ANÁLISE AMBIENTAL E GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS(APOL 1)

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Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação: 
“Muitos povos antigos já tinham sistemas que permitiam o escoamento do esgoto e o afastamento de refeitos do convívio da população, além de dutos específicos para transportar água”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre saneamento e descarte de resíduos nas civilizações antigas, identifique corretamente as civilizações às suas respectivas características:
1. Sumérios
2. Egípcios
3. Assírios
4. Hindus
(    ) Utilizavam resíduos orgânicos para alimentar animais e tinham dutos para a coleta de águas residuais.
(    ) Seus mecanismos de coleta de águas residuais eram eficientes.
(    ) Além de conhecerem métodos de irrigação, cuidavam da limpeza urbana.
(  ) Além de terem mecanismos de descarte de resíduos em casas com mais de um pavimento, realizavam a coleta subterrânea do esgoto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 4 – 1 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2 – 4
	
	C
	2 – 1 – 3 – 4
	
	D
	3 – 2 – 4 – 1
	
	E
	2 – 3 – 1 –  4
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 3 – 1  – 4 pois:  
“[1] Sumérios (origem estimada em 4000 a.C.): conhecedores de métodos de irrigação. […] Esses também desempenhavam a função de cuidar da correta limpeza urbana.
[2] Egípcios (a partir de 3000 a.C.): […] contava com dutos para a coleta de esgoto, que eram gerenciados pelos prisioneiros. Os resíduos orgânicos eram utilizados para a alimentação dos animais.
[3] Assírios (achados arqueológicos de 2048 a.C. a 30 a.C.): tinham mecanismos eficientes para a coleta das águas servidas. […]
[4] Hindus (a partir de 2000 a.C.): […] além de canalizações subterrâneas para a coleta de esgoto, tinham também mecanismos para o descarte de resíduos das casas com mais de um andar […].”(livro-base, p. 15).
Questão 2/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos sólidos, associe corretamente cada classe de resíduo da ABNT às suas respectivas características:
1. Classe I
2. Classe II A
3. Classe III B
(     ) Perigoso
(     ) inerte
(     ) não inerte
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	3 – 1 – 2
	
	C
	1 – 3 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 1 – 3 – 2, pois “[...] Considerando-se seus constituintes e suas características químicas, físicas e biológicas, segundo a ABNT NBR 10004, os resíduos se classificam em: Classe I (perigosos); Classe II A (não inertes); Classe II B (inertes).” (livro-base, p. 29).
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 3
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A importância da etapa de classificação para o gerenciamento fica clara nos objetivos fixados pela normativa ABNT NBR 10004: ‘Esta norma classifica os resíduos sólidos quanto aos seus riscos potenciais ao meio ambiente e à saúde pública, para que possam ser gerenciados adequadamente’ [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos sólidos pela normativa ABNT NBR 10004, analise as afirmativas:
I. ( ) A normativa ABNT NBR define que os resíduos da Classe I como perigosos.
II. ( ) Os locais que recebem materiais da Classe II A como inertes.
III. ( ) A normativa ABNT NBR define que os resíduos da Classe III como radioativos. 
IV. ( ) Os locais que recebem materiais da Classe II B como não inertes.
 
 
Está(ão) correta(s) apenas a(s) afirmativa(s):
Nota: 10.0
	
	A
	I, II e III
	
	B
	IV
	
	C
	I, III
	
	D
	I
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A afirmativa correta é a I e as afirmativas II, III e IV estão incorretas pois: “[...]São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes características:  inflamabilidade [...]; corrosividade [...]; reatividade [...]; toxicidade [...]; patogenicidade[...]. Depois de o material passar pelos testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se em qual das categorias anteriores ele se classifica. Caso não apresente nenhuma dessas características, é considerado não perigoso, pertencente à Classe II. A diferenciação entre a Classe II A e a Classe II B é determinada pela ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de algumas características como biodegradabilidade e/ou solubilidade em água. Caso não as apresentem, são considerados inertes, ou seja, Classe II B. [...] Vale destacar que os procedimentos de caracterização e classificação dos resíduos sólidos previstos na ABNT NBR 1004 não são aplicáveis aos resíduos radioativos, pois estes são de competência da Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN).” (livro-base, p. 29, 30 e 32)
	
	E
	II, III e IV
Questão 4/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a citação:
“[...] a lei que estabelece as diretrizes nacionais para o saneamento define, em seu art. 30, a abrangência dos serviços de saneamento, bem como as questões consideradas na limpeza urbana e no manejo de resíduos sólidos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre o Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB), analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) O Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB) deve conter metas para a melhoria do sistema de forma a atender a demanda por serviços de saneamento.
II. ( ) Prevê a elaboração do Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB) pelos municípios com população maior que 300 mil habitantes.
III. ( ) O manejo dos resíduos deve ser considerado nas previsões de saneamento do Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB).
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V.
A afirmativa II é falsa, pois: “Outro ponto importante na Política Nacional de Saneamento Básico é a especificação da necessidade de elaboração do Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB) pela União, com a ajuda do Ministério das Cidades.” (livro-base, p. 47).
As afirmativas I e III são verdadeiras, pois: “Em seu art. 52 são definidos os objetivos e as diretrizes para a elaboração do PNSB, que deve conter previsões de estruturas, financiamento, monitoramento e metas para a melhoria do sistema de formaa atender adequadamente à demanda por serviços de saneamento. Em meio às exigências da normativa, encontra-se a determinação de que o manejo de resíduos sólidos é parte integrante do PNSB e deve, portanto, ser considerado nas previsões e nos planejamentos do saneamento.” (livro-base, p. 47).
	
	B
	V – V – F
	
	C
	F – V – F
	
	D
	F – V – V
	
	E
	V – F – F
Questão 5/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação: 
“A [...] Lei do Saneamento Básico, estabeleceu as diretrizes nacionais para o saneamento básico, prevendo questões relacionadas não só aos resíduos sólidos, mas também ao abastecimento de água, ao esgotamento sanitário e à limpeza urbana.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a Lei n. 11.445, de 5 de janeiro de 2007, chamada Lei do Saneamento Básico, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) A implementação da Política Nacional de Saneamento Básico depende da ação conjunta de toda a sociedade.
II. ( ) A Lei do Saneamento Básico é fundamental na redução de impactos ambientais decorrentes das atividades humanas.
III. ( ) A criação da Lei do Saneamento Básico foi baseada nas diretrizes da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F
	
	B
	V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – F.
A afirmativa III é falsa, pois: “Essa lei (Lei do Saneamento Básico) é anterior à criação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), fornecendo as diretrizes para a questão do lixo em um período em que as informações ainda se encontravam bastante descentralizadas.” (livro-base, p. 45-46).
As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “Tanto a Lei do Saneamento Básico como a PNRS são fundamentais na redução de impactos ambientais resultantes das atividades humanas, e a implementação delas depende da ação conjunta de toda a sociedade.” (livro-base, p. 46).
	
