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Sobre a civilização antiga podemos afirmar que um povo se destacou em oposição ao
humanismo grego. Esse povo era dedicado ao Estado e submisso à vontade de seus
governantes; e acreditava que todos deviam servir ao exército, deixando as atividades
culturais em segundo plano. Suas mulheres se diferenciavam das outras gregas. Eram mais
fortes e podiam participar das atividades físicas. Essa orientação estava fundamentada na
crença de que seus futuros guerreiros só poderiam ser fortes se fossem nascidos de pai e de
mãe igualmente fortes. A disciplina e o estilo de vida desse povo os favoreciam no sentido de
vencer a maioria das provas dos jogos Olímpicos. Na prova de corrida de velocidade, dos
trinta e seis campeões conhecidos, vinte e um têm origem nesse povo. O texto acima está se
referindo aos:
a.Angolanos
b.Atenienses
c.Cretenses
d.Espartanos
e.Cubanos
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Questão 2
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Texto da questão
Sobre a evolução acadêmica e profissional da Educação Física julgue as afirmativas abaixo
como verdadeiras ou falsas:
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/quiz/attempt.php?attempt=207496&cmid=478#
( ) A obrigatoriedade das aulas de atividade física em algumas escolas do Brasil data do final
do século XIX, ainda por meio de métodos ginásticos e se tornou nacional apenas nos anos
1930. Os cursos superiores de Educação Física surgiram décadas depois
( ) No início do século XX, escolas militares eram responsáveis pela formação dos
professores de Educação Física. As primeiras escolas civis foram a Escola Superior de
Educação Física do Estado de São Paulo e a Escola Nacional de Educação Física e
Desportos, em 1934 e 1939.
( ) O primeiro curso de mestrado foi criado em 1977; e o de doutorado, em 1987, na
Universidade de São Paulo. Os primeiros cursos superiores, apesar de formar professores
para dar aulas em escolas, preparavam um profissional técnico. Entre as disciplinas do curso,
destacavam-se as da área científica, ministradas por médicos, e as da área prática,
ministradas por indivíduos com ligação com o esporte, como Maria Lenk. Somente no final
dos anos 1960, matérias pedagógicas entram no currículo obrigatório.
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento das lacunas, de cima
para baixo:
a.
V – F – V.
b.
F – V – V.
c.
F – V – F.
d.
V – F – F.
e.
V – V – V.
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Questão 3
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Texto da questão
Nos anos 1929, sob influência do movimento da Escola Nova, passa a ser considerada
importante para a formação integral do ser humano. Os escritos de Rui Barbosa são,
novamente, evocados nas décadas de 1930 e de 1940, e personalidades como Gustavo
Capanema e Fernando Azevedo os selecionam para tratar de reforma no ensino brasileiro.
Isso aconteceu porque, tantos anos depois, a prática da ginástica como parte das atividades
escolares permanecia em discussão, ainda que tivesse se tornado obrigatória por ato da
constituição de 1937. Os principais métodos ginásticos que foram comparados por Fernando
de Azevedo nos pareceres em que defendia a prática dessa modalidade de atividade física,
foram: as ginásticas alemã, sueca e francesa. Sobre os métodos citados, associe as colunas:
I — Ginástica alemã
II — Ginástica sueca
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/quiz/attempt.php?attempt=207496&cmid=478#
III — Ginástica francesa
( ) A ginástica é praticada com finalidades nacionalistas. Uso de aparelhos como barras
paralela e fixa nos exercícios.
( ) A ginástica era vista como necessária para a educação humana global. Tinha menos
orientação militarista, mas, também, foi influenciada pelas ideias patrióticas. O Brasil se
interessou pela vertente civil, que chegou a se disseminar no território nacional.
( ) Criada com finalidades nacionalistas, higienistas e morais, pretendia formar bons operários
e bons soldados, indivíduos fortes e livres de vícios, principalmente o alcoolismo. Rui
Barbosa e Fernando de Azevedo foram personalidades que estimularam a prática dessa
ginástica no Brasil.
Assinale a alternativa que indica a ordem correta:
a.
III — I — II.
b.
II — III — I.
c.
II — I — III.
d.
I — II — III.
e.
