Apol 1 2023 Crescimento e Desenvolvimento Motor

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Questão 1/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o extrato de texto:
“A fase do movimento reflexo ocorre desde a vida intrauterina até aproximadamente um ano de idade e tem por objetivos a busca de alimento, a proteção por meio do movimento e a obtenção de informações sensoriais [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 5.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 2 - Fase do movimento reflexo de Crescimento e Desenvolvimento Motor sobre a fase do movimento reflexo, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de movimentos reflexos:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	São movimentos involuntários, gerados em centros inferiores do cérebro.
Comentário: “Os movimentos reflexos são involuntários por serem realizados sem a consciência do indivíduo. O cérebro do recém-nascido é pré-programado para responder de forma específica a determinados estímulos sensoriais. Os reflexos são movimentos gerados em centros inferiores do cérebro, sem a participação de regiões do córtex frontal, uma das estruturas principais no processamento de informações e na tomada de decisões para gerar movimentos voluntários.” (Texto-base, rota de aprendizagem aula 2, p. 5).
	
	B
	São movimentos especializados, gerados na medula óssea.
	
	C
	São movimentos fundamentais, gerados no córtex cerebral.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	São movimentos especializados, iniciados na velhice.
	
	E
	São movimentos refinados, adquiridos pelas experiências ambientais.
Questão 2/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o trecho de texto a seguir:
“Em 1982, Gallahue propôs a ampulheta heurística para analisar o processo de desenvolvimento motor”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A, SILVA, M.P., MAZZARDO, O. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: Editora InterSaberes. 2020, p. 44.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre o modelo da ampulheta de Gallahue, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	Busca analisar e explicar a progressão da aquisição de habilidades motoras pelo indivíduo por meio de fases e estágios.
Você assinalou essa alternativa (A)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "Segundo Gallahue. Ozmun e Goodway [...], o modelo da ampulheta busca analisar e explicar a progressão da aquisição de habilidades motoras pelo indivíduo por meio de fases e estágios” (Livro-base, p.47).
	
	B
	Busca analisar o processo do desenvolvimento motor, que é invariável na infância e na adolescência.
	
	C
	Busca explicar que o processo é desordenado e fragmentado.
	
	D
	Busca estudar as características ambientais que não influenciam no processo de desenvolvimento motor.
	
	E
	Busca explanar que a maioria das crianças se desenvolve somente por influência de fatores biológicos.
Questão 3/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o fragmento de texto a seguir:
"O recém-nascido precisa aprender a controlar e coordenar esse sistema. São necessários alguns meses até que o bebê consiga controlar razoavelmente movimentos primários".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A, SILVA, M.P., MAZZARDO, O. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: Editora InterSaberes. 2020, p. 98.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos abordados no livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, assinale a alternativa correta que indica um movimento primário:
Nota: 10.0
	
	A
	Saltar e arremessar.
	
	B
	Controle dos músculos internos para urinar.
	
	C
	Deslocamentos para caminhar.
	
	D
	Controle dos músculos do pescoço para sustentar a cabeça.
Você assinalou essa alternativa (D)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Como movimentos primários, podem-se mencionar os de estabilização, como o controle dos músculos do pescoço para conseguir sustentar o peso da cabeça [...]" (Livro-base, p. 98).
	
	E
	Controle dos músculos de membros superiores para lançar objetos.
 
Questão 4/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o extrato de texto a seguir:
"As habilidades motoras são 'processos subjacentes envolvidos na performance de uma tarefa de movimento aprendida e orientada para um objetivo ou ação de uma ou mais partes do corpo [...]'".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A, SILVA, M.P., MAZZARDO, O. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: Editora InterSaberes. 2020, p. 56.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, relacione as três dimensões da classificação das habilidades motoras, listadas abaixo, as suas respectivas características: 
1. Musculatura envolvida.
2. Organização da tarefa.
3. Previsibilidade do ambiente.
( ) discreta, contínua e seriada.
( ) grossa e fina.
( ) aberta e fechada.
Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	3 - 1 - 2 
	
	B
	1 - 3 - 2 
	
	C
	3 - 2 - 1 
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	2 - 1 - 3 
Comentário: Esta é a alternativa correta, segundo o livro-base. "[1] as habilidades podem ser classificadas de acordo com a dimensão da musculatura envolvida (grossa e fina), [2] a organização da tarefa (discreta, contínua e seriada)  e a [3] previsibilidade do ambiente (aberta e fechada)" (Livro-base, p.57).
	
