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Etapa Ensino Fundamental Anos Finais D. Pedro I: de príncipe regente a Imperador do Brasil 8º ano Aula 11 – 2º bimestre História • Primeiro Reinado (1822- 1831) • Assembleia Constituinte de 1823 • Constituição de 1824 • Explicar as dificuldades na elaboração de um conjunto de leis no Brasil que conciliasse os interesses de Dom Pedro I e dos deputados brasileiros. Conteúdo Objetivos Para começar O quarto poder: Pedro I Atualmente, em nossa democracia, possuímos três poderes: o Executivo, o Legislativo e o Judiciário. Você sabia que já tivemos no Brasil um quarto poder: o Moderador? O que isso significava? Dom Pedro I, Imperador do Brasil. 1825. Pintura de Henrique José da Silva (1792- 1834). Museu Histórico Nacional 2 MINUTOS Foco no conteúdo Dialogando… Pela teoria, o Poder Moderador seria um quarto poder do Estado (além dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário). Esse Poder Moderador garantiria estabilidade aos outros três poderes e seria responsável por trazer a paz no caso de atritos graves. No Brasil, o Poder Moderador existiu durante o Período Imperial e ficou reservado ao imperador, que acumulava também o Poder Executivo. (Câmara dos Deputados). Coroação de Dom Pedro I (1º de dezembro de 1822), na Capela Imperial do Rio de Janeiro, que “consagra” o herói da independência e cria a nova “nobreza” brasileira. Óleo sobre tela, de 1828, Jean-Baptiste Debret. Acervo Artístico do Ministério das Relações Exteriores – Palácio Itamaraty Na prática FONTE I. A primeira Assembleia Constituinte “Como imperador constitucional [...] disse ao povo no dia 12 de dezembro do ano próximo passado, em que fui coroado e sagrado, que a minha espada defenderia a pátria, a nação e a constituição, se fosse digna do Brasil e de mim. Ratifico hoje mui solenemente perante vós esta promessa, e espero que me ajudeis a desempenhá- la, fazendo uma constituição sábia, justa, adequada e executável [...]. Espero que a constituição que façais mereça a minha imperial aceitação.” Fala de Dom Pedro I, em 3 de maio de 1823. (BONAVIDES;VIEIRA, s/d., p. 100). Ratifico: confirmo. Na prática a) O que o Imperador está sugerindo à Assembleia? b) O que é possível afirmar sobre a postura política de Dom Pedro I diante da futura Constituição do Império? Na prática FONTE II. Dissolução da Assembleia “Havendo esta Assembleia perjurado ao tão solene juramento, que prestou à Nação, de defender a integridade do Império, sua independência e a minha dinastia: hei por bem, como imperador e defensor perpétuo do Brasil, dissolver a mesma Assembleia e convocar já uma outra [...] a qual deverá trabalhar sobre o projeto de constituição que eu hei de em breve apresentar.” Decreto de Dom Pedro I, de 12 de novembro de 1823. (BONAVIDES;VIEIRA, s/d., p. 100-124). Perjurar: jurar em falso; quebrar o juramento. Na prática a) Pelo decreto, houve consenso entre a Assembleia (que pretendia limitar o poder real) e o Imperador? b) Qual foi a atitude de Dom Pedro I diante da Assembleia? Essa atitude revela o tipo de política pretendida pelo Imperador? Na prática Correção As duas fontes históricas são complementares: • A fonte I revela que Dom Pedro I, em sua fala aos constituintes, manifesta que a nova constituição só deverá ser aprovada diante de sua “aceitação” real, ou seja, desejava o controle total da política do país. • A fonte II, o decreto de 12 de novembro de 1923, faz menção ao evento do fechamento da Assembleia Constituinte por ordem do Imperador, que não ficou satisfeito com a proposta (conhecida como Constituição Mandioca), por haver limitação de seus poderes, ou seja, por ser uma Constituição de caráter liberal. Assim sendo, encarregou uma comissão de sua escolha para elaborar o novo texto constitucional. Foco no conteúdo • Constituição outorgada: a Constituição de 1824 foi outorgada pelo Imperador, o que significa que foi imposta, sem passar por um processo de elaboração e aprovação da