ap1 educaçao e movimento social

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20/04/2023, 00:37 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Iniciado em quinta-feira, 20 abr. 2023, 00:19
Estado Finalizada
Concluída em quinta-feira, 20 abr. 2023, 00:36
Tempo
empregado
16 minutos 56 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre o papel das Organizações Não-Governamentais (Ongs), assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
A. Impulsionaram a participação em nível local, mas sem intervir nas políticas macroeconômicas, com destaque para aquelas
destinadas a canalizar esforços para o desenvolvimento.

B. Não houve registro de movimentos sociais que tenham migrado para o formato de Ongs.
C. Muito presente no final dos anos de 1990 e no início dos anos 2000, passaram de um papel contestatório a um papel de colaboração,
intervindo nas políticas macroeconômicas.
D. As Ongs mativeram o perfil reinvindicatório, desburocratização processos de captação de recursos para projetos sociais.
Sua resposta está correta.
Questão 10 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.2
Feedback: O papel das Ongs tem destaque no que se refere as novas governabilidades. Para ampliar o conhecimento verificar o texto “Entre
emancipação e regulação: (des)encontros entre educação popular e movimentos sociais” (STREK, 2010, p.307).
A resposta correta é: Impulsionaram a participação em nível local, mas sem intervir nas políticas macroeconômicas, com destaque para aquelas
destinadas a canalizar esforços para o desenvolvimento.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a relação entre educação e movimentos sociais, é possível afirmar que:
I - A escola deve estar vinculada à sociedade, aos problemas do seu tempo para, a partir disso, desenvolver uma prática política e pedagógica
que questione e intervenha nas desigualdades sociais;
II- Ao relacionar educação e movimentos sociais, Paulo Freire, em sua Pedagogia Libertadora, propõe uma reflexão baseada na dimensão
histórica dos sujeitos sociais, e sua capacidade de pensar e transformar a realidade que nos circunda;
III - A Educação Popular, que aparece no campo pedagógico em meados dos anos 1950, apesar de contribuir significativamente para a inclusão
de pautas sociais nos currículos escolares, não se institui como referência teórica na atuação dos movimentos sociais contemporâneos.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
A. II e III
B. I, II e III
C. I
D. I e II 
Sua resposta está correta.
Questão 12 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que Paulo Freire é uma das principais referências para o estuda da relação entre educação e
movimentos sociais. Com essa informação podemos compreender a importância de Paulo Freire nos movimentos populares. Podemos
encontrar mais sobre o assunto em: STÊNICO, J. A .G.; PAES, M. S. P. Paulo Freire e os movimentos sociais: uma análise da conjuntura brasileira.
Educación Vol. XXVI, N° 50, marzo 2017, pp. 49.
A resposta correta é: I e II
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a TPP podemos afirmar:
Escolha uma opção:
A. Surge no debate marxista negando a centralidade da economia como único parâmetro de explicação/compreensão dos
fenômenos sociais.

