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Questão 1/10 - Química Analítica Qualitativa-Ânions
Atente-se para o fragmento de texto a seguir:
"Em amostras mais antigas, observa-se a presença dos ânions propionato e formiato nas amostras de acetato comercializadas até os anos 1920. A explicação mais provável deve-se à forma de obtenção do ácido acético, que até esta época, era feita principalmente através da destilação seca da madeira (feita em retortas a cerca de 250oC, em ausência de ar)".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AFONSO, J.C.; AGUIAR, R.M.de; GOMES, L.M.B., Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995, Quim. Nova, Vol. 27, No. 4, 678-683, 2004.
De acordo com o fragmento acima, com o texto-base Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995 e demais conteúdos da disciplina, assinale a alternativa que explica por que, com o passar dos anos, a concentração das substâncias citadas acima foi diminuindo.:
	
	A
	Porque com o passar dos anos, uma mesma amostra vai perdendo as suas propriedades.
	
	B
	Devido ao processo natural de degradação da amostra do ácido pirolenhoso, transformando-se em acido acético.
	
	C
	Em razão da melhoria nas técnicas de refino do ácido pirolenhoso, obtendo-se uma solução de ácido acético mais puro.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Com o passar dos anos, os processos vão se tornando menos rigorosos e a concentração das substâncias vai diminuindo.
	
	E
	Com o passar dos séculos, as substâncias passam por um processo de degradação natural que pode ser analisada por decaimento radioativo.
Questão 2/10 - Química Analítica Qualitativa-Ânions
Considere o fragmento textual a seguir:
"Houve uma significativa redução da quantidade de elementos contaminantes até os anos 1920, continuando de maneira mais lenta até os anos 1960, e mantendo-se em um mesmo patamar a partir dessa época(...). A grande diferença no teor de impurezas metálicas entre as amostras tem explicação no modo de obtenção do cobre, com a popularização da técnica de refinamento deste metal obtido de seus minérios por via eletrolítica."
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AFONSO, J.C.; AGUIAR, R.M.de; GOMES, L.M.B., Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995, Quim. Nova, Vol. 27, No. 4, 678-683, 2004.
De acordo com o fragmento textual acima, o texto-base Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995 e os demais conteúdos da disciplina, assinale a alternativa que apresenta o processo de obtenção eletrolítica do cobre:
	
	A
	O elevado teor de impurezas na amostra de Cu3(AsO4)2.4H2O se acha em conformidade com o processo eletrolítico.
	
	B
	O metal impuro é imerso (como ânodo) num banho ácido contendo sulfato de cobre, tendo uma barra de cobre puro no cátodo.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	A pureza do arseniato de cobre é inferior a dos demais sais, tendo em vista a presença do resíduo branco de CuSO4.
	
	D
	O sal de cobre fabricado em 1908 era efetivamente acetato básico de cobre, Cu(CH3COO)2.CuO.
	
	E
	Na amostra de CuO (1945), observou-se uma quantidade de cobre superior à teórica.
Questão 3/10 - Química Analítica Qualitativa-Ânions
Considere o fragmento textual a seguir:
"Na literatura do início do século XX, observam-se muitas citações aos métodos baseados na medida de volume de gases liberados em certas reações; tais métodos eram comumente chamados de métodos volumétricos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AFONSO, J.C.; AGUIAR, R.M.de; GOMES, L.M.B., Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995, Quim. Nova, Vol. 27, No. 4, 678-683, 2004.
De acordo com o fragmento de texto acima, com texto-base Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995 e demais conteúdos da disciplina, assinale a alternativa que responde corretamente qual é o conceito atual de análise por volumetria:
	
	A
	O termo volumetria é atualmente empregado como sinônimo de titrimetria.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Consiste na diluição seriada de uma solução concentrada em concentrações menores.
	
	C
	Consiste na análise da medida do volume de uma solução para possíveis diluições.
	
	D
	Consiste na medida dos volumes a serem tomados de uma solução concentrada para diferentes diluições.
	
