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Minhas Disciplinas / Meus cursos / 421704 / Unidade 2 - Princípios da biomecânica / UN 2 - Avaliação Objetiva Estudos Anatômicos e Cinesiológicos Iniciado em terça, 14 mar 2023, 10:11 Estado Finalizada Concluída em terça, 14 mar 2023, 10:15 Tempo empregado 3 minutos 43 segundos Avaliar 1,02 de um máximo de 1,70(60%) Questão 1 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 “(...) a grandeza física associada à possibilidade de rotação em torno de um eixo (...) decorrente da aplicação de uma força a um corpo”. (OKUNO; FRATIN, 2017, p. 40) OKUNO, E.; FRATIN, L. Desvendando a física do corpo humano: biomecânica. São Paulo: Manole 2017. 8520416233. A de�nição acima está descrevendo o conceito de: Escolha uma opção: a. Movimento rotacional. b. Movimento generalizado. c. Alavanca. d. Torque. e. Força resistente. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/mod/quiz/view.php?id=1315920 https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20274 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ Questão 2 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 Para uma pessoa em pé, podemos considerar que o centro de massa está situado, aproximadamente, no seu umbigo. Quando essa pessoa levanta um dos braços, o dentro de massa sobe um pouco, pois a massa se apresenta deslocada nesse sentido. Ao levantar o segundo braço, há mais elevação desse ponto. (MICHA; FERREIRA, 2013, p. 5) MICHA, D. N.; FERREIRA, M. Física no esporte - parte 1: saltos em esportes coletivos. Uma motivação para o estudo da mecânica através da análise dos movimentos do corpo humano a partir do conceito de centro de massa. Revista Brasileira de Ensino de Física, São Paulo, v. 35, n. 3, p. 1-9, 2013. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1806-11172013000300001&script=sci_abstract&tlng=pt. Acesso em: 19 fev. 2020. A posição do centro de massa está relacionada a estabilidade do corpo. O corpo estará mais estável quando o centro de massa: Escolha uma opção: a. for igual ao eixo. b. estiver mais baixo. c. deslocar lateralmente. d. estiver fora do corpo. e. estiver mais alto. http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1806-11172013000300001&script=sci_abstract&tlng=pt https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20274 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ Questão 3 Correto Atingiu 0,34 de 0,34 “Me dê uma alavanca longa o su�ciente e um eixo para apoiá-la e eu poderei mover o mundo.” Arquimedes pode ou não ter dito algo como isso. A a�rmação de mover a Terra é tão boba que podemos imaginar: Arquimedes tendia à exageros apenas para ilustrar o seu ponto(...)? Exagero ou não, Arquimedes foi a primeira pessoa a dar uma explicação cientí�ca para uma alavanca. (KINBALL, 2015, p. 47) KIMBALL, J. Physics curiosities, oddities, and novelties. Boca Raton: CRC Press, 2015. A alavanca imaginada por Arquimedes para movimentar o mundo seria: Escolha uma opção: a. Inter-resistente. b. Segunda classe. c. Terceira classe. d. Interpotente. e. Inter�xa. https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20274 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ Questão 4 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,34 Questão 5 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,34 Velocidade pode ser linear (mudança na posição) ou ângulos (mudança no ângulo). Normalmente, velocidade é derivada dos dados de posição ou ângulo pelo processo de derivação. Aceleração é mudança de velocidade. Novamente, ela pode ser linear (mudança na velocidade linear) ou angular (mudança na velocidade angular). Aceleração, também, é usualmente calculada dos dados de posição derivando duas vezes. Também pode ser mensurada diretamente por acelerômetros. (ZHANG et al., 2011, p. 365) ZHANG, B. et al. Human walking analysis, evaluation and classi�cation based on motion capture system. In: SMIGORSKI, K. (ed.). Health management: different approaches and solutions. IntechOpen, 2011. p. 361-398. Disponível em: https://www.intechopen.com/books/health-management-different-approaches-and- solutions/human-walking-analysis-evaluation-and-classi�cation-based-on-motion-capture-system. Acesso em 21 abr. 2020. O caminho inverso à derivação é a integração. Integrando duas vezes a aceleração obteremos um dado de: Escolha uma opção: a. percurso. b. gravidade. c. posição. d. jerk. e. velocidade. Um patinador se movendo em linha reta sobre o gelo praticamente sem atrito vai continuar se movendo em velocidade constante desde que nenhuma força atue sobre seu corpo. (LAWS, 2002, p. 23) LAWS, K. Physicsand the art of dance: understanding movement. Oxford: Oxford University Press, 2002. Este exemplo está demonstrando: Escolha uma opção: a. O movimento generalizado. b. A segunda lei do movimento de Newton. c. O movimento linear. d. A terceira lei do movimento de Newton. e. A primeira lei do movimento de Newton. https://www.intechopen.com/books/health-management-different-approaches-and-solutions/human-walking-analysis-evaluation-and-classification-based-on-motion-capture-system https://avap.multivix.edu.br/my/ https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274 https://avap.multivix.edu.br/user/index.php?id=20274 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=1 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=2 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=3 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=4 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=5 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=6 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=7 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=8 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=9 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=10 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=11 https://avap.multivix.edu.br/course/view.php?id=20274§ion=12 https://avap.multivix.edu.br/hooks/portal/ https://avap.multivix.edu.br/mod/page/view.php?id=1252%2F%22%20target%3D%22_blank https://avap.multivix.edu.br/calendar/view.php/ https://avap.multivix.edu.br/local/staticpage/view.php?page=biblioteca https://avap.multivix.edu.br/ ◄ Conteúdo online Seguir para... 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