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Painel / Meus cursos
/ História e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena (Ciências da Religião - UniCV R2)
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Iniciado em quarta, 14 jun 2023, 20:01
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 14 jun 2023, 21:04
Tempo
empregado
1 hora 3 minutos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Gilberto Freyre (2003), explica que o índio foi o “guia” do português, sobretudo, no quesito
alimentação. 
FREYRE, Gilberto. Casa-Grande & Senzala: formação da família brasileira sob o regime da
economia patriarcal. São Paulo: Global, 2003. 
Sobre essas nossas heranças indígenas, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. Os indígenas já mantinham há tempos uma relação com a flora e fauna local, por isso já
tinham hábitos alimentares bem constituídos. 
II. A mandioca era a base da alimentação de indígenas como os tupis, pois dela derivam
vários produtos e sua manutenção em baixo da terra por meses auxilia no estoque desses
alimentos. 
III. Com vasilhames de cerâmica trazidos pelos portugueses, os indígenas passaram a
preparar muitos frutos da terra. 
IV. Muitos alimentos e remédios naturais são utilizados por nós devido ao conhecimento
dos povos indígenas que já os utilizavam há tempos. 
Está correto o que se lê em:
Escolha uma opção:
a. I, II e IV. 
b. I, II, III e IV.
c. I e II.
d. II, III e IV.
e. II e III.
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Foi no Estado Novo que, de acordo com Schwarcz (1993), o governo brasileiro passou a ter
uma postura onde por meio de nossa miscigenação, buscava dar ao brasileiro uma
identidade e reforçar nos mesmos, ideais nacionais. 
SCHWARCZ, Lilia Moritz. O espetáculo das raças. Cientistas, instituições e questão racial no
Brasil, 1870-1930. São Paulo: Companhia das. Letras, 1993. 
A respeito dessas políticas e seus efeitos, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. Foi no Estado Novo que a capoeira se tornou um esporte nacional, enquanto a feijoada
passou a ser considerada o nosso prato típico. 
II. O samba também ganhou nesse período o status de música popular brasileira. 
III. Essas políticas foram responsáveis por dar reconhecimento aos papéis de indígenas e
africanos na construção do Brasil. 
IV. No final desse período, o Brasil teve sua figura de símbolo de uma democracia nacional
desenhada, mas muitos estudiosos na segunda metade do século XX vão combater esse
conceito como não condizente com a realidade da população brasileira. 
Está correto o que se lê em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III.
b. I, II e IV. 
c. II, III e IV.
d. I e II.
e. I, II, III e IV.
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Relatos sobre a África são muito antigos. Os europeus, em muitos dos seus antigos relatos
sobre o continente africano destacaram, principalmente, aspectos como o clima africano,
além da cor da pele e as características geográficas do continente, como um modo de
demarcar as “fronteiras” entre europeus e africanos e desse modo, explicar suas
diferenças físicas e culturais como nos explica Thiago S. M. da Silva (2010). 
SILVA, Thiago S. M. da. Caminhos e descaminhos da historiografia da História da África
(1840-1990). Monografia (Graduação em História), Universidade Federal de Juiz de Fora,
Juiz de Fora-MG, 2010. 
Nesses relatos que serviram de base para as primeiras correntes historiográficas sobre a
África, de um modo geral, como o continente africano e suas populações eram retratados?
Escolha uma opção:
a. O clima africano era relatado enquanto mais quente e o responsável pela cor da
pele escura da maior parte dos africanos, bem como por segundo esses relatos,
deformações sobre as populações africanas que eram descritas de forma inferiorizada.

b. O clima era descrito como mais agradável do que o europeu e por ser o
responsável por dotar os africanos de capacidades físicas maiores e, assim, uma força
física superior aos demais povos.
c. De modo generalizante, igualando as populações africanas a européias, que só
eram diferenciadas por sua cor da pele, que na maioria era relatada enquanto mais
escura do que a dos europeus, ou negra.
d. Essas descrições tratavam os povos africanos como superiores e o continente
como um espaço privilegiado em relação aos demais lugares do planeta conhecidos.
e. De modo idílico, servindo para corroborar com uma idéia de que o continente
africano era um lugar paradisíaco habitado por seres divinos.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
De acordo com José R. Macedo (2014), a África é a porção mais antiga de terra do planeta,
cuja formação geológica remonta a 3,6 bilhões e 300 milhões de anos.
MACEDO, José Rivair. História da África. São Paulo: Editora Contexto, 2014.
