MÓDULO 2 O COMPONENTE CURRICULAR GEOGRAFIA

Prévia do material em texto

Iniciado em
	terça, 20 jun 2023, 15:48
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 20 jun 2023, 16:02
	Tempo empregado
	14 minutos 8 segundos
	Notas
	5,00/5,00
	Avaliar
	100,00 de um máximo de 100,00
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Com base no Organizador Curricular do Currículo Paulista, estabeleça a relação entre os conceitos indicados nas duas colunas:
	COLUNA A
	COLUNA B
	I. Competência
II. Habilidades
III. Objetos do conhecimento
IV. Área do conhecimento
	1. processo de mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver questões e problemas referentes à vida cotidiana, assim como para o exercício da cidadania.
2. práticas cognitivas e socioemocionais, atitudes e valores que devem ser desenvolvidos e mobilizados para viver e conviver no mundo contemporâneo.
3. explicita as particularidades no tratamento dos objetos de conhecimento e deve garantir a formação integrada do estudante.
4. conteúdos, conceitos e processos que são apreendidos por meio do desenvolvimento das habilidades.
a.
I-1; II-2; III-4; IV-1
b.
I-1; II-2; III-3; IV-2
c.
I-1; II-2; III-4; IV-3
Você acertou! A única correspondência correta é a que estabelece a relação da seguinte forma:
Competências (I): (1) envolve o processo de mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para resolver questões e problemas referentes à vida cotidiana, assim como para o exercício da cidadania.
Habilidades (II): (2) trata-se de práticas cognitivas e socioemocionais, atitudes e valores que devem ser desenvolvidos e mobilizados para viver e conviver no mundo contemporâneo. São aprendizagens essenciais que devem ser garantidas para todos os estudantes em diferentes contextos do Ensino Médio.
Objetos de conhecimento (III): (4) trata-se de conteúdos, conceitos e processos que são apreendidos por meio do desenvolvimento das habilidades.
Área do conhecimento (IV): (3) explicita as particularidades no tratamento dos objetos de conhecimento e deve garantir a formação integrada do estudante. (Fonte: Currículo em Ação. EM- p. 174).
d.
I-1; II-3; III-1; IV-3
e.
I-2-; II-3; III-1; IV-4
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Considerando o enfoque da atividade incluída na Situação de aprendizagem 3 – Caderno do Estudante 1º série do Ensino Médio (p. 247 e 248), com a atualização dos gráficos e da inclusão do atual Sistema Interligado Nacional, os estudantes devem compreender,
a.
As modificações ocorridas nos últimos anos no setor elétrico com o aumento de produção de energia solar.
b.
Os critérios de custos tarifários a partir da inclusão da produção eólica e térmica no Brasil.
c.
A necessidade de abastecer os grandes parques industriais brasileiros, notadamente os que estão localizados no centro-sul.
d.
A relevância das fontes de energia e o uso de fontes renováveis, para a geração de energia elétrica em larga escala no país.
Você acertou! A intenção é ampliar a compreensão dos estudantes acerca da relevância das fontes de energia, tanto não renováveis quanto renováveis no país, já que a o setor energético é fundamental para alimentar os setores econômicos e sociais no país. Vale ressaltar que o aprofundamento, em fontes de energia renováveis, deve bem analisado como recurso indispensável para sustentabilidade ambiental do país e do mundo.
e.
O papel da energia elétrica no país a partir de novos enfoques que privilegiam as fontes renováveis.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O Componente curricular Geografia, da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, deve oferecer oportunidades para que o estudante compreenda as mudanças ocorridas no espaço geográfico, de modo a reconhecer o seu papel de agente transformador nas dimensões geopolíticas, econômicas e socioambientais estabelecidas nas sociedades contemporâneas.
Considerando as duas afirmações, é correto afirmar que:
a.
A asserção e a razão são falsas.
b.
A asserção é falsa, mas a razão é verdadeira.
c.
A asserção é verdadeira, mas a razão é falsa.
d.
A asserção e a razão são verdadeiras, e a razão constitui uma justificativa da asserção.
Você acertou! Os conteúdos específicos da Geografia, notadamente os que envolvem conceitos que permitam compreender as várias dimensões do espaço geográfico, os temas ambientais, socioeconômicos, geopolíticos, permitam aos estudantes, ampliarem a sua visão de mundo, e agirem de forma consciente para transformar a realidade em que vivem e ampliarem suas escolhas pessoais e profissionais.
e.