assembleia constituinte, eleita pelo povo. • Monarquia: o texto constitucional estabeleceu o regime monárquico no Brasil, com um imperador como chefe de Estado e um Conselho de Estado como órgão consultivo. CARACTERÍSTICAS DA CONSTITUIÇÃO DE 1824 Juramento de Dom Pedro I à Constituição do Império. Arquivo Nacional Foco no conteúdo • Voto censitário: voto censitário significava que apenas homens com determinada renda e propriedade podiam votar. • Poder Executivo: exercido pelo imperador e seus ministros; sua função era administrar o país. • Poder Legislativo: exercido pelos deputados e senadores; sua função era elaborar, discutir e aprovar leis; o cargo de deputado era ocupado por um período de quatro anos, já o de senador era vitalício (ou seja, durava toda a vida). CARACTERÍSTICAS DA CONSTITUIÇÃO DE 1824 Juramento de Dom Pedro I à Constituição do Império. Arquivo Nacional Foco no conteúdo • Poder Judiciário: exercido por tribunais e juízes; sua função era aplicar a lei. Os magistrados do Supremo Tribunal eram nomeados pelo imperador. • Poder Moderador: exercido exclusivamente pelo imperador, que podia: nomear e demitir livremente os ministros e os presidentes de província; dissolver a Câmara dos Deputados; nomear os senadores; suspender os magistrados e perdoar sentenças de réus condenados pelo Judiciário. Portanto, o poder Moderador permitia ao imperador intervir em todos os outros poderes. CARACTERÍSTICAS DA CONSTITUIÇÃO DE 1824 Foco no conteúdo • Religião oficial: o texto estabeleceu a Igreja Católica como religião oficial do Estado: Art. 5. A Religião Catholica Apostolica Romana continuará a ser a Religião do Imperio. Todas as outras Religiões serão permitidas com seu culto domestico, ou particular em casas para isso destinadas, sem fórma alguma exterior do Templo. Das Disposições Geraes, e Garantias dos Direitos Civis, e Politicos dos Cidadãos Brazileiros. [...] V. Ninguem póde ser perseguido por motivo de Religião, uma vez que respeite a do Estado, e não offenda a Moral Publica. (Constituição política do Imperio do Brazil (de 25 de março de 1824). CARACTERÍSTICAS DA CONSTITUIÇÃO DE 1824 Foco no conteúdo • Centralização política: a Constituição fortaleceu o poder central do Estado e restringiu a autonomia das províncias, estabelecendo a figura dos presidentes de província nomeados pelo Imperador. CARACTERÍSTICAS DA CONSTITUIÇÃO DE 1824 Na prática Agora é com vocês: em grupos, a partir dos questionamentos e do texto a seguir, analisem e registrem! Shorts. Nossa primeira Constituição. Canal da Lilia Schwarcz. 1. Por que a Constituição de 1824 foi marcada pela exclusão social? 2. De acordo com a Constituição de 1824, quais grupos poderiam participar da política? https://www.youtube.com/shorts/fMmA0u4nr70 http://www.youtube.com/watch?v=fMmA0u4nr70 https://www.youtube.com/shorts/fMmA0u4nr70 O “povo” na Constituição de 1824 A primeira Constituição brasileira nascia de cima para baixo, imposta pelo imperador ao "povo", embora devamos entender por "povo" a minoria de brancos e mestiços que votava e que de algum modo tinha participação na vida política. [...] um contingente ponderável da população – os escravos – estava excluído de seus dispositivos. Deles não se cogita, a não ser obliquamente, quando se fala dos libertos, o outro ponto se refere à distância entre os princípios e a prática. A Constituição representava um avanço, ao organizar os poderes, definir atribuições, garantir direitos individuais, o problema é que, sobretudo no campo dos direitos, sua aplicação seria muito relativa. Aos direitos se sobrepunha a realidade de um país onde mesmo a massa da população livre dependia dos grandes proprietários rurais, onde só um pequeno grupo tinha instrução e onde existia uma tradição autoritária. (FAUSTO, 1995. p. 149). Obliquamente: de modo indireto. Na prática Correção 1. Por que a Constituição de 1824 foi marcada pela exclusãosocial? Segundo o historiador Boris Fausto, a Constituição de 1824 não reconhecia