Manual - TURMAS 2014 À 2021

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Manual de Estágio
Curricular Supervisionado
Geografia - Turmas 2014 a 2021
Sumário
1. APRESENTAÇÃO ....................................................................................................................... 3
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL .............. 4
3. MODALIDADES DE ESTÁGIO ................................................................................................. 7
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS ...... 8
5 .DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS ............................................................................................. 9
6.ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO REMUNERADO (NÃO
OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO) ............................. 19
7.REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE EXPERIÊNCIA
DOCENTE .................................................................................................................................................... 21
8 .IMPORTANTE – ATENÇÃO! .............................................................................................................. 23
9 .ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO............................................................................. 25
10 .ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO .................27
11 .DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO ................................................................................ 28
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1. APRESENTAÇÃO
“Professor é aquele que, pela palavra e pelo exemplo, forma as gerações.” 
Professor Ivanildo Miranda
Este manual de orientações foi elaborado para os estudantes do curso de licenciatura 
em Geografia, do Sistema de Educação a Distância, que estejam realizando o Estágio 
Curricular Supervisionado. Seu objetivo é fornecer os esclarecimentos sobre as normas 
legais, regimentais e sobre os procedimentos necessários para que as exigências do 
Estágio Curricular Supervisionado sejam atendidas. Além disso, estão incorporadas outras 
informações e sugestões que podem facilitar e enriquecer as atividades relacionadas ao 
estágio.
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
É o setor responsável pela organização, pela orientação e pela avaliação do Estágio 
Curricular Supervisionado dos cursos de licenciatura da Universidade Paulista – UNIP.
Coordenador: Prof. Wanderlei Sérgio da Silva
Professor orientador de estágio: Prof. Heitor Antônio Paladim Júnior
Contato
Para contatar o(a) professor(a) orientador(a), basta acessar a área do aluno e 
clicar em ATENDIMENTO. Neste local você encontra o direcionamento para a 
Coordenadoria de Estágios em Educação e para o(a) respectivo(a) professor(a).
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Manual de Estágio
2. ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: CONCEPÇÃO E BASE LEGAL
O Estágio Curricular Supervisionado constitui a fase que permite complementar a 
formação acadêmica do estudante nos aspectos técnico, cultural, científico e 
humano, por meio da vivência prática das atividades docentes. É o período de 
consolidação dos fundamentos da educação e dos conteúdos teóricos das disciplinas 
pedagógicas.
Por meio do estágio supervisionado é possível ampliar a visão pedagógica, adquirir uma 
melhor compreensão da interação entre professores e estudantes e também uma melhor 
qualificação como futuro docente. Isso implica a necessidade de oportunizar a maior 
gama possível de situações similares às que poderão ser vivenciadas na docência e, além 
disso, promover uma reflexão constante sobre tais experiências.
O estágio supervisionado é considerado uma atividade tanto de ensino, quanto de 
aprendizagem e não deve ser confundido com uma atividade burocrática de simples 
preparação para o mercado de trabalho. Essa atividade busca construir a tão necessária 
articulação entre a teoria e a prática na formação do docente.
A Lei nº 11.788, de 25 de setembro de 2008, no seu art. 1º, define o estágio como 
o ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que 
visa à preparação para o trabalho produtivo do estudante. A mesma lei determina que o 
estágio faz parte do projeto pedagógico do curso, além de integrar a trajetória 
formativa do educando. Em seu art. 2º, § 1º, estabelece que o estágio obrigatório é 
aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito para 
aprovação e obtenção de diploma. De acordo com o art. 3º, o estágio não cria vínculo 
empregatício de qualquer natureza e, no art. 10, é definida a carga horária máxima diária 
e semanal: 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas por semana.
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Ainda com relação à Lei nº 11.788, algumas das obrigações das Instituições de Ensino 
Superior (IES), definidas no art. 7º, são:
� celebrar Termo de Compromisso com o educando e com a parte concedente, indi-
cando as condições de adequação do estágio à proposta pedagógica do curso, à etapa
e à modalidade da formação escolar do estudante e ao horário e ao calendário escolar;
� indicar professor(a) orientador(a) da área a ser desenvolvida no estágio, como
responsável pelo acompanhamento e pela avaliação das atividades do estagiário;
� exigir do educando a apresentação periódica, em prazo não superior a 6 (seis) meses,
de relatório das atividades;
� elaborar normas complementares e instrumentos de avaliação dos estágios de
seus educandos.
O contato com a instituição concedente de estágio é de responsabilidade do estudante; 
além disso, para a instituição onde o estágio será realizado, a aceitação ou não do estudante 
é facultativa. A UNIP, como contratante, providencia a apólice de seguro para todos os seus 
estagiários de licenciatura.
Conforme as Resoluções CNE/CP 1 e 2, de 19 de fevereiro de 2002, cada Instituição de 
Ensino Superior deverá incluir no seu projeto pedagógico, como componente curricular 
obrigatório, o estágio curricular supervisionado, que deverá ocorrer em unidades escolares.
O artigo 13, § 3º, da Resolução CNE/CP nº 01/2002, estabelece que “o estágio curricular 
supervisionado, definido por lei, a ser realizado em escola de educação básica, e respeitado 
o regime de colaboração entre os sistemas de ensino, deve ser desenvolvido a partir do
início da segunda metade do curso [...]”.