B. Tem sua origem ligada à compreensão do fenômeno da burocracia como racionalidade predominante no século XX, a partir das
análises sociológicas de Max Weber.
C. Surge a partir do debate do liberalismo no Século XIX, situando a discussão das liberdades individuais e dos direitos do cidadão.
D. Apresenta-se dentro do campo funcionalista das teorias sociais, influenciados pelo sociólogo Émile Durkheim (1858 - 1917) e o
antropólogo Bronislaw Malinowski (1884 - 1942).
Sua resposta está correta.
Questão 9 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender sobre a TPP que relaciona-se, sobretudo, com os processos políticos e as relações
conflituosas ligadas ao Estado. . Com essa informação podemos compreender os processos políticos e as relações turbulentas entre os
movimentos sociais e o estado. Podemos encontrar mais sobre o assunto em: SANTOS, Ana Paula dos. et al. Movimentos sociais e mobilização
social. - Porto Alegre: SAGAH, 2018. Unid. 1, p.20. Disponível em:
A resposta correta é: Surge no debate marxista negando a centralidade da economia como único parâmetro de explicação/compreensão dos
fenômenos sociais.
São exemplos do tema das novas governabilidades:
Escolha uma opção:
A. Organizações não governamentais e grêmios estudantis.
B. Organizações não governamentais e partidos políticos.
C. Organizações não governamentais e Associações de Pais e Mestres.
D. Organizações não governamentais e parcerias entre Estado e sociedade civil. 
Sua resposta está correta.
Questão 11 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.2
Feedback: Strek nos apresenta o conceito de novas governabilidades (ZIBECHI, 2008) que surge da tensão entre a conquista pelos movimentos
sociais e das elites para manter seu poder. Para ampliar o conhecimento verificar o texto “Entre emancipação e regulação: (des)encontros entre
educação popular e movimentos sociais” (STREK, 2010, p.307).
A resposta correta é: Organizações não governamentais e parcerias entre Estado e sociedade civil.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Conforme listado por Strek (2010, p.302), assinale a alternativa que contenha os principais elementos de compreensão de Paulo Freire sobre os
movimentos sociais.
Escolha uma opção:
A. Visão antropológica, busca a desumanização das relações políticas, ações coletivas.
B. Ações coletivas, lugares de constituição de sujeitos, busca pela humanização. 
C. Lugares de constituição de sujeitos, rebeldia extremista, visão antropocêntrica.
D. Busca pela humanização, politização partidária, ações padronizadas.
Sua resposta está correta.
Questão 4 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.2
Feedback: O entendimento de educação popular se funde com o de movimentos sociais justamente por a primeira ter como inspiração o
próprio movimento da sociedade. Para ampliar o conhecimento verificar o texto “Entre emancipação e regulação: (des)encontros entre
educação popular e movimentos sociais” (STREK, 2010, p.302)
A resposta correta é: Ações coletivas, lugares de constituição de sujeitos, busca pela humanização.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
"Lutar por uma educação de qualidade avançando para uma perspectiva crítica, um ensino que garanta a transmissão do saber sistematizado,
mediatizado pela compreensão histórica na formação e evolução das camadas subalternas da sociedade, certamente, é outro movimento social
de todos aqueles que acreditam na educação como instrumento de mudança" (STÊNICO & PAES, 2017, p.59).
Considerando o texto acima, podemos concluir que:
I - Um dos grandes desafios para uma educação de qualidade é a orientação para a formação de sujeitos críticos, capazes de intervir na
realidade para superação das desigualdades;
II - Apenas a educação não tem condições de transformar a realidade. Mas, é parte constitutiva no processo de superação das desigualdades;
III - Existe um potencial educativo nos movimentos sociais, sobretudo no esforço de desvendar a realidade que circunda o sujeito que precisa
ganhar consciência crítica de sua condição de oprimido e lutar incansavelmente pela busca de transformação.Estão corretas:
Escolha uma opção:
A. I
B. I, II e III 
C. II e III
D. I e II
Sua resposta está correta.
Questão 14 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que segundo os autores, os movimentos sociais precisam integrar de maneira orgânica a
ação e reflexão de suas atividades, em um mesmo grau de importância, para que estejam em sintonia com demandas atuais e necessárias.
Podemos encontrar mais sobre o assunto em: STÊNICO, J. A .G.; PAES, M. S. P. Paulo Freire e os movimentos sociais: uma análise da conjuntura
brasileira. Educación Vol. XXVI, N° 50, marzo 2017, pp. 59.
A resposta correta é: I, II e III
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a ideia de território é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
A. Tem relação com os movimentos sociais, mas não dialoga com as referências de educação popular já que todas as escolas devem
seguir os mesmos parâmetros curriculares estabelecidos nacionalmente.
B. Não se relaciona com os movimentos sociais já que a educação popular se dá exclusivamente no ambiente escolar.
C. É um processo cultural e também pedagógico. Relaciona-se com os movimentos sociais já que estes são por princípio a busca de
outro lugar social diferente daquele que foi atribuído historicamente de forma arbitrária.