	C
	F – V – V
	
	D
	F – V – F
	
	E
	V – F – V
Questão 6/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte informação:
“A questão do lixo tem início com os primeiros agrupamentos urbanos e o descarte concentrado em locais fixos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas, onde o lixo era descartado na Idade Média? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Era enterrado no solo.
	
	B
	Era descartado em galpões.
	
	C
	Era descartado nas ruas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Esta é a alternativa correta porque: “Nos primeiros núcleos urbanos, os resíduos eram descartados na rua ou então queimados pela população. Na Idade Média, tal situação se tornou preocupante já que inúmeras doenças surgiram nessa época. A peste negra e a peste bubônica assolaram a população [...]".(livro-base, p. 20).
	
	D
	Era acondicionado em sacos de papel.
	
	E
	Era queimado em fornos especiais.
Questão 7/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte texto:
 
O descarte inapropriado do lixo na Idade Média esteve historicamente relacionado às epidemias e enfermidades daquela época, sendo que essa relação ainda assola a sociedade nos dias de hoje.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a relação do ser humano com o lixo, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.( ) A atual forma de destinarmos o lixo longe dos centros urbanos decorre da visão desenvolvida na Idade Média.
II.( ) Os resíduos ainda são descartados longe dos centros urbanos pois assim a questão do lixo fica resolvida.
III. ( ) A marginalização dos trabalhadores na área de coleta, transporte e tratamento de resíduos ocorre apenas nos dias atuais.
IV.( ) A associação que o ser humano faz do lixo com miséria e doença vem desde a Idade Média, quando era associado a enfermidades.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – V – V
	
	B
	V – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
As afirmativas I e IV são verdadeiras e as afirmativas II e III são falsas pois:
“As pessoas passaram a temer o lixo, vinculando-o a impurezas, miséria e sofrimento humano, uma vez que era inevitável associar o lixo à enfermidades da época. […].
O fato de as sociedades atuais enviarem os resíduos para os locais distantes dos centros urbanos é resultado dessa visão histórica, buscando-se medidas de redução da geração de lixo. Ao afastar o material descartado do campo visual das pessoas, cria-se nelas a falsa sensação de que o problema está solucionado, quando na verdade, é a partir do descarte que os problemas começam.
O contexto histórico relacionado aos resíduos sólidos contribuiu também para que os trabalhadores de coleta, transporte, tratamento e destinação final fossem marginalizados pela sociedade e carregassem um estigma social perceptível até nos dias de hoje.” (livro-base, p. 19)
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	F – F – V – F
	
	E
	V – F – V - V
Questão 8/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
“[...] As condições caracterizadas por esgoto à céu aberto, criação de animais - como porcos, patos e galinhas - e presença de resíduos nas ruas deram origem a uma situação insustentável na Idade Média.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a área sanitária na Idade Média, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I.( ) O código de ética dos moradores orientava-os a gritar três vezes antes de descartar os resíduos pelas janelas.
II.( ) Havia regras para que os moradores não descartassem resíduos das suas casas pelas janelas devido à contaminação da cidade.
III. ( ) Entre os maiores desafios havia o de fornecer água limpa para a população devido à destinação inapropriada dos dejetos e cadáveres. 
IV.( ) As práticas do Império Romano de destinação de cadáveres fora dos limites das cidades voltaram a ocorrer no final da Idade Média.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V - V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V – V.
A afirmativa I é verdadeira e a afirmativa II é falsa pois: “[…] Para evitar que pessoas fossem atingidas durante o descarte pelas janelas, o código de conduta determinava que o morador deveria avisar o momento do descarte por meio de três gritos prévios […]. (livro-base, p.17).
As afirmativas III e IV são verdadeiras pois:
[…] Nesse contexto a tarefa de fornecer água limpa e segura para a população crescente se tornou um desafio não só pela questão dos dejetos, mas também pela falta de cuidado na destinação de cadáveres. Somente no século XIV foi determinado que os cadáveres deveriam ser enterrados fora dos limites das cidades, prática que já ocorria no ImpérioRomano e que havia sido abandonada com a queda dessa civilização.” (livro-base, p. 18).
	
	B
	F – V – V – V
	
	C
	V – F – V – F
	
	D
	F – F – V – F
	
	E
	V – F – F - V
Questão 9/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o fragmento de texto:
 “[...] Tanto a Lei do Saneamento Básico como a PNRS são fundamentais na redução de impactos ambientais resultantes das atividades humanas, e a implementação delas depende da ação conjunta de toda a sociedade.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a Política Nacional de Saneamento Básico (PNSB) e a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), relacione corretamente os princípios fundamentais às suas respectivas políticas:
 
1. Política Nacional de Saneamento Básico (PNSB)
2. Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
 
(           ) Visão sistêmica como princípio fundamental que integre aspectos sociais, econômicos e ambientais.
(           ) Princípio da disponibilização de estruturas e de ações destinadas à drenagem, limpeza e gestão das águas pluviais.
(           ) A ecoeficiência é considerada nessa política como um princípio norteador para um melhor aproveitamento dos recursos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 2, pois: “[1] A Lei do Saneamento Básico está apoiada em alguns princípios fundamentais, entre os quais destacamos:
[...] disponibilidade de estruturas e de ações voltadas à correta drenagem urbana, limpeza e gestão das águas pluviais, respeitando-se o patrimônio (público e privado) e a vida; [...]” (livro-base, p. 46).
[2] O princípio da visão sistêmica indica a necessidade de uma avaliação que contemple todos os aspectos relativos aos resíduos sólidos — fatores ambientais, sociais, econômicos e culturais.
A utilização dos recursos naturais de forma consciente para que fiquem também disponíveis, em qualidade para serem aproveitados, às futuras gerações é prevista no princípio do desenvolvimento sustentável.
Outro princípio norteador é o da ecoeficiência, no qual é estabelecida a necessidade de aproveitar ao máximo os recursos que são extraídos do ambiente, por meio de processos que consumam pouca matéria-prima e baixa quantidade de energia.” (livro-base, p. 50).
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 10/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a citação:
 “Os países europeus, envolvendo associações entre governos e indústria, além de acordos internacionais, [...] saíram na frente ao definir novas políticas para proteger o meio ambiente. Entre elas estão normas e sistemas de rotulagem ambiental [...].”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a rotulagem ambiental, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) A primeira rotulagem ambiental ocorreu na Inglaterra em 1960, com o selo Green Angel.
II. ( ) A adoção de rotulagem ambiental se constitui em um diferencial competitivo para as empresas.
III. ( ) A rotulagem ambiental se aplica aos produtos e, também, aos processos que causam menos impacto ambiental.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	F – V – V
A sequência correta é:
A afirmativa I é falsa e as afirmativas II e III são verdadeiras pois “A primeira rotulagem ambiental ocorreu em 1977, na Alemanha, com o selo Blue Angel, que era inserido em produtos confeccionados em processos que causavam menores impactos ambientais, se comparados aos processos convencionais. Ao adotar a rotulagem ambiental, uma empresa torna pública, por meio de seus produtos, a preocupação ambiental na produção dos bens comercializados. A adoção desse mecanismo constitui um diferencial competitivo pra empresas, considerando-se a crescente sensibilização de consumidores para a necessidade de redução dos impactos ambientais.” (livro-base, p. 40.
	