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Manual de Estágio
O Decreto nº 2.080, de 16 de novembro de 1996, art. 8º, estabelece que “a instituição de 
ensino ou a entidade pública ou privada concedente da oportunidade de estágio curricular, 
diretamente ou por meio da atuação conjunta com agentes de integração, providenciará 
seguro de acidentes pessoais em favor do estudante”. A UNIP, como contratante, 
providencia a apólice de seguro para todos(as) os(as) alunos(as) estagiários(as) 
de licenciatura.
Leia este manual com atenção, pois serão detalhados os pormenores relacionados aos 
documentos e aos procedimentos de estágio supervisionado.
ATENÇÃO!
� A carga horária a ser realizada é de, no mínimo, 400 (quatrocentas) horas.
� Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados,
recessos, férias, finais de semana – verifique o calendário da UNIP EaD com os
dias letivos no AVA.
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3. MODALIDADES DE ESTÁGIO
O estágio supervisionado pode ser realizado de três formas (modalidades), explicadas a 
seguir, e sempre deverá ser realizado sob a supervisão de um profissional formado.
Observação: apresenta um conteúdo variado; observação da organização da escola, 
das salas de aula e dos professores; da entrada, da saída e do intervalo dos 
estudantes (recreio); das atividades da secretaria, da biblioteca, da sala de informática, 
do diretor e do trabalho da Coordenação Pedagógica etc. O momento mais importante 
do estágio é a observação em sala de aula, no contexto da escola, em que você apreende 
a realidade do processo de ensino-aprendizagem em seus vários aspectos: o conteúdo, a 
metodologia, o planejamento, as relações professor-aluno, aluno-aluno e as dificuldades 
de aprendizagem. É o momento em que vocêdeve exercitar sua visão crítica da prática 
docente enquanto observa a atuação de professores durante a aula. 
Participação: pressupõe a sua ação como estagiário em determinadas atividades, 
como no auxílio à organização de eventos da escola, em reuniões com pais, festas, eventos 
de ciências, correção de trabalhos, acompanhamento de estudantes com dificuldades 
específicas, entre outras, em que atue como auxiliar de um docente.
Regência: concretiza-se nas aulas e nos projetos planejados e ministrados por você, 
quando houver a possibilidade de praticar a condução da classe e de ter a visão e o controle 
do processo todo – planejamento, execução e avaliação.
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Manual de Estágio
A principal modalidade de estágio é a observação em sala de aula. As modalidades 
de participação e regência são atividades que devem ocorrer quando houver o 
consentimento dos profissionais responsáveis pela instituição escolar.
4. ÁREA DE ATUAÇÃO E DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA DE 400 HORAS
Campo de atuação como estagiário: escolas de Educação Básica (públicas ou privadas) – 
anos finais do Ensino Fundamental (EF II – 6º ao 9º ano) e do Ensino Médio (EM – 1ª a 3ª série). 
O quadro 1, a seguir, apresenta a distribuição ideal do estágio supervisionado.
Quadro 1 – Distribuição da carga horária mínima de estágio
Objetivos Atividades
s
Vivenciar atividades de uma 
escola de Educação Básica 
– anos finais do Ensino
Fundamental e do Ensino Médio.
Aplicar o projeto elaborado no 
âmbito da disciplina “Prática 
de Ensino: Integração Escola x 
Comunidade” (opcional).
Observação/ participação/ 
regência.
Aplicação do projeto de 
“Prática de Ensino: Integração 
Escola x Comunidade” 
(opcional) – vale 
100h de estágio (regência).
Total: 400 horas – carga horária mínima exigida
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Deve ficar clara a necessidade de cumprimento da carga horária mínima de 400 horas 
a partir da segunda metade do curso e até o último semestre (do 4º ao 6º semestre). 
Caso não cumpra todas as atividades de estágio nesse período, será necessário 
providenciar a matrícula em dependência (DP) junto à Secretaria Virtual para poder 
entregar o estágio completo (mais informações sobre a entrega após o prazo 
encontram-se no capítulo 10 deste manual).
Deve ficar clara também a necessidade de distribuir a carga horária de estágio entre 
os anos finais do Ensino Fundamental e o Ensino Médio (de forma ideal, metade em cada 
nível de ensino) e de estagiar na disciplina relacionada ao curso que está matriculado na 
UNIP (Geografia).
Caso você tenha a oportunidade de realizar estágio remunerado em escola 
de Educação Básica, poderá aproveitar a carga horária para o estágio 
curricular supervisionado, desde que siga as regras apresentadas neste manual.
5. DOCUMENTOS E PROCEDIMENTOS
Para realizar e comprovar seu estágio supervisionado, você deverá providenciar 
um conjunto de documentos legais que não podem apresentar rasuras, portanto, 
deverão ser digitados, obrigatoriamente.
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Manual de Estágio
a) O primeiro passo para iniciar o estágio é se dirigir à unidade escolar na qual pretende
estagiar e se apresentar ao responsável como estudante da UNIP.
b) Solicitar a autorização para realizar o estágio supervisionado na instituição,
apresentando a Carta de Credenciamento devidamente preenchida.
c) Caso o responsável pela instituição aceite que você realize estágio na unidade escolar,
providencie os seguintes documentos:
As informações específicas sobre tais documentos estão detalhadas a seguir, no item 
5.1 e, sobre as postagens dos documentos, no capítulo 9 deste manual. No capítulo 11, 
disponibilizamos alguns destes documentos para preenchimento.
