@import url(https://fonts.googleapis.com/css?family=Source+Sans+Pro:300,400,600,700); QUESTÕES PEDAGOGIA - PROVA I PEDAGOGIA DA EDUCACAO INFANTIL1) A Pedagogia Montessori foi criada pela médica Maria Montessori e sua pedagogia utiliza materiais didáticos especialmente elaborados para desenvolver os aspectos motores, intelectuais, racionais e sensoriais de nossas crianças e adolescentes, com o objetivo de atrair a atenção deles, desenvolvendo a curiosidade por aprender e buscar o conhecimento. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA que apresenta os três princípios que fundamentam a Pedagogia Montessori: a)Respeito, individualidade e autonomia.b)Liberdade, disciplina e responsabilidade. c)Protagonismo, imitação e proatividade. d)Ordem, cultura e progresso.2. A Pedagogia de Célestin Freinet possui uma abordagem muito ampla e pertinente, pois é capaz de reconhecer o valor pedagógico de questões que passam despercebidas para alguns teóricos, como a afetividade. Sua pedagogia pode ser resumida e compreendida a partir da centralização de quatro grandes eixos, que seriam assim classificados: cooperação, comunicação, documentação e afetividade. A partir desta informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:( ) O eixo cooperação defende a construção do conhecimento de maneira comunitária.( ) O eixo comunicação defende as diferentes formas de transmissão e divulgação do conhecimento.( ) O eixo documentação refere-se aos documentos pessoais dos alunos.( ) O eixo afetividade refere-se à relação carinhosa estabelecida entre as pessoas e delas com o conhecimento.Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:a)V - V - F - V. b)V - F - V - F. c)V - V - V - F. d)F - F - F - V.3.Para o professor, é imprescindível conhecer o pensamento dos vários teóricos que contribuem para a compreensão do processo de ensino-aprendizagem. Freinet, Vygotsky, Piaget, Montessori, entre outros teóricos contribuíram para a reflexão das práticas na Educação Infantil, com novos paradigmas e desafios. Sobre o pensamento desses importantes teóricos, analise as seguintes sentenças:I- Célestin Freinet foi um teórico que aproximou a escola do cotidiano das crianças. Considerava os manuais escolares tradicionais, acreditava que a criança era capaz de criar suas próprias produções textuais.II- Vygotsky, teórico defensor do sociointeracionismo, afirmava que a criança aprende por meio das interações sociais e culturais, de acordo com o contexto em que está inserida. Sendo assim, é o meio que influencia no processo de aquisição do conhecimento.III- O teórico Jean Piaget preconizava que o professor deveria ensinar o tempo todo, pois a criança não aprende nada sozinha. Ela aprende vendo e ouvindo seu professor. Para Piajet, o desenvolvimento do pensamento infantil ocorre em ciclos, que chamou de setênios.IV- Para Montessori, as crianças aprendem por meio de materiais didáticos, criados para desenvolver os aspectos motores, intelectuais, racionais ou sensoriais da criança. Essa pedagogia tem por princípio a liberdade, a disciplina e a responsabilidade.Agora, assinale a alternativa CORRETA: a)As sentenças I, III e IV estão corretas. b)As sentenças I, II e III estão corretas. c)As sentenças II, III e IV estão corretas.d)As sentenças I, II e IV estão corretas.4.Quando pensamos numa mudança de paradigmas na Educação Infantil, reportamo-nos automaticamente ao que consideramos novo, ou seja, novas ideias, novas técnicas pedagógicas, novas concepções de ensino-aprendizagem, enfim, tudo que precisamos mudar, inovar, melhorar, mesmo que isso já tenha sido pensado por pessoas de outras épocas, não é mesmo? Baseando-se nesta informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:( ) A formação continuada e a escolha de uma nova metodologia, mais adequada à realidade em que a instituição se encontra, reflete positivamente no trabalho do professor e, consequentemente, na aprendizagem das crianças.( ) A escolha de uma nova metodologia é algo que compete apenas ao professor e ao coordenador da instituição, não devendo envolver os demais membros da escola, muito menos as crianças e as famílias.( ) A escolha de uma nova metodologia, resultante de uma mudança de paradigmas, é algo que deve envolver todas as pessoas que fazem parte do processo educacional: direção, professores, crianças e comunidade em geral.( ) Em todas as concepções de ensino, reforça-se o direito que a criança tem de ser respeitada, estimulada e valorizada, para que possa desenvolver sua autonomia, sua criatividade e sua imaginação, na construção do próprio conhecimento.Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:a)V - F - V - V. b)V - V - F - F. c)V - F - V - F. d)F - V - V - F.5.Na Pedagogia Montessori, o professor avalia o desenvolvimento e o comportamento das crianças, estimulando-as a buscar o saber enquanto brincam e aprendem, de forma lúdica, criativa e prazerosa. O professor auxilia tirando dúvidas e respondendo alguns questionamentos que surgem durante estes momentos. Dentro desta pedagogia, pode-se definir o professor como alguém com algumas características. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma dessas características:a)Um grande observador da aprendizagem e do comportamento das crianças. b)Um excelente transmissor de conteúdos. c)Um grande amigo e conselheiro de pais e professores. d)Um profissional que supervisiona as demandas da instituição.6.Em todas as instituições de ensino, o professor é um ator pedagógico fundamental no processo de ensino-aprendizagem de seus alunos, porém, na Pedagogia Waldorf, ele é ainda mais importante pelo vínculo e conhecimento aprofundado que estabelece com seus alunos. Diante dessa informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:( ) O mesmo professor fica com a turma, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio.( ) Um mesmo professor fica com a turma durante toda a Educação Infantil, outro durante todo o Ensino Fundamental e outro durante todo o Ensino Médio.( ) No Ensino Médio, o professor funciona como tutor, pois cada disciplina tem um professor específico.( ) Além dos professores, a Pedagogia Waldorf também tem na equipe um médico, chamado de médico-pedagógico.Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a)F - V - V - F. b)V - V - F - F. c)V - F - F - V.d)F - V - V - V.7.Para Freinet, o aprender deve estar ligado à experiência de vida, por meio da ação e do trabalho, relacionado à pesquisa, à documentação e às experimentações. Para tanto, Freinet dividiu em quatro as etapas educativas: pré-ensino; jardins de infância; escola maternal e infantil e escola elementar. Com relação a cada uma dessas etapas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:( ) O período de pré-ensino inicia no nascimento e vai até os dois anos de idade.( ) O período que corresponde ao jardim de infância vai dos dois aos quatro anos de idade.( ) A escola maternal e infantil vai dos quatro aos dez anos de idade.( ) A escola elementar vai dos dez aos quatorze anos de idade.( ) A escola elementar vai dos sete aos quatorze anos de idade.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: a)F - V - F - F - F. b)F - F - F - V - V.c)V - V - F - F - V. d)V - F - V - V - F.8.A Pedagogia Waldorf foi criada por Rudolf Steiner. Essa pedagogia valoriza os estudos do desenvolvimento humano, denominado de antroposofia, que tem origem nas palavras antropo = homem, e sofia = saber, ciência. Diante dessa afirmação, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a metodologia que representa essa pedagogia: a)Esta pedagogia não leva em conta a fase em que as crianças se encontram. b)Esta pedagogia nada tem de holística.c)Esta pedagogia cobra apenas dos alunos maiores (Ensino Médio) o pensamento abstrato. d)O desenvolvimento físico, etéreo e astral não devem ser levados em conta.9.Freinet desejava envolver todas as crianças nas atividades de seu processo de ensino-aprendizagem. Para isso, criou diferentes técnicas pedagógicas que embasaram todo o seu trabalho na educação. Sobre essas técnicas, analise as opções a seguir:I- Jogos esportivos.II- Cooperativa escolar.III- Jornal da cidade.IV- Imprensa escolar.V- Cantos das atividades.Assinale a alternativa CORRETA: a)As opções I, II e V estão corretas. b)As opções III, IV e V estão corretas.c)As opções II, IV e V estão corretas. d)As opções I, III e IV estão corretas.10.As propostas pedagógicas de Freinet, desenvolvidas com a participação dos alunos, visavam desenvolver o gosto pelo trabalho e pela escola, além de torná-los cidadãos críticos e conscientes de seu papel na sociedade. Para ele, a escola deveria ser um lugar onde as crianças e jovens desejassem estar e permanecer, onde houvesse alegria, descoberta e encantamento, por toda parte. Com relação aos quatro eixos em que sua Pedagogia se baseava, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:( ) Cooperação - para construir o conhecimento de forma comunitária.( ) Comunicação - para formalizar, transmitir e divulgar o conhecimento.( ) Avaliação - para ver o quanto já se sabia e o que ainda se tinha que aprender.( ) Afetividade - para estabelecer vínculos entre as pessoas e o conhecimento.( ) Documentação - para o registro dos fatos históricos.Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:a)V - V - F - V - V. b)V - V - F - F - F. c)V - F - V - V - F. d)F - F - F - V - V.
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