	B
	F – V – F
	
	C
	V – F – V
	
	D
	V – V – F
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	V – F – F
Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o fragmento de texto: 
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a ABNT NBR 10004, relacione corretamente as Classes dos resíduos às suas respectivas características
 
1. Classe I.
2. Classe II.
 
(    ) Pertence a essa classe os materiais considerados não perigosos que após passarem pelos testes padronizados pela ABNT NBR 10007 não apresentam características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade, toxidade e patogenidade.
(   ) Pertence a essa classe os materiais contaminados ou com suspeita de contaminação por microrganismos causadores de doenças, vírus, proteínas virais e organismos geneticamente modificados.
(   ) Pertence a essa classe os materiais considerados perigosos que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade, toxidade e patogenidade.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 1. porque, “[...]São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes características:  inflamabilidade [...]; corrosividade [...]; reatividade [...]; toxicidade [...]; patogenicidade: são materiais contaminados ou com suspeita de contaminação por microrganismos causadores de doenças, vírus, proteínas virais e organismos geneticamente modificados [...].
Depois de o material passar pelos testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se em qual das categorias anteriores ele se classifica. Caso não apresente nenhuma dessas características, é considerado não perigoso, pertencente à Classe II.”
(livro-base, p. 29-30).
Questão 2/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte informação:
“A questão do lixo tem início com os primeiros agrupamentos urbanos e o descarte concentrado em locais fixos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas, onde o lixo era descartado na Idade Média? Assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Era enterrado no solo.
	
	B
	Era descartado em galpões.
	
	C
	Era descartado nas ruas.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Estaé a alternativa correta porque: “Nos primeiros núcleos urbanos, os resíduos eram descartados na rua ou então queimados pela população. Na Idade Média, tal situação se tornou preocupante já que inúmeras doenças surgiram nessa época. A peste negra e a peste bubônica assolaram a população [...]".(livro-base, p. 20).
	
	D
	Era acondicionado em sacos de papel.
	
	E
	Era queimado em fornos especiais.
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a citação:
 
““[...] Com as novas tecnologias disponíveis e a evolução das pesquisas na área da reciclagem e do reaproveitamento, é pouco provável que hoje um material seja considerado lixo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a pouca probabilidade de um material ser considerado lixo na atualidade, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Na atualidade diversos processos são utilizados para recuperar os materiais descartados ou reaproveitá-los como matéria-prima.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] Isso porque diversos processos são empregados na recuperação dos materiais descartados e até mesmo na utilização deles como matéria-prima em outros processos”. (livro-base, p. 27).
	
	B
	Atualmente os materiais considerados lixo mudaram de nomenclatura sendo, então, nomeados como resíduos.
	
	C
	O crescente descarte de materiais considerados lixo, na atualidade, diminuiu o desenvolvimento de processos para a recuperação desses.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	O processamento de materiais descartados e as técnicas de reciclagem forçaram a mudança do conceito de lixo.
	
	E
	O atual reaproveitamento de materiais considerados lixos provocou a mudança na diferenciação conceitual de lixo e resíduos.
Questão 4/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação: 
“A [...] Lei do Saneamento Básico, estabeleceu as diretrizes nacionais para o saneamento básico, prevendo questões relacionadas não só aos resíduos sólidos, mas também ao abastecimento de água, ao esgotamento sanitário e à limpeza urbana.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a Lei n. 11.445, de 5 de janeiro de 2007, chamada Lei do Saneamento Básico, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) A implementação da Política Nacional de Saneamento Básico depende da ação conjunta de toda a sociedade.
II. ( ) A Lei do Saneamento Básico é fundamental na redução de impactos ambientais decorrentes das atividades humanas.
III. ( ) A criação da Lei do Saneamento Básico foi baseada nas diretrizes da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F
	
	B
	V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – F.
A afirmativa III é falsa, pois: “Essa lei (Lei do Saneamento Básico) é anterior à criação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), fornecendo as diretrizes para a questão do lixo em um período em que as informações ainda se encontravam bastante descentralizadas.” (livro-base, p. 45-46).
As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “Tanto a Lei do Saneamento Básico como a PNRS são fundamentais na redução de impactos ambientais resultantes das atividades humanas, e a implementação delas depende da ação conjunta de toda a sociedade.” (livro-base, p. 46).
	
	C
	F – V – V
	
	D
	F – V – F
	
	E
	V – F – V
Questão 5/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“[...] a Lei n. 12.305 (Brasil, 2010) instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS)[...]. O projeto de lei para a criação de uma política nacional para os resíduos já contemplava aspectos importantes que serviriam de base para as diretrizes nacionais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre as diretrizes da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Incentivo ao uso de matérias-primas e insumos derivados de materiais recicláveis e reciclados.
II. ( ) Adoção de práticas e mecanismos que padronizem as diversidades locais e regionais para manter a eficiência das diretrizes.
III. ( ) Adoção, desenvolvimento e aprimoramento e tecnologias ambientalmente saudáveis, a fim de reduzir os impactos ambientais dos resíduos.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V.
A afirmativa II é falsa e as alternativas I e III são verdadeiras, pois: “DIRETRIZES: proteção da saúde pública e da qualidade do meio ambiente; promoção da educação ambiental; adoção, desenvolvimento e aprimoramento de tecnologias ambientalmente saudáveis, a fim de reduzir os impactos ambientais dos resíduos; incentivo ao uso de matérias-primas e insumos derivados de materiais recicláveis e reciclados; gestão integrada de resíduos sólidos entre União, estados, municípios e Distrito Federal; cooperação técnica e financeira para a gestão integrada de resíduos sólidos; capacitação técnica continuada na área de gestão de resíduos sólidos; adoção de práticas e mecanismos que respeitem as diversidades locais e regionais.” (livro-base, p. 48).
	
	B
	V – V – F
	
	C
	F – V – F
	
	D
	F – V – V
	
	E
	V – F – F
Questão 6/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a seguinte citação: 
“Os termos lixo e resíduo são muito utilizados em referência a materiais de descarte que não tem mais serventia”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a definição dos termos lixo e resíduo na literatura, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) O termo resíduo é considerado todo o material que não possui serventia para o setor produtivo sendo descartado por esse motivo.
II. ( ) Os materiais descartados pelo processo industrial que são reaproveitados como matéria prima são definidos como lixo.
III. ( ) O termo lixo deve ser empregado para nomear os produtos que passam pelos processos de reciclagem.
IV. ( ) Os materiais residuais de processos que são reaproveitados como matéria prima para outras finalidades podem ser definidos pelo termo resíduo.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F - V
	
	B
	F – F – F – V
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: F – F – F – V
A afirmativa IV é verdadeira e as afirmativas I, II e III são falsas pois: “Na literatura, é comum associar o termo lixo a tudo aquilo que não tem serventia e que, portanto,deve ser descartado. Já resíduo se refere a subprodutos resultantes de processos que podem ser aproveitados para outras finalidades. (livro-base, p. 26).
	