Todas as orientações referentes ao estágio, bem como a documentação necessária, estão 
disponíveis dentro da comunidade do curso - Minhas Comunidades (GE).
A seguir, você verifica um resumo dos passos para realizar o estágio e, na sequência, o 
detalhamento de cada documento:
� Termo de Compromisso/Plano de Atividades.
d) Além disso, durante a vigência do estágio, deverá providenciar:
� Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno)
� Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
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5.1 Documentos necessários para iniciar o estágio supervisionado
� Carta de Credenciamento
- Esse documento apresenta o estudante ao responsável pela instituição concedente
(deverá ser entregue devidamente preenchida ao gestor da escola).
- A Carta de Credenciamento deve ficar com o responsável pela escola ou em sua posse;
não a encaminhe para a UNIP EaD.
- Dúvidas devem ser sanadas com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP EaD.
� Termo de Compromisso de Estágio (TCE)
- Para verificar as informações referentes a este documento, acesse a Comunidade de
seu Curso > Setor de Estágio Curricular Obrigatório
� Plano de Atividade (PA)
Incorporado ao Termo de Compromisso encontra-se o Plano de Atividades de Estágio, 
que tem o propósito de informar a programação de suas atividades de estágio, ou seja, 
registrar as atividades que você pretende realizar a cada semestre. 
O Termo de Compromisso/Plano de Atividades tem validade semestral, ou seja, você 
deverá providenciar essa documentação a cada semestre em que for realizar estágio. 
O preenchimento deverá ser obrigatoriamente digitado, pois, caso preencha de forma 
manuscrita, o documento será recusado.
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Manual de Estágio
No Plano de Atividades de Estágio, será necessário que o(a) aluno(a) informe o nome 
da disciplina vinculada ao estágio que realizará e faça uma descrição das atividades que 
serão observadas no decorrer do estágio, ou seja, uma previsão de atividades que 
pretende realizar para cumprir os requisitos pedagógicos esperados.
Será necessário que o(a) aluno(a), o(a) profissional da instituição que acompanhará o 
estágio e o(a) professor(a) orientador(a) da UNIP estejam de acordo com essa proposta 
para que ela possa ser concretizada.
É importante ressaltar que as atividades descritas devem apresentar estrito vínculo 
com a área de atuação profissional.
Após finalizar o preenchimento, o(a) aluno(a) deverá fazer o encaminhamento desse 
documento à UNIP EaD, no link DOCUMENTOS DE ESTÁGIO, para que seja realizada a 
análise das informações.
Se o documento estiver de acordo com as exigências legais e da disciplina, será 
“APROVADO”.
Se houver algum erro, o documento será REPROVADO e você receberá uma justificativa 
com as orientações, para correção. Neste caso, você deverá atender à solicitação indicada 
e postar o documento novamente.
Qualquer dúvida, entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio da 
Coordenadoria de Estágios (CEE) – UNIP EaD no caso de reprovação do Plano de 
Atividades e com o Setor de Estágio Curricular Obrigatório no caso de reprovação do 
Termo de Compromisso.
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5.2 Documentos que devem ser providenciados durante o desenvolvimento do 
estágio supervisionado
� Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de
Supervisão e Avaliação do Estágio - Aluno)
- Conforme exigência da Lei nº 11.788, você, aluno(a) estagiário(a), deve providencia
dois relatórios por semestre: um deles será preenchido pela instituição na qual realizou 
o estágio, que avaliará sua participação como estagiário e, o outro, você deve preenche
referente à sua experiência vivenciada ao longo do semestre letivo.
 Para a elaboração do relatório da empresa (instituição concedente do estágio), 
referente às Atividades Realizadas, sempre iniciar o texto informando quantas horas 
foram realizadas e em qual nível de ensino. Na sequência, fazer o relato sobre as 
atividades desenvolvidas/observadas no decorrer do estágio. 
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Manual de Estágio
� Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
- O conjunto de Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (fichasde CEE) é
formado por uma ficha capa (frente) e pelas fichas meio (verso) – postar para correção 
somente no 6º semestre (período letivo).
- Utilizar um conjunto de fichas (uma ficha capa e quantas fichas meio forem
necessárias) para registrar o estágio realizado em uma mesma instituição.
Inicialmente, registrar os seus dados:
� Nome, RA, e-mails, telefones com código do município.
� Curso: que você está matriculado na UNIP (Geografia).
� Instituto: ICSC – Instituto de Ciências Sociais e Comunicação.
� Polo e turma que está matriculado.
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Em seguida, registrar os dados da instituição concedente do estágio:
� Instituição Concedente do Estágio: nome da instituição em que você está realizando
o estágio.
� Administrador/gestor em exercício: nome completo do responsável pela instituição
de ensino.
� Prof. Orientador de Estágio – UNIP: inserir o nome do(a) professor(a) orientador(a)
de estágio da Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
� Estágio em: inserir o nível de ensino (Ensino Fundamental II ou Ensino Médio).
� Total de horas: carga horária total realizada nesse conjunto de fichas.
� Carimbo da instituição concedente do estágio: inserir o carimbo da escola (não é
necessário constar o CNPJ no carimbo).
� Local e data: registrar o local e a data do último dia que consta preenchimento de
atividade de estágio nesse conjunto de fichas.
