ATIVIDADE CONTEXTUALIZADA PSCOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

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GRUPO SER EDUCACIONAL 
UNIVERSIDADE FAEL 
CURSO: FORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM PEDAGOGIAPARA GRADUADOS 
DISCIPLINA:PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 
NOME DO PROFESSOR EXECUTOR: GLEYDSON 
NOME DO TUTOR : GLEYDSON 
APARECIDA PEREIRA DE OLIVEIRA 
 
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO 
No final VI a.c acontecia o período Sócrates o seu pensamento e 
altamente ligado a psicologia do desenvolvimento. Onde os filósofos as questões 
humanas como a ética, políticas e as técnicas. Nesta época foi onde foi 
desenvolvido o pensamento através do desenvolvimento cultural e cientifica. 
Sócrates neste período defendia uma educação onde o cidadão seria preparado 
para atuar como cidadão com políticas que iria contribuir para o crescimento da 
cidade. Os habitantes desta época tinham, mas tempo livre para dedicar-se a 
arte. 
Para Sócrates a construção do conhecimento era um método muito mais 
eficaz que apenas a transmissão do conhecimento. Na sua época os professores 
eram meros transmissores de conhecimento como fosse se fosse um comercio 
onde os professores preparavam textos onde os alunos teriam que decorar os 
mesmos. Os habitantes desta época tinham, mas tempo livre para dedicar-se a 
arte. Eram tidos como braço da filosofia a psicologia e a filosofia. 
No período socrático ele preocupou-se em descobrir o que os humanos 
tinham que os diferenciavam dos animais. Na filosofia de Sócrates levavam as 
pessoas a pensar mais sobre si mesmo e a levavam a um diálogo. Onde a 
levavam a um pensamento mas critico com, mas consciência suas atitudes e 
reponsabilidade. Sócrates foi considerado o principal filosofo e um dos principais 
fundadores da filosofia ocidental. 
Com tudo podemos dizer que Sócrates foi o fundador da pedagogia 
através da filosofia. Onde despertou em cada indivíduo poder do pensamento 
crítico dentro de si e o desejo do conhecimento por mais simples que seja este 
individo. Onde cada um é capaz de mostrar sua opinião através de seus 
conhecimentos. Todos têm o direito de expressar seu pensamentos e 
conhecimento e assim, dialoga sobre todos os tipos de assunto gerando o 
pensamento crítico dentro de cada um. 
 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
Kohan, Walter. Sócrates & a educação. Autêntica, 2013. 
Apología de Sócrates. Editorial Universitaria de Chile, 2022. 
 
Melo, F. C. L., & de Almeida, J. C. S. o ensino da filosofia no ensino médio na perspectiva 
de sócrates: ironia e maiêutica.