Avaliação da Disciplina2

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GABARITO | Avaliação da Disciplina (Cod.:645543)
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Prova 55661821
Qtd. de Questões 20
Nota 10,00
Para o filósofo Mario Sergio Cortella, a vida é aquela que vale a pena ser vivida. Infelizmente, o que 
temos visto em algumas instituições educativas é uma onda de pensamento negativo e de 
mediocridade corporativista. Entretanto, vários profissionais têm buscado reencantar a educação, 
“porque nisso está em jogo a autovalorização pessoal do professorado, a autoestima de cada 
pessoa envolvida, além do fato de que a privação da educação representa, sem dúvida, na 
sociedade do conhecimento na qual já entramos, uma verdadeira causa mortis”.
 
Assinale a alternativa correta sobre o teólogo que é considerado um dos pioneiros da Teologia da 
Libertação no Brasil, a quem é atribuída a frase em destaque. 
A Hugo Assmann. 
B Marilda Olbrzymek. 
C Michonne Danai. 
D Darcy Ribeiro.
Ao refletirmos sobre como, diferentemente de outras mídias, a internet exige do indivíduo outra 
postura, diversa da tradicional, que em geral nos colocava diante de certa passividade, fragilidade e 
domesticação frente aos meios de comunicação de massa.
 
A respeito das novas tecnologias, o filósofo Peter Sloterdijk acredita que elas tiveram forte impacto 
no humanismo ocidental, assinale a alternativa correta: 
A Trouxeram benefícios para toda a sociedade. 
B Criaram o humanismo ocidental. 
C Provocaram a falência do humanismo ocidental. 
D Beneficiaram a criatividade humana
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A+ Alterar modo de visualização
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É preciso fazer um upgrade nos professores e não apenas nas salas de informática, e máquinas. 
Precisamos de professores antenados. Um professor antenado possui habilidades incríveis para fazer 
um bom uso destas ferramentas tecnológicas, é capaz de usá-las de forma produtiva, interativa com 
seus alunos, pois inovar é preciso. Sobre algumas habilidades para identificarmos ou chegarmos perto 
de um professor antenado, temos:
 
I) Participar ativamente de “grupos de discussões”, fórum ou mesmo comunidades virtuais ligadas à 
sua área profissional ou áreas afins.
 
II) Preparar sempre provas, resumos, tabelas, resenhas e materiais didáticos usando editor de textos 
(como o Word), uma planilha no Excel, um vídeo no Movie Maker, uma atividade bem dinâmica no 
PowerPoint, e assim sucessivamente.
 
III) Fazer pesquisa na internet sempre para aprimorar suas aulas, atualizar-se e preferencialmente 
montar seu banco de dados, tanto de sites úteis, como documentos baixados da disciplina que você 
ministra, como para a educação em geral, e compartilhar de forma interativa todo esse banco de 
dados com os colegas de trabalho, alunos e o mundo virtual.
 
