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ENSINEME: ASPECTOS SÓCIOLINGUÍSTICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
	 
	 
	 1.
	Ref.: 3992307
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Apesar da tradição e erudição associada à língua escrita, tal modalidade em nada é superior à falada, assim como a modalidade oral não pode ser tida como superior à sinalizada. Sobre esta frase, é correto afirmar que:
		
	
	o relativismo cultural mostra como línguas e culturas possuem diferenças qualitativas que definem caráter de superioridade.
	 
	como não existem culturas melhores que outras, não existem dialetos ou línguas melhores, ou mesmo, modalidades superiores.
	
	os pensamentos puristas e conservadores defendem o fato da diversidade linguística.
	
	como existem povos mais desenvolvidos tecnologicamente, suas línguas também serão mais desenvolvidas.
	
	a ideia de que há línguas melhores que outras, culturas superiores e povos mais avançados é cientificamente comprovada
	
	
	 2.
	Ref.: 7811884
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Os estudos da sociolinguística dividem-se em duas grandes áreas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente essas áreas.
		
	 
	A variacionista e a interacional
	
	A interacional e a pragmatista
	
	A variacionista e a determinística
	
	A pragmatista e a variacionista
	
	A nacional e a internacional
	
	
	 
		
	ENSINEME: CULTURA DAS COMUNIDADES SINALIZANTES
	 
	 
	 3.
	Ref.: 3992204
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	Como já estudamos, as línguas de sinais são complexas, arbitrárias e recombinativas, no entanto, também apresentam iconicidade. Iconicidade nas línguas se refere a semelhança entre o signo e significado. Sobre iconicidade das línguas de sinais é INCORRETO afirmar que:
		
	
	Se as línguas de sinais fossem constituídas apenas de elementos icônicos, o significado deveria ser imediatamente compreendido por observadores ingênuos. 
	
	Iconicidade nas línguas de sinais é um processo sofisticado em que os recursos fonéticos dos sinais permitidos pela língua são construídos em analogia com a imagem associada ao referente. 
	
	Se fossem apenas icônicas, as línguas sinalizadas não teriam o mesmo status das línguas faladas.  
	 
	Estes estudos revelam que a maioria absoluta dos sinais é, de fato, muito icônica, apesar de ser vista, quase sempre, como bastante opaca. 
	
	A iconicidade só existe por meio de esforços mentais dos seres humanos; e depende das nossas associações conceituais naturais e culturais.  
	
	
	 4.
	Ref.: 3992207
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	O polissistema literário brasileiro inclui o sistema literário surdo, que busca protagonizar a experiência vivida por pessoas que nasceram no país e compartilham com os ouvintes de muitos traços culturais. Sobre literatura surda, podemos afirmar que:
		
	
	Não possui nenhuma relação com a literatura geral.  
	
	Somente produção original em língua de sinais 
	
	No humor a ideia de surdez é tida como limitação. 
	 
	Pode ser produção original ou adaptação de contos tradicionais. 
	
	Humor, piadas e anedotas são raras nas produções culturais surdas. 
	
	
	 5.
	Ref.: 7808273
	Pontos: 0,00  / 1,00
	
	Na cultura surda é comum que a deficiência apareça como uma vantagem uma vez que a pessoa surda pode comunicar-se por uma lingua que não é do conhecimento de todos. Como chamamos essa vantagem?
		
	
	Deficientismo
	 
	Capacitismo
	
	Polivalencia surda
	
	Vantagens surdas
	 
	Ganho surdo
	
	
	 
		
	ENSINEME: ESPECIFICIDADES LINGUÍSTICAS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
	 
	 
	 6.
	Ref.: 7815750
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A LIBRAS é constituída a partir de 5 parâmetros que se combinam para expressar aquilo que o falante deseja. Dentre estes 5 parâmetros qual é aquele que se considera como uma das unidades mínimas que constituem a estrutura gramatical da LIBRAS?
		
	
	Ponto de articulação (PA).
	
	Movimento (M).
	
	Expressão facial (EF) - Expressão corporal (EC).
	
	Orientação da palma (OP)
	 
	Configuração de mão (CM).
	
	
	 7.
	Ref.: 7815752
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	 De maneira semelhante às línguas orais, não é raro que termos de outras línguas, orais ou não, sejam incorporados à LIBRAS. Como chamamos esse fenômeno?
		
	
	Léxico.
	
	Influência.
	
	Apropriação.
	 
	Empréstimo.
	
	Anglicismo.
	
	
	 
		
	ENSINEME: POLÍTICAS DE INCLUSÃO DO SURDO
	 
	 
	 8.
	Ref.: 3992218
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	No contexto brasileiro de políticas linguísticas, é correto afirmar que a categorização das línguas minoritárias brasileiras passou a incluir as seguintes línguas:
		
	
	As linguagens artísticas, a linguagem musical, a linguagem imagética.
	
	As linguagens de sinais, as línguas gestuais, as línguas artificiais.
	 
	As línguas indígenas, variedades regionais da língua portuguesa, línguas de imigração, línguas de comunidade afro-brasileiras, língua brasileira de sinais e línguas crioulas.
	
	As línguas de sinais dos países da América Central e parte da América do Sul.
	
	Todas línguas artificiais criadas por planejamento linguístico para uso e interação, como por exemplo, o Esperanto e Os sinais Internacionais.
	
	
	 9.
	Ref.: 3992216
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos se caracteriza por conter diretrizes importantes para o bem-estar do indivíduo e de a coletividade. Assinale a única resposta certa.
		
	
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é a lei de garantias dos direitos sociais e linguísticos dos surdos.
	
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é uma portaria que delineia ações e programas de incentivo a aquisição e aprendizagem da Libras.
	
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é um documento jurídico no ambiento brasileiro, que favoreceu a comunidade surda.
	
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é uma normativa elaborada pelo Ministério da Educação - MEC , cujo objetivo é a ampliação do uso da Libras.
	 
	A Declaração Universal dos Direitos Linguísticos é um tratado, acordo internacional, com diretrizes opcionais a serem adotadas a favor das comunidades linguísticas
	
	
	 10.
	Ref.: 3992221
	Pontos: 1,00  / 1,00
	
	A política de inclusão pela não discriminação é efetuada por práticas sociais nas relações interpessoal e intergrupal. O preconceito deve ser combatido para que o valor humano e a legitimidade das pessoas não sejam hierarquizadas. Com base nisso, assinale a única alternativa correto ao enfretamento à exclusão, à discriminação:
		
	
	Nas políticas inclusivas educacionais a Libras deve ser considerada como uma língua reconhecida legalmente, mas de modo algum pode assumir o papel e a funcionalidade da língua portuguesa.
	
	Nas políticas de educação inclusiva deve-se pensar a aprendizagem da língua portuguesa como primeira língua, porque, assim, os surdos aprender a se comunicar com os ouvintes.
	 
	Todos os tipos de discriminação e exclusão devem ser combatidos e desconfigurados, de modo na convivência e diversidade humana seja celebrada e o valor humano focalizado.
	
	Na política de inclusão a Libras pode ser reposta como linguagem no processo educacional. Isso significa que os surdos alcançam visibilidade.
	
	Nas políticas educacionais bilíngues inclusivas o maior desafio é a consciência de profissionais da educação sobre a importância da Libras na vida social e no desenvolvimento dos surdos.