Orientaçao e Prática de Projetos de Ensino Fundamental ATIVIDADE TELEAULA III UNIP

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10/02/2019 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III – 6117-60...
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 Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III
ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS DE PROJETOS DE ENSINO FUNDAMENTAL 6117-60_54202_R_20191_01
CONTEÚDO
Usuário
Curso
Teste
Iniciado
Enviado
Status
Resultado da
tentativa
ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS DE PROJETOS DE ENSINO FUNDAMENTAL 
ATIVIDADE TELEAULA III
10/02/19 19:21
10/02/19 19:24
Completada
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Tempo decorrido 3 minutos
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Feedback da resposta:
Arquitetos e paisagistas têm dado destaque em seus projetos e realizações a temas como:
convivência das pessoas, espaço para descanso e lazer etc. Qual alternativa explica essa
atual tendência?
Os espaços estão se humanizando a �m de melhor atender as pessoas, já
que o homem os transforma.
Os espaços que nos circundam estão se renovando.
A nova tendência se volta para a 3a idade.
Descanso e lazer, enquanto se trabalha, são temas supér�uos.
Os espaços estão se humanizando a �m de melhor atender as pessoas, já
que o homem os transforma.
As novas preocupações derivam das novas pro�ssões.
Resp. d)
Pergunta 2
Resposta b.
Como tornar o ensino de História interessante e signi�cativo?
CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD
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0 em 0 pontos
r
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
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Selecionada:
Respostas: a. 
b.
c. 
d. 
e.
Feedback da resposta:
Interpretando e entendendo os fatos e os acontecimentos ao longo do
tempo.
Decorando as datas comemorativas.
Interpretando e entendendo os fatos e os acontecimentos ao longo do
tempo.
Ensinando para a erudição.
Decorando características de cada tempo histórico.
Não se preocupando com o que passou. O importante é olhar para o
futuro.
Resp. b)
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e.
Feedback da resposta:
Escolha a alternativa que não expressa o ensino de História tradicional:
Cada criança deve se perceber como um sujeito histórico e, ao mesmo
tempo, um sujeito ativo do seu tempo.
Os conteúdos são informados de maneira hierárquica e linear.
Grande ênfase na memorização.
Uma história apresentada com acontecimentos e fatos isolados e
estanques.
Conteúdo cívico, com ênfase nas comemorações e pouco re�exivo.
Cada criança deve se perceber como um sujeito histórico e, ao mesmo
tempo, um sujeito ativo do seu tempo.
Resp. e)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a. 
b. 
O ensino de Geogra�a não serve para:
Decorar o nome das capitais dos estados e acidentes geográ�cos.
Compreender um mapa.
Saber onde estamos.
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Domingo, 10 de Fevereiro de 2019 19h24min50s BRST
c. 
d.
e.
Feedback da resposta:
Entender a realidade e transformá-la.
Decorar o nome das capitais dos estados e acidentes geográ�cos.
Compreender a relação entre passado, tempo e modi�cações na
natureza.
Resp. d)
← OK
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