	C
	V – V – F – F
	
	D
	F – F – V – V
	
	E
	V – F – F - F
Questão 7/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação: 
“[...] foram criados o Índice de Qualidade de Aterro de Resíduos (IQR) e o Índice de Qualidade de Usinas de Compostagem (IQC). Os locais utilizados para destinação final de resíduos foram pontuados, de acordo com os critérios presentes [...] de zero a dez”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre o enquadramento das instalações de destinação final de lixo em função dos valores de IQR e IQC, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	O enquadramento dentro das Condições Adequadas (A) corresponde ao intervalo de valores de IQR, IQR-Valas e IQC de 8,1 a 10,0.
	
	B
	A instalação de destinação final de resíduo que recebe nota 5,0 na escala de valores de IQR, IQR-Valas e IQC se enquadrada nas Condições Moderadas (M).
	
	C
	O enquadramento dentro das Condições Inadequadas (I) corresponde ao intervalo de valores de IQR, IQR-Valas e IQC de 0,0 a 4,9.
	
	D
	A instalação que atingir na avaliação o valor 7,0 no IQR, IQR-Valas e IQC pode ser enquadrada em Condições Adequadas (A).
	
	E
	O enquadramento dentro das Condições Adequadas (A) corresponde ao intervalo de valores de IQR, IQR-Valas e IQC de 7,1 a 10,0.
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
Esta é a resposta correta pois: “Tabela 3.1 ~Enquadramento das instalações de destinação final de lixo em função dos valores de IQR e IQC:
 
	IQR, IQR-Valas e IQC
	ENQUADRAMENTO
	0,0 a 7,0
	Condições Inadequadas (I),
	7,1 a 10,0
	Condições Adequadas (A)
Fonte: São Paulo, 2017, p. 20”. (livro-base, p. 42).
Questão 8/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o fragmento de texto:
 “Apesar de a Política Nacional de Saneamento Básico tratar de questões ligadas aos resíduos sólidos, havia ainda uma lacuna em relação ao gerenciamento dos materiais [...]. Por esse motivo, foi promulgada [...] a Política Nacional de Resíduos Sólidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a regulamentação ambiental, relacione corretamente as seguintes políticas às suas respectivas características.
 
1. Política Nacional de Saneamento Básico (PNSB)
2. Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
(           ) Prioriza a diminuição ao máximo do volume de materiais descartados no ambiente.
(           ) Especifica a necessidade de criação do Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB).
(           ) Delega aos municípios a adoção de medidas para a eliminação dos lixões a céu aberto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 2, pois:
[2] “Fica clara, ao se analisar a PNRS, a ordem de prioridade na gestão de resíduos sólidos com a finalidade de diminuir ao máximo o volume de materiais descartados no ambiente.” (livro-base, p. 49).
[1] “Outro ponto importante na Política Nacional de Saneamento Básico é a especificação da necessidade de elaboração do Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB) pela União, com a ajuda do Ministério das Cidades.” (livro-base, p. 47).
[2] “A PNRS delega a responsabilidade de gerenciar os resíduos sólidos aos municípios, que devem adotar medidas para a eliminação dos lixões a céu aberto, além da recuperação das áreas degradadas.” (livro-base, p. 49).
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 9/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos sólidos, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Os resíduos são classificados com base em critérios como: processo ou atividade de origem, constituintes, características, comparação dos constituintes com substâncias de impacto conhecido.
II. ( ) A normativa da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), referente à procedimentos de classificação, é a ABNT NBR 10007.
III. ( ) A ABNT NBR 10004 classifica os resíduos como Classe I (perigosos), Classe II A (não inertes) e Classe II B (inertes).
IV. ( ) Os resíduos Classe I apresentam as seguintes características: inflamabilidade, corrosividade, reatividade, toxicidade e patogenicidade.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A afirmativa II é falsa e as afirmativas I, III e IV são verdadeiras pois: “Os resíduos sólidos são classificados com base nos seguintes critérios: processo ou atividade de origem; constituintes; características; comparação dos constituintes com substâncias de impacto conhecido.
No Brasil, a ABNT padroniza os procedimentos necessários para a correta caracterização e classificação dos resíduos sólidos por meio das seguintes normativas:
- ABNT NBR 10004: Resíduos sólidos — Classificação.
- ABNT NBR 10005: Procedimento para obtenção de extrato lixiviado de resíduos sólidos.
- ABNT NBR 10006: Procedimento para obtenção de extrato solubilizado de resíduos sólidos.
- ABNT NBR 10007: Amostragem de resíduos sólidos.
[...]
Considerando-se seus constituintes e suas características químicas, físicas e biológicas, segundo a ABNT NBR 10004, os resíduos se classificam em: Classe I (perigosos); Classe II A (não inertes); Classe II B (inertes).
Para classificar adequadamente os resíduos, é fundamental o conhecimento das matérias-primas e dos insumos e processos que lhes deram origem, para que seus constituintes e suas características sejam corretamente definidos. São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes características:
- Inflamabilidade: entram em combustão com relativa facilidade, como os resíduos de combustíveis.
- Corrosividade: apresentam intensas características ácidas (pH menor ou igual a 2) ou básicas (pH superior ou igual a 12,5). Nessa categoria estão os resíduos de laboratório que contêm ácido sulfúrico ou hidróxido de sódio.
- Reatividade: por serem instáveis, produzem reações violentas com a água ou apresentam facilidade de explodir, como os resíduos de pólvora.
- Toxicidade: causam problemas relacionados principalmente à carcinogênese, à teratogênese e à mutagênese. A normativa apresenta uma listagem com as substâncias tóxicas que, quando presentes no material, conferem toxicidade e são, portanto, definitivas no enquadramento do resíduo como perigoso. Nessa categoria estão os resíduos de agrotóxicos.
- Patogenicidade: são materiais contaminados ou com suspeitade contaminação por microrganismos causadores de doença, vírus, proteínas virais e organismos geneticamente modificados. E comum encontrar materiais dessa categoria em resíduos dos serviços de saúde.
Depois de o material passar pelos testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se em qual das categorias anteriores ele se classifica. Caso não apresente nenhuma dessas características, é considerado não perigoso, pertencente à Classe II.
A diferenciação entre a Classe II A e a Classe II B é determinada pela ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de algumas características como biodegradabilidade e/ou solubilidade em água. Caso não as apresentem,  são considerados inertes, ou seja, Classe II B.” (livro-base, p. 29 e 30)
	
