CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO MOTOR APOL

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Questão 1/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o excerto de texto a seguir:  
"O TGMD-2, como teste orientado para o processo, utiliza vários critérios de referência para cada habilidade que examina a qualidade do movimento em comparação a um padrão predeterminado, considerando o desejado".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A, SILVA, M.P., MAZZARDO, O. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: Editora InterSaberes. 2020 p. 120.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre o Test of gross motor development (TGMD-2), associe as habilidades avaliadas no teste, as quais estão listadas abaixo, aos seus respectivos movimentos: 
1. Habilidades locomotoras
2. Habilidades manipulativas
  
(  ) Arremessar
(  ) Correr
(  ) Saltitar
(  ) Driblar 
Agora, selecione a alternativa que representa a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	2 – 1 – 1 – 2.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
A sequência correta é: 2 – 1 – 1 – 2. “Esse teste observacional avalia seis [1] habilidades locomotoras (correr, galopar, saltitar, passo saltado, saltar na horizontal e deslizar) e seis [2] manipulativas (rebater, driblar, pegar, chutar, arremessar e rolar)” (Livro-base, p.120).
	
	B
	1 – 1 – 2 – 2.
	
	C
	2 – 1 – 2 – 1.
	
	D
	1 – 2 – 2 – 1.
	
	E
	2 – 2 – 1 – 1.
Questão 2/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o texto a seguir: 
Durante o processo de desenvolvimento, as modificações que ocorrem no comportamento motor, são resultado da interação entre os aspectos individuais, as influências ambientais e as características da tarefa.
Fonte: Texto elaborado pelo autor desta questão.
Considerando o texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta sobre desenvolvimento motor: 
Nota: 10.0
	
	A
	Está relacionado às alterações que ocorrem no comportamento cognitivo e socioafetivo.
	
	B
	É a alteração ao longo da vida do comportamento motor.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. “Segundo Gallahue, Ozmun e Goodway [...], o desenvolvimento motor é a alteração ao longo da vida do comportamento motor”. (livro-base, p. 22).
	
	C
	É definido como sendo o aumento do tamanho das partes do corpo.
	
	D
	É definido como sendo o momento em que ocorre determinado evento maturacional.
	
	E
	É o processo de tornar-se maduro. 
Questão 3/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Considere a citação:
“A ampulheta heurística de Gallahue, considerada sob a perspectiva de fases e estágios de desenvolvimento, atribui referências cronológicas a cada fase de desenvolvimento.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 5.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 - O desenvolvimento motor de Crescimento e Desenvolvimento Motor sobre o surgimento dos movimentos, assinale a alternativa que indica corretamente as fases do desenvolvimento motor propostas na Teoria da Ampulheta Heurística de Gallahue:
Nota: 10.0
	
	A
	Habilidades motoras discretas, seriadas e cíclicas.
	
	B
	Habilidades motoras fechadas e abertas.
	
	C
	Habilidades motoras globais e finas.
	
	D
	Movimentos reflexo, rudimentar, fundamental e especializado.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: “A ampulheta heurística de Gallahue, considerada sob a perspectiva de fases e estágios de desenvolvimento, atribui referências cronológicas a cada fase de desenvolvimento. Essa subdivisão em faixas etárias é uma tentativa de divisão de um processo contínuo que não acontece de forma estanque, mas progressiva e fluida. A seguir, serão apresentadas as quatro fases propostas por Gallahue do desenvolvimento ao longo da infância e da adolescência: movimentos reflexo, rudimentar, fundamental e especializado.” (Texto-base, rota de aprendizagem aula 2, p. 5).
	
	E
	Movimentos repetitivos, cíclicos, globais e finos.
Questão 4/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Considere a citação:
“[...] crescimento refere-se ao aumento no tamanho do corpo ou de partes específicas do corpo [...] O crescimento ocorre de forma diferente conforme os tecidos e os sistemas corporais envolvidos [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 2.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 - Crescimento e desenvolvimento de Crescimento e Desenvolvimento Motor sobre as alterações no tamanho do corpo, identifique e relacione corretamente cada processo às suas características;
1. Hiperplasia
2. Hipertrofia
3. Agregação
(   ) Aumento no tamanho das células, em decorrência do aumento de substratos e de proteínas em seu interior.
(   ) Aumento no número de células, resultante da divisão celular chamada mitose.
(   ) Aumento ou acréscimo de substâncias intercelulares que agrupam as células em redes complexas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	1 – 2 – 3
	
	C
	3 – 2 – 1
	
	D
	2 – 1 – 3
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentários: [1] Hiperplasia “[...] hiperplasia (aumento no número de células, resultante da divisão celular chamada mitose) [...]”. [2] Hipertrofia “[...] hipertrofia (aumento no tamanho das células, em decorrência do aumento de substratos e de proteínas em seu interior) [...]”. [3] Agregação [...] agregação (aumento ou acréscimo de substâncias intercelulares que agrupam as células em redes complexas).” (Texto-base, rota de aprendizagem aula 1, p. 2).
	