Nesse sentido, leia e analise as afirmações abaixo: 
I. A antiguidade do continente africano lhe proporcionou primeiro as condições
necessárias para o início da vida ali. 
II. Embora um espaço grandioso, a África constitui um ambiente com pouca variedade de
clima e vegetação. 
III. Ao longo da extensão do continente africano, encontramos ambientes diversificados. 
IV. A África é dividida em cinco macro-regiões: África do Norte ou Setentrional, África do Sul
ou Meridional, África Ocidental, África Oriental e África Central. 
Está correto o que se lê em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV.
b. I e II.
c. I, II, III e IV.
d. I, III e IV. 
e. II e III.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Neolítico, que se estende de 12.000 anos a.C. até cerca de 2.500 a.C., é também
conhecido como Idade da Pedra Polida (DALAL, 2016). 
Nessa fase da história humana, algumas transformações no nosso modo de vida
ocorreram. A esse respeito, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. Nesse período é que os primeiros grupos humanos deixaram de ser nômades e
passaram a ser sedentários. 
II. No Neolítico os seres humanos desenvolveram a agricultura e a criação de animais. 
III. O surgimento de uma vida sedentária levou a formação de aldeias e vilas. 
IV. Embora o modo de vida humano tenha se alterado, nessa fase houve pouca evolução
no que se refere ao desenvolvimento de ferramentas pelos seres humanos.
Está correto o que se lê em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III. 
b. II e III.
c. I e II.
d. I, II, III e IV.
e. II, III e IV.
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Como pontuou Jaime Pinsky (2010, p. 13), as populações africanas não vieram para a
América, mas sim foram “trazidas” contra a sua vontade. 
 PINSKY, Jaime. A escravidão no Brasil: as razões da escravidão, sexualidade e vida
cotidiana, as formas de resistência. São Paulo: Contexto, 2010. 
Sobre as violências a que foram submetidas essas populações, leia e analise as asserções a
seguir: 
I. A violência foi uma prática constante com relação a essas populações. 
PORQUE 
II. desde o trajeto eram cruelmenteamontoados em porões de navios negreiros, muitos
não resistindo, e depois da chegada o trabalho nas lavouras ou nas casas grandes eram
duros e repletos de castigos físicos. 
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
b. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição
falsa.
c. As duas asserções são proposições falsas.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira. 
e. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Sobre as migrações nas regiões norte e saheliana e sua importância, leia e analise o trecho
abaixo: 
Pouco a pouco, os homens que viviam nas savanas ao sul do Saara foram acrescentando a
bagagem trazida das culturas aquática e pastoril. Aperfeiçoaram o cultivo da terra e
domesticaram novos vegetais. Melhoraram os utensílios de trabalho. Tornaram mais
sólidas as casas. A cerâmica evoluiu e se enriqueceu até chegar à escultura em barro
cozido. E, uns cinco ou seis séculos antes de nossa era, o ferro começou a incorporar-se
aos materiais com que lidavam.
SILVA, Alberto da C. e. A Enxada e a Lança – A África antes dos portugueses. Rio de Janeiro:
Editora Nova Fronteira, 2011, p. 166. 
 Podemos concluir por meio dessas informações que:
Escolha uma opção:
a. As migrações internas no continente africano foram lentas e tiveram pouca
importância para o desenvolvimento tecnológico de suas populações.
b. A África foi um continente estático até o início da Era Moderna e a chegada de
europeus a sua costa, por meio das Grandes Navegações.
c. As migrações foram pontuais e levaram ao recebimento de tecnologias que vieram
de fora da África, que passaram a ser copiadas pelos povos das regiões norte e
sahelianas, que em nada inovaram.
d. O deserto do Saara era uma barreira intransponível que impediu o contato entre
os povos do norte com os povos do centro-sul do continente africano.
e. Esses processos migratórios levaram ao contato entre os povos dessas diferentes
regiões africanas e a trocas culturais entre eles. 
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
As origens populacionais do Egito são um assunto controverso, mas hoje, segundo
Doberstein (2010), o que sabemos é que os egípcios não só estavam localizados em África,
mas foram um povo com características étnicas africanas.
 DOBERSTEIN, Arnoldo Walter. O Egito Antigo. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2010.
Sobre essas características, leia e analise as asserções a seguir: 
I. O idioma dessas populações teriam procedência em línguas africanas como o berbere e
tchadiano e em línguas semíticas do Oriente Médio, o que reforça os apontamentos que
defendem a composição populacional egípcia na Antiguidade, enquanto sendo
proveniente de populações do Saara. 