IV) Manusear ferramenta tecnológica, como o tablet, pelo menos quatro horas por dia e utilizar a 
tecnologia como recurso principal no cotidiano escolar.
 As características que correspondem ao professor antenado são:Assinale a alternativa correta: 
A I, II e IV. 
B I, III e IV. 
C I, II e III. 
D II, III e IV.
Para que haja uma comunicação, é necessária a presença de alguns elementos, tais como: destino ou 
destinatário, emissor ou fonte, canal de comunicação, entre outros.
 Diante disso, assinale a alternativa correta sobre o processo de comunicação:
A A informação transmitida foi comunicada, mesmo não sendo recebida ou compreendida.
B Comunicação é o processo de transmissão de informação de uma pessoa para outra e entendida
pelo emissor.
C Para que haja comunicação é necessário que o destinatário da informação a receba e a
compreenda.
D O que importa é transmitir a informação e comunicar, pois não há necessidade que a outra
pessoa entenda.
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O campo educacional está sendo impactado pelas transformações que a Quarta Revolução Industrial 
proporciona. Vale lembrar também que o mundo do trabalho foi um dos primeiros a perceber que essa 
revolução iria trazer mudanças constantes, por exemplo, com as fábricas cada vez mais robotizadas. 
Logo, o homem não é um simples participante dessas mudanças, ele é um dos principais responsáveis 
e também sofre consequências, no caso, podemos salientar que ele não consegue mais estabelecer 
limites claros entre seu trabalho e a vida cotidiana, acaba desconectado de si mesmo e de seu corpo, 
massificado pela positividade, em uma memória demasiadamente acumulativa.
 Porque: 
Nessa busca incessante de não se desligar do mundo, o ser humano busca ser feliz o tempo todo, de 
forma sintomática o prazer se torna condição sine qua non para aqueles que levam uma vida mais 
consumista e menos crítica da sua realidade.
 Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar que: 
A As duas são verdadeiras e não estabelecem relação entre si. 
B A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa.
C A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 
D As duas são verdadeiras e estabelecem relação entre si. 
O mundo do trabalho está cada vez mais exigindo trabalhadores que saibam utilizar o seu 
conhecimento técnico. Entretanto, isso não tem sido suficiente, a habilidade de saber controlar as 
emoções e também de ser criativo, inovador, também é necessária, ou seja, termos habilidades 
sociais. Nesse sentido, uma contribuição muito importante que as empresas podem prestar à 
sociedade está no aprendizado de uma nova racionalidade: a racionalidade substantiva, que “seria um 
atributo natural do ser humano que reside na psique. Por meio dela, os indivíduos poderiam conduzir 
a sua vida pessoal na direção da autorrealização, contrabalançando essa busca de emancipação e 
autorrealização com o alcance da satisfação social, ou seja, levando em conta também o direito dos 
outros indivíduos de fazê-lo” (SERVA, 1997, p. 19). Sobre racionalidade substantiva, podemos 
destacar também que:
 
I. É um ato de pensamento que revele percepção inteligente das inter-relações dos acontecimentos de 
uma determinada situação.
 
II. Não está necessariamente relacionada com a coordenação de meios e fins, do ponto de vista da 
eficiência.
 
III. Elemento fundamental que possibilita a transformação e superação das condições dadas que 
envolvem o indivíduo, por meio de sua ação consciente.
 
IV. Não gera aprendizado algum, uma vez que aprendemos fatos através das experiências vividas e 
presenciadas, para obter conclusões.
 As características que correspondem ao método empírico são:
Assinale a alternativa com os itens corretos: 
A II, III e IV.
B I, III e IV. 
C I II e III
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C I, II e III. 
D I, II e IV. 
Viver na sociedade moderna é conviver com a diversidade e com um mundo contingente, em 
transformação e inovação. Nesse sentido, passamos por um período de peregrinação da cultura, na 
qual nos aventuramos e adentramos em busca do desconhecido. Voltar ao passado e querer parar para 
salvar os mortos, mas a todo o momento somos empurrados por uma tempestade em direção ao 
futuro, e essa tempestade é o que chamamos de progresso. Sobre o tema peregrino, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) Há uma confrontação com uma verdadeira procura mística desempenhando de um modo mais 
amplo aquilo que foi, stricto sensu, a experiência mística própria de alguns eleitos, ascetas e outros 
pesquisadores do absoluto de que nos fala a história humana.
 
( ) Constata que o homem moderno e burguês perdeu essa capacidade de rememoração e, nesse 
mundo em que está imerso, vive agora vegetando na mera presentificação da vivência.
 
( ) Para o homem que peregrina, quem não pode experienciar o passado nunca poderá sonhar com o 
futuro, e não pode criticar o presente.
 
( ) É um líder que assume o medo como parte de sua vida, assim como assumimos o sofrimento 
como parte de nossa existência, possuindo a incrível capacidade de controlá-lo e de superá-lo.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A F – V – F – V.
B F – F – F – F. 
C V – V – V – V. 
D V – F – V – F. 
Associe as duas colunas, relacionando alguns elementosimportantes que ressaltam o desengajamento 
moral presente em nível individual e coletivo.
 1. Desumanização. 2. Difusão da responsabilidade. 3. A justificação moral. 4. Atribuição da culpa. 
( ) A conduta prejudicial é transformada em pessoal e moralmente aceitável ao retratá-la como sendo 
socialmente válida ou com propósitos morais.
 