direitos políticos para as mulheres, negros, índios e outros grupos sociais marginalizados. Essa exclusão social se refletia também em outras áreas, como na educação, que era reservada apenas aos homens brancos de determinadas classes sociais. Outro aspecto marcante da Constituição de 1824 foi a manutenção da escravidão, que permitia a exploração do trabalho humano de forma desumana e perpetuava a exclusão social dos negros. Na prática Correção 2. De acordo com a Constituição de 1824, quais grupos poderiam participar da política? A Constituição de 1824 restringia o direito de voto a uma parcela muito pequena da população. Apenas homens com determinada renda e que soubessem ler e escrever tinham acesso ao pleito, o que excluía a grande maioria da população, composta por analfabetos e pessoas de baixa renda. Aplicando ANÁLISE DE INFOGRÁFICO De acordo com a Constituição brasileira (1988), as funções do Estado são exercidas por três Poderes distintos e independentes: o Executivo, o Legislativo e o Judiciário. Eles devem funcionar em harmonia, de maneira a se complementarem e se limitarem em suas ações. Dessa forma, um Poder controla o outro. • A partir do INFOGRÁFICO a seguir, comente, em cada item, como a Constituição de 1824, não corresponde aos preceitos de uma sociedade democrática. PODER MODERADOR IMPERADOR Nomeia as autoridades da IGREJA OFICIAL (Católica Apostólica Romana). Nomeia os presidentes de PROVÍNCIA. PODER LEGISLATIVO Nomeia os membros do CONSELHO DE ESTADO Aprova ou não as decisões da Assembleia GERAL. Nomeia ou destitui os Ministros do PODER EXECUTIVO. Nomeia ou suspende os magistrados do PODER JUDICIÁRIO. Convoca e dissolve a Câmara dos Deputados. Nomeia o Senado Vitalício. (Adaptado de: BOULOS, 2018, p. 141). O que aprendemos hoje? • Identificamos o equilíbrio das forças e os sujeitos envolvidos nas disputas políticas durante o Primeiro Reinado. • Compreendemos as dificuldades na elaboração de um conjunto de leis no Brasil que conciliasse os interesses de Dom Pedro I e dos deputados brasileiros. • Analisamos as principais características da primeira Constituição brasileira. Referências Slides 4 e 5 – BONAVIDES P; VIEIRA, R. A. A. Textos políticos da História do Brasil. Fortaleza: UFCE, s/d. Biblioteca do Senado. Disponível em: https://cutt.ly/24WmvEP. Acesso em: 21 mar. 2023. Slide 13 – FAUSTO, B. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1995. Slide 17 – Adaptado de: BOULOS JR, Alfredo. História sociedade & cidadania: 8º ano – Ensino Fundamental: Anos Finais. São Paulo: FTD, 2018. LEMOV, Doug. Aula nota 10 3.0: 63 técnicas para melhorar a gestão da sala de aula. Porto Alegre: Penso, 2023. https://cutt.ly/24WmvEP Referências Lista de imagens e vídeos Slide 3 – D. Pedro I, Imperador do Brasil. 1825. Pintura de Henrique José da Silva (1792-1834). Museu Histórico Nacional. Disponível em: https://cutt.ly/j4WsMeL Acesso em: 21 mar. 2023. Slide 4 – Coroação de D. Pedro I. Óleo sobre tela, de 1828, Jean-Baptiste Debret. Acervo Artístico do Ministério das Relações Exteriores – Palácio Itamaraty. Disponível em: https://cutt.ly/E4vfb9E. Acesso em: 21 mar. 2023; Poder moderador. Câmara dos Deputados. Disponível em: https://cutt.ly/w4m0yKc. Acesso em: 21 mar. 2023. https://cutt.ly/j4WsMeL https://cutt.ly/E4vfb9E https://cutt.ly/w4m0yKc Referências Lista de imagens e vídeos Slide 8 – Juramento de Pedro I à Constituição do Império. Arquivo Nacional. Disponível em: https://cutt.ly/F4WwukU. Acesso em: 22 mar. 2023. Slide 12 – Shorts. Nossa primeira Constituição. Canal da Lilia Schwarcz. Disponível em: https://cutt.ly/Q4WjxsR. Acesso em: 21 mar. 2023. https://cutt.ly/F4WwukU https://cutt.ly/Q4WjxsR Material Digital Slide 1 Slide 2 Slide 3 Slide 4 Slide 5 Slide 6 Slide 7 Slide 8 Slide 9 Slide 10 Slide 11 Slide 12 Slide 13 Slide 14 Slide 15 Slide 16 Slide 17 Slide 18 Slide 19 Slide 20 Slide 21 Slide 22 Slide 23 Slide 24 Slide 25 Slide 26
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