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Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PEDAGOGIA
3a aula
  Lupa      
Exercício: CEL0736_EX_A3_201908522682_V1  14/03/2023
Aluno(a): MÁRCIA REGINA CIANFA 2023.1
Disciplina: CEL0736 - SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM PEDAGOGIA  201908522682
 
«As políticas públicas são formuladas principalmente por iniciativa dos poderes executivo, ou
legislativo, separada ou conjuntamente, a partir de demandas e propostas da sociedade, em seus
diversos seguimentos...».
Cada vez mais a afirmação acima é matéria de debate no âmbito escolar. Sejam nos Conselhos
Escolares, seja nas conversas animadas e reivindicativas entre os discentes do Curso de
Pedagogia, parece que ¿políticas públicas¿ é o conceito-chave para a melhoria do modelo
educacional brasileiro. Porém, muitas vezes, não se avança além destes debates! Poderíamos
afirmar, inclusive, que um dos motivos para tal é a falta de consciência de que:
I - A participação da sociedade na formulação, acompanhamento e avaliação das políticas
públicas em alguns casos é assegurada na própria lei que as institui.
II - Em alguns casos, como na Educação e na Saúde, a sociedade participa (ao menos em tese)
mediante os Conselhos municipal, estadual e nacional.
III - Audiências públicas, encontros e conferências setoriais são também instrumentos que
devem se afirmar como forma de envolver os diversos seguimentos da sociedade em processo
de participação e controle social.
Todas são falsas.
Todas são verdadeiras, exceto I.
Somente III é verdadeira.
 Todas são verdadeiras.
Todas são falsas, exceto I.
Respondido em 16/03/2023 17:33:36
Gabarito
Comentado
 Questão1
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O  quadro  a  seguir  apresenta  a  proporção   (%) de trabalhadores por faixa de tempo gasto no deslocamento casa
trabalho, no Brasil e em três cidades brasileiras.
Com base nos dados apresentados e considerando a distribuição da população trabalhadora nas cidades  e as políticas
públicas direcionadas à mobilidade urbana, avalie as a�rmações a seguir.
 
I. A distribuição das pessoas por faixa de tempo de  deslocamento casa trabalho na região metropolitana do Rio de
Janeiro é próxima à que se veri�ca em São Paulo, mas não em Curitiba e na média brasileira.
II. Nas metrópoles, em geral, a maioria dos postos de trabalho está localizada nas áreas urbanas centrais, e as
residências da população de baixa renda estão concentradas em áreas irregulares ou na periferia, o que aumenta o
tempo gasto por esta população no deslocamento casa trabalho e o custo do transporte.
III As políticas públicas referentes a transportes urbanos, como,  por  exemplo,  Bilhete  Único e Veículo Leve sobre
Trilhos (VLT), ao serem implementadas, contribuem para redução do tempo gasto no deslocamento casa trabalho e
do custo do transporte.
 
É correto o que se a�rma em:
I e II, apenas.
I, apenas.
II e III, apenas.
 I, II e III.
III, apenas.
Respondido em 16/03/2023 17:33:45
Explicação:
As três alternativas estão corretas.
 
Assinale a alternativa que de�ne o conceito de Educação ambiental:
É a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania.
É a contaminação dos rios e mares, a poluição do ar, as queimadas e assim por diante.
É o estudo da variedade de espécies de organismos mortos encontrados nos diversos ecossistemas do planeta.
 Questão2
 Questão3
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 É a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo no sentido
ético-social em busca de melhorias na qualidade de vida.
É uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente em que
vivem.
Respondido em 16/03/2023 17:33:58
 