( ) Busca difundir e justificar que a responsabilidade não pode ser imputada, uma vez que se todos 
são responsáveis, ninguém pode ser responsabilizado por ações prejudiciais.
 ( ) Tipo de comportamento que procura criar uma imagem degradante do outro perante a sociedade. 
( ) As pessoas se veem como vítimas sem culpa, sendo direcionadas a condutas nocivas por uma 
forçosa provocação.
 A sequência correta dessa associação é: 
A (3), (4), (2), (1). 
B (1), (2), (3), (4).
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C (2), (3), (4), (1). 
D (3), (2), (1), (4). 
O mercado de trabalho está em constante mudança, muitos cursos e profissões estão sendo 
substituídos ou extintos. Nesse sentido, associe as duas colunas, relacionando alguns elementos 
importantes que ressaltam algumas das profissões que não serão substituídas por robôs no futuro.
 1. Professores. 2. Trabalhos que envolvam resolução de problemas. 
3. Psicólogos e profissões que demandem um trabalho social. 4. Cuidadores. 
( ) Porque as máquinas ainda não aprenderam a resolver problemas complexos que envolvam 
soluções criativas e genuínas.
 ( ) Profissão que envolve o cuidado com a mente humana. 
( ) Possuir competências essencialmente humanas, empatia e entendimento do outro são fatores 
cruciais para criar jovens bem equilibrados e emocionalmente confiantes.
 ( ) Profissionais absolutamente vitais para garantir felicidade, conforto e uma boa saúde mental. 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A (2), (3), (4), (1). 
B (2), (3), (1), (4). 
C (1), (2), (3), (4).
D (3), (4), (2), (1). 
A programação neurolinguística (PNL) é uma ferramenta educacional, não uma forma de terapia. 
Ensina-se às pessoas algumas coisas sobre como seus cérebros funcionam e elas usam essa 
informação para se desenvolver.
 Sobre a programação neurolinguística (PNL), analise a seguinte asserção-razão: 
A programação neurolinguística (PNL) é a arte, porque cada pessoa imprime sua personalidade e seu 
estilo a tudo que é feito, por meio do processamento de imagens, sons e sensações registrados 
internamente.
 PORQUE 
Todos possuem os sistemas visual, auditivo e sinestésico, sendo comum que um deles seja mais 
desenvolvido do que os outros, tornando-se uma predominância sensorial.
 Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma consequência da primeira.
B A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda afirmativa é falsa.
C As duas afirmativas são falsas.
D A primeira afirmativa é falsa, e a segunda afirmativa é verdadeira.
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Associe as duas colunas, relacionando teorias da administração aos respectivos enfoques principais 
pertinentes atualmente. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 1. Teoria da Contingência. 2. Caos Total. 3. Inteligência Emocional. 4. Verdade Absoluta. 
( ) Um caminho predeterminado e nunca se desviando dele, chega-se a um Objetivo. 
( ) Garante que, não importa o caminho a ser usado, nunca se chegará a lugar nenhum. 
( ) Está a meio-caminho entre a Verdade Absoluta e o Caos Total. 
( ) Habilidade de enxergar problemas potenciais. Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A (1), (2), (3), (4).
B (4), (2), (1), (3). 
C (3), (4), (2), (1). 
D (2), (3), (4), (1). 
Era dos extremos ou era da incerteza? Não sabemos por completo ainda essa resposta, entretanto, o 
que vemos é que a Quarta Revolução Industrial possibilitou a junção do mundo físico com o digital e 
biológico. Cada vez mais se exige flexibilidade e velocidade na informação. Logo, na______ temos 
um crescimento da espetacularização, invadindo ______, quebrando barreiras, fato que já vem 
acontecendo por intermédio do processo de ______, onde inclusive o ser humano passa a cada vez 
mais ser cobrado pela sua capacidade de ser ______.
 