	B
	F – V – V – V
	
	C
	V – F – F – F
	
	D
	F – F – F – V
	
	E
	V – V – F – F
Questão 10/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos sólidos, associe corretamente cada classe de resíduo da ABNT às suas respectivas características:
1. Classe I
2. Classe II A
3. Classe III B
(     ) Perigoso
(     ) inerte
(     ) não inerte
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	3 – 1 – 2
	
	C
	1 – 3 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 1 – 3 – 2, pois “[...] Considerando-se seus constituintes e suas características químicas, físicas e biológicas, segundo a ABNT NBR 10004, os resíduos se classificam em: Classe I (perigosos); Classe II A (não inertes); Classe II B (inertes).” (livro-base, p. 29).
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 3
Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação:
 “A produção de lixo sempre esteve associada ao ser humano, uma vez que, ao consumir algo, ele sempre gera restos que acabam sendo descartados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre os aspectos históricos da geração de resíduos, enumere corretamente os elementos a seguir de acordo com a sequência histórica da geração de resíduos e sua problemática:
1. Geração de resíduos com compostos sintéticos cuja degradação era mais difícil.
2. Geração de resíduos cujo impacto ambiental ainda não era conhecido
3. Geração de resíduos orgânicos como restos de alimentos, fezes e cadáveres.
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	1 – 3 – 2  
	
	C
	2 – 3 – 1
	
	D
	3 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 2 – 1 porque [3] “[...] com os primeiros grupamentos Humanos, os resíduos eram basicamente compostos por restos de alimentos, fezes e cadáveres que eram assimilados com facilidade pelo meio ambiente. [2] [...] a partir de 1760, foram produzidos materiais cujo impacto ambiental era desconhecido. [1] A partir desse período, […] a degradação dos resíduos se tornou mais difícil à medida que compostos sintéticos passaram a fazer parte da composição dos produtos. (livro-base, p. 14 e 15).
	
	E
	3 – 1 – 2
Questão 2/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a citação:
 
““[...] Com as novas tecnologias disponíveis e a evolução das pesquisas na área da reciclagem e do reaproveitamento, é pouco provável que hoje um material seja considerado lixo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a pouca probabilidade de um material ser considerado lixo na atualidade, assinale a alternativa correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Na atualidade diversos processos são utilizados para recuperar os materiais descartados ou reaproveitá-los como matéria-prima.
Esta é a alternativa correta porque: “[...] Isso porque diversos processos são empregados na recuperação dos materiais descartados e até mesmo na utilização deles como matéria-prima em outros processos”. (livro-base, p. 27).
	
	B
	Atualmente os materiais considerados lixo mudaram de nomenclatura sendo, então, nomeados como resíduos.
	
	C
	O crescente descarte de materiais considerados lixo, na atualidade, diminuiu o desenvolvimento de processos para a recuperação desses.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	O processamento de materiais descartados e as técnicas de reciclagem forçaram a mudança do conceito de lixo.
	
	E
	O atual reaproveitamento de materiais considerados lixos provocou a mudança na diferenciação conceitual de lixo e resíduos.
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação: 
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a caracterização dos resíduos, enumere os elementos a seguir de acordo com a ordem das etapas do processo de classificação:
1. Realizar teste NBR 100006 (solubilização de resíduos sólidos).
2. Categorizar como Classe IIA ou IIB.
3. Realizar teste NBR 100007 (amostragem de resíduos sólidos).
4. Categorizar como Classe I ou Classe II
 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	4 – 3 – 2 – 1
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	1 – 2 – 3 – 4
	
	D
	3 – 4 – 1 – 2
A sequência correta é 3 – 4 – 1 – 2 porque “[...]São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes características:  inflamabilidade [...]; corrosividade [...]; reatividade [...]; toxicidade [...]; patogenicidade[...].
Depois de o material passar pelos [3] testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se em qual das categorias anteriores ele se classifica. [4] Caso não apresente nenhuma dessas características, é considerado não perigoso, pertencente à Classe II.
[2] A diferenciação entre a Classe II A e a Classe II B é determinada pela [1] ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de algumas características como biodegradabilidade e/ou solubilidade em água. Caso não as apresentem, são considerados inertes, ou seja, Classe II B.” (livro-base, p. 29 e 30)
	
	E
	2 – 1 – 4 – 3
Questão 4/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
As diretrizes nacionais para o saneamento básico foram estabelecidas pela chamada Lei do Saneamento Básico. Essa lei se apoia em alguns princípios fundamentaisnorteadores, levando em conta os setores da sociedade envolvidos nesse contexto.
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre os princípios fundamentais que apoiam a Lei do Saneamento Básico, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Priorização de acesso para as organizações ou empresas que promovam o desenvolvimento local e regional da sociedade.
II. ( ) Integralidade, que diz respeito ao acesso integral aos serviços de saneamento com base nas necessidades da população.
III. ( ) Conexão com políticas públicas voltadas ao desenvolvimento social local e regional, como o combate à pobreza e a promoção da saúde.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F
	
	B
	V – V – F
	
	C
	F – V – F
	
	D
	F – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – V
A afirmativa I é falsa, pois: “A Lei do Saneamento Básico está apoiada em alguns princípios fundamentais, entre os quais destacamos: universalização do acesso aos serviços de saneamento, garantindo esse direito para todas as pessoas;” (livro-base, p. 46).
As afirmativas II e III são verdadeiras, pois: “A Lei do Saneamento Básico está apoiada em alguns princípios fundamentais, entre os quais destacamos: [...] Integralidade, que diz respeito ao acesso integral aos serviços de saneamento com base nas necessidades da população; [...]Conexão com políticas públicas voltadas ao desenvolvimento social local e regional, como o combate à pobreza e a promoção da saúde.” (livro-base, p. 46).
	
	E
	V – F – V
Questão 5/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o fragmento de texto: 
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a ABNT NBR 10004, relacione corretamente as Classes dos resíduos às suas respectivas características
 
1. Classe I.
2. Classe II.
 
(    ) Pertence a essa classe os materiais considerados não perigosos que após passarem pelos testes padronizados pela ABNT NBR 10007 não apresentam características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade, toxidade e patogenidade.
(   ) Pertence a essa classe os materiais contaminados ou com suspeita de contaminação por microrganismos causadores de doenças, vírus, proteínas virais e organismos geneticamente modificados.
(   ) Pertence a essa classe os materiais considerados perigosos que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), características de inflamabilidade, corrosividade, reatividade, toxidade e patogenidade.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 1. porque, “[...]São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes características:  inflamabilidade [...]; corrosividade [...]; reatividade [...]; toxicidade [...]; patogenicidade: são materiais contaminados ou com suspeita de contaminação por microrganismos causadores de doenças, vírus, proteínas virais e organismos geneticamente modificados [...].
Depois de o material passar pelos testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se em qual das categorias anteriores ele se classifica. Caso não apresente nenhuma dessas características, é considerado não perigoso, pertencente à Classe II.”
(livro-base, p. 29-30).
Questão 6/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A adoção do padrão de cores para recipientes de descarte é recomendada no parágrafo 1º do art. 2º da normativa para ‘a iniciativa privada, cooperativas, escolas, igrejas, organizações não governamentais e demais entidades interessadas’ [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas, sobre o padrão de cores adotado no descarte, relacione corretamente o padrão de cores a ser adotado no descarte de resíduos aos respectivos materiais:
1. Azul
2. Vermelho
3. Verde
4. Amarelo
 
(    ) Metal.
(    ) Papel/Papelão.
(    ) Plástico.
(    ) Vidro.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 4 – 3 – 2
	
	B
	4 – 1 – 2 – 3
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é 4 – 1 – 2 – 3 pois: 
“[1] Azul: Papel/Papelão;
[2] Vermelho: Plástico;
[3] Verde: Vidro;
[4] Amarelo: Metal;” (livro-base, p. 45).
	