(ENADE 2016) Inserir-se na sociedade da informação não significa apenas ter acesso às Tecnologias de Informação e
Comunicação (TIC), mas, principalmente, saber utilizar essas tecnologias para a busca e a seleção de informações que
permitam a cada pessoa resolver problemas do cotidiano, compreender o mundo e atuar na transformação de seu contexto.
Assim, o uso das TIC com vistas à criação de uma rede de conhecimentos favorece a democratização do acesso à
informação, a troca de informações e de experiências, a compreensão crítica da realidade e o desenvolvimento humano,
social, cultural e educacional.
Disponível em: www.portal.mec.gov.br . Acesso em: 30 jul. 2016 (adaptado).
Com base no texto apresentado, conclui-se que
os avanços das TIC vêm-se re�etindo globalmente, de modo uniforme, haja vista a possibilidade de
comunicação em tempo real entre indivíduos de diferentes regiões.
a solução para se democratizar o acesso à informação no Brasil consiste em estendê-lo a todo o território,
disponibilizando microcomputadores nos domicílios brasileiros.
o domínio de recursos tecnológicos de acesso à internet assegura ao indivíduo compreender a informação e
desenvolver a capacidade de tomar decisões.
o compartilhamento de informações e experiências mediado pelas TIC baseia-se no pressuposto de que o
indivíduo resida em centros urbanos.
 a inserção de um indivíduo nas relações sociais e virtuais contemporâneas exige mais que inclusão digital
técnica.
Respondido em 16/03/2023 17:34:28
Explicação:
Não basta ter acesso às TICs . É fundamental saber utilizá-las para a aprendizagem dos conteúdos esoclares e interação
com a rede de informações sociais.
 
Com a globalização da economia social por meio das organizações não governamentais, surgiu uma discussão do conceito de
empresa, de sua forma de concepção junto às organizações brasileiras, e de suas práticas. Cada vez mais, é necessário combinar as
políticas públicas que priorizam modernidade e competitividade com o esforço de incorporação dos setores atrasados, mais
intensivos de mão de obra.
Disponível em: http://unpan1.un.org Acesso em: 04 de agosto 2014 (adaptado).
A respeito dessa temática, avalie as a�rmações a seguir:
I - O terceiro setor é uma mistura dos dois setores econômicos clássicos da sociedade: o público representado pelo Estado, e o
privado, representado pelo empresariado em geral.
II - É o terceiro setor que viabiliza o acesso da sociedade à educação e ao desenvolvimento de técnicas industriais, econômicas,
�nanceiras, políticas e ambientais.
III. A responsabilidade social tem resultado na alteração do per�l corporativo e estratégico das empresas, que têm reformulado a
cultura e a �loso�a que orientam as ações institucionais.
Está CORRETO o que se a�rma em:
 
I, apenas
II, apenas
II e III, apenas
I, II e III apenas
 Questão4
 Questão5
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 I e III, apenas
Respondido em 16/03/2023 17:34:36
Explicação:
Nem sempre é o terceiro setor o responsável pela viabilidade dos recursos educativos nem da transmissão dos
conhecimentos industrais e econômicos.
 
Assinale a alternativa que expressa o conceito de Biodiversidade:
 Se caracteriza pela variedade de espécies de organismos vivos encontrados nos diversos ecossistemas do
planeta.
É a contaminação dos rios e mares, a poluição do ar, as queimadas e assim por diante.
É uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente em que
vivem.
É a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo no sentido
ético-social em busca de melhorias na qualidade de vida.
É a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania.
Respondido em 16/03/2023 17:35:39
Gabarito
Comentado
 