A asserção é parcialmente falsa e a razão expressa o equívoco da asserção.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Leia as afirmações a seguir, acerca das Metodologias Ativas:
I. As metodologias ativas, disponíveis nos materiais do Currículo em Ação, devem contribuir para a aprendizagem significativa de modo que o estudante possa se tornar, protagonista de sua própria aprendizagem a partir do desenvolvimento de competências fundamentais para a vida como, pensamento crítico, trabalho em grupos e construir argumentações consistentes fundamentadas em sólidos objetos do conhecimento.
II. As Metodologias Ativas, tem como propósito contribuir para formar estudantes autônomos, críticos e participantes ativos de suas histórias junto à sua comunidade, desenvolvendo condições de aprendizagem que possam ser empregadas para conhecer, aplicar e vislumbrar um futuro de envolvimento social e de um perfil cidadão em conjunto com os seus pares.
III. As Metodologias ativas, também tem o objetivo de formar um futuro profissional múltiplo, de modo a utilizar os conhecimentos aprendidos em sua escolaridade básica, em sua vida pessoal, no mundo do trabalho e em diversas possibilidades de atuação como cidadão consciente e aberto a novas possibilidades.
IV. Para aplicar metodologias ativas em sala de aula, é imprescindível que se tenham todos os recursos tecnológicos à disposição dos estudantes e professores. Sem essas tecnologias, não há como integrar os estudantes ao processo de ensino e aprendizagem e muito menos que fazerem com que as utilizem em suas vidas.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s):
a.
I, IV.
b.
II, III e IV.
c.
I, II, III.
Como a  questão tem o propósito de  analisar a importância das metodologias ativas no processo de ensino-aprendizagem, espera-se que você indique a C como correta, pois, as metodologias ativas, disponíveis nos materiais do Currículo em Ação, devem contribuir para a aprendizagem significativa de modo que o estudante possa se tornar,  protagonista de sua própria aprendizagem a partir do desenvolvimento de competências fundamentais para a vida como, pensamento crítico, trabalho  em grupos e  construir argumentações consistentes fundamentadas em sólidos  objetos do conhecimento;  autônomo, crítico e participante ativo de sua história junto à sua comunidade, desenvolvendo condições de aprendizagem que possam ser empregadas para conhecer, aplicar e vislumbrar um futuro de envolvimento social e de um perfil cidadão em conjunto com os seus pares; um futuro  profissional múltiplo,  de modo a utilizar  os conhecimentos aprendidos em sua escolaridade básica, em sua vida pessoal, no mundo do trabalho e em diversas possibilidades de atuação como cidadão consciente e aberto a novas possibilidades. Das afirmações apresentadas, só não está correta a IV, pois, diversas metodologias ativas prescindem de tecnologias informacionais. O desenvolvimento dessas metodologias, devem considerar primordialmente o protagonismo dos alunos e sua participação crítica e ativa na comunidade. Para tanto, novas propostas criativas de trabalhos educacionais, tanto individuais quanto em grupos, com a participação fundamental   dos estudantes, mediados pelo professor, para que desenvolvam competências, muitas vezes, mesmo que não se tenham aparatos tecnológicos disponíveis, sãopossíveis.
d.
III e IV.
e.
I, III, IV.
Feedback
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, prioriza uma concepção de ensino diferenciada, em que os objetos de conhecimento específicos de Geografia interagem com os das outras Ciências Sociais, com o objetivo de ampliar a visão de mundo dos estudantes a partir de um conhecimento autônomo, crítico, criativo, abrangente e responsável.
Considerando as duas afirmações, é correto afirmar que:
a.
A asserção é parcialmente falsa e a razão expressa o equívoco da asserção.
b.
A asserção é verdadeira, mas a razão é falsa.
c.
A asserção é falsa, mas a razão é verdadeira.
d.
A asserção e a razão são falsas.
e.
A asserção e a razão são verdadeiras, e a razão constitui uma justificativa da asserção.
Você acertou! O objetivo da área de Ciências Humanas e Sociais aplicadas deve ser o de fazer com que os componentes curriculares (História, Geografia, Sociologia e Filosofia) contribuam para que os estudantes desenvolvam competências e habilidades que lhes permitam serem seres autônomos, críticos e criativos e que desenvolvam a capacidade de relacionar os diversos saberes filosóficos, sociológicos, históricos e geográficos de modo a atuarem em suas comunidades como protagonistas de sua própria história de vida.
Feedback
Sua resposta está correta.