AV Língua Inglesa

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Disciplina: LÍNGUA INGLESA: ESTRUTURA BÁSICA  AV
Aluno: ANA BEATRIZ COBRA GUIMARÃES 202301050839
Professor: SARAH LUCIA ALEM BARBIERI RODRIGUES VIEIRA
 
Turma: 9001
DGT0460_AV_202301050839 (AG)   07/06/2023 20:01:44 (F) 
Avaliação: 5,00 pts Nota SIA: 7,00 pts
 
00025-TEHU-2009: O SINTAGMA ADJETIVAL EM INGLÊS  
 
 1. Ref.: 5418093 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual alternativa apresenta uso correto de adjetivo com su�xo -ed:
We are extremely happy, once we have amazed results.
I could not sleep last night, because I had watched a terri�ed movie.
The movie was so terri�ed that my friends could not sleep.
My mother told many embarrased stories about my childhood to my friends.
 I felt so embarrased, because my mother was telling stories about me.
 2. Ref.: 5418039 Pontos: 0,00  / 1,00
Em qual alternativa o sentido do adjetivo responsible pode ser interpretado como guilty?
The responsible students come early to this class.
 My teacher is responsible for my low rates.
My responsible teacher is really organized.
 Responsible parents are a great basis for their children.
I am responsible, organized and productive.
 
00133-TEHU-2010: SEMÂNTICA E PRAGMÁTICA NA ESCRITA E NA LEITURA EM INGLÊS  
 
 3. Ref.: 5420460 Pontos: 0,00  / 1,00
Ao redigir um essay, devemos ter em mente:
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Que deve ser escrito de forma poética.
 A gramática deve ser perfeita, não se importando tanto com o conteúdo.
 A estrutura introduction-development-conclusion, conectando os parágrafos.
A quem ele irá atingir e o que ele tem a oferecer para a humanidade, não se importando com
a forma.
Que deve oferecer ao leitor uma história com personagens e um cenário.
 4. Ref.: 5420518 Pontos: 0,00  / 1,00
A pragmática compreende:
sinais de pontuação.
 a língua em contexto.
 somente a linguagem escrita.
como escrevemos palavras.
a importância do bom uso da língua.
 
00243-TEHU-2010: SINTAGMA VERBAL EM INGLÊS  
 
 5. Ref.: 5420482 Pontos: 1,00  / 1,00
Observe o diálogo abaixo e marque a opção que completa os espaços.
A: _____________ you _____________ (see) your father?
B: No, I _____________. I _____________ (get) up after he _____________ (leave) for work this morning
 Have / seen / haven't / got / had left.
Did / saw / did / 've gotten / left.
Have / see / didn't / got / left.
Have / seen / haven't / got / left.
Did / see / didn't / got / leave.
 6. Ref.: 5420463 Pontos: 1,00  / 1,00
Marque a única opção que traz expressões utilizadas no present perfect:
So far / last week / never.
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 Since / for / lately.
Ever / just / now.
Recently / at the moment / when I was a kid.
Sometimes / ever / every day.
 
00305-TEHU-2009: PERÍODO SIMPLES EM INGLÊS  
 
 7. Ref.: 5418356 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual das frases abaixo apresenta, em sua porção destacada, um predicado?
 The student completed the exercises at home.
Regularly, the whole class was absent.
We walked the guests to the door.
The student completed the exercises at home.
I go to church regularly.
 8. Ref.: 5418440 Pontos: 1,00  / 1,00
Qual das frases a seguir apresenta, em sua porção destacada, uma locução preposicional?
I go to the movies regularly.
He has learned the verb to share.
They looked at us superciliously.
I study English because I want to get a good job.
 We walked the guests to the door.
 
00429-TEHU-2009: O SINTAGMA NOMINAL EM INGLÊS  
 
 9. Ref.: 5425023 Pontos: 0,00  / 1,00
Em relação ao uso do quanti�cador much em sentenças a�rmativas, identi�que a alternativa
incorreta:
 There is very much water here.
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javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5418440.');
javascript:alert('C%C3%B3digo da quest%C3%A3o: 5425023.');
There is too much water here.
 There is much water here.
There is really too much water.
There is so much water here.
 10. Ref.: 5425076 Pontos: 0,00  / 1,00
Em relação ao emprego dos coletivos, identi�que a opção que não apresenta um exemplo de
coletivo:
 I love your band.
I saw a mob coming down here.
There is nothing more beatiful than a �ock of birds.
 Lions are big animals.
I was amazed by that choir.
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