Prova 10-10 Intervenções Fenomenológico-Existenciais

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08/06/2021 Intervenções Fenomenológico-Existenciais
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Pontos: 100/100
"Parabéns!"
Intervenções Fenomenológico-
Existenciais
Turma UNN0120107NMA 
Professora: Miyako Takano 
Esta avaliação vale 10,o pontos e contém dez (10) questões objetivas valendo um ponto cada 
e uma questão bônus dissertativa (valendo 1,0ponto). 

Caio apresenta dificuldades no ambiente de trabalho, pois se sente 
desvalorizado por seus colegas e superiores, enquanto percebe que demais 
funcionários que não se esforçam tanto são recompensados, o que o frustra. 
Busca terapia por stress. 
De acordo com a Gestalt-terapia, o processo psicoterapêutico tem cinco 
camadas, dentre os quais: 
I. Clichês e desempenho de papeis 
II. Fixidez e distanciamento da experiencia 
III. Camada da morte implosiva e explosiva 
IV. Consciência e fluidez para diversas situações 
V. Maleabilidade e fluência da expressão simbólica 
Estão corretas as afirmativas:
(10/10 Pontos)
1.
A) I e III 
B) I, II e III
C) I, II e IV
D) II, IV e V
E) I, II, III, IV e V
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O encontro com a criança é um encontro com o diferente, um absolutamente 
diferente que não deve nos remeter à criança que fomos, para que esta criança 
que chega não seja englobada na vivência passada de infância do terapeuta. 
Tudo que podemos ser neste encontro é disponibilidade e vulnerabilidade, já 
que não sabemos como essa criança se apresentará. A nossa presença, nossa 
resposta ao chamado da criança, dá-se a partir das atitudes facilitadoras como 
responsabilidade (habilidade de resposta) ao chamado do Outro em sua 
absoluta diferença. O terapeuta, como responsável e hábil para responder ao 
chamado da criança, propicia o que Schmid (2006) chama de "Nós". (BRITO, 
2014) 
Deste processo, marque a afirmativa correta:
(10/10 Pontos)
2.
(A) o foco da ludoterapia é encontrar as razões pelas quais as crianças se comportam
de determinada forma, analisando suas relações transferenciais e contratransferenciais.
(B) o vínculo afetivo mais fraco vai se desfazendo de forma lenta e natural, preparando
a criança para receber alta do processo terapêutico alimentando a ausência de um
lugar que lhe fazia sentir-se muito.
(C) ao longo das sessões, houve um decréscimo do uso de todas as formas de
expressão, levando a criança a executar somente aquilo que era proposto pelo
terapeuta sem usufruir de espaço para ser livre.
(D) o vínculo afetivo mais forte vai se desfazendo de forma lenta e natural,
preparando a criança para receber alta do processo terapêutico sem sentir-se
abandonada, rejeitada ou privada de um lugar que lhe fazia sentir-se muito bem.

(E) o vínculo afetivo é muito importante em qualquer proposta de intervenção, mas nas
humanistas em geral se negligencia os aspectos da existência intra e interfamiliar no
processo da ludoterapia. Os pais são postos em segundo plano. Felizmente os pais
decidem interromper o processo abruptamente.
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: “A Gestalt-terapia é uma abordagem existencial, o que significa que não nos 
ocupamos somente em lidar com os sintomas ou estrutura de caráter, mas com 
a existência total da pessoa. A diferença essencial entre a Gestalt-terapia e a 
maior parte dos outros tipos de psicoterapia é que nós não analisamos. Nós 
integramos. O que nós queremos é evitar o velho erro de misturar 
compreensão com explicação.” (PEARLS,1977, p. 97). 
Com base na perspectiva do autor, considere as assertivas a seguir e analise a 
relação proposta entre elas: 
À medida que o processo de encontro se desenvolve, há um aprendizado 
mútuo até se chegar a compreensão e apreciação das diferenças, até 
chegarmos à unidade e integração das forças opostas 
 PORQUE 
os impulsos libidinais precisam de um objeto para se satisfazer e a partir disso, 
o aparelho psíquico através de eventos condicionados, poderão organizar uma 
personalidade mais completamente real. 
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
(10/10 Pontos)
3.
(A) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
(B) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
(C) a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. 
(D) a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
(E) as duas afirmações são falsas.
A.F., 8 anos, sexo masculino. Segundo relato do pai, a criança aprendeu a usar o 
urinol aos 3 anos de idade. No decorrer deste tempo, ao dormir, às vezes 
urinava na cama após um “sonho molhado”. No entanto, neste último ano, 
devido a mudanças escolares e separação dos pais, a criança não consegue 
dormir uma noite inteira, acorda ansioso com os sonhos e tem feito xixi na 
cama quase duas vezes por semana. Ocorreu um episódio na escola e os 
coleguinhas agora caçoam dele. A mãe conta que às vezes repreende o filho 
com punição, ameaça e às vezes, de violência física. (Marcelli, 1998) 
De acordo com a Ludoterapia, o psicoterapeuta:
(10/10 Pontos)
4.