	E
	Entende-se por cálculo do volume usado para reagir com determinado sólido.
Questão 4/10 - Química Analítica Qualitativa-Ânions
Considere o fragmento de texto a seguir:
"Os livros de análise instrumental dos anos 1970 incorporaram os avanços feitos nas décadas anteriores. De lá para cá observou-se um crescimento notável dessa literatura e uma conseqüente redução nas menções aos métodos clássicos, chegando somente a citações".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AFONSO, J.C.; AGUIAR, R.M.de; GOMES, L.M.B., Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995, Quim. Nova, Vol. 27, No. 4, 678-683, 2004.
De acordo com o fragmento textual acima, com o texto-base Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995 e demais conteúdos da disciplina, assinale a alternativa que justifica a substituição dos métodos analíticos clássicos para os métodos istrumentais:
	
	A
	Porque os métodos clássicos eram mais perigosos e exigiam qualificação da mão de obra.
	
	B
	Porque os métodos instrumentais eram mais complexos de serem realizados.
	
	C
	Porque por meio dos métodos clássicos não era possível a determinação da concentração de muitas substâncias.
	
	D
	Em razão da constante modernização dos métodos instrumentais, permitindo a análise de substâncias em concentração cada vez menores.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Devido ao tempo maior para a realização das análises pelos métodos instrumentais, estes foram substituídos.
Questão 5/10 - Química Analítica Qualitativa-Ânions
Leia o seguinte fragmento de texto:
"Os ânions do grupo II são aqueles que precipitam com Ag+ em meio ácido, enquanto que os do grupo III precipitam com Ag+ em meio neutro. O grupo IV não possui um reagente de grupo, assim como acontece com os grupos dos cátions, alguns ânions pertencem a mais de um grupo".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ABREU, D. G. de; COSTA, C. R.; ASSIS, M. D.; IAMAMOTO, Y., Uma proposta para o ensino da química analítica qualitativa, Quim. Nova, Vol. 29, No. 6, 1381-1386, 2006.
De acordo com o fragmento de texto acima, como texto-base Uma proposta para o ensino da química analítica qualitativa e demais conteúdos da disciplina, assinale a alternativa que explica por que alguns ânions pertencem a mais de um grupo e como podem ser identificados:
	
	A
	Alguns ânions podem aparecer em mais de um grupo dependendo do meio reacional (ácido, básico, neutro) e da sequência de identificação dos mesmos.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Os ânions podem aparecer em vários grupos em função da cor dos seus precipitados.
	
	C
	Os ânions podem pertencer a mais de um grupo devido ao efeito do íon comum.
	
	D
	Os ânions podem aparecer em mais de um grupo ao mesmo tempo em função do contra-íon ao qual estão ligados.
	
	E
	Os ânions podem pertencer a mais de um grupo ao mesmo tempo por pertencerem a um mesmo período da tabela periódica e, por isso, as mesmas características.
Questão 6/10 - Química Analítica Qualitativa-Ânions
Considere o excerto textual a seguir:
"Na literatura do início dos anos 1930 já existia referência à titrimetria potenciométrica. Inicialmente tinham-se os eletrodos de hidrogênio, calomelano, antimônio, prata/cloreto de prata e quinidrona (quinona + hidroquinona). Mas após estudos de MacInnes, Dole e Belcher (1931), obteve-se um eletrodo de vidro com ótimos resultados, cuja composição do vidro (SiO2 72%, Na2O 22% e CaO 6%) é utilizada até os dias atuais".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AFONSO, J.C.; AGUIAR, R.M.de;GOMES, L.M.B., Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995, Quim. Nova, Vol. 27, No. 4, 678-683, 2004.
De acordo com o fragmento textual acima, com o texto base Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995 e demais conteúdos da disciplina, assinale a alternativa que justifica a substituição dos métodos comuns com uso de indicador por métodos potenciométricos:
	
	A
	Os métodos tirimétricos comuns foram substituídos pelos métodos potenciométricos por que eram mais baratos.
	
	B
	Os métodos potenciométricos permitem a determinação do ponto final da titulação sem a interferência de outras espécies.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Os métodos potenciométricos, apesar de serem menos precisos, foram substituídos devido ao baixo custo das análises.
	
	D
	Os métodos titrimétricos com o uso do indicador foram substituídos porque em muitos casos a fenolftaleína não funcionava.
	