	E
	3 – 1 – 2
Questão 5/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o trecho de texto a seguir:
“Teóricos desenvolvimentistas construíram modelos teóricos de desenvolvimento motor que analisam esse desenvolvimento sob diferentes olhares [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E. D. A; MAZZARDO, O; SILVA, M. P. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 31.
Considerando trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, relacione as teorias do desenvolvimento motor, listadas abaixo, as suas características:
1. Teoria maturacional
2. Teoria ambiental
3. Teoria do processamento de informação
( ) Essa teoria considera o desenvolvimento uma interação entre fatores biológicos, sociais e culturais.
( ) Para essa teoria, o desenvolvimento motor é resultado dos processos biológicos inatos do indivíduo.
( ) De acordo com essa perspectiva, o cérebro age como um computador muito complexo, recebendo informação, processando e respondendo com movimento.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 - 2 - 3
	
	B
	2 - 1 - 3 
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: A sequência correta é 2 - 1 - 3, segundo o livro-base. “[1] A teoria maturacional baseava-se em uma abordagem inatista, segundo a qual o desenvolvimento motor é resultado dos processos biológicos inatos do Indivíduo. [2] A teoria ambiental [...] considerava o desenvolvimento uma interação entre fatores biológicos, sociais e culturais. [...] Schmidt e Craig A. Wrisberg estudaram os processos causadores de alterações no comportamento motor ao longo do tempo. Essa fase envolve a teoria do processamento de informação. [3] De acordo com essa perspectiva, o cérebro age como um computador muito complexo, recebendo informação, processando e respondendo com movimento” (Livro-base, p. 32-35).
	
	C
	3 - 2 - 1 
	
	D
	1 - 3 - 2 
	
	E
	3 - 1 - 2 
Questão 6/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"O termo crescimentodiferencia-se dos termos desenvolvimento e maturação, pois o crescimento refere-se [...] às mudanças de tamanho em diferentes tecidos corporais, determinado pelo crescimento e pela multiplicação celular".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A, SILVA, M.P., MAZZARDO, O. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: Editora InterSaberes. 2020, p. 91.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre o termo crescimento somático, é correto afirmar que está relacionado: 
Nota: 10.0
	
	A
	Ao crescimento do corpo.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "O prefixo soma, em biologia, significa corpo e as expressões somático, do corpo, corporal ou material são utilizadas em oposição a outros domínios do desenvolvimento, como o psíquico e o emocional" (Livro-base, p. 91).
	
	B
	Ao desenvolvimento cognitivo, social e afetivo.
	
	C
	Aos aspectos externos, como o ambiente social.
	
	D
	Ao desenvolvimento motor em cada faixa etária da vida.
	
	E
	Aos aspectos sociais influenciam o crescimento somático.
Questão 7/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia a citação:
“O processo de aprendizagem e de desenvolvimento motor é resultante de um input (estímulo) externo ou ambiental.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 7.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 4 - Modelos teóricos do desenvolvimento motor de Crescimento e Desenvolvimento Motor sobre a Teoria do Processamento de Informação, assinale a alternativa que apresenta corretamente características desse modelo teórico do desenvolvimento motor:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	O desenvolvimento motor está relacionado à características biológicas e genéticas do indivíduo.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	O cérebro funciona como um computador, recebendo informações, processando, armazenando e as utilizando na tomada de decisões.
Comentário: “Nas décadas de 1970 e 1980, Richard A. Schmidt e Craig A. Wrisberg estudaram os processos causadores de alterações no comportamento motor ao longo do tempo. Essa fase envolve a teoria do processamento de informação. De acordo com essa perspectiva, o cérebro age como um computador muito complexo, recebendo informação, processando e respondendo com movimento. Assim, o ser humano é um processador de informações, semelhante a um computador. A informação é recebida pelos receptores sensoriais, sendo codificada, armazenada e utilizada na tomada de decisões. O processo de aprendizagem e de desenvolvimento motor é resultante de um input (estímulo) externo ou ambiental.” (Texto-base, rota de aprendizagem aula 1, p. 7).
        