(A) deverá agir como um observador da criança, garantindo a neutralidade do
processo psicoterapêutico.
(B) poderá aplicar reforços positivos e negativos que atenuem o comportamento da
criança.
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(C) deverá atuar de forma permissiva sem delimitar critérios de comportamentos
adequados ao setting terapêutico, cobrando os danos aos pais.
(D) não pode ser apenas um observador, precisa facilitar a viabilização do projeto,
seja oferecendo ideias no início, seja operacionalizando algumas fases da
apropriação da criança no seu existir.

(E) observará a criança, indicará um psiquiatra para avaliação médica do sintoma
apresentado e orientará os pais na conduta em casa, finalizando a sessão por não ter
que trabalhar um distúrbio esfincteriano.
A livre expressão dos sentimentos e das atitudes afetivas por parte do cliente 
numa relação terapêutica de aceitação leva inevitavelmente ao insight. O 
desenvolvimento do insight surge na maior parte dos casos espontaneamente, 
embora o emprego cauteloso e inteligente de técnicas interpretativas possa 
aumentar o campo e a clareza dessa autocompreensão (ROGERS, 1997) 
Considerando a ideia do autor e o fragmento de texto apresentado, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O insight é uma nova percepção acerca da experiência vivida pelo sujeito 
e está implicada na compreensão do sentido e no processo de aprendizagem 
PORQUE 
II. Buber descreve a relação Eu-Tu como um encontro genuíno entre dois 
seres únicos no qual ambos abertamente respeitam a humanidade essencial do 
outro, aquilo que faz com que alguém seja único, irrepetível. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta
(10/10 Pontos)
5.
(A) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
(B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa
correta da I. 
(C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
(D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
(E) As asserções I e II são proposições falsas.
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Para que seja possível dar espaço para a alteridade que se apresenta na criança, 
é necessário o acesso à compreensão de infância, aos elementos que aparecem 
no pensar sobre o ser criança, o remeter-se ao que se foiquando criança e, 
posteriormente, o afastamento dessas compreensões. Em contato com isso, 
torna-se possível perceber o quanto há de abertura à diferença ou, ao 
contrário, o quanto tentamos encaixar a criança em critérios identificáveis por 
nós. 
Compreende-se sobre a abordagem da ludoterapia, as asserções a seguir: 
I - O terapeuta deve manter-se em uma posição de completa abertura à forma 
como a criança queira representar a sua perspectiva, os seus sentimentos e as 
suas experiências. 
POR QUE 
II - O terapeuta deve evitar julgamento, já que a criança deve ser vista a partir 
do ponto de vista dela. 
A respeito dessas asserções, é correto afirmar que:
(10/10 Pontos)
6.
(A) A asserção I é verdadeira e a II é falsa.
(B) A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
(C) As asserções I e II são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
(D) As asserções I e II são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta para a
primeira. 
(E) As asserções I e II são falsas.
“O melhor guia é o cliente. O caminho mais seguro para as questões 
importantes, para os conflitos dolorosos, para as zonas que a consulta 
psicológica pode tratar de forma construtiva, é seguir a estrutura dos 
sentimentos do cliente tal como ele os exprime livremente.” (Rogers, p.132, 
1997). 
Com base na perspectiva do autor, considere as assertivas a seguir e analise a 
relação proposta entre elas: 
O cliente é o único que pode nos guiar para tais fatos, desde que ele esteja 
isento de restrições e inibições 
PORQUE 
A análise central em qualquer psicoterapia é a livre expressão dos sentimentos, 
trazendo à luz aquelas ideias e atitudes, aqueles sentimentos e impulsos 
carregados de emotividade que estão no centro dos problemas e dos conflitos 
do individuo 
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
(10/10 Pontos)
7.
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(A) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
(B) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
(C) a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
(D) a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
(E) a primeira e a segunda afirmação são falsas
Helena busca psicoterapia por ter recentemente passado por período de 2 
meses de apatia, após terminar namoro de 1 ano e perder seu emprego. Sente-
se em crise por se surpreender com sua tristeza, pois sempre lidou com os 
acontecimentos da vida de forma pragmática e racional. 
De acordo com a Abordagem Centrada na Pessoa, o pressuposto fundamental 
é que em todo indivíduo existe uma tendência atualizadora, uma tendência 
inerente ao organismo para crescer, desenvolver e atualizar suas 
potencialidades numa direção positiva e construtiva. 
