Prova unidade 2 (Comunicação efetiva com a pessoa com deficiência auditiva e surda na Atenção Primária à Saúde)

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Iniciado em terça, 9 mai 2023, 12:31 
Estado Finalizada 
Concluída em terça, 9 mai 2023, 12:36 
Tempo empregado 4 minutos 56 segundos 
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Questão 1 
Completo 
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Texto da questão 
Existem técnicas de comunicação como a leitura labial, a Língua Brasileira de 
Sinais (Libras), a mímica, os desenhos, as figuras, a escrita e outras. Nesse contexto, 
a pessoa surda tem acesso às informações por meio visual e, no cotidiano, ela pode 
lançar mão de diversas estratégias para se comunicar. Sobre a comunicação para a 
pessoa surda é correto afirmar: 
Escolha uma opção: 
a. A leitura orofacial é uma estratégia de comunicação importante que pode ser 
utilizada por surdos, mas também por ouvintes e deficientes auditivos. 
A leitura orofacial (no senso comum, leitura labial) é uma estratégia de 
comunicação que pode ser utilizada por pessoas surdas, bem como por ouvintes e 
outras pessoas com deficiência auditiva de graus e tipos diferentes. No entanto, é 
importante ressaltar que esta não é uma estratégia utilizada por todas as pessoas 
surdas. 
b. A leitura orofacial pode ser utilizada como a primeira iniciativa de comunicação 
da pessoa surda, por seguir a articulação da fala na face do emissor. 
c. Os membros da comunidade surda fazem a leitura orofacial, portanto, não há 
necessidade de o ouvinte aprender a língua de sinais - Libras. 
d. As tecnologias assistivas possibilitam à pessoa com perda auditiva uma vida 
normal sem a necessidade do uso de estratégias de comunicação específicas. 
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Questão 2 
Completo 
Atingiu 20,00 de 20,00 
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Texto da questão 
A comunicação efetiva com a pessoa com deficiência auditiva ou surda depende 
dos conhecimentos sobre perda auditiva, tecnologias assistivas e estratégias de 
comunicação. Com a associação desses conhecimentos, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. A adesão ao aparelho de amplificação sonora individual (AASI) ou implante 
coclear tem sido lenta, pois os resultados ainda não são seguros para os surdos. 
b. O teste da orelhinha ainda não alcança os resultados esperados para indicação 
do implante coclear nas perdas congênitas de crianças. 
c. Usuários de aparelho de amplificação sonora individual (AASI) com perdas 
adquiridas podem necessitar que se fale mais devagar para que eles compreendam 
a fala. 
As perdas adquiridas possuem como característica a maior facilidade na produção 
e na compreensão da fala a partir do uso de tecnologias, devido ao período de 
contato com a língua oral anterior à perda. Por isso, falar mais devagar, uma 
estratégia facilitadora de comunicação, pode ter excelente eficácia nesses casos. 
Logo, se os usuários de aparelho de amplificação sonora individual precisarem de 
estratégias de comunicação, serão as facilitadoras, principalmente. 
d. A utilização de Libras por ouvintes pode ser considerada desrespeitosa pelas 
pessoas da comunidade surda, visto que é uma língua de uma comunidade 
específica. 
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Questão 3 
Completo 
Atingiu 20,00 de 20,00 
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Texto da questão 
Algumas estratégias de comunicação são utilizadas para propiciar uma 
comunicação mais fluida, auxiliando o entendimento da pessoa com deficiência 
auditiva ou surda. Sobre essas estratégias de comunicação utilizadas é correto que: 
Escolha uma opção: 
a. Um microfone posicionado em frente à boca de quem fala facilita a comunicação, 
porque amplifica o som da fala. 
b. O uso de gestos representativos pode auxiliar a comunicação quando a 
compreensão da mensagem estiver difícil. 
A gesticulação é uma movimentação habitual, mesmo entre os ouvintes. Muitas 
vezes, alguns gestos representativos são utilizados com crianças em fase de 
desenvolvimento da fala para facilitar a comunicação. A gesticulação não deve ser 
utilizada como primeira opção de estratégia de comunicação, mas pode ser uma 
ferramenta interessante quando a compreensão auditiva está muito 
comprometida. 
c. Falar mais devagar não é considerada uma estratégia facilitadora, pois não 
resolve o problema da pessoa com surdez. 
d. Procurar lugares silenciosos e iluminados pouco auxilia a comunicação mais 
efetiva na deficiência auditiva. 
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Questão 4 
Completo 
Atingiu 20,00 de 20,00 
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Texto da questão 
As pessoas com deficiência auditiva ou surdas podem apresentar uma forma de 
comunicação diferenciada. Contudo, são pessoas capazes de crescer e se 
desenvolver da mesma forma que os ouvintes. Diante disso, pode-se afirmar que 
SURDEZ é: 
Escolha uma opção: 
a. A designação utilizada para pessoas que utilizam tecnologias assistivas. 
b. Requisito obrigatório para que alguém participe da comunidade surda. 
c. O termo que identifica pessoas que não participam da comunidade ouvinte. 
d. Característica de uma comunidade com uma cultura e uma comunicação visual. 
A surdez é característica da comunidade surda que utiliza a Libras como sua língua 
de comunicação visual. Fazem parte desta comunidade as pessoas que não tiveram 
experiências oral-auditivas e alguns ouvintes que adquiriram experiências de 
comunicação visual ao longo da vida, como o caso de filhos de pais surdos ou 
pessoas ouvintes que dominam a Libras. 
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Questão 5 
Completo 
Atingiu 20,00 de 20,00 
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Texto da questão 
Parte da sociedade ouvinte pressupõe que todas as pessoas ouvem e dominam 
uma língua oral. Entretanto, algumas pessoas possuem perda auditiva e têm suas 
sensações de audição alteradas. Nesse contexto, considerando as pessoas com 
deficiência auditiva ou surdas, é correto afirmar que: 
Escolha uma opção: 
a. São pessoas que prescindem de reabilitação fonoaudiológica. 
b. Podem apresentar etiologias de causas pré, peri ou pós-natais. 
A deficiência auditiva pode ser causada por vários fatores e suas etiologias são 
classificadas, basicamente, em perda auditiva congênita (pré e perinatal) e 
adquirida (pós-natal). Nesse sentido, a perda auditiva congênita, presente desde o 
nascimento, pode incluir ou não fatores de natureza hereditária. A perda adquirida 
acontece após o nascimento, tendo algumas doenças associadas à etiologia, como a 
meningite. 
c. As pessoas que nascem com surdez não entram nesse grupo. 
d. Este público apresenta os mesmos tipos de deficiência auditiva. 
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