Em sequência, as palavras que completam corretamente essas lacunas são: Assinale a alternativa com 
a sequência correta: 
A Segunda revolução industrial – espaços – globalização – violência moral. 
B Primeira revolução industrial – geografias – flexibilização – violência ética.
C Quarta revolução industrial – territórios - globalização – feliz. 
D Terceira revolução industrial – áreas – flexibilização – violência simbólica. 
A programação neurolinguística (PNL) faz com que todos tenham uma predominância sensorial, ou 
seja, interpreta-se o mundo de forma mais visual, auditiva ou sinestésica. Embora todos tenham os 
sistemas visual, auditivo e sinestésico, é comum que um deles seja mais desenvolvido que os outros e 
que isso influencie na forma de aprender sobre os mais diversos temas.
 Diante disso, analise e associe os itens que seguem: I – Estilo de aprendizagem visual.
II – Estilo de aprendizagem auditiva.III – Estilo de aprendizagem sinestésica. 
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem fazem uso de imagens para obter e reter as 
informações.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam melhor as informações fazendo ou 
executando.
( ) As pessoas com este estilo de aprendizagem captam e retêm melhor as informações ouvindo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
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A I – II – III.
B II – III – I.
C III – I – II.
D I – III – II.
Associe as duas colunas, relacionando algumas características centrais da Quarta Revolução 
Industrial, as respectivas explicações pertinentes para o entendimento dessa revolução que apenas 
está iniciando. A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
 1. Informação. 2. Lógica em redes. 3. Flexibilização. 4. Integração. 
( ) De todos os dispositivos técnicos em um único sistema totalizante. 
( ) A sociedade passa a se refletir no conjunto do tecido social como um todo. 
( ) É a principal matéria-prima. ( ) É o conceito-chave dos processos, organizações e instituições. 
Assinale a alternativa com a sequência correta: 
A (4), (2), (1), (3). 
B (1), (2), (3), (4).
C (3), (4), (2), (1). 
D (2), (3), (4), (1).
Estamos vivendo num mundo cada vez mais conectado, onde o comportamento é cada vez mais 
controlado e manipulado. Os dispositivos técnicos utilizados nas mídias têm um poder enorme de 
influência sobre nossas ações cotidianas. Algo que gerações anteriores não vivenciaram e não 
imaginavam que chegaríamos a esse poder de influência.
 
As mídias influenciam decididamente o comportamento humano, modificando, transformando e 
produzindo novas atitudes, ou melhor, criando novas identidades ou subjetividades.
 Porque: 
As redes pressupõem a desinibição e muitas vezes um empoderamento violento do receptor que não é 
mais um ser passivo, mas exige atividade intensa em fluxo em todas as direções possíveis.
 Sobre essas duas afirmativas, é correto afirmar que: 
A As duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
B As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si.
C A primeira é uma afirmativa verdadeira; e a segunda, falsa. 
D A primeira é uma afirmativa falsa; e a segunda, verdadeira. 
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Ao refletirmos sobre o papel da tecnologia no nosso cotidiano, notamos que ela ocupa um espaço 
importante. Entretanto, pode gerar insegurança, baixa autoestima e, por vezes, comportamentos 
compulsivos e agressivos. Muitos jovens e adultos têm “dificuldade em se adaptar ao ambiente, tanto 
ao trabalho quanto às relações pessoais”. Pensar a questão da interdisciplinaridade, contrário ao 
pensamento binário, é um desafio que a educação e as empresas vêm se esforçando para fazer. Tal 
afirmação é possível graças a educadores, educandos e gestores que se aventuram em desafiar e 
transgredir a miopia, a ditadura do método e do pensamentobinário gerado.
 Assinale a alternativa que contenha aproximação conceitual com a interdisciplinaridade: 
A Sinergia entre diversas disciplinas – momento de convergência – cooperação entre disciplinas. 
B Especialização – cooperação entre as ciências exatas – multidisciplinaridade.
C Intercâmbio de disciplinas – reciprocidade disciplinar – transdisciplinaridade. 
D Separação de disciplinas – incongruência – enriquecimentos mútuos. 
Com a excessiva cobrança que se tem do indivíduo na sociedade moderna, temos visto o crescimento 
de uma doença que aparece lentamente, a Síndrome de Burnout. Essa doença aparece principalmente 
pelo excessivo trabalho físico, emocional e psicológico. No caso em tela, por exemplo, temos um 
excesso de positividade do ser humano, ou seja, não temos a negação, mas antes a incapacidade de 
dizer não, não ao não ter direito, mas ao poder-tudo. Sobre o tema Síndrome de Burnout, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas:
 