	
	C
	As informações utilizadas no processo de aprendizagem motora são providas exclusivamente do organismo.
	
	D
	A relação do indivíduo com seus aspectos históricos-sociais é responsável pelo processo de aprendizagem motora.
	
	E
	Uma das maiores vantagens desta teoria é que ela pode ser utilizada para explicar as alterações no desenvolvimento intrauterino.
Questão 8/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o trecho de texto a seguir:  
"Os hormônios, conhecidos por sua função primária em processos regulatórios [...] atuam paralela e indiretamente nos processos de crescimento de tecidos corporais".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A, SILVA, M.P., MAZZARDO, O. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: Editora InterSaberes. 2020, p. 103. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre os hormônios envolvidos no crescimento somático na infância, associe os hormônios listados abaixo as suas respectivas funções ou características: 
1. Insulina
2. Tirotroponina
3.Hormônio da paratireoide (PTH) 
 
(  ) Está intimamente ligado ao crescimento dos ossos.
(  ) Associado a síntese proteica na ausência do hormônio do crescimento.
(  ) Potencializam o crescimento e a maturação. 
Agora, selecione a alternativa que representa a sequência correta:
Nota: 10.0
	
	A
	1 – 2 – 3
	
	B
	3 – 2 – 1
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	3 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois a sequência correta é: 3 – 1 – 2. ”[1] A insulina intervém no crescimento por meio de um fator mitogênico potente associado à hiperplasia e à hipertrofia celular, sendo capaz de promover a síntese proteica na ausência do GH. [2] Elas não determinam independentemente uma função anabólica, porém, os efeitos do GH são insuficientes na ausência desses hormônios. Aparentemente, os hormônios da tireoide potencializam o crescimento e a maturação como um todo [...]. [3] O hormônio da paratireoide (PTH), secretado pela paratireóide, tem a função de manter estável a concentração plasmática de cálcio. Como a quase totalidade das reservas de cálcio no organismo estão nos ossos, o PTH, em sua função regulatória, está intimamente ligado ao crescimento do esqueleto” (Livro-base, p. 104, 105).
	
	E
	2 – 3 – 1
Questão 9/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Concomitante à fase dos movimentos reflexos surgem os movimentos rudimentares".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A, SILVA, M.P., MAZZARDO, O. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: Editora InterSaberes. 2020 p. 108.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos abordados no livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre os movimentos rudimentares, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0
	
	A
	Promovem o desenvolvimento do controle postural, da locomoção e do controle de objetos.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois “Os movimentos rudimentares ocorrem até aproximadamente os 2 anos e promovem o desenvolvimento do controle postural, da locomoção e do controle de objetos” (Livro-base, p. 108).
	
	B
	A sucção e a preensão palmar são exemplos de movimentos rudimentares.
	
	C
	Ocorrem na terceira infância e estão relacionados a performance esportiva.
	
	D
	Na terceira idade, ocorre a perda do movimentos rudimentares.
	
	E
	Até aproximadamente 1 ano de idade o bebê já desenvolveu todos os movimentos rudimentares.
Questão 10/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o texto abaixo:
Na videoaula LEPI – Laboratório de experimentos práticos interdisciplinares – AULA 7 do ROTEIRO DE ESTUDOS – Vídeo LEPI – Parte 01, foram apresentados os conceitos de crescimento, desenvolvimento motor e envelhecimento.
Sobre o processo de alterações causadas pelo avanço da idade, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de envelhecimento:
Nota: 10.0
	
	A
	É um fenômeno de ampliação da bagagem motora rudimentar.
	
	B
	É um fenômeno complexo e natural, que causa alterações biológicas, fisiológicas e psicossociais.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "Nessa parte de envelhecimento, eu tenho o conceito de que ele é um fenômeno complexo, natural e inevitável, ou seja, está presente na vida de todos os seres vivos". (Aula 7 – Laboratório de experimentos práticos interdisciplinares – Vídeo LEPI Parte 01 - 14'35" a 11'50").
	
	C
	É caracterizado pela decodificação das informações no período motor reflexo.
	
	D
	É caracterizado pela aquisição da locomoção independente e início da fala.
	
	E
	É um fenômeno caracterizado pela aquisição das habilidades motoras fundamentais.