Prova Eletrônica_ Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem

Prévia do material em texto

25/06/2023, 19:27 Prova Eletrônica: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510 1/10
Prova Eletrônica
Entrega 30 jun em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 13 jun em 0:00 - 30 jun em 23:59 Limite de tempo 60 Minutos
Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 29 minutos 24 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 1 jul em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 24 de 30
Enviado 25 jun em 19:27
Esta tentativa levou 29 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
Fazer o teste novamente
3 / 3 ptsPergunta 1
A concepção interacionista defende que o processo de conhecimento é
dinâmico e busca a interação entre sujeito e objeto, a fim de
estabelecer relações recíprocas entre elas. Essas relações provocam
mudanças tanto no sujeito quanto no objeto a ser conhecido.
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510/history?version=1
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510/take?user_id=83828
25/06/2023, 19:27 Prova Eletrônica: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510 2/10
Leia as assertivas abaixo e analise-as sob o ponto de vista da
perspectiva interacionista.
I. Para os interacionistas não existe conhecimento anterior à ação do
sujeito sobre os objetos, as coisas e o mundo.
II. É necessário a inter-relação entre indivíduos e o meio em que vivem
para o desenvolvimento das atividades, a fim de despontar as ideias.
III. O ambiente que nos cerca contribui fortemente para que se forme
nossa personalidade, nosso jeito de ser e nossa inteligência.
É correto o que se afirma em:
 I, apenas. 
 II e III, apenas. 
 II, apenas. 
 I, II e III. 
 I e II, apenas. 
3 / 3 ptsPergunta 2
De acordo com Coria-Sabini (1997, p.11) os objetivos da Psicologia do
Desenvolvimento são:
 
I – Descrição da gênese das condutas psicomotoras, afetivas,
cognitivas e sociais, e do processo de mudança dessas condutas ao
longo da vida.
 
II – A descoberta de fatores, mecanismos e processos responsáveis
pelo aparecimento das condutas, e das mudanças.
 
III – Estabelecimento de períodos críticos no processo de
desenvolvimento.
25/06/2023, 19:27 Prova Eletrônica: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510 3/10
 
Estão corretas apenas as sentenças:
 I, II e III 
 III 
 II e III 
 I e III 
 I 
0 / 3 ptsPergunta 3IncorretaIncorreta
Os estudos de Vygotsky fornecem elementos que possibilitam a
organização de métodos de análise sobre os processos de
aprendizagem, o potencial de aprendizagem e o desenvolvimento dos
indivíduos (diagnóstico e prognóstico), oferecendo fundamentos para a
reestruturação do ensino voltado à promoção humana. (MORAES,
2008, P.12)
Com base no extrato de texto dado, analise as assertivas abaixo:
I. Práticas avaliativas baseadas na perspectiva vygotskyana
privilegiam formas mais interativas e qualitativas de aprendizagem.
II. Práticas avaliativas em conformidade com a teoria Sócio-Histórica
analisam o que a criança não sabe fazer sozinha, isto é, exploram a
natureza do potencial de aprendizagem na Zona de Desenvolvimento
Proximal.
III. Práticas avaliativas baseadas na perspectiva Sócio-Histórica
constituem-se em avaliação prospectiva.
 É correto apenas o que se afirma em
 III. 
 II e III. 
25/06/2023, 19:27 Prova Eletrônica: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510 4/10
 I 
 I e II. 
 I, II e III. 
3 / 3 ptsPergunta 4
Para Henri Wallon, as emoções têm um importante papel no processo
de desenvolvimento infantil.
 
Com relação a esse tema, avalie as afirmações a seguir:
I. Emoção é o primeiro ato eficaz do bebê - desencadear no outro,
reações de ajuda para satisfazer suas necessidades.
II. Os movimentos dos bebês expressam disposições orgânicas,
estados afetivos de bem-estar ou mal-estar.
III. O meio das pessoas próximas acolhe e interpreta as reações do
bebê, agindo de acordo com o significado que atribui a elas.
IV. Pouco a pouco, o bebê vai estabelecendo correspondência entre
seus atos e os do ambiente, suas reações se diversificam e tornam-se
cada vez mais intencionais.
 l e II 
 I, II e III 
 I, II, III e IV 
 II e IV 
 III, IV 
3 / 3 ptsPergunta 5
25/06/2023, 19:27 Prova Eletrônica: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510 5/10
Conhecer as principais características das concepções de
aprendizagem contribui para que possamos dimensionar as
implicações de tais concepções na atuação profissional do educador
bem como, conduzir-nos a uma reflexão mais acurada sobre a
concepção de aprendizagem eleita para orientar a prática profissional.
Com relação à concepção Interacionista (Câmara, 2015), assinale a
alternativa correta:
 
I -Defende que as condições de possibilidade do conhecimento vêm de
uma bagagem hereditária, predeterminada a priori.
II - É necessária a inter-relação entre indivíduos e o meio em que
vivem para o desenvolvimento de atividades.
III- Tanto os aspectos biológicos quanto os aspectos ambientais,
sociais e culturais são fundamentais no processo de aprendizagem.
 