( ) É o resultado de uma pessoa que é muito exigida de si mesma para que produza cada vez mais, 
concorrendo consigo mesma, imersa na liquidez, flexibilidade, afrouxamento das relações sociais.
 ( ) Junto com a depressão é uma das enfermidades centrais do século XXI. 
( ) É o exemplo máximo do colapso de um indivíduo submetido à sociedade do desempenho que não 
aceita o fracasso.
 
( ) É causada por uma interrupção do fornecimento de sangue ao cérebro, que pode ser provocada 
pelo estresse e excesso de carboidratos.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A V – F – V – F. 
B V – V – V – F. 
C F – F – F – F. 
D F – V – F – V.
A programação neurolinguística é capaz de compreender a estrutura da experiência interna do homem 
por meio de visualizações, sons e sensações, permitindo observar e avaliar como os indivíduos 
processam, a nível neurológico, as informações e seus consequentes efeitos nos comportamentos e 
sentimentos.
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Sobre as formas de interação com o ambiente, de acordo com a predominância sensorial, assinale V 
para verdadeiro e F para falso nas afirmativas que seguem:
 ( ) Visual: verifica sempre o que está acontecendo ao seu redor, notando cores e formas.
( ) Auditivo: presta atenção no que está sendo dito a sua volta e não parece consciente das 
modificações no plano visual.
( ) Sinestésico: é focado em si e é bastante consciente do clima que o circunda, não parecendo ciente 
da atividade visual.
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A V – V – V.
B F – V – V.
C V – V – F.
D V – F – V.
Refletir sobre a desobrigação moral é algo que poucos autores têm discutido na atualidade. 
Entretanto, a Revolução digital nos trouxe um ambiente propício para a desinibição, libertando o 
indivíduo de sua responsabilidade individual. A atitude desengajada moralmente sempre existiu. 
Todavia, as sociedades em rede democratizaram e criaram as condições necessárias à sua 
proliferação. Uma das coisas que mais fascina o empresário Luciano Pires nesse processo de 
desengajamento moral é a tal linguagem eufemística. “Eufemismo é uma figura de linguagem que 
tem o objetivo de suavizar uma palavra ou expressão que alguém considera rude ou desagradável. O 
eufemismo consiste na troca de termos ou expressões que possam ofender alguém, por outros mais 
suaves”. (PIRES, 2017).
 
O termo desengajamento moral foi utilizado primeiramente em qual década e autor? Assinale a 
alternativa correta: 
A Década de 1970 por Max Weber. 
B Década de 1960 por Luciene Regina Paulino Tognetta.
C Década de 1960 por Frank Pajares. 
D Década de 1970 por Albert Bandura. 
A profissionalização de gestores é primordial para qualquer negócio que busque a inovação e o 
crescimento contínuo. Vale lembrar que o saber-fazer é fundamental na hora da tomada de decisão, 
entretanto, o que vemos em alguns casos nas empresas é que gestores tomam decisões apressadas que 
se revelam catastróficas. Logo, um dos pontos principais na gestão moderna é incentivar a gestão 
participativa, influenciando os colaboradores a pensar coletivamente. Essa nova forma de pensar está 
muito relacionada a como, nos Estados Unidos, as pessoas pensam muito no coletivo, segundo esse 
administrador. “Os americanos são otários individualmente, mas espertos coletivamente. Os 
brasileiros são espertos individualmente, mas OTÁRIOS coletivamente”.
 Assinale a alternativa correta sobre o administrador a quem é atribuída a frase em destaque: 
A Julien Freund
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 Julien Freund.
B Max Gehringer. 
C Gabriel Cohn. 
D Emanuel Castells. 
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