Assinaturas:
� Estagiário: você assina nesse campo.
� Administrador/gestor em exercício: assinatura e carimbo do responsável pela
instituição onde foi realizado o estágio – reconhecer firma dessa assinatura (na ficha
há um espaço reservado para uso exclusivo do cartório). Na ficha de CEE, essa é a única
assinatura que requer reconhecimento de firma.
� Prof. Orientador de Estágio – UNIP: deixe em branco.
� Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE) – UNIP: deixe em branco.
� Data: é obrigatório preencher e organizar as fichas em ordem cronológica.
� Horário: entrada e saída sequencial do dia. Registre o início e o término da sua
permanência diária na escola, e não aula a aula, cuidando para que o total registrado
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Manual de Estágio
some “horas inteiras” ou “meias horas”. Evite registrar minutos intermediários (ex.: 5h 
e 25min.). Isso só deverá ocorrer se for uma exigência da Instituição Concedente do 
estágio. Registre o total de horas estagiadas por dia, considerando hora-relógio (1h = 
60min) e não hora-aula (45 ou 50min).
- Forma correta de registro: Horário de entrada: 7h00 / Horário de saída: 12h30
/ Total de horas: 5h e 30 min (ou 5h30).
Descrição sumária da atividade: Observação de aula, reunião etc. Participação em 
aula, aplicação de prova, laboratório, evento escolar etc. Regência de aula, projeto. Em 
todos os casos (observação, participação, regência), identifique a série (turma/
ano), o(s) tema(s)/assunto(s) abordado(s), a(s) atividade(s) realizada(s) etc. Descreva 
sucintamente a experiência vivenciada, fazendo registros sumários, porém não muito vagos. 
Não utilize aspas ou a palavra “idem”. Não escreva apenas “observação de aula”. 
� Assinatura do(a) professor(a) responsável: trata-se do(a) professor(a) que
ministrou a aula.
� Veja a seguir exemplos de preenchimento do verso da ficha de CEE:
Anos finais do Ensino Fundamental
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Ensino Médio
No caso de aplicação do projeto elaborado no âmbito da disciplina "Prática de Ensino: 
Integração Escola x Comunidade" (atividade optativa), preencher uma ficha de CEE 
descrevendo como foi o desenvolvimento do projeto (registrar os dias e os horários 
que efetivamente esteve na escola aplicando o projeto).
Na frente (ficha capa), preencher normalmente como fez com as demais Fichas de 
CEE, inserindo seus dados, os dados da escola, a assinatura do(a) gestor(a) escolar e os 
carimbos (do(a) gestor(a) escolar e da escola). 
No verso (ficha meio), descrever sucintamente as características do projeto e as 
atividades desenvolvidas. Além disso, o(a) professor(a) que supervisionou a aplicação do 
projeto na escola deve inserir sua assinatura no campo "Assinatura do Professor/Resp".
No semestre em que aplicar o projeto na escola, é necessário contabilizar a carga 
horária atribuída (100 horas) nos Relatórios Semestrais de Estágio.
Qualquer atividade desenvolvida na escola deve estar contemplada pelo Termo de 
Compromisso/Plano de Atividades. Portanto, caso pretenda aplicar projeto na escola, não 
se esqueça da necessidade de providenciar tais documentos.
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Manual de Estágio
� Veja a seguir um exemplo de preenchimento referente à ficha do projeto:
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6.ORIENTAÇÕES REFERENTES AO APROVEITAMENTO DO ESTÁGIO
REMUNERADO (NÃO OBRIGATÓRIO) PARA O ESTÁGIO
SUPERVISIONADO (OBRIGATÓRIO)
O estágio, nos cursos de licenciatura, tem apoio legal na Lei Federal nº 9.394/1996 
(especialmente no art. 65), Resolução CNE/CP nº 1/2002, Resolução CNE/CP nº 2/2002, Lei 
Federal nº 11.788/2008 e em suas respectivas Diretrizes Curriculares Nacionais.
O estágio pode ser obrigatório ou não obrigatório (art. 2º, Lei nº 11.788/2008). Estágio 
obrigatório é aquele definido como tal no projeto do curso, cuja carga horária é requisito 
para aprovação e obtenção de diploma.
No caso dos cursos de licenciatura, conforme o inciso II, do art. 1º, da Resolução 
CNE/CP nº 2/2002, existe a obrigatoriedade de o estudante cumprir 400 horas de estágio 
supervisionado a partir do início da segunda metade do curso.
Por sua vez, conforme consta no § 2º, do art. 2º, da Lei nº 11.788/2008, o estágio não 
obrigatório é aquele desenvolvido como atividade opcional acrescida à carga horária regular 
e obrigatória, ou seja, ele não substitui o obrigatório.
No entanto, parte significativa dos(as) alunos(as) dos cursos de licenciatura da UNIP 
se vale desse modelo de estágio como fonte de recurso para custear mensalidades, 
transporte, cópias etc.; cumprindo, em geral, uma jornada diária de 6 horas, impedindo, 
portanto, o exercício do estágio obrigatório (que é requisito para a obtenção do 
diploma – § 1º, do art. 2º, Lei 11.788/2008) em concomitância com o não obrigatório.
