TECNOLOGIA ASSISTIVA

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Prova Online
Disciplina: 100578 - TECNOLOGIA ASSISTIVA
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
A CIF articula-se à acessibilidade e ao Desenho Universal, removendo barreiras, e a TA se revela como a chave que abre as portas para um estilo de vida independente a todas as pessoas.
Considerando as ideias da frase acima, avalie as informações a seguir.
 
a )
Estão totalmente corretas.
b )
Estão parcialmente corretas.
c )
Estão totalmente incorretas.
d )
São indiferentes.
QUESTÃO 2
De acordo com a Declaração de Salamanca, a tecnologia aprimora qual(is) aspecto(s) na escola?
 
a )
O ambiente escolar.
b )
O projeto político-pedagógico.
c )
O currículo, a comunicação e a aprendizagem.
d )
Os processos de avaliação.
QUESTÃO 3
Quais as dimensões da perspectiva da diversidade descritos por Montagner (2010)?
a )
Personalidade, arquitetônicas, atitudinais e internas.
b )
Personalidade, metodológicas, programáticas e instrumentais.
c )
Personalidade, comunicacionais, atitudinais.
 
d )
Personalidade, internas, externas e organizacionais.
QUESTÃO 4
Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional da deficiência visual.
a )
Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa.
b )
Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para conversação e transmissão de ideias e pensamentos.
c )
Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o sistema dos movimentos físicos.
 
d )
Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, severa ou profunda.
QUESTÃO 5
O modelo de classificação Horizontal European Activities in Rehabilitation Technology (HEART) entende que o componente humano deve ser considerado no planejamento das ações em TA. Tal componente é descrito como .
Assinale a alternativa que completa corretamente a ideia da frase.
a )
o clima e a cultura no planejamento.
b )
o impacto causado pela deficiência no ser humano.
c )
o impacto do ambiente sobre a pessoa .
 
d )
as interações no contexto social.
QUESTÃO 6
Assinale a alternativa que apresenta corretamente os alicerces que norteiam a inclusão.
a )
Independência, empoderamento e individualidade.
b )
Autonomia, dependência e embotamento.
 
c )
Independência, autonomia e empoderamento.
d )
Dependência, individualidade e embotamento.
QUESTÃO 7
Assinale a alternativa que melhor explica o que se compreende por bem-estar frente à diversidade humana.
a )
Engloba o universo total dos domínios da vida, incluindo os aspectos físicos, mentais e sociais numa ?vida boa?.
 
b )
São funções que referem-se ao organismo como um todo, dizem respeito aos aspectos fisiológicos dos sistemas orgânicos, incluindo as funções psicológicas.
c )
Constituem as partes estruturais do corpo, como sistemas orgânicos e membros superiores e inferiores.
d )
Se propõe a gerar ambientes, programas e tecnologias acessíveis a todas as pessoas.
QUESTÃO 8
Assinale a opção que expressa o significado amplo de acessibilidade.
a )
Acessibilidade para cada situação é algo circunstancial.
b )
Providências individuais são priorizadas na acessibilidade.
c )
Desconsidera os serviços de acesso essenciais.
 
d )
Elimina barreiras, obstáculos do cotidiano da vida de todas as pessoas.
QUESTÃO 9
Trabalhar sob a perspectiva da diversidade implica considerá-la em diferentes dimensões (MONTAGNER,2010). Que características envolvem a dimensão da personalidade?
 
a )
Aspectos psiquícos e subjetivos.
b )
Aspectos da vida familiar.
c )
Aspectos internos.
d )
Aspectos físicos, idade e gênero.
QUESTÃO 10
Assinale a alternativa que registra o comprometimento funcional da deficiência intelectual.
a )
Limitações no funcionamento intelectual e no comportamento adaptativo da pessoa.
b )
Compromete a mobilidade corporal e a coordenação global e fina, comprometendo o sistema dos movimentos físicos.
c )
Compromete a função de resposta, diminui a acuidade visual e pode ser leve, moderada, severa ou profunda.
 
d )
Comprometimento no reconhecimento das intenções do ouvinte e das regras para conversação e transmissão de ideias e pensamentos.
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