Estão corretas as sentenças:
 III, apenas 
 I e II, apenas 
 II e III, apenas 
 I, II e III 
 I, apenas 
3 / 3 ptsPergunta 6
Vygotsky valoriza o papel da escola, reconhecendo que a “escola se
torna importante a partir do momento que dentro dela o ensino é
sistematizado, sendo atividades diferenciadas das extraescolares e lá
a criança aprende a ler, escrever, obtém domínio de cálculos, entre
outras, assim expande seus conhecimentos”. (COELHO&PISONI,
2012, P.149). Embora reconheça a importância do papel da escola,
25/06/2023, 19:27 Prova Eletrônica: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510 6/10
Vygotsky também chama a atenção sobre que escola é essa e a sua
responsabilidade no sentido de possibilitar o acesso da criança ao
saber mais elaborado. Neste sentido, analise as assertivas abaixo:
I. O fato do aluno ficar ouvindo e memorizando conteúdos, não basta
para se dizer que o aprendizado ocorreu de fato, o aprendizado exige
muito mais do que isso.
II. O trabalho pedagógico deve estar associado à capacidade de
avanços no desenvolvimento da criança, valorizando o
desenvolvimento potencial e a Zona de Desenvolvimento Proximal.
III. A escola deve estar atenta ao aluno, valorizar seus conhecimentos
prévios, trabalhar a partir deles, estimular as potencialidades dando a
possibilidade deste aluno superar suas capacidades e ir além ao seu
desenvolvimento e aprendizado.
É correto o que se afirma em:
 II, apenas. 
 I, II e III. 
 II e III, apenas. 
 I, apenas. 
 I e III, apenas. 
3 / 3 ptsPergunta 7
“Desenvolvimento e crescimento mental, para Piaget, são devidos à
atividade do sujeito que se defronta com o seu meio e a inteligência,
ou mais especificamente o desenvolvimento da inteligência é a
condição para que os seres humanos construam conhecimento sobre
o meio”.
(PÁDUA, 2009, p.23)
 
Considerando o conceito de inteligência para Piaget, analise as
assertivas abaixo:
25/06/2023, 19:27 Prova Eletrônica: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510 7/10
I. Para Piaget, a inteligência é definida como função e como estrutura.
II. No que tange à descrição, do ponto de vista estrutural, a inteligência
é uma organização, ou melhor, ela é uma organização de processos
que está associada a níveis de conhecimento.III. Para Piaget desenvolvimento da inteligência se dá por acúmulos de
informações, e, por uma reorganização desta troca de inteligências.
É correto apenas o que se afirma em:
 I, II e III. 
 II e III. 
 I e II. 
 III. 
 II. 
3 / 3 ptsPergunta 8
Linguagem é um signo mediador – ela carrega em si os conceitos
generalizados e elaborados pela cultura humana. A linguagem também
produz mudanças essenciais:
 
I - Lidar com objetos ausentes.
II - Processo de abstração e generalização.
III - Organizar o real em categorias conceituais.
IV - Comunicação entre os homens.
 
Estão corretas apenas as sentenças:
 I e III 
25/06/2023, 19:27 Prova Eletrônica: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510 8/10
 II 
 I, II, III e IV 
 I, II e III 
 II e III 
0 / 3 ptsPergunta 9IncorretaIncorreta
De acordo com Giusta (2013), Piaget estava interessado em fornecer
um quadro de referência para a compreensão do sujeito epistêmico,
entendido como possibilidade humana de conhecer, possibilidade que
é assim, humano-genética.
 
 
Considerando as informações apresentadas, bem como, as
colocações de Câmara (2015) sobre os estágios do desenvolvimento
segundo Piaget, avalie as afirmações a seguir:
 I - Para o psicólogo interacionista suíço, o desenvolvimento cognitivo
se divide em quatro estágios, que denominou fases de transição.
II - Em cada estágio desenvolvem-se estruturas cognitivas
características.
III - Cada estágio vivido representa um acúmulo de informações para o
que virá depois.
IV -Partindo das estruturas que construíram em estágios anteriores, as
crianças avançam para a etapa seguinte.
 
É correto apenas o que se afirma em:
 l, ll e III 
 Il e IV 
 I e III 
25/06/2023, 19:27 Prova Eletrônica: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510 9/10
 l, ll e IV 
 III e IV 
3 / 3 ptsPergunta 10
(ENADE 2017 – PEDAGOGIA)
Lev Semenovitch Vygotsky, psicólogo russo, elaborou sua teoria tendo
por base o desenvolvimento do indivíduo como resultado de um
processo sócio-histórico, enfatizando o papel da linguagem e da
aprendizagem nesse desenvolvimento. Esse pressuposto teórico,
conhecido como teoria Histórico-Cultural, apresenta como questão
central a apropriação de conhecimentos pela interação do sujeito com
o contexto social.
 
Considerando os pressupostos da teoria vygotskiana, avalie as
afirmações a seguir:
I - O desenvolvimento cognitivo é produzido no processo de
internalização da interação social com a cultura.
II - Ao acessar a língua escrita, o indivíduo se apropria das técnicas
inerentes a este instrumento cultural, modificando suas funções
mentais superiores.
III- A apropriação da linguagem específica do meio sociocultural
transforma os rumos do desenvolvimento individual.
IV - O desenvolvimento das funções psíquicas superiores decorre de
funções existentes no indivíduo.
V - A educação sistemática e organizada pode contribuir com o
processo de aquisição dos sistemas de conceitos científicos, o que
modifica a estrutura do pensamento do indivíduo.
 
É correto apenas o que se afirma em:
 I e V 
25/06/2023, 19:27 Prova Eletrônica: Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
https://dombosco.instructure.com/courses/12966/quizzes/33510 10/10
(https://portal.rybena.com.br)
 II, III, IV e V 
 I, II, III e V 
 I e IV 
 II, III e IV 
Pontuação do teste: 24 de 30
https://portal.rybena.com.br/