Nesse contexto, a Coordenadoria de Estágios em Educação decidiu validar parte da carga 
horária do estágio não obrigatório como obrigatório, desde que a atividade desenvolvida 
seja similar a do estágio obrigatório, por entender que, nessas circunstâncias, o estudante:
a) apesar de estar exercendo estágio não obrigatório, está no seu futuro ambiente de
trabalho, preparando-se para sua inserção no mundo produtivo (art. 1º, da Lei 11.788/2008);
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Manual de Estágio
b) está exercendo uma atividade similar a que estaria desenvolvendo se estivesse no
âmbito do estágio obrigatório.
Desse modo, a aceitação de determinadas atividades de estágio não obrigatório como 
estágio obrigatório não causa nenhum prejuízo à sua formação profissional, sequer fere 
qualquer dispositivo da legislação.
Para que essas atividades sejam aceitas, são requeridas as seguintes condições:
a) a validação ocorrerá somente se, por ocasião da orientação do referido estágio
obrigatório, por meio do(a) professor(a) da disciplina âncora (Prática de Ensino: Vivência no 
Ambiente Educativo; Prática de Ensino: Trajetória da Práxis; Prática de Ensino: Reflexões), 
o estudante estiver exercendo o estágio não obrigatório;
b) o(a) professor(a) orientador(a) deverá fazer o controle da situação mencionada no item
anterior;
c) a validação ocorrerá somente após comprovada a atuação do estudante em situação
similar a do estágio obrigatório, ou seja, se estiver em sala de aula na condição de auxiliar, 
sob a supervisão de um(a) professor(a) regente devidamente qualificado;
Portanto, para ser aceito, o estudante deverá exercer o estágio remunerado (não 
obrigatório) em escola de Educação Básica (no Ensino Fundamental II e/ou no Ensino 
Médio), no período de realização do Estágio Curricular Supervisionado (obrigatório), ou 
seja, a partir do 4º semestre do curso.
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As informações específicas sobre as postagens dos documentosestão detalhadas 
no capítulo 9 deste manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos 
avisos disponibilizados no AVA.
Desde que você siga as normas estabelecidas, sua carga horária e seus documentos 
serão validados. 
Para mais esclarecimentos, consulte seu(sua)professor(a)orientador(a)de estágio da 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
7. REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA DE ESTÁGIO POR TEMPO DE
EXPERIÊNCIA DOCENTE
Conforme a Resolução CNE/CP nº 02/2002, “os alunos que exerçam atividade docente 
regular na Educação Básica poderão ter redução da carga horária do Estágio Curricular 
supervisionado”.
Assim, a redução de carga horária de estágio por tempo de docência em escolas de 
educação básica, obrigatoriamente, dependerá de comprovação mediante documento 
oficial (“Declaração de Docência” redigida em papel timbrado), expedido pela(s) escola(s) 
ou pelo órgão competente, com firma reconhecida da assinatura do responsável pela 
instituição de ensino.
Na declaração, deve estar textualmente e devidamente explícito que você trabalha 
e/ou trabalhou na instituição de ensino como professor(a) (docente/regente de 
sala) e também as datas de início e término da atuação. Sem essas informações, o 
documento não será validado ou aceito pela Coordenadoria de Estágios de Educação (CEE).
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Manual de Estágio
Veja uma sugestão de declaração de docência como exemplo:
(PAPEL TIMBRADO) 
DECLARAÇÃO DE EXPERIÊNCIA DOCENTE
Eu, XXXXXX XXXXXXXXX, diretor(a) da Escola XXXXXXXXX, declaro para os devidos fins para 
que produza efeitos legais que XXXXXX XXXXXX, portador(a) do RG nº XXXXXXX, CPF nº 
XXXXXXX, foi professor(a) contratado(a) nesta Unidade Escolar no período de 01 de janeiro 
de 2000 a 30 de dezembro de 2011, exercendo a função de professor(a) de 
___________________ nos anos finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio.
Local, ____________________________________________ Data: ____/____/_____
___________________________________________ 
Assinatura e carimbo do(a) diretor(a) 
(reconhecimento de firma)
Ao iniciar o estágio, comunique seu(sua) professor(a) orientador(a) que você 
ministra e/ou ministrou aula em escola de educação básica. Ele irá orientá-lo 
adequadamente com relação à redução de estágio por tempo de experiência docente.
No 6º período letivo (semestre), você deverá postar tal declaração. As informações 
específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas no capítulo 9 deste 
manual. Confira também os procedimentos e os prazos de envio nos avisos 
disponibilizados no AVA.
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A redução da carga horária de estágio deverá ocorrer de acordo com a tabela a seguir e 
de acordo com a área de sua experiência.
� É permitido realizar, no máximo, 6 (seis) horas de estágio por dia e 30 (trinta) horas 
por semana, conforme a Lei nº 11.788/08.
� Não pode haver o registro de mais de uma atividade de estágio no mesmo dia e 
mesmo horário.
� Não é permitida a realização de atividades de estágio em dias de feriados, recessos, 
férias, finais de semana – conforme o calendário da UNIP EaD.
� As informações apresentadas nas fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) e nos relatórios semestrais devem estar de acordo com o Termo de Compromisso 
e com o Plano de Atividade.
� As 400 horas de estágio correspondem à carga horária mínima exigida, no entanto, 
é recomendável que você realize um número maior de horas nas escolas (5 a 10%); 
pois, no momento da verificação do estágio, suas fichas podem apresentar algum erro e 
seu(sua) professor(a) pode desconsiderar alguma carga horária de estágio, o que 
impediria sua aprovação imediata.