PORQUE 
II. Essas populações seriam africanas, mescladas a populações sírio-palestinas, vindas da
Ásia. 
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição
falsa.
b. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira. 
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
e. As duas asserções são proposições falsas.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
Quando da chegada dos portugueses por aqui, existiam cerca de 1400 povos indígenas
espalhados ao longo do território que compõe o Brasil atual, divididos de acordo com suas
características etno-linguísticas, conforme nos explicam Freire & Oliveira (2006). 
FREIRE, Carlos Augusto da Rocha; OLIVEIRA, João Pacheco de. A presença indígena na
formação do Brasil. Brasília: Ministério da Educação, Laced/Museu Nacional, 2006. 
Sobre o modo de vida desses indígenas e o primeiro encontro com os portugueses, leia e
analise as afirmações a seguir: 
I. Essas diferentes populações disputavam melhores territórios e se dividiam em diferentes
grupos ou grandes troncos lingüísticos, como o tupi-guarani. 
II. Grupos tupis estavam espalhados por toda a costa e diferenciavam os outros grupos
como “tapuias” que significa “povos de outras línguas”.
III. Foi com os tupis que os portugueses fizeram os primeiros contatos e a partir de então,
passaram a chamar, também de forma genérica, todo inimigo índio de “tapuia” ou
“tapuio”. 
IV. Esse modo de classificação dos grupos indígenas que fora adotado pelos portugueses,
contribuiu para evidenciar a existência não só dessa diversidade de povos indígenas aqui
presente, como também de alianças intertribais, arranjos e rearranjos entre diferentes
tribos contra o inimigo comum, o colonizador português. 
Está correto o que se lê em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV. 
b. II e III.
c. II, III e IV.
d. I, II e III.
e. I e II.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Egito antigo, segundo Cardoso (1995), não foi somente o primeiro Estado unificado da
história, foi ainda a primeira experiência mais longa nesse sentido da qual temos registro. 
CARDOSO, Ciro Flamarion. Sociedades do Antigo Oriente Próximo. 4ª edição, SP: Editora
Ática, 1995. 
Sobre as causas dessa organização e sua longevidade, leia e analise as afirmações a
seguir: 
I. O faraó era um autoridade civil, jurídica e também divina. 
II. O poder faraônico passou a ser compartilhado com uma elite de sacerdotes e militares. 
III. Embora o poder central do faraó e sua burocracia estatal tenham sofrido revezes ao
longo do tempo, tais ameaças na tiveram sucesso. 
IV. Os egípcios acreditavam na existência de uma ordem necessária, que não podia ser
interrompida e que levaria a uma vida após a morte, mais importante do que a vida
terrena, o que ajudava a manter o status quo da elite governante e a unificação do Estado
egípcio. 
Está correto o que se lê em:
Escolha uma opção:
a. I e III.
b. I e II.
c. II, III e IV.
d. I, II e III.
e. I, II, III e IV. 
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Questão 11
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
Gilberto Freyre em sua obra Casa Grande e Senzala apontou a importância da mulher
indígena para a construção de nossa cultura popular. Sobre essas situações que envolvem
nossas heranças culturais indígenas, leia e analise as asserções a seguir: 
I. Como as mães dos primeiros descendentes da união entre portugueses e indígenas no
Brasil, as índias tiveram papel importante na disseminação de vários costumes de nossa
cultura popular. 
PORQUE 
II. Nesses descendentes imprimiam os seus costumes e aqueles advindos das situações
em que se davam a colonização. 
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
b. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição
falsa.
c. As duas asserções são proposições falsas.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira. 
e. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira.
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Questão 12
Correto
Atingiu 0,68 de 0,68
De acordo com Soares (2016), o Movimento Negro esteve presente em diferentes situações
políticas que o Brasil viveu. Um dos focos de combate do mesmo foi e é o chamado mito
da democracia racial no Brasil. 
 SOARES, Iraneide da Silva. Caminhos, pegadas e memórias: uma história social do
Movimento Negro Brasileiro. Universitas Relações Internacionais, Brasília, v. 14, n. 1,
jan./jun. 2016, p. 72. 
A respeito das causas que levam ao combate dessa ideia, leia e analise as afirmações a
seguir:
I. A crença de que todas as matrizes étnicas que compõem o nosso povo, assim o fizeram e
aqui vivem de forma harmônica, fora uma falácia da elite reforçada por muitos governos
em busca de garantir uma unidade nacional. 