I — III — II.
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Questão 4
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Texto da questão
No Brasil, houve uma substituição do método oficial da Educação Física escolar por métodos
baseados em escolas de ginástica europeia? Marque a opção que cotem corretamente essas
escolas:
a.
Soviética, irlandesa, dinamarquesa.
b.
Alemã, Sueca, norueguesa.
c.
Inglesa, norueguesa, italiana.
d.
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Alemã, Sueca, Francesa,
e.
Dinamarquesa, italiana e francesa.
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Questão 5
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Texto da questão
Sobre a história da evolução da Educação Física julgue as afirmativas abaixo:
I. O eugenismo é o movimento que acredita ser possível “melhorar” a população por meio do
controle social e da seleção genética das pessoas. Esse movimento parte da noção de
seleção natural darwinista, entendendo que os mais fortes devem prevalecer e que os mais
fracos devem ser eliminados.
II. O higienismo é um dos principais mecanismos utilizados pelos eugenistas, que passam a
ganhar espaço de forma acentuada, com o crescimento da industrialização e da urbanização.
Ao olharmos para o corpo e para o movimento, vemos a necessidade de ordenação e de
controle, que podemos observar com a passagem do passatempo à esportivização, que
conheceremos agora.
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III. As interferências da área militar na educação do corpo permanecem ativas por longos
anos, até, aproximadamente, a terceira década do século XX, com a formação profissional
dos instrutores de ginástica. Onde podemos observar a ginástica na grade curricular de
escolas civis, dada por militares, com a finalidade de cumprir os ideais apontados, compondo
o campo da cultura física no Brasil.
a.
Apenas a afirmativa II está correta
b.
Apenas a afirmativa III está correta
c.
Apenas a afirmativa I está correta
d.
Todas as afirmativas estão corretas
e.
Apenas as afirmativas I e III estão corretas
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Questão 6
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Texto da questão
Os campos de atuação do profissional de Educação Física são bastante amplos, sobre a
área de atuação do profissional de Educação Física julgues as afirmativas abaixo como
verdadeira ou falsa:
( ) São consideradas áreas de atuação da Educação Física: educação, saúde, lazer, esporte,
empresa, academia e acadêmica.
( ) A área escolar é, historicamente, a mais tradicional da Educação Física. Atualmente, é a
área de atuação dos egressos da licenciatura, que podem atuar em todos os níveis da
Educação Básica: Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio.
( ) Na área da Saúde, profissionais formados em Educação Física podem participar de
equipes multiprofissionais, atuando em espaços como hospitais, clínicas e centros de
tratamento.
( ) O profissional de Educação Física não pode trabalhar no Sistema Único de Saúde, na
promoção da saúde e na prevenção de doenças.
a.
V – F – F - V
b.
F – V – V - V
c.
F – V – F - F
d.
V – V – V - F
e.
V – V – V – V.
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Questão 7
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Texto da questão
A História Antiga das práticas de movimento é relativamente difícil de ser recuperada com
precisão, pois é um trabalho realizado com registros fragmentados e, às vezes,
contraditórios. Dentre os povos antigos um deles adotava práticas sistemáticas de
movimento, descrito como uma ginástica de orientação médico-terapêutica que
proporcionava desenvolvimento espiritual.Esse povo se destacou entre as culturas orientais
antigas porque além de treinarem Kung fu e outras artes marciais, eram, também, exímios
caçadores, lutadores, nadadores, praticantes de esgrima e de hipismo.
Marque a opção abaixo que identifica corretamente esse povo:
a.
Chineses
b.
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Persas
c.
Gregos
d.
Romanos
e.
Assírios
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Questão 8
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Texto da questão
Sobre os métodos ginásticos europeus julgue as características das escolas:
A escola____________ é pautada em preceitos nacionalistas, a ginástica é vista como
preparação para guerra.
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Na escola ____________ a ginástica nasce com o grande propósito de eliminar os vícios da
sociedade, regenerando a população. De caráter não militar, tem prerrogativas sociais e
pedagógicas, assegurando força, beleza e saúde aos praticantes.