O Plano Nacional de Educação (PNE) inclui 20 metas e estratégias traçadas para o setor nos próximos 10 anos. Entre as
metas, está a aplicação de valor equivalente a 10% do Produto InternoBruto (PIB) na educação pública, promovendo a
universalização do acesso à educação infantil para crianças de quatro a cinco anos, do ensino fundamental e do ensino
médio. Esse plano também pré a abertura de mais vagas no ensino superior, investimentos maiores em educação básica
em tempo integral e em educação pro�ssional, além da valorização do magistério.
BRASIL. Conheça as 20 metas de�nidas pelo PNE. Disponível em:http://www.brasil.gov.br>. Acesso em: 4 jul. 2014
A Lei n.° 13.005, de 25 de junho de 2014, que aprova o PNE, prevê importantes dispositivos, tais como:
Art. 5°. A execução do PNE e o cumprimento de suas metas serão objeto de monitoramento contínuo e de avaliações
periódicas
Art. 10. O plano plurianual, as diretrizes orçamentárias e os orçamentos anuais da União, dos Estados, do Distrito
Federal e dos Municípios serão formulados de maneira a assegurar a consignação de dotações orçamentárias
compatíveis com as diretrizes, metas e estratégias deste PNE e com os respectivos planos de educação, a �m de
viabilizar sua plena execução.
Art. 13. O poder público deverá instituir, em lei especí�ca, contados 2 (dois) anos da publicação desta Lei, o Sistema
Nacional de Educação, responsável pela articulação entre os sistemas de ensino, em regime de colaboração, para
efetivação das diretrizes, metas e estratégias do Plano Nacional de Educação.
Considerando as informações acima, conclui-se que o PNE:
 Permite planejar a educação para os próximos 10 anos e institui mecanismos de monitoramento e avaliação,
tanto da execução do plano como da qualidade da educação, por meio do estabelecimento de metas
educacionais e de�nição dos investimentos a serem disponibilizados para o alcance dessas metas.
Disponibiliza para os gestores escolares o crescimento de 10% dos investimentos do PIB em educação, ao ano,
durante os próximos 10 anos e um Sistema Nacional de Avaliação para veri�car a efetivação das diretrizes e
metas dispostas no referido Plano.
Possibilita ao país iniciar seu processo de desenvolvimento, pois prevê aumento anual de 10% nos patamares
de aplicação do PIB em educação e sistema de monitoramento da aplicação de investimentos, o Sistema de
Avaliação da Educação Básica, a ser instituído nos próximos dois anos.
 Questão6
 Questão7
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Estabelece que a melhoria da educação básica - universalização do acesso à educação infantil, aumento de
vagas no ensino superior, maior investimento em educação em tempo integral e em educação pro�ssional -
evidencia a base para o desenvolvimento, pois o crescimento econômico é o indicador do percentual de
recursos do PIB a ser aplicado em educação.
Prevê meta de aplicação de 10% do PIB em educação, sinalizando que os gestores escolares terão 10 vezes
mais possibilidades de atingir patamares mais elevados de educação nos próximos 10 anos, pois vincula os
investimentos com a educação aos níveis de desenvolvimento do país, aferido pelo PIB.
Respondido em 16/03/2023 17:35:24
Explicação:
Estabelece metas de melhoria de qualidade com também de avalição dos resultados obtidos.
 
A Educação Ambiental tem sido cada vez mais, foco de atenção nas perspectivas pedagógicas
contemporâneas. Neste contexto, é fundamental que os Educadores não se deixem trair frente
aos inúmeros conceitos que são apresentados. Dentre eles, vale destacar:
O ECOSSISTEMA: a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens (a terrestre, a
marinha e aquática) e a variedade no interior das espécies, entre as espécies e entre
espécies e ecossistemas.
O NATURALISMO: a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens (a terrestre, a
marinha e aquática) e a variedade no interior das espécies, entre as espécies e entre
espécies e ecossistemas.
O AMBIENTALISMO: a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens (a
terrestre, a marinha e aquática) e a variedade no interior das espécies, entre as espécies e
entre espécies e ecossistemas.
 A BIODIVERSIDADE: a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens (a
terrestre, a marinha e aquática) e a variedade no interior das espécies, entre as espécies e
entre espécies e ecossistemas.
A ECOLOGIA: a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens (a terrestre, a
marinha e aquática) e a variedade no interior das espécies, entre as espécies e entre
espécies e ecossistemas.
Respondido em 16/03/2023 17:35:32
Gabarito
Comentado
 Questão8
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