	E
	1 - 2 - 3 
Questão 5/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Considere a citação:
“A coordenação conjunta de diferentes habilidades fundamentais caracteriza a progressão para a fase do movimento especializado. O crescente refinamento do controle motor permite que atividades combinadas (como correr e chutar) [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 2. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 9.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 5 - Fase do movimento especializado de Crescimento e Desenvolvimento Motor sobre a fase do movimento especializado, relacione corretamente cada estágio desta fase do desenvolvimento às suas características:
1. Estágio de transição
2. Estágio de aplicação
3. Estágio de utilização ao longo da vida
(   ) A maximização da performance é o principal objetivo desse estágio que representa o ápice do processo de desenvolvimento motor.
(   ) Esse é o momento propício para a experimentação esportiva diversificada, visando ampliar o repertório motor.
(   ) A prática das habilidades é o principal objetivo desse estágio, que prioriza a lapidação de movimentos específicos de determinadas modalidades esportivas ou atividades específicas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 3 – 2
	
	B
	1 – 2 – 3
	
	C
	2 – 1 – 3
	
	D
	3 – 2 – 1
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	3 – 1 – 2
Comentários: [1] Estágio de Transição “Estágio de transição – caracteriza-se pela combinação de habilidades motoras fundamentais do estágio proficiente para realizar atividades recreativas e competitivas da cultura do indivíduo [...] Esse é o momento propício para a experimentação esportiva diversificada, visando ampliar o repertório motor [...]”. [2] Estágio de aplicação “Estágio de aplicação – caracteriza-se pelo aumento da capacidade cognitiva, pela experiência acumulada ao longo dos anos de prática e pela oportunidade de desenvolvimento de capacidades físicas e performance atlética em atividades específicas de cunho competitivo ou recreativo (por volta dos 11 aos 13 anos). A prática das habilidades é o principal objetivo desse estágio, que prioriza a lapidaçãode movimentos específicos de determinadas modalidades esportivas ou atividades específicas [...]”. [3] Estágio de utilização ao longo da vida “Estágio de utilização ao longo da vida – representa “o ápice do processo de desenvolvimento motor e é caracterizado pelo uso do repertório de movimento adquirido pelo indivíduo ao longo da vida [...] A maximização da performance é o principal objetivo desse estágio [...]”. (Texto-base, rota de aprendizagem aula 2, p. 9-10).
Questão 6/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o fragmento de texto a seguir:
“Os processos de crescimento e de desenvolvimento ocorrem concomitantemente e sua velocidade é determinada pela maturação e pelas experiências vivenciadas pelo indivíduo.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 1. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 2.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 - Crescimento e desenvolvimento de Crescimento e Desenvolvimento Motor, assinale a alternativa que indica o conceito de crescimento:
Nota: 10.0
	
	A
	Refere-se ao aumento das experiências vividas ao longo dos anos.
	
	B
	 É o processo iniciado no nascimento e finalizado na adolescência.
	
	C
	Refere-se ao aumento no tamanho do corpo ou de partes específicas do corpo.
Você assinalou essa alternativa (C)
Você acertou!
Comentário: “[...] crescimento refere-se ao aumento no tamanho do corpo ou de partes específicas do corpo.” (Texto-base, rota de aprendizagem aula 1, p. 2).
	
	D
	Refere-se à maturação do sistema nervoso periférico.
	
	E
	É o processo de aquisição e ampliação das habilidades motoras especializadas.
Questão 7/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o excerto de texto a seguir:  
"As descrições desenvolvimentistas foram muito utilizadas no rastreamento e na avaliação do desenvolvimento, deixando claro que há muita variabilidade no desenvolvimento motor infantil".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A, SILVA, M.P., MAZZARDO, O. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: Editora InterSaberes. 2020 p.111. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre a teoria desenvolvimentista, é correto afirmar que: 
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	Nega a existências de padrões proficientes ou maduros.
	
	B
	Indica que a criança escolhe o seu padrão de movimento.
	
	C
	Explica o desenvolvimento das habilidades motoras por meio de descrições de movimentos.
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A teoria desenvolvimentista explica o desenvolvimento das habilidades motoras por meio de descrições de movimentos de corpo todo ou de segmentos do corpo, apresentando riqueza de detalhes em sequências lineares, progressivas e universais de habilidades motoras fundamentais, passando de modelos menos eficientes para mais eficientes, sem pular estágios" (Livro-base, p.110 e 111).
	
