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Universidade Federal da Paraíba  Vocabulário Político da Antiguidade 
Docentes: Priscilla Gontijo Leite e Lucas Consolin Dezotti  Discentes: Laryssa Alves da Silva, Millena Luzia Carvalho 
do Carmo e Renata Barbosa da Silva 
Site: http://www.cchla.ufpb.br/laborhis/vocabulario-politico/ 
 
 
Plano de aula VIII 
 
Tempo: 45min 
Disciplina: História 
Série: 6º ano 
 
1. Tema 
Sociedade em Esparta: grupos sociais e instituições 
 
2. Objetivos 
• Geral: 
Conhecer as principais características das instituições grupos sociais espartanos. 
 
• Específicos: 
Aprender mais sobre a sociedade estudada pelo historiador Políbio; 
Conhecer mais sobre a organização política e social de Esparta; 
Discutir os discursos sintetizados no material de pesquisa do Prolicen: “Vocabulário político da 
Antiguidade: reflexões para o exercício da cidadania”. 
 
3. Conteúdo 
Conhecer o autor: Políbio e a sua obra: Histórias; 
Aprender mais sobre a sociedade espartana; 
Estudar a organização social de Esparta: Esparciatas, Periecos e Hilotas; 
Estudar as instituições espartanas: Diarquia, Gerúsia, Ápela e Éforos. 
 
4. Desenvolvimento do tema 
Parte I 
Apresentar o autor que será trabalhado, a sua obra e a sua temporalidade. Além disso, falar um pouco 
sobre Esparta e aquilo que se tem registro sobre a pólis. 
*Material disponível nos slides. 
Tempo estimado: 10min 
 
Parte II 
Introduzir o conteúdo sobre a organização social em Esparta, destacando as principais características 
dos Esparciatas, Periecos e Hilotas. Logo depois, apresentar as instituições (Diarquia, Gerúsia, Ápela 
e Éforos) espartanas e as suas funções para funcionamento de Esparta. 
Universidade Federal da Paraíba  Vocabulário Político da Antiguidade 
Docentes: Priscilla Gontijo Leite e Lucas Consolin Dezotti  Discentes: Laryssa Alves da Silva, Millena Luzia Carvalho 
do Carmo e Renata Barbosa da Silva 
Site: http://www.cchla.ufpb.br/laborhis/vocabulario-politico/ 
 
 
Tempo estimado: 25min 
 
Parte III 
Atividade de fixação*: 
Os alunos receberão a atividade impressa e poderão fazer em duplas. A atividade é um caça-palavras, 
em os alunos devem achar as instituições e os grupos sociais de Esparta e destacar essas duas categorias 
com cores ou traços diferentes. 
*Caso sobre algum tempo, o ideal é que essa atividade seja feita em sala de aula. 
 
Tempo estimado: 10min 
 
5. Recursos didáticos 
Datashow; 
Notebook; 
Imagens selecionadas; 
Textos impressos (tirar cópias para todos da sala); 
Materiais para a atividade de fixação. 
 
Bibliografia 
1. DEZOTTI, Lucas Consolin Dezotti; LEITE, Priscilla Gontijo. Vocabulário político da 
antiguidade: reflexões para o exercício da cidadania [recurso eletrônico]. João Pessoa: 
Editora do CCTA, 2019. 
2. GUARINELLO, Noberto Luiz. História Antiga. 1. ed, 3ª reimpressão. São Paulo: Contexto, 
2018. 
3. POLIBIOS. História. Tradução de Mário da Gama Cury. 2. ed. Brasília: Universidade de 
Brasília, 1996.