Estou compartilhando o arquivo 'AOL 4 CIENCIAS' com você

Prévia do material em texto

34517 . 7 - Metodologia do Ensino de Ciências - 20211.A 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Flavia Correia da Silva Prado 
Nota finalEnviado: 28/02/21 13:28 (BRT) 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Qual a diferença entre Interdisciplinaridade e Transdisciplinaridade? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A transdisciplinaridade se refere a várias disciplinas que colaboram em um 
projeto de um conhecimento comum, já a interdisciplinaridade é um processo de 
integração entre várias disciplinas. 
Resposta correta 
2. 
Nenhuma das alternativas. 
3. 
A interdisciplinaridade se refere a disciplina a transdisciplinaridade se refere ao 
professor. 
4. 
Ambas se referem ao mesmo significado. 
5. 
Tanto a interdisciplinaridade quanto a transdisciplinaridade tem como foco o 
professor. 
2. Pergunta 2 
/1 
O que preconiza a educação tradicionalista? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Que o aluno ajuda no processo de compartilhamento do conhecimento. 
2. 
Que o aluno pode aprender a partir de outros métodos que não sejam apenas a 
memorização. 
3. 
Que o professor deve compartilhar e aprender na mesma medida. 
4. 
Que a escola é um ambiente de transformação para o aluno. 
5. 
Que o professor é o detentor do conhecimento e os alunos são seres passivos. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Um dos principais desafios relacionados ao ensino de ciências é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Ter um professor formado na área. 
2. 
Nenhuma das alternativas. 
3. 
Ser um instrumento que nenhuma instituição deve utilizar. 
4. 
A tentativa de incorporar os saberes e as experiências que os discentes obtém na 
vida cotidiana 
Resposta correta 
5. 
Ter um laboratório de ciências. 
4. Pergunta 4 
/1 
A seguinte frase de Paulo Freire: Quem ensina aprende ao ensinar e quem aprende 
ensina ao aprender, considerado o patrono da educação, significa: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Que o professor é detentor do conhecimento e a partir de sua autoridade passa aos 
alunos esse saber. 
2. 
Nenhuma das alternativas. 
3. 
Entender que os alunos são seres passivos em que o conteúdo deve ser apenas 
depositado. 
4. 
Que o professor ao mesmo tempo que ensina, também aprende, que o processo 
educativo é regido por trocas de conhecimentos. 
Resposta correta 
5. 
O que se relaciona a um ensino de cunho teórico e metódico. 
5. Pergunta 5 
/1 
Uma alternativa para superar o distanciamento entre escola e cultura, escola e cotidiano, 
seria: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Inserção do conhecimento advindo do próprio contexto histórico-cultural de cada 
grupo escolar. 
Resposta correta 
2. 
Elaborar uma aula prática criativa. 
3. 
Nenhuma das alternativas. 
4. 
Tempo, reflexão, treinamento e construção compartilhada de saberes docentes. 
5. 
Aulas teóricas. 
6. Pergunta 6 
/1 
O ensino de ciências nas escolas tem sido alvo de duras críticas principalmente: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Nenhuma das alternativas. 
2. 
Pelos alunos se sentirem motivados. 
3. 
Apresentar aulas criativas. 
4. 
Pelos alunos considerarem a disciplina difícil. 
Resposta correta 
5. 
Atualizações constantes e de ações inovadoras. 
7. Pergunta 7 
/1 
As palavras a seguir estão diretamente associados ao ensino de ciências, dentre estas 
podemos destacar: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O ensino teórico, os materiais didáticos e o professor. 
2. 
O ensino teórico, a ludicidade e a gestão escolar. 
3. 
Parte superior do formulárioO conhecimento prévio, a memorização e o professor. 
4. 
A sala de aula, o professor e o ensino teórico. 
5. 
A problematização, aprendizagem significativa e os desafios. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Uma das grandes dificuldades no ensino das ciências nas escolas, está relacionada a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Atividades e provas. 
2. 
Gravar a aula do professor. 
3. 
Aos professores com excelente formação. 
4. 
A utilização de atividades investigativas. 
5. 
Exposição dos conteúdos. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
O papel do professor de ciências na prática do ensino a partir do etnoconhecimento é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Faz-se necessário conhecer e promover aprendizagens significativas de acordo com 
o disposto na LDB. 
2. 
Faz-se necessário perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e 
valorizar a educação inclusiva. 
3. 
Deve-se pensar na interculturalidade, onde até a própria identidade é colocada em 
jogo. 
Resposta correta 
4. 
A elaboração de políticas de formação de professores deve considerar orientações 
de documentos legais. 
5. 
As políticas públicas para inclusão devem ser concretizadas na forma de 
programas de capacitação e acompanhamento contínuo que orientam o trabalho 
docente na perspectiva da diminuição gradativa da exclusão escolar, o que visa 
beneficiar não apenas os alunos com necessidades especiais, mas de uma forma 
geral, a educação escolar como um todo. 
10. Pergunta 10 
/1 
Porque as discussões sobre ensino de ciências se fazem necessárias no Brasil? 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Trata-se de uma área bastante abstrata, o que dificulta diretamente a assimilação 
dos conteúdos, gerando falta de interesse por parte dos alunos. 
Resposta correta 
2. 
Apresenta muitos professores capacitados em sala de aula, que detêm de 
conhecimentos e os alunos são seres vazios e que precisam aprender. 
3. 
Por se tratar de uma área bem definida e com pesquisadores experientes. 
4. 
Por se tratar de uma área em que muitas pesquisas são desenvolvidas no Brasil, 
havendo muitos incentivos educacionais. 
5. 
Por ser uma área com muitos professores capacitados e onde os alunos não 
apresentam dificuldades de aprendizagem. 
 
	Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
	Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário