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Disciplina: PSICOLOGIA SOCIAL I   AVS
Aluno: MARCEL NASCIMENTO DA SILVA 202008043964
Turma: 9001
SDE0865_AVS_202008043964 (AG)   25/06/2022 17:53:42 (F) 
Avaliação: 8,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
PSICOLOGIA SOCIAL I  
 
 1. Ref.: 111246 Pontos: 1,00  / 1,00
São possíveis objetos de estudo em Psicologia Social, EXCETO:
A competição entre as pessoas.
O comportamento grupal.
 O pensamento das pessoas independente do que pensam os outros.
A cooperação entre as pessoas.
A atribuição de causalidade.
 2. Ref.: 111267 Pontos: 1,00  / 1,00
A respeito da percepção, são feitas algumas a�rmações. Avalie-as em V para verdadeira e F para falsa e indique a
opção que adequadamente avalia o conjunto das a�rmações: I- As pessoas interpretam a realidade objetiva, com
certo grau de subjetividade, tornando-se conscientes sobre o mundo externo e dando sentido às informações
recebidas sobre essa realidade objetiva. II- A percepção é um ato de decodi�car informações recebidas pelos órgãos
sensoriais. III- O processo de perceber é linear e passivo, chegando informações pelos órgãos dos sentidos, elas são
armazenadas. IV- Sem a ocorrência da percepção, as informações sobre o mundo externo não tem sentido para as
pessoas. V- A percepção faz com que as pessoas tendam à não preservação das distâncias estabelecidas pelo grupo
social do qual façam parte, nas diversas situações interativas de que venham a participar.
V-V-F-V-V
V-V-V-V-V
F-F-V-F-F
 V-V-F-V-F
V-F-F-V-V
 3. Ref.: 643742 Pontos: 1,00  / 1,00
Para que o indivíduo possa assumir seu processo de desenvolvimento em geral, e moral em particular, faz-se
necessário que lhe sejam oferecidas condições favoráveis para que tome iniciativas próprias e decisões adequadas;
responsabilize-se pelas decisões assumidas; saiba criticar a si e aos outros... Isto signi�ca que:
deve -se obedecer para evitar o castigo, a punição,ou para satisfazer desejos e interesses estritamente
individualistas
 a resposta moral é fruto das próprias experiências da pessoa e não exclui as causas externas do
comportamento.
há importância de causas internas serem analisadas, criticadas, conhecidas e aprendidas
deve-se promover o raciocínio moral mais do que propriamente em ministrar conteúdos
é importante o pensamento de autoridade, para a formação de indivíduos verdadeiramente conscientes
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 4. Ref.: 186437 Pontos: 0,00  / 1,00
Sabemos que a presença dos outros afeta nosso desempenho. O conceito de que a presença de outros melhora o
nosso desempenho em tarefas simples e piora em tarefas complexas é conhecido como:
Vadiagem Social
Pensamento Grupal
 Indolência Social
 Facilitação Social
Polarização grupal
 5. Ref.: 172916 Pontos: 1,00  / 1,00
Artur gosta de canoagem, remo e musculação. Hoje pela manhã ele encontrou com um amigo que não via há muito
tempo e lhe perguntou se ele gostava de praticar esportes e se gostaria de correr com ele. Artur respondeu que
achava que sim, embora nunca tivesse experimentado corrida, uma vez que ele estava sempre praticando esportes.
Se correlacionarmos a atitude de Artur com a classi�cação de atitudes, podemos interpretar que:
Artur está com uma atitude de base afetiva em que os sistemas de crenças são os elementos principais.
Artur está com uma atitude de base cognitiva em que os sistemas de crenças são os elementos principais.
Artur está com uma atitude de base afetiva em que os valores pessoais e as emoções são os elementos
principais.
 Artur está com uma atitude de base comportamental em que a atitude se fundamenta mais no
comportamento realizado do que na parte cognitiva ou afetiva.
Artur está com uma atitude de base comportamental em que os valores pessoais, a cognição e as emoções
são os elementos principais.
 6. Ref.: 565759 Pontos: 1,00  / 1,00
O ser humano constrói estereótipos acerca do que existe no mundo, o que permite a tomada de decisão de fomra
mais rápida, pois realizamos generealizações à partir de similaridades percebidas. Acerca do estereótipo é correto
a�rmar:
 O estereótipo é considerado o componente cognitivo do preconceito.
O estereótipo é considerado o componente volitivo do preconceito.
O estereótipo é considerado o componente intuitivo do preconceito.
O estereótipo é considerado o componente afetivo do preconceito.
O estereótipo é considerado o componente comportamental do preconceito.
 7. Ref.: 566240 Pontos: 1,00  / 1,00
A Psicologia Social estuda o processo de tomada de decisão e in�uencia que o outro exerce nesse processo. Ele
possui três fases que são denominadas:
 Fase pré-decisional, tomada de decisão e fase pós-decisional
Fase pré-decisional, fase intermediária e fase pós decisional
Fase inicial, tomada de decisão e fase intermediária
Fase decisional, fase intermediária e fase pós-decisional
Fase inicial, fase intermediária e fase pós-decisional
 8. Ref.: 186476 Pontos: 1,00  / 1,00
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A teoria que considera que os custos e os benefícios que uma pessoa experimenta em um relacionamento devem ser
aproximadamente iguais aos benefícios e custos da outra pessoa do relacionamento, é conhecida como:
Teoria do Custo Benefício
Teoria do Amor
 Teoria da Equidade
Teoria Afetiva
Teoria da Troca Social
 9. Ref.: 186810 Pontos: 1,00  / 1,00
Compreendeu que existe uma característica no comportamento das pessoas identi�cada como conformidade social.
Rodrigues (2010) aponta que existem duas razões para que a conformidade aconteça. Assinale a alternativa que
apresenta estas duas.
 In�uências sociais informativas e in�uências sociais normativas
In�uências sociais informativas e indolência social
Preconceito e in�uências sociais
Dissonância cognitiva e estereótipos
Dissonância cognitiva e in�uências sociais normativas
 10. Ref.: 624353 Pontos: 0,00  / 1,00
De acordo com os princípios da ética, um referencial tem a pretensão de dizer que a partir da atenção dada à
"natureza" é possível, de um lado, estruturar uma ética que governe todos os povos e em todas as épocas. Este
paradigma refere-se à:
lei positiva
 manifestação ideológica
ética como instância crítica
estratégia de produção de conhecimento
 lei natural
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