TEMPO DE DOCÊNCIA REDUÇÃO DE CARGA HORÁRIA
3 meses a 1 ano incompleto 30 horas 
1 ano a 3 anos incompletos 50 horas
3 anos a 5 anos incompletos 100 horas
5 anos a 10 anos incompletos 150 horas
10 anos ou mais 200 horas
8.. IMPORTANTE – ATENÇÃO!
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Manual de Estágio
� O simples ato da entrega dos documentos não caracteriza aprovação.
� Caso falte qualquer um dos documentos exigidos ou permaneça alguma pendência
no 6º semestre do curso, você ficará reprovado no estágio, sendo necessário regularizar
sua situação para que sua aprovação possa ser efetivada!
� As informações específicas sobre as postagens dos documentos estão detalhadas a
seguir, no capítulo 9 deste manual.
� Confira também os procedimentos e os prazos de postagem nos avisos disponibili-
zados no AVA.
Quadro 2 - Setor responsável por cada etapa e documentação de estágio
DOCUMENTAÇÃO SETOR 
RESPONSÁVEL
CONTATO VIA AVA
� Termo de Compromisso de Estágio
� Obrigatório (não remunerado)
Setor de Estágio 
Curricular 
Obrigatório
Atendimento >
Assunto: Setor de Estágio 
Curricular Obrigatório
� Termo de Compromisso de Estágio
� Remunerado (Contrato de Estágio
Remunerado - não obrigatório)
Setor de Estágio 
Não Obrigatório
Atendimento >
Assunto: Setor de Estágio Não 
Obrigatório
� Plano de Atividade
� Relatórios Semestrais
� Ficha de Coordenadoria de Estágios
em Educação (CEE)
� Declaração de Experiência Docente
Coordenadoria 
de Estágios em 
Educação (CEE)
Atendimento >
Assunto: Coordenadoria de 
Estágios em Educação (CEE) 
(selecionar o nome do(a) 
professor(a) orientador(a) de 
estágio)
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9. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO
Verifique a seguir quais são os documentos que você deverá postar no final do semestre 
(caso esteja estagiando) e quais documentos deverá postar apenas no final do curso, quando 
completar as atividades de estágio.
a) Postar os documentos relacionados a seguir no final de cada semestre, desde que
esteja realizando estágio (postar todos os documentos em um único arquivo em pdf 
– escanear e salvar com baixa resolução para que o arquivo não fique “pesado”, o que
inviabilizaria a postagem).
b) Postar os documentos relacionados a seguir no 6º semestre, desde que tenha realizado
a carga horária total de estágio (400h) e providenciado a respectiva documentação (postar 
todos os documentos em um único arquivo em pdf – escanear e salvar com baixa resolução 
para que o arquivo não fique “pesado”, o que inviabilizaria a postagem):
POSTAGEM SEMESTRAL
� Plano de Atividade/Termo de Compromisso de Estágio: deve estar assinado pela
UNIP para ter validade.
� Contrato de Estágio Remunerado: caso tenha realizado estágio remunerado em
escola de educação básica.
� Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de Su-
pervisão e Avaliação do Estágio - Aluno)
� Ficha FIAE: somente estudantes de Brasília.
� Ambiente de postagem: https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS > EN-
TREGA DE ESTÁGIO – Prática de Ensino que estiver matriculado no semestre vigente.
26
Manual de Estágio
POSTAR APENAS NO 6º PERÍODO LETIVO (SEMESTRE)
� Fichas de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE): frente (ficha capa) e
verso (ficha meio).
� Declaração de docência: caso tenha atuado como docente na educação básica.
� Ambiente de postagem: https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS >
ENTREGA DE ESTÁGIO > ESTÁGIO SUPERVISIONADO.
� Após a postagem final (6º período), caso você não seja aprovado, atente às instruções
apresentadas no ambiente de postagem, faça as devidas adequações/correções, salve
os documentos novamente em um único arquivo e efetue uma nova postagem
dentro do prazo.
�  Caso você não consiga realizar as devidas correções nos documentos e efetuar a
postagem dentro do prazo estipulado, será necessário providenciar a matrícula em re-
gime de dependência (DP) para poder postar a documentação completa/correta poste-
riormente.
� É importante que você poste o estágio o quanto antes para que consiga efetuar as
correções no material e postar novamente, caso tenha algum erro em seus documentos.
� O mesmo ambiente que você utiliza para postar o estágio, você também deve aces-
sar frequentemente para verificar se o seu estágio foi aceito ou se você deverá efetuar
alguma correção nos documentos e postar novamente.
� Caso falte algum documento,você ficará reprovado até regularizar sua situação e
postar a documentação completa/correta.
�  Caso você poste os documentos em locais diferentes dos que foram mencionados
neste manual, eles serão desconsiderados.
27
� Caso poste as fichas CEE nos ambientes em que deveria postar somente os relatórios
semestrais e o Termo de Compromisso/Plano de Atividades, todos os documentos serão
recusados.
� Os períodos de postagem serão informados oportunamente por meio de aviso no
AVA Blackboard. Fique atento para não perder nenhum prazo!
