Avaliação I -

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07/07/2023, 20:48 Avaliação I - Individual
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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:690025)
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Prova 41148948
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 10/0
Nota 10,00
Com sua posse, em 1995, foi apresentado o Plano Nacional de Educação como continuidade do Plano 
Decenal de 1993 (art. 87, § 1º, da Lei nº 9.394/1996). Esse plano foi elaborado pelo Instituto 
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), tendo somente alguns interlocutores.
De qual presidente estamos falando?
A José Sarney.
B Itamar Franco.
C Fernando Henrique Cardoso.
D Fernando Collor de Melo.
A educação inclusiva, segundo a Declaração de Salamanca, é para que todas as crianças, sempre que 
possível, aprendam juntas, independentemente de suas dificuldades e diferenças. A inclusão educativa 
é um movimento da sociedade planetária com três décadas de história, enraizada no respeito 
intransigente aos direitos humanos. Sobre os parâmetros de conduta que implicam em ações e 
atitudes de todos os profissionais na educação inclusiva, analise as afirmativas a seguir:
I- Aprender é uma ação humana em cuja centralidade está o aluno.
II- Trabalhar com poucas atividades é o pequeno desafio do professor da educação especial.
III- Adaptar o conteúdo escolar é ação do próprio aluno no âmbito do processo de autorregulação.
IV- Modular a assimilação dos conhecimentos é processo dependente das limitações e possibilidades 
do aluno.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa I está correta.
B As afirmativas I, III e IV estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D As afirmativas II e III estão corretas.
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A função que o Estado desempenha em nossa sociedade sofreu inúmeras transformações com o 
passar do tempo. Nos séculos XVIII e XIX, seu principal objetivo era a segurança pública e a defesa 
externa em caso de ataque inimigo. Entretanto, com o aprofundamento e expansão da democracia, as 
responsabilidades do Estado se diversificaram. Atualmente, é comum se afirmar que a função do 
Estado é promover o bem-estar da sociedade. Para tanto, ele necessita desenvolver uma série de ações 
e atuar diretamente em diferentes áreas, tais como saúde, educação, meio ambiente etc.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a principal finalidade do Estado na 
contemporaneidade:
A Promover a divisão de classes sociais.
B Promover o bem-estar social.
C Permitir a discriminação e o preconceito.
D Distribuir a renda de forma desigual.
Entre as razões para a elaboração do PNE, figurava a premência de haver um plano de Estado, ou 
seja, um projeto de educação que tivesse duração e vigência independentes dos governos no poder, 
garantindo a continuidade das políticas públicas para a educação. De acordo com os objetivos do 
Plano Nacional da Educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A elevação global do nível de escolaridade da população.
( ) A melhoria da qualidade de ensino em todos os níveis.
( ) A redução das desigualdades sociais e regionais no tocante ao acesso à escola pública e à 
permanência, com sucesso, nela.
( ) A democratização da gestão de ensino público nos estabelecimentos oficiais, obedecendo aos 
princípios da participação dos profissionais da educação na elaboração do projeto pedagógico da 
escola e da participação da comunidade escolar e local em conselhos escolares e equivalentes.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B V - F - V - V.
C V - V - V - F.
D F - V - F - F.
A elaboração das Políticas Públicas possui cinco estágios. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a quinta fase:
A Formação da Agenda (Seleção das Priori dades).
B Avaliação.
C Formulação de Políticas (Apresentação de Soluções ou Alternativas).
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D Implementação (ou Execução das Ações).
A educação para a população rural está prevista no Artigo 28 da LDB, em que ficam definidas, para 
atendimento à população rural, adaptações necessárias às peculiaridades da vida rural e de cada 
região. 
A qual educação escolar se refere essa informação? 
A Educação Superior.
B Educação a Distância.
C Educação Escolar Indígena.
D Educação Básica do Campo.
A autonomia didático-científica, administrativa e patrimonial diz respeito à possibilidade de as 
universidades conduzirem sem restrições as atividades de ensino e aprendizado. O encaminhamento 
da autonomia universitária deve se dar com base na indissociabilidade entre ensino, pesquisa e 
extensão, já que esses três itens se complementam. A respeito disso, analise as sentenças a seguir:
I- A autonomia didático-pedagógica de que trata o artigo vem a ser a liberdade que as universidades 
devem ter de definir currículos; abrir e fechar cursos, tanto de graduação como de pós-graduação e de 
extensão; e definir suas linhas prioritárias e mecanismos de financiamento pesquisa, de acordo com 
as regras internas. 
II- A autonomia patrimonial está vinculada à ideia de constituição de patrimônio próprio, liberdade 
para obtenção de rendas de vários tipos e utilização de tais recursos da forma que convier às 
universidades. 
III- Na autonomia administrativa, as universidades poderão se organizar internamente, da maneira 
que melhor lhes convier, com estatutos próprios e, também, organização de planos de carreira para o 
magistério público nas universidades federais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença I está correta.
B Somente a sentença III está correta.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
A Constituição Federal é um documento que apresentou e apresenta grandes avanços na área 
educacional, e a partir daí novas leis surgem para regulamentar os artigos constitucionais e 
estabelecer diretrizes para a educação do Brasil. Sobre as questões relacionadas ao ensino e dever do 
Estado e família, conforme o artigo 206 da Constituição, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas:
( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
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( ) Singularismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e 
privadas de ensino.
( ) Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
( ) Gestão autocrática do ensino público, na forma da lei.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V – F – F – V.
B V – V – F – V.
C F – V – V – V.
D V – F – V – F.
A Lei 9.394 é aprovada pelo plenário do Senado Federal, sem vetos, em 1996. O texto atualizado da 
LDB atribui quatro comprovações referentes à educação e sua aplicabilidade. A respeito delas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A educação é um campo estratégico de lutas políticas entre forças de permanência e forças da 
mudança. Para as primeiras, a educação é um ‘produto’, para as segundas, um ‘processo’.
( ) O ambiente político que hospedou as longas, detalhadas, conflitivas e contraditórias agendas de 
debate político, no âmbito do processo de elaboração da atual LDB, foi marcado por esforços 
continuados de desqualificar o Fórum Nacional em Defesa da Escola Pública na LDB e, ainda, de 
elidir o esforço do Bloco Parlamentar em Defesa da Educação Pública, formado e consolidado ao 
longo da Constituinte.
( ) A inversão dos mecanismos de controle político, com a prevalência da vontade onipotente do 
Executivo sobre o Legislativo, deslocou os focos relacionais entre 
Educação/Estado/Sociedade/Economia/Cultura.
( ) A mobilização da sociedade civil organizada constitui empuxe fundamental para remover 
tentativas de descaminhos do estado e de desvios do Poder Político.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - V.
B F - F - V - F.
C F - V- V - F.
D V - V - F - F.
Na quarta fase da formulação de políticas públicas, temos a implementação destes projetos. 
Assim, a implementação é um dos passos de extrema importância no processo de efetivação das 
ações desejadas pela população e aplicadas pelo governo. Qual a finalidade da implementação?
A É o momento de aplicabilidade pelo setor Legislativo.
B Ocorre sem nenhuma mudança até o final da ação.
C Ocorre em qualquer dia, mesmo com intempéries.
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D É a fase na qual são realizadas todas as ações.
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