caderno de memória: desenhos com as observações dos professores, e imagens da maquete de estudo. 
 
Informações complementares 
1. Todas as pranchas serão em tamanho A3 e/ou A2, em escala 1:1000, 1:500 e 1:250, exceto se o professor 
tutor definir outra forma de apresentação. As perspectivas não têm escala pré-definida. 
2. Todas as pranchas devem conter terreno, ruas e calçadas, carimbo, identificação do conteúdo da prancha e 
escala, níveis internos e externos, eixos de projeto, paredes, portas, janelas, aberturas e nomes dos 
ambientes. Somente em planta: norte, leiaute interno (onde for solicitado pelo programa), e curvas de nível 
que não foram modificadas. Colocar dimensões apenas nos eixos. O desenho deve mostrar em destaque os 
elementos estruturais (lajes, pilares, colunas, vigas e/ou paredes estruturais). Não serão aceitas plantas 
separadas mostrando apenas a estrutura. 
3. O carimbo deve conter nome do aluno com R.A., nome do projeto, disciplina, curso, data, nome do(s) 
professor(es), número sequencial e conteúdo da prancha. É obrigatório utilizar o padrão de folha fornecido. 
4. O leiaute só é necessário em planta onde estiver solicitado no programa arquitetônico, e/ou naqueles 
ambientes em que essa informação sirva para comprovar que o espaço é adequado ao uso. 
5. Os desenhos técnicos e perspectivas podem ser feitos a mão ou em software CAD escolhido pelo aluno(a). É 
obrigatório que os desenhos de estudo sejam feitos a mão. 
6. As pranchas devem ser postadas. 
7. As datas de entrega seguem o cronograma de aula. Entregas atrasadas, até uma semana de limite, terão 
50% de desconto na nota. Não serão aceitas entregas parceladas. 
 
Avaliação: o peso na nota de cada um dos trabalhos deve ser definido pelo professor(a) tutor(a). 
Critérios de avaliação: devem ser definidos previamente pelo professor(a) tutor(a) e avisado aos alunos e 
alunas. 
Data de entrega: os trabalhos devem ser entregues de acordo com os prazos determinados pelo professor(a) 
tutor(a) e/ou pela Coordenação local de acordo com o “Manual de Informações Acadêmicas e Calendário 
Escolar”.