	C
	4 – 1 – 3 – 2
	
	D
	2 – 4 – 1 – 3
	
	E
	3 – 1 – 2 – 4
 
Questão 7/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a seguinte citação: 
“Segundo o Dicionário Michaelis [...] lixo é definido como 'I Resíduos provenientes de atividades domésticas, industriais, comerciais etc. que não prestam e são jogados fora; bagaço [...]'.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre as expressões “lixo atômico”, “lixo espacial” e “lixo hospitalar”, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) O lixo atômico é qualquer resíduo descartado, que continua a circular no espaço ao redor da Terra.
II. ( ) O lixo hospitalar são os materiais descartados de clínicas e hospitais que por suas características são incinerados.
III. ( ) O lixo espacial é proveniente de objetos lançados no espaço como satélites artificiais. 
IV. ( ) O lixo atômico são resíduos nocivos ao homem e ao meio ambiente que devem ser isolados.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V - V
	
	B
	V – V – V – F
	
	C
	F – F – V – V
	
	D
	F – V – V – V
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
As alternativas II, III e IV são verdadeiras pois:
“Lixo atômico: qualquer resíduo nuclear, radiativo, que deve ser isolado por ser nocivo ao homem e ao meio ambiente.
[...]
Lixo espacial, astron: satélites artificiais desativados e sucatas provenientes de objetos lançados no espaço, que continuam soltos e circulam ao redor da Terra.
Lixo hospitalar: lixo de hospitais e clínicas, composto de seringas descartáveis, ampolas vazias de medicamentos, resíduos de curativos, resíduos de procedimentos cirúrgicos etc., que é incinerado.” (livro-base, p. 26).
	
	E
	V – F – F - V
Questão 8/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a citação: 
“O termo resíduos sólidos também é definido pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), na normativa ABNT NBR 10004 (Resíduos Sólidos – Classificação)”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenáriose mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a definição do termo resíduo sólido, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) Os materiais descartados pelas atividades em estado semissólido não são considerados um resíduo sólido.
II. ( ). O lodo de tratamento de água e efluente é considerado como um resíduo sólido, segundo a ABNT.
III. ( ). Os líquidos, cujo lançamento na rede de esgoto ou corpos d’água é inviável, também são considerados resíduos sólidos.
IV. ( ). Os resíduos sólidos podem ser considerados aqueles gerados nas atividades industrial, doméstica, comercial, agrícola, de serviços, exceto resíduos hospitalares.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F - V
	
	B
	V – V – V – F
	
	C
	F – V –  V– F
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: F – V –  V– F
As afirmativas  II e III são verdadeiras e as  afirmativas I e IV, são falsas pois: “Resíduos nos estados sólidos e semissólidos, que resultam de atividades da comunidade de origem: industrial, doméstica, hospitalar, comercial, agrícola, de serviços e de varrição. Ficam incluídos nesta definição lodos provenientes de sistemas de tratamento de água, aqueles gerados em equipamentos e instalações de controle de poluição, bem como determinados líquidos cujas particularidades tornem inviável o seu lançamento na rede pública de esgoto ou corpos d'água, ou exijam para isso soluções técnica e economicamente inviáveis em face à melhor tecnologia disponível. (ABNT, 2004)”. (livro-base, p. 28).
	
	D
	F – F – V – V
	
	E
	V – F – F – F
Questão 9/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o fragmento de texto:
 “Apesar de a Política Nacional de Saneamento Básico tratar de questões ligadas aos resíduos sólidos, havia ainda uma lacuna em relação ao gerenciamento dos materiais [...]. Por esse motivo, foi promulgada [...] a Política Nacional de Resíduos Sólidos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a regulamentação ambiental, relacione corretamente as seguintes políticas às suas respectivas características.
 
1. Política Nacional de Saneamento Básico (PNSB)
2. Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
(           ) Prioriza a diminuição ao máximo do volume de materiais descartados no ambiente.
(           ) Especifica a necessidade de criação do Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB).
(           ) Delega aos municípios a adoção de medidas para a eliminação dos lixões a céu aberto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
	
	C
	2 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 2 – 1 – 2, pois:
[2] “Fica clara, ao se analisar a PNRS, a ordem de prioridade na gestão de resíduos sólidos com a finalidade de diminuir ao máximo o volume de materiais descartados no ambiente.” (livro-base, p. 49).
[1] “Outro ponto importante na Política Nacional de Saneamento Básico é a especificação da necessidade de elaboração do Plano Nacional de Saneamento Básico (PNSB) pela União, com a ajuda do Ministério das Cidades.” (livro-base, p. 47).
[2] “A PNRS delega a responsabilidade de gerenciar os resíduos sólidos aos municípios, que devem adotar medidas para a eliminação dos lixões a céu aberto, além da recuperação das áreas degradadas.” (livro-base, p. 49).
	
	D
	1 – 2 – 2
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 10/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“[...] a Lei n. 12.305 (Brasil, 2010) instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS)[...]. O projeto de lei para a criação de uma política nacional para os resíduos já contemplava aspectos importantes que serviriam de base para as diretrizes nacionais.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre as diretrizes da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Incentivo ao uso de matérias-primas e insumos derivados de materiais recicláveis e reciclados.
II. ( ) Adoção de práticas e mecanismos que padronizem as diversidades locais e regionais para manter a eficiência das diretrizes.
III. ( ) Adoção, desenvolvimento e aprimoramento e tecnologias ambientalmente saudáveis, a fim de reduzir os impactos ambientais dos resíduos.
 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – V
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V.
A afirmativa II é falsa e as alternativas I e III são verdadeiras, pois: “DIRETRIZES: proteção da saúde pública e da qualidade do meio ambiente; promoção da educação ambiental; adoção, desenvolvimento e aprimoramento de tecnologias ambientalmente saudáveis, a fim de reduzir os impactos ambientais dos resíduos; incentivo ao uso de matérias-primas e insumos derivados de materiais recicláveis e reciclados; gestão integrada de resíduos sólidos entre União, estados, municípios e Distrito Federal; cooperação técnica e financeira para a gestão integrada de resíduos sólidos; capacitação técnica continuada na área de gestão de resíduos sólidos; adoção de práticas e mecanismos que respeitem as diversidades locais e regionais.” (livro-base, p. 48).
	