Você deve acessar o mesmo ambiente para postar a documentação e para 
verificar a devolutiva do(a) professor(a) que efetuou a correção do material de 
estágio: https://www.unip.br/ead > TRABALHOS ACADÊMICOS > ENTREGA DE ESTÁGIO.
10. ENTREGA DOS DOCUMENTOS DE ESTÁGIO APÓS O 6º PERÍODO LETIVO
Caso você não consiga providenciar toda a documentação de estágio até o 6º período letivo 
do curso, proceda da seguinte forma:
� guarde a documentação de estágio consigo;
� fique atento ao período de matrícula em regime de Dependência (DP) e providencie
sua matrícula junto à Secretaria Virtual no semestre em que desejar entregar o estágio;
� acesse o AVA Blackboard para verificar as orientações atualizadas referentes aos
procedimentos e aos períodos de postagem dos documentos de estágio;
� termine o estágio e poste os documentos na forma e no período estipulados.
28
Manual de Estágio
ATENÇÃO!
Casos omissos neste documento devem ser resolvidos pela
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE).
Caso pretenda realizar o estágio em algum local que não foi mencionado neste manual, 
entre em contato com o(a) professor(a) orientador(a) de estágio, integrante da 
Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE), para receber a orientação correta e 
evitar que você cometa erros que acarretem atrasos em sua formação acadêmica.
11. DOCUMENTOS PARA PREENCHIMENTO
11.1 Carta de Credenciamento
11.3 Ficha de Coordenadoria de Estágios em Educação (CEE)
11.2 Relatórios Semestrais (Relatório de Atividades - Empresa e Relatório de Supervisão 
e Avaliação do Estágio - Aluno)
Universidade Paulista - UNIP
São Paulo, de de 20 . 
Prof. Wanderlei Sérgio da Silva 
 Coordenador(a) de Estágios em Educação
B. Dados referentes ao aluno - estagiário
O(a) aluno(a): , RA:
RG nº , regularmente matriculado(a) no curso de
 , semestre, deverá realizar estágio em:
 Total de horas. Área de conhecimento: 
Professor(a) orientador(a): 
Polo:
C. Estabelecimento de Opção
Nome da Instituição Concedente do Estágio:
Endereço:
Nome do(a) Diretor(a):
D. Autorização
Autorizo o estágio solicitado
, de de 20 .
Universidade Paulista - UNIP
CARTA DE CREDENCIAMENTO - APRESENTAÇÃO DO(A) ESTAGIÁRIO(A)
A(o) Senhor(a):
A. Credenciamento
O(a) aluno(a) abaixo designado está credenciado, por esta Universidade, a solicitar, nessa Unidade, a devida
autorização para a realização de estágio, conforme determina a LDBEN 9394/96, declarando submeter-se
a todas as determinações legais.
Vale ressaltar que a UNIP, como contratante, providenciará apólice de seguro para o(a) estagiário(a).
RELATÓRIO DE ATIVIDADES 
(EMPRESA)
Prezado Supervisor de Estágios, 
Em atendimento a Lei Nº 11.788/08, é obrigatório o preenchimento e apresentação do Relatório 
de Atividades com periodicidade mínima de 6 (seis) meses. As informações aqui prestadas são 
de inteira responsabilidade da parte Concedente. Com base nessas informações e/ou quando 
julgarmos necessário, realizaremos ações preventivas ou corretivas. 
Estagiário: ________________________________________ R.A.: ______________________
Curso: ___________________________________________ Sem.: _____________________ 
Campus/Polo:______________________________________ Turno: _______________( ) EAD 
E-mail: ___________________________________________ Telefone: (____) _____________
Concedente: ___________________________________________________________________ 
CNPJ/CPF/Cód. Escola: __________________________________________________________ 
Local do Estágio: ________________________________________________________________ 
Endereço: _______________________________________ Cidade/UF: ________________/____ 
E-mail: __________________________________________ Telefone: (____) ________________
Supervisor: ____________________________________________________________________
Atividades Realizadas 
PERÍODO: ______/ ______/ ______ a ______/ ______/ ______ 
Questionário de Avaliação do Estagiário 
Superou as 
Expectativas 
Dentro das 
Expectativas 
Necessário maior 
Desenvolvimento 
Conhecimentos Técnicos esperados frente ao 
período de estudo 
Conhecimentos Específicos esperados frente ao 
período de estudo 
Utilização do conhecimento acadêmico 
Iniciativa na busca de conhecimentos e 
aprendizado 
Planejamento de suas atividades práticas 
Pontualidade e Assiduidade 
Senso de responsabilidade e postura 
Adaptação e cooperação com a equipe de trabalho 
e áreas afins 
Adaptação às normas e procedimentos da 
concedente de estágio 
Relacionamento com o supervisor de estágio 
Cumprimento das atividades práticas 
Organização 
Disciplina 
Interesse 
Capacidade de assimilação 
Capacidade de comunicação oral 
Capacidade de comunicação escrita 
Zelo com material e equipamentos da concedente 
de estágio 
De forma geral, qual o conceito que você atribui à atuação do estagiário? 
