oficina de Dança

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Nome: Geisa Milene Silveira do Carmo Castro 
RU:3408209
Curso: Pedagogia 
Disciplina: oficinas Psicopedagogicas
OFICINA PSICOPEDAGÓGICA
	ROTEIRO PARA UMA OFICINA PSICOPEDAGÓGICA 
Nome
	PÚBLICO
Qual grupo irá participar da sua oficina? Colocar a idade e quantidade de participantes, necessidades e interesses. Meninas de 6 á 14 anos
	TEMA
Escolha um dos temas lúdicos para sua oficina:
1) Oficina de dança
	OBJETIVO GERAL E OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Especifique os objetivos da sua oficina, o que você pretende atingir? Quais problemas você pretende resolver?
 A dança ajuda a estimular o cérebro e a memória Isso ocorre porque, alguns tipos de dança, incluem aprender coreografias e lembrar sequências de passos. Além disso, o exercício favorece a coordenação motora e o equilíbrio. A criança que dança trabalha a musculatura, fortalecendo-a, estimula a coordenação motora, flexibilidade, postura, tem maior consciência corporal, noções de espaço e melhora na sua integração social.
Além da atividade física, a dança é uma forma de socialização que aproxima as pessoas e proporciona interações leves e divertidas, melhorando a saúde mental, a autoestima e quadros de ansiedade
	ESPAÇO / LOCAL
Defina um local onde será feita sua oficina: 
1) Escola (quadra da escola ou pátio)
	DINÂMICA DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE
A dinâmica é organizada em, pelo menos, três momentos: o primeiro, em que se acolhe o grupo explica as regras (15 a 20 min), o segundo, em que se desenvolve a atividade principal e que vai exercitar, requerer, analisar, produzir, construir o que foi previamente planejado (40 a 50 min), e o terceiro, em que se fará a avaliação e o fechamento do trabalho desenvolvido. Nesse sentido, deve-se propor três atividades, uma para cada momento, mas interligadas, relacionadas, contextualizadas, envolvendo o que se necessita trabalhar. Detalhe bem como cada uma destas etapas foi desenvolvida.
1 Alongamento: correr no lugar ,balançar os braços em círculos ,giro vertebral ativo em pé, reflexões de joelho, alongamentos dinâmicos.
2 A dança que escolhida para a oficina foi a dança do ventre, iniciamos com o shimmy, shimmy é o tremido, um movimento da Dança do Ventre que envolve a tremedeira de um ou ambos os lados ,depois Básico egípcio, redondo. oito pra frente e pra trás,oito pra cima e pra baixo.
 
3 Enceramos com uma dinâmica com a dança das bexigas, fizemos uma meditação com alongamentos de recuperação.
	MATERIAIS
Escolher os recursos materiais que serão utilizados a partir do tema que escolheu para sua oficina.
 Caixa de som, lenços de quadril para a dança do ventre ,bexigas folhas de papel a4 e lápis..
	FUNÇÃO DO PROFISSIONAL / ADULTO
Explique como você mediará e coordenará a oficina.
Como mediadora fui a professora de dança também!
	AVALIAÇÃO
Explique como você fará a avaliação, quais critérios utilizará, como o grupo vai se manifestar a respeito do foi produzido, de como se sentiram e do que aprenderam. Explique se essa avaliação será feita oralmente, por meio de um desenho, da escolha de uma imagem, de uma palavra, da produção de um texto coletivo etc. A suposta avaliação deverá durar no máximo 10 min.
A avaliação será feita com improviso, cada aluna improvisara através de uma musica o que foi aprendido e qual passo melhor se identificou, depois cada um ira relatar o que a dança do ventre lhe tocou,as que não tiverem a vontade pra falar poderá relar através da escrita.
Para o texto utilize Arial 12, espaçamento 1,5.
Este template deve ser postado no AVA no formato WORD