	B
	V – V – F
	
	C
	F – V – F
	
	D
	F – V – V
	
	E
	V – F – F
Questão 1/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto:
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos sólidos, associe corretamente cada classe de resíduo da ABNT às suas respectivas características:
1. Classe I
2. Classe II A
3. Classe III B
(     ) Perigoso
(     ) inerte
(     ) não inerte
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 3 – 1
	
	B
	3 – 1 – 2
	
	C
	1 – 3 – 2
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é 1 – 3 – 2, pois “[...] Considerando-se seus constituintes e suas características químicas, físicas e biológicas, segundo a ABNT NBR 10004, os resíduos se classificam em: Classe I (perigosos); Classe II A (não inertes); Classe II B (inertes).” (livro-base, p. 29).
	
	D
	3 – 2 – 1
	
	E
	2 – 1 – 3
Questão 2/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Em 1o de janeiro de 1916 foi promulgado o Código Civil (Lei n. 3.071/1916), com objetivos ligados à defesa das propriedades particulares e a finalidade de nortear os conflitos de interesses na ocupação do espaço urbano.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Limada; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre o desenvolvimento da legislação ambiental, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
  
I. ( ) Mesmo que o Código Civil tenha tido a finalidade de nortear conflitos de uso e ocupação da terra, ele teve um impacto posterior expressivo nas legislações do uso da água.
II. ( ) A criação do Código Civil foi primeiramente motivado pelas questões territoriais, tendo repercussões posteriores na regulamentação da água e da madeira, fontes das atividades econômicas da época.
III. ( ) O Código Florestal e o Código das Águas surgiram a partir de 1930 no governo de Getúlio Vargas, o qual tinha objetivos ligados à conservação ambiental, visando não extrair os recursos naturais.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F
	
	B
	V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – F. As afirmativas corretas são I e II e a afirmativa III está incorreta pois: “[...] com essa lei, houve uma primeira tentativa. Com essa lei, houve uma primeira tentativa de regulamentação para reduzir impactos ambientais ligados à água: 'Art. 584. São proibidas construções capazes de poluir, ou inutilizar para o uso ordinário, a água de poço ou fonte alheia, a elas preexistente' (Brasil, 1916).
Mesmo voltada para a proteção da propriedade privada, a lei reconhecia a importância da água como recurso natural. Tal fato propiciou a criação de outras regulamentações para a proteção de recursos naturais, sobretudo da água e da madeira, que se constituíam em fontes importantes para as atividades económicas da época e que, caso estivessem degradadas, comprometeriam as atividades econômicas.
A partir de 1930, surgiram os primeiros códigos para a correta exploração dos recursos florestais e hídricos. Na época, o presidente recém-eleito Getúlio Vargas tinha objetivos ligados à industrialização, os quais dependiam da exploração da madeira e da água. O Código Florestal e o Código das Águas de 1934 estabeleceram diretrizes importantes para a exploração desses recursos, visando garantir ganhos econômicos por longo período, o que demandava o uso correto deles para evitar seu esgotamento”. (livro-base, p. 43)
	
	C
	F – V – F
	
	D
	F – V – V
	
	E
	F – F – V
Questão 3/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“A etapa de classificação é muito importante para se prever a melhor destinação para os materiais descartados”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a classificação dos resíduos sólidos e sua destinação, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Materiais classificados como Classe I não devem ser, em hipótese alguma, descartados em aterros sanitários para resíduos comuns.
II. ( ) Os materiais classificados como Classe II B são considerados não perigosos e, por esse motivo, podem ser descartados em composteiras.
III. ( ) Os locais que recebem materiais da Classe I devem ter maiores níveis de segurança e aparato técnico em relação aos aterros sanitários convencionais.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F
	
	B
	V – V – F
	
	C
	F – V – F
	
	D
	F – F – V
	
	E
	V – F – V
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é: V – F – V.  As afirmativas corretas são I e III e a afirmativa II está incorreta pois: “A diferenciação entre a Classe II A e a Classe B é determinada pela ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de algumas características como biodegradabilidade e/ou solubilidade em água. Caso não as apresentem, são considerados inertes, ou seja, Classe II B. [...] Materiais classificados como Classe I, por exemplo, não devem ser, em hipótese alguma, descartados em aterros sanitários para resíduos comuns. [...] Os locais que recebem materiais perigosos, por exemplo, devem ter maiores níveis de segurança e aparato técnico em relação aos aterros sanitários convencionais.” (livro-base, p. 30 e 32)
Questão 4/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia o seguinte fragmento de texto: 
“Costuma-se ter como marco inicial das discussões a respeito do descarte a Idade Média (entre os séculos X e XV). No entanto, foi na Antiguidade que surgiram questões importantes acerca da gestão do lixo e da limpeza urbana.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base  Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre saneamento e descarte de resíduos nas civilizações antigas, identifique corretamente as civilizações às suas respectivas características e período de ocorrência na história:
1. Israelitas
2. Gregos
3. Romanos
 
(    ) 753 a.C. a 476 d.C., tinham regras e normas para a conservação das águas e aplicavam multas quando houvesse descumprimento.
(    ) A partir de 2000 a.C., realizavam queima de carcaças de animais em locais apropriados.
(    ) 418 a 362 a.C., os dejetos de seus banheiros eram transportados com água corrente para fora das residências.
(  ) 753 a.C. a 476 d.C., desenvolveram as cloacas máximas, um dos primeiros sistemas de coleta e destinação de lixo e esgoto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 3 – 1 – 2
	
	B
	1 – 3 – 2 – 1
	
	C
	2 – 1 – 3 – 2
	
	D
	3 – 2 – 1 – 3
	
	E
	3 – 1 – 2 – 3
Você assinalou essa alternativa (E)
Você acertou!
A sequência correta é 3 – 1 – 2 – 3 pois: 
[1] Israelitas (a partir de 2000 a.C.): […] carcaças de animais que serviam de alimento, por exemplo, eram queimadas em locais próprios. […]
[2] Gregos (418 a 362 a.C.): […] existiam banheiros com água corrente para o transporte de dejetos para fora das residências. […]
[3] Romanos (753 a.C. a 476 d.C.): […] havia, aliás, normas específicas sobre a conservação da água, com aplicação de penalidades caso as regras fossem infringidas. […] [3] Foram construídos também dutos para o direcionamento do esgoto em uma estrutura denominada cloaca máxima, um dos primeiros sistemas de coleta e destinação de lixo e esgoto que se tem notícia. […].”(livro-base, p. 15 e 16).
Questão 5/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a citação: 
“O termo resíduos sólidos também é definido pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), na normativa ABNT NBR 10004 (Resíduos Sólidos – Classificação)”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a definição do termo resíduo sólido, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I. ( ) Os materiais descartados pelas atividades em estado semissólido não são considerados um resíduo sólido.
II. ( ). O lodo de tratamento de água e efluente é considerado como um resíduo sólido, segundo a ABNT.
III. ( ). Os líquidos, cujo lançamento na rede de esgotoou corpos d’água é inviável, também são considerados resíduos sólidos.
IV. ( ). Os resíduos sólidos podem ser considerados aqueles gerados nas atividades industrial, doméstica, comercial, agrícola, de serviços, exceto resíduos hospitalares.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F - V
	