( ) Muito Bom ( ) Bom ( ) Regular ( ) Fraco ( ) Muito fraco 
OBS.: ________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
______________________________________________________________________________ 
_________________, ____ de __________ de ______. 
 (Município) 
____________________________ ____________________________ 
 PARTE CONCEDENTE ESTAGIÁRIO(A) 
 Assinatura e carimbo 
____________________________ 
INSTITUIÇÃO DE ENSINO 
RELATÓRIO DE SUPERVISÃO E AVALIAÇÃO DO ESTÁGIO
(ALUNO)
Prezado Estagiário, 
Em atendimento a Lei nº 11.788/08, é obrigatório o preenchimento e entrega deste relatório com 
periodicidade não superior a 6 (seis) meses, para acompanhamento e avaliação do 
desenvolvimento e evolução de seu estágio por parte da Instituição. As informações aqui 
prestadas são de sua inteira responsabilidade. Com base nessas informações e/ou quando 
julgarmos necessário, realizaremos ações preventivas ou corretivas. 
Estagiário: ________________________________________ R.A.: ______________________
Curso: ___________________________________________ Sem.: _____________________ 
Campus/Polo: _____________________________________ Turno: _______________( )EAD 
E-mail: ___________________________________________ Telefone: (____) _____________
Concedente: ___________________________________________________________________ 
CNPJ/CPF/Cód. Escola: __________________________________________________________ 
Local do Estágio: ________________________________________________________________ 
Endereço: _______________________________________ Cidade/UF: ________________/____ 
E-mail: __________________________________________ Telefone: (____) ________________
Supervisor: ____________________________________________________________________
Como você avalia seu estágio em termos de: 
Excelente Bom Regular Ruim 
Satisfação pessoal e crescimento profissional 
Conhecimentos e informações adquiridos para sua 
formação profissional 
Desenvolvimento de relações interpessoais 
Aproveitamento de seu curso, estimulando seus 
estudos e leituras 
Oferta de treinamento e/ou cursos 
Qualidade da supervisão de estágio 
Adequação das atividades ao horário de estágio 
Você realiza atividades não condizentes com seu estágio? 
( ) Sempre ( ) Nunca ( ) Às vezes 
Em caso positivo, indicar quais as atividades: _________________________________________ 
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 
_________________, ____ de __________ de ______. 
 (Município) 
____________________________ ____________________________ 
 ESTÁGIARIO(A) INSTITUIÇÃO DE ENSINO 
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): Ficha capa
Estagiário(a): RA:
 ) - ( ) - ( )
Instituto:
E-mails:
Telefones: (
Curso:
Polo: Turma:
Tel.: ( )Instituição Concedente do Estágio: 
Endereço:
Adm./Gestor em exercício: 
Prof.(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP: 
Estágio em: Total de horas realizadas nesta ficha:
Carimbo da Instituição 
Concedente do Estágio
, de de 20 .
Universidade Paulista - UNIP
Carimbo e assinatura do Adm./Gestor em 
exercício (Firma reconhecida)
Assinatura do(a) Estagiário(a)
Professor(a) Orientador(a) de Estágio - UNIP
Coordenadoria de Estágios em Educação 
(CEE) - UNIP
Frente
(Reconhecimento de Firma)
Universidade Paulista - UNIP
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Data: Horário entrada: Horário saída: Total de Horas:
Descrição sumária da atividade:
Assinatura do(a) Professor(a) / Resp:
Verso
Preencha quantas folhas desta forem necessárias para contemplar as horas de estágio para cada semestre.
FICHA DE COORDENADORIA DE ESTÁGIOS EM EDUCAÇÃO (CEE): Ficha meio
	Estagiário: 
	8858558: 
	Curso: 
	Sem: 
	Campus: 
	Turno: 
	Email: 
	Telefone: 
	7878587: 
	Concedente: 
	CNPJCPFCód Escola: 
	Local do Estágio: 
	Endereço885857: 
	CidadeUF: 
	undefined_7587587587: 
	Email_2: 
	Telefone_2: 
	885785744: 
	Supervisor: 
	PERÍODO: 
	undefined_4: 
	undefined_78578578: 
	a: 
	undefined_8757858778: 
	undefined_58757878: 
	PERÍODO a Row1: 
	Group10: Off
	Group11: Off
	Group12: Off
	Group13: Off
	Group14: Off
	Group15: Off
	Group16: Off
	Group17: Off
	HGJYTTFjytjytjt: Off
	OBS 1: 
	OBS 2: 
	OBS 3: 
	Município: 
	undefined_8: 
	58757878578: 
	undefined_9: 
	Group1: Off
	Group18: Off
	Group19: Off
	Group20: Off
	Group21: Off
	Group22: Off
	Group23: Off
	Group24: Off
	Group25: Off
	Group26: Off
	Group27: Off
	Estagiári222: 
	RA22: 
	Curso222: 
	Sem2222: 
	Campus222: 
	Turno222: 
	Email222: 
	Telefone444: 
	undefined: 
	Concedente444: 
	CNPJCPFCód Escola4444: 
	Local do 4444: 
	Endereço444: 
	44447: 
	undefined_4444: 
	Email_444: 
	Telefone_4444: 
	88988: 
	Superviso888: 
	Group3: Off
	Group4: Off
	Group5: Off
	Group6: Off
	Group7: Off
	Group8: Off
	Group9: Off
	HGJYTTF: Off
	Em caso positivo indicar quais as atividades 1: 
	Em caso positivo indicar quais as atividades 2: 
	Em caso positivo indicar quais as atividades 3: 
	Município777: 
	undefined_7777: 
	de: 
	undefined_7774: 
	Group2: Off