	E
	Os métodos potenciométricos, apesar de mais precisos, não oferecem precisão em soluções com íons livres.
Questão 7/10 - Química Analítica Qualitativa-Ânions
Leia a passagem de texto:
"Os membros desse grupo configuram uma situação incomum em relação aos outros grupos da análise sistemática, pois pertencem a um mesmo grupo da tabela periódica, tornando difícil separá-los e identificá-los".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODOI, Luciane. Química analítica qualitativa – cátions: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 2.
Considerando o fragmento de texto Química analítica qualitativa – cátions: aula 4, assinale a alternativa que justifica corretamente a afirmativa apresentada anteriormente:
	
	A
	Os cátions do grupo 4 são muito reativos; por isso, é difícil a sua identificação sistemática.
	
	B
	O Ca+2, o Sr+2 e o Ba+2 pertencem ao mesmo grupo na tabela periódica e suas propriedades químicas são muito semelhantes.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Os cátions do grupo 4 apresentam reações exotérmicas, por isso, é preferencial o uso dos ensaios de chama.
	
	D
	As características dos cátions do grupo 4 inclui a formação de complexos coloridos.
	
	E
	Os cátions do grupo IV são metais de transição, por isso, formam complexos coloridos.
Questão 8/10 - Química Analítica Qualitativa-Ânions
Leia o fragmento de texto:
"O 4º Grupo é composto pelos cátions Ca+2, Sr+2 e Ba+2, os quais precipitam na forma de Carbonatos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODOI, Luciane. Química analítica qualitativa – cátions: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 1.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base da rota de aprendizagem Química analítica qualitativa – cátions: aula 4, assinale a alternativa que apresenta corretamente quais são as condições de análise do grupo IV:
	
	A
	O quarto grupo requer primeiramente a reação com ácido acético diluído a quente, para separar o bário dos demais cátions.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	O grupo de cátions é precipitado na forma de sulfetos em meio ácido.
	
	C
	As condições de análise do grupo IV incluem a precipitação na forma de hidróxidos básicos.
	
	D
	O grupo quatro requer condições extremas de análise, como a presença do meio amoniacal.
	
	E
	Os cátions do grupo quatro não tem um reagente em comum, sendo necessário apenas a análise de chama.
Questão 9/10 - Química Analítica Qualitativa-Ânions
Considere o extrato textual a seguir:
"Os anos 1940 apresentam um equilíbrio na menção das técnicas gravimétricas clássicas, titrimétricas e eletrogravimétricas. Afora  a dosagem clássica em meio amoniacal, dois novos métodos de determinação espectrofotométrica foram propostos (...). Observou-se o aparecimento de uma variante na determinação titrimétrica do cobre através do método iodométrico".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: AFONSO, J.C.; AGUIAR, R.M.de; GOMES, L.M.B., Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995, Quim. Nova, Vol. 27, No. 4, 678-683, 2004.
De acordo com o fragmento textual acima, com o texto-base Análise Química de Sais de Cobre Fabricados entre 1877 e 1995 e demais conteúdos da disciplina, assinale a alternativa que apresenta quais são os reagentes usados para a análise iodométrica do cobre:
	
	A
	Iodeto de potássio e Tiossulfato de sódio.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Iodeto de potássio e EDTA.
	
	C
	Iodeto de potássio e sulfato de sódio.
	
	D
	Iodeto de potássio e Carbonato de sódio.
	
	E
	Iodeto de potássio e Permanganato de potássio.
Questão 10/10 - Química Analítica Qualitativa-Ânions
Leia o fragmento de texto: 
"O produto de solubilidade dos cátions do grupo quatro são muito próximos, torna-se necessário recorrer aos testes de chama para a sua identificação, apresentando algumas propriedades dos átomos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GODOI, Luciane. Química analítica qualitativa – cátions: aula 4. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 8.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Química analítica qualitativa – cátions: aula 4, assinale a alternativa que explica corretamente qual é o princípio da identificação de cátions por via seca:
	
	A
	Princípio da incerteza de Heisenberg.
	
	B
	Princípio da relatividade.
	
	C
	Princípio da teoria de Lewis.
	
	D
	Princípio do salto quântico.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Princípio de Brönsted-Lowry.