II. O Brasil só se tornou uma democracia racial na atualidade, durante muito tempo isso
não foi uma verdade por aqui. 
III. O combate ao mito da democracia racial é o reconhecimento de que no Brasil existe
racismo e outras formas de preconceito que dele derivam.
IV. Combater essa ideia é o primeiro passo para buscar formas de acabar com a
desigualdade social que afeta, sobretudo, a população afrodescendente e indígena no
Brasil. 
Está correto o que se lê em:
Escolha uma opção:
a. II, III e IV.
b. I e II.
c. II e III.
d. I, II, III e IV.
e. I, III e IV. 
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Questão 13
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
O Paleolítico é a primeira fase do que tradicionalmente denominamos como PréHistória.
Essa fase se estende até cerca de 12.000 anos a.C. (DALAL, 2016). 
Sobre o modo de vida dos seres humanos ao longo desse período, leia e analise as
afirmações a seguir: 
I. Nesse período os seres humanos viviam enquanto caçadores e coletores. 
II. Ainda nessa fase da história humana, alguns seres humanos já iniciaram sua vida em
aldeias sedentárias. 
III. Na fase final do Paleolítico o ser humano começou a ter controle sobre o fogo.
IV. No Paleolítico os primeiros hominídeos já criaram habilidades de produzir ferramentas. 
Está correto o que se lê em:
Escolha uma opção:
a. II e III.
b. I e II.
c. I, III e IV. 
d. I, II e III.
e. I, II, III e IV.
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Questão 14
Correto
Atingiu 0,67 de 0,67
A princípio, os portugueses se aproximaram dos indígenas por meio do escambo,
"trocando mercadorias e quinquilharias por uma madeira corante valorizada na Europa, o
pau-brasil”, a partir de 1530, chegariam os novos capitães donatários e procurariam iniciar
uma colonização mais efetiva do território americano que estavam dispostos a conquistar
e onde, aos poucos se procurou utilizar o índio antes aliado, agora como mão de obra “nas
construções dos prédios, igrejas e vilas, assim como nos engenhos de açúcar (FREIRE;
OLIVEIRA; 2006, p. 38-39). 
FREIRE, Carlos Augusto da Rocha; OLIVEIRA, João Pacheco de. A presença indígena na
formação do Brasil. Brasília: Ministério da Educação, Laced/Museu Nacional, 2006. 
Sobre as relações que se deram entre indígenas e portugueses a partir de uma colonização
sistematizada dos territórios por aqui, leia e analise as afirmações a seguir: 
I. Os choques das diferenças de concepções econômicas e sociais que indígenas e
portugueses queriam imprimir no mundo que os cercava, se intensificaram com a
colonização. 
II. Conforme os portugueses avançavam sobre os territórios indígenas, esses eram
exterminados por meio de guerras, ou então fugiam para o interior do território, pois não
conseguiam fazer uma frente que conseguisse barrar o processo colonizador. 
III. Embora muitos desses povos nativos fossem rivais, isso não significa que eles não
tenham realizado em determinados momentos alianças sólidas para se unir contra o
inimigo português. 
IV. As resistências indígenas à colonização existiram e foram complexas, porque
envolveram várias articulações entre diversas populações. 
Está correto o que se lê em:
Escolha uma opção:
a. I, II e III.
b. I, II e IV. 
c. I, II, III e IV.
d. I e II.
e. II e III.
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Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,67
De acordo com Silva (2017, p. 184), é o “vínculo coletivo direto entre povos indígenas e a
terra” bem como o “acesso e usufruto direto da terra e de todos os recursos naturais” que
permitem “sua reprodução social” e que, portanto, os mantém enquanto indígenas. 
SILVA, Elizângela C. de Araújo. Povos Indígenas no Brasil e a Questão da Terra. Revista de
Políticas Públicas e Segurança Social, América do Sul, Vol. 1, Nº 1, 2017. 
A esse respeito, leia e analise as asserções a seguir: 
I. Falar dos movimentos indígenas é falar da luta pela demarcação de suas terras. 
PORQUE 
II. Aos indígenas nada mais interessa do que deter a posse definitiva sobre suas terras. 
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa
correta da primeira.
b. As duas asserções são proposições falsas.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma
justificativa correta da primeira.
d. A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição
verdadeira.
e. A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição
falsa. 