A escola ______________ é conhecida como calistenia
A escola _____________ é baseada na proposta alemã, uniu, aos ideais militares, morais e
patrióticos, preocupações com o desenvolvimento social. Intencionava a formação do homem
em sua totalidade, desenvolvendo habilidades como força, destreza, agilidade e resistência
A escola __________________é organizada para alcançar objetivos físicos e morais. Utiliza
métodos essencialmente biológicos e militares; e indica prática diária, promovida pelo Estado,
para todos os cidadãos.
a.
Francesa, Alemã, Francesa, Alemã. Sueca.
b.
Francesa, Alemã, Sueca, Sueca, Francesa.
c.
Sueca, Alemã, Sueca, Francesa, Alemã.
d.
Alemã, Sueca, Sueca, Francesa, Alemã.
e.
Alemã, Sueca, Sueca, Alemã, Francesa.
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Questão 9
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/quiz/attempt.php?attempt=207496&cmid=478#
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Texto da questão
Tendo em vista que no Código de Ética da Educação Física (2015), foram estabelecidos doze
itens norteadores para a condução do profissional de Educação Física. Com base nisso,
analise as sentenças abaixo, e classifique-as em verdadeiras (V) ou falsas (F):
( ) De acordo com o código de ética o profissional de Educação Física deve assumir
compromisso ético com o local de trabalho e as pessoas que são atendidas por ele, mas não
possui nenhum compromisso com a sociedade.
( ) os profissionais de Educação Física estarão sujeitos a assumirem as responsabilidades
cabíveis em consideração aos preceitos estabelecidos pela bioética, quando estiverem em
exercício da profissão.
( ) a preservação da saúde dos beneficiários implica a responsabilidade individual dos
profissionais de Educação Física em todas as suas intervenções, a qual não pode ser
compartilhada, seja de modo formal, seja de modo institucional, seja de modo legal, não
sendo prevista nenhuma responsabilidade social.
Marque a alternativa que apresenta a ordem correta de preenchimento das lacunas, de cima
para baixo:
a.
V – V – V.
b.
F – V – F.
c.
V – F – V.
d.
V – F – F.
e.
F – V – V.
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Questão 10
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Texto da questão
Sobre os conceitos de: A Educação Física: cultura corporal de movimento, convencional,
modernizadora e revolucionária preencha corretamente as lacunas:
https://ava.unigrande.edu.br/avaunigrande/mod/quiz/attempt.php?attempt=207496&cmid=478#
A Educação Física ________________ é ainda uma forte influência dos ideais eugenistas,
faz parte da pedagogia tradicional, que valoriza o intelecto em detrimento do corpo. Essa
dicotomia faz com que o trabalho com o corpo ocorra de maneira fragmentada, educando o
físico com especial relevância de aspectos anátomos-fisiológicos ou motores.
Já a Educação Física _________________ concebe a educação por meio do corpo físico, e
não do treinamento do corpo físico. Além do biológico, preocupa-se com o psicológico,
enfocando a educação no âmbito individual. Essa abordagem ainda é adotada por boa parte
dos profissionais da área, já que apresenta uma visão mais abrangente em relação ao
processo educativo e à realidade.
Na Educação Física ______________ a concepção mais ampla, percebe o indivíduo em
todas as suas dimensões, além das suas relações com o outro e com o mundo. O corpo é
entendido de maneira integrada, sendo o homem, e não parte dele. Para os adeptos desse
enfoque, os educadores são os verdadeiros agentes transformadores da sociedade.
A Educação Física _______________ é composta por um conjunto diversificado de saberes
que norteia o sujeito quanto à realidade em que está inserido para, posteriormente, ampliá-la,
capacitando-o a desempenhar um papel transformador na sociedade. É importante ressaltar
a importância de se superar a Educação Física com práticas que se restrinjam à prática de
esportes tradicionais.
a.
A ordem correta é: modernizadora, cultura corporal do movimento, convencional,
revolucionária
b.
A ordem correta é: convencional, modernizadora, revolucionária, cultura corporal do
movimento.
c.
A ordem correta é: convencional, cultura corporal do movimento, revolucionária,
modernizadora.
d.
A ordem correta é: convencional, cultura corporal do movimento, modernizadora,
revolucionária
e.
A ordem correta é: cultura corporal do movimento, revolucionária, convencional,