D. Não tem relação com os movimentos sociais, pois o contexto não influencia nesse tipo de movimento.
Sua resposta está correta.
Questão 8 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.2
Feedback: Segundo o autor Danilo Strek, uma visão panorâmica da sociedade merece atenção a compreensão de território, que é associada a
ideia de luta de resistência . Para ampliar o conhecimento verificar o texto “Entre emancipação e regulação: (des)encontros entre educação
popular e movimentos sociais” (STREK, 2010, p.305)
A resposta correta é: É um processo cultural e também pedagógico. Relaciona-se com os movimentos sociais já que estes são por princípio a
busca de outro lugar social diferente daquele que foi atribuído historicamente de forma arbitrária.
Segundo Danilo Strek (2010), em seu texto " Entre emancipação e regulação: (des)encontros entre educação popular e movimentos sociais", a
educação popular:
Escolha uma opção:
A. Tem como característica estar em constante movimento e diálogo com variados grupos que buscam a superação das
desigualdades sociais.

B. Surgiu paralela aos movimentos sociais, passando a se aproximar mais desse campo a partir dos anos 2000.
C. Possui um único significado, baseada exclusivamente em metodologias de educação não escolar.
D. Para alguns historiadores tem sua origem no Brasil na década de 1920, nos projetos pedagógicos hegemônicos desse período.
Sua resposta está correta.
Questão 1 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.2
Feedback: A educação popular também tem como característica a ruptura com sistemas opressores para busca de novas possibilidades de
organização da sociedade. Para ampliar o conhecimento verificar a introdução do texto “Entre emancipação e regulação: (des)encontros entre
educação popular e movimentos sociais” (STREK, 2010)
A resposta correta é: Tem como característica estar em constante movimento e diálogo com variados grupos que buscam a superação das
desigualdades sociais.
20/04/2023, 00:37 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre a construção histórica da educação popular (ESCOSTGUY, 2017, p.13), julgue as afirmativas a seguir:
I- A educação popular tem como princípio fundamental a participação social e a formação de um ambiente escolar democrático.
II- A educação popular nasceu fora da escola, mas teve grande repercussão na sociedade. Essa repercussão acabou influenciando as práticas
educativas tanto da educação não-escolar como também da educação escolar.
III- Até a década de 1940, a educação popular era vinculada às práticas extensionistas, com foco principalmente na população rural. No final da
década de 1950 a educação popular amplia sua projeção sobretudo pelos movimentos de alfabetização de jovens e adultos.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
A. II e III. 
B. I, II e III
C. I e III
D. I
Sua resposta está correta.
Questão 12 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.2
Feedback: “O processo de sistematização das experiências populares constitui umamatriz pedagógica a serviço da formação da consciência
crítica” (ESCOSTGUY, 2017, p.15).
A resposta correta é: II e III.
20/04/2023, 00:37 Avaliação Formativa I: Revisão da tentativa
https://virtual.uninta.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=4266599&cmid=23413 8/8
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre os movimentos sociais, a partir dos anos 2000, podemos dizer que:
Escolha uma opção:
A. Foram substituídos pela atuação das organizações não governamentais (ONGs).
B. Foram proibidos, pois eram consideradas organizações criminosas.
C. Foram se modificando, incorporando os aspectos das atuais conjunturas sociopolíticas, culturais e tecnológicas, principalmente em
sua configuração/estruturação digital, no formato das redes sociais.

D. Permaneceram aplicando estratégias padronizadas, como ocorridos nas décadas de 1980 e 1990.
Sua resposta está correta.
Questão 4 - EDUCAÇÃO E MOVIMENTOS SOCIAIS - AP 1.1
Feedback: Nessa questão buscamos fazer entender que a partir dos anos 2000 novos contornos balizaram a atuação dos movimentos sociais,
principalmente nas interações sociais mediadas pela tecnologia. Com essa informação podemos compreender a atuação dos movimentos
sociais. Podemos encontrar mais sobre o assunto em: SANTOS, Ana Paula dos. et al. Movimentos sociais e mobilização social. - Porto Alegre:
SAGAH, 2018. Unid. 1, p.15. Disponível em:
A resposta correta é: Foram se modificando, incorporando os aspectos das atuais conjunturas sociopolíticas, culturais e tecnológicas,
principalmente em sua configuração/estruturação digital, no formato das redes sociais.