	B
	V – V – V – F
	
	C
	F – V –  V– F
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
A sequência correta é: F – V –  V– F
As afirmativas  II e III são verdadeiras e as  afirmativas I e IV, são falsas pois: “Resíduos nos estados sólidos e semissólidos, que resultam de atividades da comunidade de origem: industrial, doméstica, hospitalar, comercial, agrícola, de serviços e de varrição. Ficam incluídos nesta definição lodos provenientes de sistemas de tratamento de água, aqueles gerados em equipamentos e instalações de controle de poluição, bem como determinados líquidos cujas particularidades tornem inviável o seu lançamento na rede pública de esgoto ou corpos d'água, ou exijam para isso soluções técnica e economicamente inviáveis em face à melhor tecnologia disponível. (ABNT, 2004)”. (livro-base, p. 28).
	
	D
	F – F – V – V
	
	E
	V – F – F – F
Questão 6/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação: 
“A [...] Lei do Saneamento Básico, estabeleceu as diretrizes nacionais para o saneamento básico, prevendo questões relacionadas não só aos resíduos sólidos, mas também ao abastecimento de água, ao esgotamento sanitário e à limpeza urbana.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a Lei n. 11.445, de 5 de janeiro de 2007, chamada Lei do Saneamento Básico, analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) A implementação da Política Nacional de Saneamento Básico depende da ação conjunta de toda a sociedade.
II. ( ) A Lei do Saneamento Básico é fundamental na redução de impactos ambientais decorrentes das atividades humanas.
III. ( ) A criação da Lei do Saneamento Básico foi baseada nas diretrizes da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS).
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	V – F – F
	
	B
	V – V – F
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
A sequência correta é: V – V – F.
A afirmativa III é falsa, pois: “Essa lei (Lei do Saneamento Básico) é anterior à criação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), fornecendo as diretrizes para a questão do lixo em um período em que as informações ainda se encontravam bastante descentralizadas.” (livro-base, p. 45-46).
As afirmativas I e II são verdadeiras, pois: “Tanto a Lei do Saneamento Básico como a PNRS são fundamentais na redução de impactos ambientais resultantes das atividades humanas, e a implementação delas depende da ação conjunta de toda a sociedade.” (livro-base, p. 46).
	
	C
	F – V – V
	
	D
	F – V – F
	
	E
	V – F – V
Questão 7/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Leia a citação: 
“[...]  a Lei n. 12.305 instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos [...] fruto de uma intensa discussão que se arrastou por 20 anos, período em que a gestão dos resíduos sólidos só piorava e a destinação em lixões a céu aberto aumentava em todo o país.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
 
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), analise as afirmativas a seguir e marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
 
I. ( ) Prevê questões relacionadas não só aos resíduos sólidos, mas também ao abastecimento de água, limpeza urbana e ao esgotamento sanitário.
II. ( ) Antes de sua criação as ações relacionadas à gestão de resíduos sólidos eram baseadas em legislações municipais e estaduais.
III. ( ) Delega a responsabilidade de gerenciar os resíduos sólidos à União que deve adotar medidas para a eliminação dos lixões a céu aberto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	F – V – F
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: F – V – F.
As afirmativas I e III são falsas, pois:
[I] “A Lei n. 11.445, de 5 de janeiro de 2007 (Brasil, 2007 b), chamada de Lei do Saneamento Básico, estabeleceu as diretrizes nacionais para o saneamento básico, prevendo questões relacionadas não só aos resíduos sólidos, mas também ao abastecimento de água, ao esgotamento sanitário e à limpeza urbana. Essa lei é anterior à criação da Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), fornecendo as diretrizes para a questão do lixo em um período em que as informações ainda se encontravam bastante descentralizadas.” (livro-base, p. 45-46).
[III] “A PNRS delega a responsabilidade de gerenciar os resíduos sólidos aos municípios, que devem adotar medidas para a eliminação dos lixões a céu aberto, além da recuperação das áreas degradadas.” (livro-base, p. 49).
A afirmativa II é verdadeira, pois: “Até a criação da PNRS, as ações relacionadas à gestão de resíduos sólidos eram baseadas em legislações municipais e estaduais, ocorrendo de forma descentralizada, sem diretrizes nacionais bem estabelecidas. Após a criação dessa política, os esforços se voltaram à promoção da gestão integrada de resíduos sólidos comuns e perigosos, além do estabelecimento da responsabilização dos geradores e do Poder Público.” (livro-base, p. 49).
	
	B
	V – V – F
	
	C
	F – F – V
	
	D
	F – V – V
	
	E
	V – F – F
Questão 8/10 - Análise Ambiental e Gestão de Resíduos Sólidos
Considere a seguinte citação: 
“A classificação da ABNT está baseada na composição e em algumas características dos resíduos. Porém, existem outras formas de classificação, nas quais são consideradas as diversas origens desses materiais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVEIRA, Augusto Lima da; BERTÉ, Rodrigo; PELANDA, André Maciel. Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas. Curitiba. Intersaberes, 2018.
Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Gestão de Resíduos Sólidos: Cenários e mudanças de paradigmas sobre a caracterização dos resíduos, enumere os elementos a seguir de acordo com a ordem das etapas do processo de classificação:
1. Realizar teste NBR 100006 (solubilização de resíduos sólidos).
2. Categorizar como Classe IIA ou IIB.
3. Realizar teste NBR 100007 (amostragem de resíduos sólidos).
4. Categorizar como Classe I ou Classe II
 
 
Agora, marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	4 – 3 – 2 – 1
	
	B
	3 – 2 – 1 – 4
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	1 – 2 – 3 – 4
	
	D
	3 – 4 – 1 – 2
A sequência correta é 3 – 4 – 1 – 2 porque “[...]São considerados perigosos (Classe I) os materiais que apresentam, em testes padronizados pela ABNT NBR 10007 (Amostragem de resíduos sólidos), as seguintes características:  inflamabilidade [...]; corrosividade [...]; reatividade [...]; toxicidade [...]; patogenicidade[...].
Depois de o material passar pelos [3] testes estabelecidos pela ABNT NBR 10007, identifica-se em qual das categorias anteriores ele se classifica. [4] Caso não apresente nenhuma dessas características, é considerado não perigoso, pertencente à Classe II.
[2] A diferenciação entre a Classe II A e a Classe II B é determinada pela [1] ABNT NBR 10006 por meio da identificação nos materiais de algumas características