Analise as afirmativas corretas sobre as atitudes psicológicas que facilitam a 
tendência atualizadora: 
I. Congruência: Ser congruente em uma relação significa ser uma pessoa 
integrada, com a sua experiência real acuradamente representada em sua 
consciência. 
II. Compreensão empática: Compreender empaticamente significa perceber 
acuradamente o quadro interno de referência da outra pessoa como se fosse o 
seu próprio, com os seus significados e componentes emocionais, sem, 
contudo, perder a condição de “como se”. 
III. Consideração positiva incondicional: Ter uma experiência de consideração 
positiva incondicional em relação a outra pessoa significa aceitar 
calorosamente cada aspecto da experiência desta pessoa. 
Assinale a alternativa que indica a sequência correta.
(10/10 Pontos)
8.
(A) I – II
(B) I – III
(C) II – III
(D) Apenas I
(E) I – II – III 
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A melhora dos sintomas ou mesmo a supressão do quadro inicial é detectada 
através da evolução das representações da criança. Muda sua maneira de 
abordar o tema central numa mesma brincadeira, assim como evoluem 
também o teor de seus desenhos e/ou o seu comportamento em geral. 
(PREGNOLATO, 2018) 
Sobre essa abordagem, analise as asserções a seguir: 
Ao valorizar sua produção, a criança vai perdendo a autoconfiança e 
desenvoltura com o tema 
POR QUE 
vai sufocando os medos e internalizando as incertezas, dificultando o trabalho 
da psique de elaborar as relações objetais e os mecanismos de defesa que 
atuam na congruência da abordagem centrada. 
Analisando as afirmações acima, conclui-se que:
(10/10 Pontos)
9.
(A) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
(B) as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
(C) a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa.
(D) a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira.
(E) as duas afirmações são falsas. 
A Gestalt-terapia, dada a riqueza de suas propostas, oferece muitas 
possibilidades de ser operacionalizada. Existem, no entanto, alguns elementos 
que a distinguem de qualquer outra forma de terapia e até de movimentos 
dentro da própria comunidade gestáltica que tentam generalizá-la, ameaçando 
romper-lhe a identidade; são três os princípios que apoiam as terapias da 
Gestalt-terapia (RIBEIRO, 1994). Sobre estes princípios, analise os itens que 
correspondem a Gestalt-terapia: 
I- A Gestalt-terapia é fenomenológica; sua única finalidade é a consciência e 
sua metodologia é a awareness 
II- A Gestalt-terapia é baseada completamente no existencialismo dialógico, 
isto é, no processo Eu-Tu 
III- A Gestalt-terapia é baseada nos valores universais e na resistência às 
influências culturais sendo uma característica de pessoas auto realizadas. 
Estão corretas as afirmativas:
(10/10 Pontos)
10.
(A) Apenas a II está correta
(B) I e II estão corretas 
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(C) I e III estão corretas
(D) Apenas a I está correta
(E) II e III estão corretas
QUESTÃO BÔNUS: Na fenomenologia, descreve-se um fenômeno psíquico tal 
qual vivido pelo indivíduo, ou seja, aproxima-o empaticamente do que é 
sentido, dando forma e linguagem a esse fenômeno. Entretanto, descrever um 
fenômeno psíquico tal qual vivido por uma criança é uma tarefa bastante 
complexa. Dependendo da idade, a criança ainda não tem vocabulário para 
expressar o que sente. Além disso, muitas vezes, o que se passa em nível 
psíquico é indiscriminado e vivido no corpo. Discriminar as diversas formas de 
vivenciar corporalmente os sofrimentos psíquicos em uma criança é o desafio 
maior dos terapeutas infantis. (PAYÁ, 2017, p.245). Redija um texto dissertativo 
sobre a Ludoterapia na ACP.
11.
A partir da compreensão correlacionada entre a vivência existencial de uma criança por 
meio da ludoterapia sendo a partir da Abordagem Centrada na Pessoa de Rogers. Acreditar 
que o ser humano possui um importante valor, por mais que o rotulem e o avaliem, ele 
continua sendo acima de tudo, uma pessoa. É o pilar para a condução da vida plena de uma 
criança, onde o procedimento de ludoterapia deve ser mitigado em relação ao ensinar uma 
criança a andar de bicicleta, cujo, requer muito incentivo e apoio, mas, em última instância, é 
a própria criança que deve ter coragem e autoconfiança. Não sugerindo atividades ou 
brinquedos, mas algo que denote a autoconfiança em há criança escolher aquela que 
melhor simboliza sua vivência existencial.Pois se nossas ações não sofrem influência 
t ti i tê ti i t l b ó i d ti i
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