	D
	Explica as alterações nos padrões de movimentos de acordo com o ambiente psicossocial.
	
	E
	Define padrões sociais da adolescência até a terceira idade.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 8/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o extrato de texto a seguir: 
"Com o passar dos meses do desenvolvimento fetal, inicia-se um processo de calcificação entre as células da parte média desses processos cartilaginosos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BACIL, E.D.A, SILVA, M.P., MAZZARDO, O. Crescimento e desenvolvimento motor. Curitiba: Editora InterSaberes. 2020, p. 95, 96. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos abordados no livro-base Crescimento e desenvolvimento motor, sobre os locais de ossificação chamados centros primários de ossificação, relacione as estruturas abaixo às suas características: 
1. Diáfise
2. Epífise
 
(  ) Também chamado de centro primário de ossificação.
(  ) Região localizada nas extremidades dos ossos.
(  ) Seu surgimento acontece no final da vida intrauterina.
 
Agora, selecione a alternativa que representa a sequência correta:
Nota: 0.0Você não pontuou essa questão
	
	A
	1 – 2 – 1
	
	B
	1 – 1 – 2
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 2 – 2
Comentário: A sequência correta é: 1 – 2 – 2, pois ”[1] Esses locais de ossificação chamados de centros primários de ossificação, desenvolvem-se formando o corpo do osso, a diáfise. [2] Enquanto a formação óssea ocorre na porção central do modelo, a hiperplasia de células cartilaginosas rapidamente ocorre em ambas as extremidades dos ossos longos, desenvolvendo os centros secundários de ossificação, chamados epífeses. O surgimento das epífeses acontece no final da vida intrauterina (pré-natal), logo após o nascimento. Os ossos longos crescem do centro das diáfises para fora e no sentido longitudinal, a partir das epífeses” (Livro-base, p.96).
	
	E
	2 – 1 – 1
Questão 9/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O tecido muscular compõe a maior massa (kg) de tecidos corporais, contendo mais de quinhentos músculos de três tipos diferentes [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I.G. Rota de Aprendizagem da Aula 3. Crescimento e desenvolvimento motor, Curitiba: Intersaberes, 2018. p. 3.
Considerando as informações acima e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 3, Tema 1 - Crescimento somático de Crescimento e Desenvolvimento Motor sobre o tecido muscular, assinale a alternativa que indica os três tipos de músculo encontrados no corpo humano:
Nota: 10.0
	
	A
	Hiperplásico, hipertrofiado e natural.
	
	B
	Esquelético, liso e cardíaco.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: “O tecido muscular compõe a maior massa (kg) de tecidos corporais, contendo mais de quinhentos músculos de três tipos diferentes: músculos esqueléticos, lisos e cardíacos [...]”. (Texto-base, rota de aprendizagem aula 3, p. 3).
	
	C
	Oxidativo, glicolítico e intermediário.
	
	D
	Isométrico, isotônico e isocinético.
	
	E
	Hipertônico, hipotônico e normal.
Questão 10/10 - Crescimento e Desenvolvimento Motor
Leia o texto abaixo:
Na videoaula LEPI – Laboratório de experimentos práticos interdisciplinares – AULA 7 do ROTEIRO DE ESTUDOS – Vídeo LEPI – Parte 01, foram apresentados os conceitos de crescimento, desenvolvimento motor e envelhecimento.
Sobre o processo de alterações causadas pelo avanço da idade, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de envelhecimento:
Nota: 10.0
	
	A
	É um fenômeno de ampliação da bagagem motora rudimentar.
	
	B
	É um fenômeno complexo e natural, que causa alterações biológicas, fisiológicas e psicossociais.
Você assinalou essa alternativa (B)
Você acertou!
Comentário: Esta é a alternativa correta, de acordo com a videoaula. "Nessa parte de envelhecimento, eu tenho o conceito de que ele é um fenômeno complexo, natural e inevitável, ou seja, está presente na vida de todos os seres vivos". (Aula 7 – Laboratório de experimentos práticos interdisciplinares – Vídeo LEPI Parte 01 - 14'35" a 11'50").
	
	C
	É caracterizado pela decodificação das informações no período motor reflexo.
	
	D
	É caracterizado pela aquisição da locomoção independente e início da fala.
	
	E
	É um fenômeno caracterizado pela aquisição das habilidades motoras fundamentais.
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